探秘海藻研学手册

探秘海藻研学手册
中国海藻生物科技馆研学旅行手册
学校
班级
姓名
目录研学基本信息
致家长的一封信
家长反馈单
研学注意事项
研学课程安排
研学活动方案
研学问题记录、评价
研学课程评价
研学总结心得
研学基本信息
亲爱的同学们，“探索海洋奥秘，解码
海藻科技”研学之旅即将启程，让我们一
起小组合作做好行前准备吧！
研学主题探索海洋奥秘解码海藻科技
1.科普认知目标：在实践中走近海洋、感受海洋生
命的发展历程、了解海藻起源、种类及古今应用、
海藻产业发展等知识。

2.情感发展目标：在科普实践中培养学生知海、爱
海、亲海的海洋保护、海洋开发利用意识，引领学
研学目标生充分体验海藻生物科技的神奇所在，激发学生对民族品牌建设、对科研工匠精神的敬仰之情，从小点燃他们海洋科技探索的热情；同时增加学生的集体生活和社会公共道德体验。

探究的精神，激发学生在研学中发现问题、搜集信息、整理运用信息解决问题的实践能力。

3.问题解决目标：以问题探究式学习培养学生合作
研学时间
研学地点
研学班级小组名称
组长
小组
组员
成员
致家长的一封信
亲爱的家长朋友：
您好！为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的
全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走
中陶冶情操，增长见识，提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》（鲁教基发〔2017〕2号）精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级
班的学生参加为期天的“探索海洋奥秘解码海藻科技”中国海藻
生物科技馆研学旅行活动。

请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课
程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的
关心和支持。

_________家长委员会
_____年____月____日
家长反馈单
学生姓名性别学校班级家长联系
电话
学生身份证号码
尊敬的家长朋友,您希望孩子在本次研学活动中得到怎样
的成长和进步呢？您对本次活动有哪些建议，请写下来吧！
家长签字：
学生注意事项
1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。

2.独立准备个人衣服装备、洗漱用品、学习资料，并科学分类装箱。

3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。

4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。

5.乘车及参观过程中不大声喧哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。

6.研学活动中，自主探究，积极参与体验并做好记录。

7.讲文明礼仪，按时作息，夜间休息保管好私人物品，关好门窗。

8.积极参与研学导师设计的行中课程研学活动。

9.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。

研学课程安排
行前课程我们要去研学啦
主题:走近海洋-我是海藻研究小专家
行
8:00-9:30 参观海藻生物文化馆
中第
课一9:30-10:00 参观海藻活性物质国家重点实程课验室
(行10:00-11:00 体验活动:DIY海藻手模
知
11：00-11：30 研学总结评价
实
践11：30-12：30 午餐：海藻宴
在
12：30-1：30 午间休息
路
主题:亲近海洋-我是海藻标本制作小能手
上)
第
1：30-4：00 参观爱国主义教育基地—海军二
公园和国家4A级景区—城市阳课
台
4：00-5：00 体验活动：海藻标本制作
5：00-5：30 研学总结评价
5：30-6：30 晚餐：渔家宴
主题:探秘“明月”我是海藻科技小工匠
6:30-7:30 早餐:海鲜打卤面
8:00-9:30 参观海藻生物产业馆
行
中第
9:30-11:00 体验活动:1.DIY趣味鱼子酱
课三
2.DIY海藻水晶杯
程课
11：00-11：30 研学总结评价
(行
11：30-12：30 午餐：海鲜多贝宴
知
实
12：30-1：30 午间休息
践
主题:守护健康-我是海洋保护小卫士
在
第
路
1：30-2：30 参观海洋健康体验馆
上) 四
2：30-3：30 博士大讲堂:《小海藻大世界》课
3：30-4：30 研学总结评价
4：30 返程
行后课程精彩展示收获成长
研学活动方案
小组名称
备注：
组长：组长职责：全面组织小组成员副组长：领导小组课题研究；
组员：副组长职责：协助组
长组织成员完成课题
研究。

资料收集：备注：
资料整理：小组成员要齐心协小组分工活动发言：力，共同完成课题研摄影制作：究，研究工作可以兼
成果汇报：任。

其他：
1. 备注：
2. 1.可以将要研究的问需要研究
3. 题分工给个人，确保的问题
4. 每个都知晓自己要在
5. 何时何地完成任务；
6. 2.确定合理有效的研
7. 究方法，如：查阅资
8. 料法、实地考察法、
访谈法、问卷调查法
等。

1.小课题研究报告
2.手抄报备注：汇报成果的方汇报活动
3.故事集
4.视频展示式可以是多种多样成果形式
5.幻灯片展示
6.摄影展示的，如：召开新闻发
7.图册展览8.标本展览布会、实物展览、黑
9.思维导图展示板报、幻灯片展示等。

