《一串快乐的音符》

讨论交流;
1、开始小音符们愿意到处飞跑，可后来为什么不想跑了？
2、老奶奶开始时的心情怎样？后来为什么快乐了？
课外拓展 1、你认为文中的老奶奶是一个怎样的人？ 2、你想对小音符说点什么？
讨论交流： 你知道小音符们的来历吗？他们快乐吗？画出表现 小音符快乐的语句。
读下列词语 弹琴 深情 闪烁 寂寞 悉心 思念 陪伴 轻柔 晶莹 串联 音符 盘子
多音字
tán（弹奏） 弹 dàn（子弹）
也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢 琴的女孩子在琴键上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧 童用短笛吹出了他们；也可能是小男孩走在田埂上，用轻快 的口哨吹出了他们……. 这段话用了什么修辞方法？练习用“也许…..也许….. 也许…..也许…..”造句。
奔过田野
遇到小鸟
一串快乐的音符 跑过小溪 跑过森林 跑过草丛 跑过峡谷 助人为乐 充满爱心
他们一个拉着一个的手，像清风 一样在田野上跑着、唱着。
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他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听。
他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得好听。
他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……
“小音符们不愿停留下来，他们到处飞 跑，多么高兴！”从这句话中你能体会 到什么？在后文中找出与这句话相对应 的句子。