如何做好大班幼儿的幼小衔接

如何做好大班幼儿的幼小衔接

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如何做好大班幼儿的幼小衔接-教师教育论文

如何做好大班幼儿的幼小衔接

文／戴江晋

幼小衔接是指幼儿园与小学两个阶段教育的平稳连接与过渡，幼小衔接工作需要幼儿园、家庭和小学三方面的努力，可是对于大班的孩子来说，最关键的还是幼儿园和家庭的双方努力。

幼小衔接是幼儿园教育的一项重要的教育内容，也是我国基础教育研究一直关注的一个热门问题，也是关系到幼儿终身发展的一个重要环节。下面笔者从五个方面来阐述如何使幼儿自然顺利过渡到的小学生活。

一、培养幼儿自觉遵守常规，形成良好的生活、学习习惯

人们常说，儿童一入学就“进入了符号的世界，掉进了规则的海洋”。大班的老师应帮助幼儿建立良好的生活、学习常规，加强规则意识，为孩子们顺利由一个年龄阶段迈向另一个年龄阶段铺平道路。为此，进入大班后，我就向幼儿介绍小学的情况，介绍哥哥姐姐认真学习的事，激发幼儿向往小学的迫切心情，我们还组织大班幼儿一起参观小学，让他们亲身体验小学生的生活。另外，尤其要注意对孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性、持久性和不怕困难，敢于探究和尝试的培养。我让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，主要是使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于孩子以后能适应上课的时间要求。我还经常给幼儿讲一些故事，童话、诗歌等文学作品，让他们养成静坐、倾听的习惯，为幼儿入学打下良好基础。

二、培养幼儿的任务意识和责任感

幼儿参与活动往往从兴趣出发，进入小学后，仅从兴趣出发调动孩子的积极

性，有时难以奏效，因此进入大班后，我会经常布置一些任务让幼儿回家完成，改变以前写通知的形式，让孩子当小传令兵，把任务转达给家长听，这样的作业既加强了幼儿的任务意识，又能够培养幼儿准确转述他人意图的能力。由于幼儿的心理具有情绪性，易受他人影响，做事不能有绐有终。基于此，我根据幼儿的年龄特点，个别差异，向幼儿提出合理的要求，制定可行的责任目标，促使幼儿责任感的形成。合理的责任目标是指幼儿通过一定的努力能达到的。在个人一定时间观念，有一定程序的值日生活动中，孩子们能根据目标认真去执行，从不会到会，从中得出了经验，掌握了值日生工作方法，从而逐步强化了孩子们完成任务的责任感。教师同时要随时了解幼儿的任务完成情况，对认真完成任务的幼儿及时进行表扬、鼓励。

三、培养幼儿大胆与人交往的能力

小学是一个更加独立自主、复杂多变的生活小天地，培养幼儿乐群、恋群，学会交往、善于交往、具有良好的个性，对幼儿愉快、成功地开始新的生活有着极其重要的作用。在幼儿园的活动中，我经常鼓励幼儿主动与他人交流，用协商、合作等方式与同伴间的交往。在幼儿园一日活动中，我常常通过有趣的故事、游戏，通过树立榜样等，培养孩子真诚、善良、热情、守信的良好品质。我还特别组织一些有针对性的活动，锻炼孩子们大胆地与各类伙伴交往。如在“大带小”活动中，幼儿与小弟弟小妹妹交往，他既是哥哥、姐姐，又是活动领导者，既要关心年幼的伙伴，又要发挥领导才能，说服年幼的伙伴服从自己和信任自己，这样的活动增强了幼儿的交往能力。另外，我还要求家长多让自己的孩子与不同年龄的孩子交往，多带孩子走出家门，广泛结交伙伴。

四．调节说话方式提高幼儿的听觉理解能力

1．讲话突出重点，忌罗嗦。教师提出要求前一定要先理清思路，明确自己想达到一个什么样的目的，然后用最直接简洁的语言提出要求，使孩子能明白老师让自己做什么、怎么做就可以了。

2．要求只讲一遍，忌反复提醒。幼儿教师在活动的过程中由于担心孩子们会出现这样那样的问题而不断的提醒孩子们注意这样、注意那样，结果孩子们会产生依赖性。所以，在活动中我们还要学会管住自己的嘴巴，使幼儿懂得老师提出要求的时候不认真听所造成的后果是不容易弥补的，从而督促幼儿形成认真倾听的好习惯。

3．教师要及时采取与要求相对应的措施，忌虎头蛇尾。发现虎头蛇尾的问题后，我就尽量少说一些不必要的要求，而对必要的要求提出后则一定坚持严格的执行，并针对幼儿的表现及时总结，采取相应的奖惩措施。

五．认真做好幼小衔接中的家长工作

1．针对家长中的认识问题，召开家长会和举办专题讲座向家长了解幼儿的发展现状，介绍幼儿园培养目标和大班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施。成立家长学校，请幼教专家来园讲课，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。

2．充分发挥“家长园地”的作用“家长园地”是幼儿园与家长沟通的窗口。大班末期可设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，学习并掌握科学地的教育观、儿童观，从而与幼儿园积极配合，为幼儿的发展共同努力。

总之，幼小衔接是一个艰巨的工作，它需要我们各方面的努力。如果孩子能够做到学习感兴趣，活动能合群，生活有条理，那么我们的幼小衔接才算是成功

地完成了。那么待到来年的此时，我们的孩子将满怀喜悦和成就来向我们回报一年小学生活的快乐。

（作者单位：江苏油田第一幼儿园）

（责任编校：合欢）