海藻生物文化馆
研学问题：
1.海藻可以怎样分类？分别有哪些种类？
__________________________________________________________ ______________________________________________________
2.褐藻有怎样的生活习性？主要分布在哪些地区？
__________________________________________________________ ______________________________________________________
3.关于海藻的历史文化，你印象最深的是什么？
__________________________________________________________ ______________________________________________________
4.关于海藻的开发利用，你最感兴趣哪个方面？
__________________________________________________________ ______________________________________________________
我发现的问题：
____________________________________________________________ __________________________________________________________
海藻活性物质国家重点实验室
研学问题：
1.通过参观，你对哪个实验项目印象最深刻？
___________________________________________________________ 2.如果有可能，你最想体验哪个实验项目？
___________________________________________________________ 3.从科研工作者身上，你学到了什么？
___________________________________________________________ 我发现的问题：
____________________________________________________________ __________________________________________________________
体验活动：DIY海藻手模
研学问题：
1. DIY海藻手模的原理是什么？
____________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. 体验过程中，你遇到了哪些困难？你是怎样克服的？
____________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. 通过这次体验活动，你有哪些收获？
____________________________________________________________ __________________________________________________________ 我发现的问题：
____________________________________________________________ __________________________________________________________
研学过程记录
研学时间
研学地点
研
学
过
程
记
录
活动的感
受、遇到的
困难、还需
解决的问
题
研学总结评价
评价内容自我评价小组评价教师评价综合评价外出参观☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
遵守纪律
文明出游☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
爱护环境
听从指挥☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
积极参与
研学问题☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
认真完成
乐于分享☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
善于合作
积极提出☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
有意义的
问题
尊重他人☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
愿意倾听
爱国主义教育基地——海军公园
和国家4A级景区——城市阳台，采集海藻
研学问题：
1.你采集到了什么类型的海藻？
____________________________________________________________ 2.采集过程中，你遇到了哪些困难？你是怎样克服的？
__________________________________________________________ __________________________________________________________ 3.通过这次体验活动，你对海洋有哪些新的认识？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 我发现的问题：
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
体验活动：海藻标本制作
研学问题：
1.标本制作的原理是什么？应该注意哪些问题?
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2.在标本制作过程中，你遇到了哪些困难？你是怎样克服的？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.通过这次体验活动，你对海藻标本有哪些新的认识？
____________________________________________________________
我发现的问题：
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
研学过程记录
研学时间
研学地点
研
学
过
程
记
录
活动的感
受、遇到的
困难、还需
解决的问
题
研学总结评价
评价内容自我评价小组评价教师评价综合评价外出参观☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
遵守纪律
文明出游☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
爱护环境
听从指挥☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
积极参与
研学问题☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
认真完成
乐于分享☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
善于合作
积极提出☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
有意义的
问题
尊重他人☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
愿意倾听
参观海藻生物产业馆
研学问题：
1. 海藻酸盐广泛存在于哪些物质里？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 为什么海藻被称为海陆间植物营养的搬运工？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.找一找，生活中，你见过哪些与海藻产业有关的产品？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 我发现的问题：
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
体验活动一：DIY“海藻水晶杯”
研学问题：
1. D IY海藻水晶杯的原理是什么？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2.体验过程中，你遇到了哪些困难？你是怎样克服的？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.通过这次体验活动，你有哪些收获？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 我发现的问题：
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
体验活动二：DIY“趣味鱼籽酱”
研学问题：
1.DIY趣味鱼籽酱的原理是什么？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2.体验过程中，你遇到了哪些困难？你是怎样克服的？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.通过这次体验活动，你有哪些收获？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 我发现的问题：
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
研学过程记录
研学时间
研学地点
研
学
过
程
记
录
活动的感
受、遇到的
困难、还需
解决的问
题
研学总结评价
评价内容自我评价小组评价教师评价综合评价外出参观☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
遵守纪律
文明出游☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
爱护环境
听从指挥☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
积极参与
研学问题☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
认真完成
乐于分享☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
善于合作
积极提出
有意义的问☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
题
尊重他人☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
愿意倾听
海洋健康体验馆
研学问题：
1.为什么要多吃海藻？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2.海藻对哪些疾病具有良好的防治作用？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.兼顾营养和美味，帮妈妈制定一份健康合理的菜谱。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 我发现的问题：
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
博士讲堂：《小海藻大世界》
研学问题：
1.现在，全球的海藻面临怎样的窘境？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2.目前，我国在海洋保护方面做出了哪些努力？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.作为一个小学生，我们能为海洋保护做出什么贡献？
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 我发现的问题：
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
研学过程记录
研学时间
研学地点
研
学
过
程
记
录
活动的感
受、遇到的
困难、还需
解决的问
题
研学总结评价
评价内容自我评价小组评价教师评价综合评价外出参观☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
遵守纪律
文明出游☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
爱护环境
听从指挥☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
积极参与
研学问题☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
认真完成
乐于分享☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
善于合作
积极提出☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
有意义的
问题
尊重他人☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
愿意倾听。