全民阅读先进个人事迹材料

全民阅读先进个人事迹

材料

Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

**县全民阅读活动先进个人参评事迹材料

**县全民阅读活动先进个人：***，现年**岁，文化程度**，中共党员。***年参加工作，于20**年*月任**县书馆书记、馆长至今。

在2017年**县开展的全民阅读活动中，本人紧紧围绕建党的十九大精神、创建国家级卫生县城和省级文明城市等重大主题，以形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚为目标，创新工作方式、深入基层服务，为促进**县的全民阅读活动健康有序发展做出了积极贡献。

一、积极争取，多方协调，推动全民阅读活动广泛深入开展

开展全民阅读活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十九大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。为做好**县全民阅读活动，我积极主动、满怀热情地做了一系列卓有成效的工作：一是围绕我县优秀地方传统文化及十九大会议精神，精心制作了图文并茂的宣传版面，在馆内组织集中展出，并在县城区*个文化广场宣传橱窗，以及乡村文化墙、宣传栏内广泛展出。2017年共制作** 块展板，吸引了社会各界人士浏览学习，弘扬社会正能量、鞭策社会低俗文化；二县图书馆积极筹措资金，购置更新了智能触摸读报机、智能查询一体机、少儿智能点读机，以及书架、阅览桌椅、电脑等设备。同时，配套增设名家名师大讲堂，并集中选购一批国学经典图书，在县图书馆增设**阅览室，专题图书达到**万册以上，极大地丰富了县图书馆的藏书量，进一步完善了相关服务设施；三是积极争取，多方协调，与城区内中、小学校、县中等职业学校、县特殊学校、县幼儿园、县**团、县妇联、县台联、县武警中队、县消防大

队、**社区、**社区等单位，联合开展形式多样、内容丰富多彩的专题讲座、报告、现代戏曲演出以及多种主题的演讲会、读书绘画活动、征文比赛活动以及暑期青少年国学读书夏令营等活动。其中，20**年*月**日组织开展的**县图书馆迎七一进军营、进校园“胸怀***，共筑***”摄影展活动中，通过制作宣传展板，展出各类图书、期刊,免费赠送图书借阅卡、图书、电子音像制品的措施，使“送阅读进军营”活动真正成为官兵们精神生活的有机组成部分。

同时定期在全县范围内组织开展全民阅读活动及读后感有奖征文活动，激励广大中小学生踊跃撰写文章。组织专业评委对入选文章进行集体评定、表彰。通过读书知识竞赛、优秀读后感评选等特色读书活动，引导广大人民群众爱读书、读好书，自觉接受传统美德教育。

二、推陈出新、综合服务，营造数字化特色服务

我认真学习国家、省、市关于开展全民阅读活动的相关文件精神，结合本地实际，主动联系相关职能部门，针对大学生、青少年、城市社区、农村群众等需求不同的各类群体，大力推进数字资源库和网上文化便民服务平台建设。整合文化信息资源共享工程、数字图书馆建设工程、党员远程教育工程功能，搭建**县数字公共文化信息资源服务平台，同时建立了图书馆官方网站及微信公众号平台，并率先在全市实现了公共图书馆借阅管理自动化，为全县人民打造“数字图书精神服务家园”，以各具特色的活动形式，最大限度吸引群众参与。

同时图书馆充分发挥文化阵地和各类设施功能作用，先后组织开展了优秀影片、戏剧展播，举办了农业科技培训、法律知识讲座、读书交流、先进人物报告会、**精神宣传教育等各类系列综合服务活动。截止2017年在我馆共举办**场**

专题报告，吸引广大人民群众广泛参与，不断促进**精神、****精神及****的精神，传播优秀传统文化在***大地根植沃土，广为传播。为了有效配合全县高考志愿填报工作，我馆邀请**县高中毕业班资深老师及优秀大学毕业生，举办了“2017年高考志愿填报指导专题讲座”，共有300余人参加。通过专题辅导、现场问答、互动交流等方式，让在座的学生及家长受益匪浅，此类公共讲堂成为县图书馆定期持续开展的社会化服务活动。

三、以身作则，加强学习，做全民阅读的践行者和受益者

我在做好部门组织协调工作的同时，自觉加强学习，广泛阅读，做全民阅读活动的积极参与者和践行者。一是认真学习《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、国务院《关于支持省加快建设中原经济区的指导意见》等相关文件，提高理论素养，明确工作方向和目标。二是透彻钻研业务知识，做到熟练掌握，运用得当，增强实际工作能力，做好图书馆阅读推广服务和管理工作。三是广泛阅读经典图书和新出版的优秀作品，如中外文学名着、诗歌、戏剧等等，培养良好道德情操，用自己的实际行动认真践行“三个代表”深入学习贯彻中国特色的社会主义理论体系，践行科学发展观，热爱工作！继续营造浓厚读书活动氛围，为营造***县书香社会发展作出更大的贡献！