计算机操作系统教学大纲

《计算机操作系统》课程教学大纲

一. 课程名称

操作系统原理

二. 学时与学分

学时共64学时（52+12+8）

其中，52为理论课学时，12为实验学时，8为课外实验学时

学分 4

三. 先修课程

《计算机组成原理》、《C语言程序设计》、

《IBM—PC宏汇编程序设计语言》、《数据结构》

四. 课程教学目标

通过本课程的学习，要达到如下目标：

1．掌握操作系统的基本原理与实现技术，包括现代操作系统对计算机系统资源的管理策略与方法、操作系统进程管理机制、现代操作系统的用户界面。

2．了解操作系统的结构与设计。

3．具备系统软件开发技能，为以后从事各种研究、开发工作(如：设计、分析或改进各种系统软件和应用软件) 提供必要的软件基础和基本技能。

4．为进一步学习数据库系统、计算机网络、分布式系统等课程打下基础。

五. 适用学科专业

信息大类各专业

六. 基本教学内容与学时安排

主要内容：

本课程全面系统地阐述计算机操作系统的基本原理、主要功能及实现技术，重点论述多用户、多任务操作系统的运行机制；系统资源管理的策略和方法；操作系统提供的用户界面。讨论现代操作系统采用的并行处理技术和虚拟技术。本书以Linux系统为实例，剖析了其特点和具体的实现技术。

理论课学时：52学时

（48学时，课堂讨论2学时，考试2学时）

∙绪论4学时

∙操作系统的结构和硬件支持4学时

∙操作系统的用户界面4学时

∙进程及进程管理8学时

∙资源分配与调度4学时

∙存储管理6学时

∙设备管理4学时

∙文件系统6学时

∙Linux系统8学时

七、教材

《计算机操作系统》(第2版)，庞丽萍阳富民人民邮电出版社，2014年2月

八、考核方式

闭卷考试

《操作系统原理》课程中的实验

一．实验课时：

12+8 (12为实验学时，8为课外实验学时)

二．实验目的与要求

掌握并熟悉Linux系统的用户界面及使用，包括linux下vi的使用、c程序的编译和运行。实现文件拷贝、进程及线程创建、进程同步等功能。

四．实验环境

Linux系统

五．基本实验内容与学时安排

实验1 Linux系统的安装与配置(4学时)

(1) 熟悉Linux操作系统的基本安装和配置；

(2) 了解Linux操作系统的启动过程和桌面环境；

(3) 掌握VMWare虚拟机的使用。

实验2 Linux系统基本环境的使用(4学时)

(1) 了解Linux的命令格式，掌握Linux中的操作命令；

(2) 学会使用各种Shell命令去操作Linux，对Linux有一个感性认识。

(3) 了解用vi编辑器编辑文本文件的基本使用方法。

实验3 实现文件拷贝功能(4学时)

使用Linux提供的文件系统调用功能，实现文件读、写，进而完成文件拷贝功能。

实验4 Linux系统进程创建(4学时)

使用Linux提供的进程创建系统调用，创建3个子进程，父、子各进程显示不同信息。分析可能的不同结果。

实验5 多线程编程(4学时)

随机生成10万个浮点数，创建4个线程分别实现2.5万个浮点数之和，最后完成10万个浮点数之和。比较多线程和单线程的计算时间。

实验6 并发进程实现文件誊抄(4学时)

任意选择一个文本文件，基于生产者——消费者同步的原理实现双缓冲区的誊抄，将其复制为另一个文件。比较并发进程和顺序进程的运行时间。

实验7 实现ls命令的功能(4学时)

用C语言编写一个程序实现Linux系统下ls命令的功能，列出当前目录或指定目录下所有文件的文件名及属性信息。

以上实验可根据教学要求、教学对象不同进行选择。一般应完成实验1到实验4。学有余力的同学可选做实验5、实验6、实验7。

六、实验指导书

《计算机操作系统实验指导（Linux版）》郑然庞丽萍

人民邮电出版社，2014年7月

七、考核方式

实验报告+上机检查

编写人：庞丽萍阳富民郑然

2014年5月