最新高等职业教育基础性知识题库

最新高等职业教育基础性知识题库

1．什么是高等职业教育？

高等职业教育是高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。这种教育坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”，强调对职业的针对性和职业技能培养。

2．高等职业教育的主要特征是什么？

一是职业针对性，这是其本质属性；二是大众性；三是产业性；四是社会性。

3．职业教育之本是什么？

职业教育以人为本，就业是民生之本，因此职业教育就是就业教育。

4．以服务为宗旨的具体含义是什么？

以服务社会主义现代化建设为宗旨。

5．提高高等职业教育教学质量的核心、重点和难点是什么？

课程建设与改革是核心与难点，重点是师资队伍和实训基地建设。

6．高等职业教育的改革方向和突破口是什么？

“以就业为导向”是高等职业教育的改革方向和突破口。

7．要营造有利于高等职业教育健康发展的社会环境，应如何转变观念？

（1）转变人才观念，把劳动技能型人才作为宝贵的人才来对待；

（2）加强学生思想教育和养成教育，树立劳动光荣的道德风尚，积极开展职业技能、技术

竞赛活动，帮助学生形成正确的价值观和良好的职业道德，鼓励学生到生产第一线建功立业；

（3）树立先进典型，大力表彰职业教育的先进单位和个人，宣传职业教育和高素质劳动者

在社会主义现代化建设中的重要作用，形成重视劳动技能、尊重技能人才的良好氛围。

8、职业教育的“三个转变”和“两个加强”是什么？

“三个转变”是转变办学思想、转变办学机制和转变办学模式；

“两个加强”是加强职业道德教育和加强职业技能培训。

9．如何认识我国高技能人才的作用？

高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。

10．我国高技能人才工作的目标任务是什么？

加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才；建立培养体系完善，评价和使用机制科学，激励和保障措施健全的高技能人才工

作新机制，逐步形成与经济社会发展相适应的高、中、初级技能劳动者比例结构基本合理的格局。

11．高职教育对教师有何要求？

“双师型”教师队伍建设是提高高职教育教学质量的关键；在全面推进学生素质教育的同时，教师也要通过思想建设、组织建设、制度建设和环境建设，全面提高自身素质。专业课教师要深入生产、建设、服务和管理一线，积极参与技术研发、技术服务，尽快成为“双师型”教师。

12．高等职业院校的根本任务是什么？

高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。

13．高等职业院校的办学方向是什么？

主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定办学目标，找准学校所在区域经济和行业发

展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一

线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才。14．高等职业院校成功与否的标准是什么？

毕业生是否受到社会欢迎，是否有较高的就业率。

15．对高职院校的专业设置有什么要求？

专业设置要有行业、社会背景和人才需要调查预测，适应经济、社会发展需要和人才市场要求。16．高等职业院校要如何加快专业改革与建设？

（1）要及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，根据学校

的办学条件，有针对性地调整和设置专业；

（2）要根据市场需求与专业设置情况，建立以重点专业为龙头，相关专业为支撑的专业群，辐

射服务面向的区域、行业、企业和农村，增强学生的就业能力。

17．“十一五”期间，国家将如何加快高等职业院校专业改革与建设？

（1）选择一批基础条件好、特色鲜明、办学水平和就业率高的专业点进行重点建设，优先

支持在工学结合等方面优势凸显以及培养高技能紧缺人才的专业点；

（2）鼓励地方和学校共同努力，形成国家、地方（省级）、学校三级重点专业建设体系，推动

专业建设与发展；

（3）发挥行业企业和专业教学指导委员会的作用，加强专业教学标准建设；

（4）逐步构建专业认证体系。

18．高等职业院校应如何加大课程建设与改革的力度？

（1）要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照

相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容；

（2）建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。19．“十一五”期间，国家将如何加快高等职业院校课程建设与改革的力度？

（1）启动 1000 门工学结合的精品课程建设，带动地方和学校加强课程建设；

（2）改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养；

（3）重点建设好 3000 种左右国家规划教材，与行业企业共同开发紧密结合生产实际的实训教

材，并确保优质教材进课堂；

（4）重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要

手段，不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面。

20．高等职业院校如何实现校企合作，加强实训、实习基地建设？

（1）要按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，多渠道、多形式筹措资金；

（2）要紧密联系行业企业，厂校合作，不断改善实训、实习基地条件；

（3）要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，由学校提供场地和管理，企

业提供设备、技术和师资支持，以企业为主组织实训；

（4）加大推进校外顶岗实习力度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，增强

学生的实际动手能力；

（5）利用现代信息技术、开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验。

21．国家示范性高等职业院校建设计划，将重点支持建设多少所示范性院校？

100所。

22．如何做好人才培养模式改革工作？

（1）要转变观念，做好人才培养规格的定位；

（2）研究、探索高职教育规律、市场规律并按其要求进行专业人才培养目标的定位和课程

体系设计；

（3）启动专业人才培养模式的改革试点，确定改革的主攻目标；