部分同学成绩退步较厉害

3. 自习的效率不高，课间之后上课无法迅速进入学习的状态；自修课上总有人 借问题目为名讲闲话。 4. 平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习； 考试心理素质差。少 数学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。少数学生有能力, 有潜力,但不努力.怕吃苦，没毅力。 5. 不良习惯导致成绩难以提高，有些学生边吃早饭边读书，效率从何而来？有 个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效 果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一
青春无悔
光荣榜（两次考试均在前10名）
阙一凡 2 唐 健 5 蔡倩楠 3 2 7 8 王文辉 8 房武林 9 3 9
周晨宇 10 5
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
光荣榜（成绩进步显著者）
王文辉 9-8-3 周晨宇 12-10-5 徐 锦 17-17-11 柏伟华 20-18-14
张李林清 25-15-6
房武林 13-9-9 蔡 荔 32-20-13
姚 遥
29-14-14
朱 炎 34-30-16
沈世旺 36-25-25
放飞梦想
点燃激情
借 鉴
成绩好同学的几点共性：
1、学习效率高，基础扎实
2、心态良好，平静对待考试 3、自制力强
4、勤于思考，动脑
进步中隐忧：
1、部分同学成绩退步较厉害，也有一些原地踏步。 2、很大一部分学生存在偏科现象。（语数外不平 衡；选修课出现22人次D现象，甚而有的3门D，须 特别注意）
反 思
成绩背后的问题：
个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习 无关的事。基础训练 不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.
1.
2. 有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，书写不规范；反思和纠错工作
落实不到位讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯， 导致已做过的
练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措。周末、 假期时间过于放松，作业质量不高。学生有抄作业现象。
2、部分学生对高中学习还不是十分适应。
3、有些同学心较散，没将主要精力放在学习上。
4、上课时间仍有同学打瞌睡，晚自习也有讲话现象。
5、个别同学存在青春期问题。
6、个别同学行为习惯不好，影响班级荣誉，还可能会传 染其他同学。
【期中考试】
三门总分强化班排名 前10名 前63名 前100名 后63名 九门总分强化班排名 前10名 前63名 前100名 后63名 本班人数 2 8 12 3 2 9 13 5
一、加强家校沟通,让您了解孩子近 期的行为表现。 二、让您掌握孩子学习状态及成绩, 方便您对孩子的指导与监督。 三、让您了解学校的具体工作，以便 配合，也让学校知道您对孩子的希望 和要求,便于学校管理。
家长会议程
一．汇报班级情况
二．期中考试分析
三．后期工作设想
四．温馨提醒
五．关于学测几点说明
六．与科任老师交流
5、自学能力逐步提高，合作意识不断增强，学习成绩不 断提高 6、多数同学学习时间安排充实,下课能注意休息,或者向老 师提问,也有的写作业;
7、早读课吃早饭与课堂吃东西现象逐步减少
8、宿舍学习氛围基本形成。
光荣榜
文明宿舍
男生 301 女生 208
广播操比赛第五名
班级中目前存在的问题：
1、仍有同学不能按时上交作业，完成老师布置的任务。
班级管理的现状:
1、学生已经熟悉了这里的一切,老师同学环境等等;同学们 也基本适应了高中生活,适应了老师的教学与管理;
2、学习态度总体良好,大多数学生令人满意,他们上课专注, 下课也非常投入；
3、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。
4、多数孩子的学习目标越来越Biblioteka Baidu确，自觉主动学习的孩 子越来越多。
各科平均分
期 中 考 试 分 析
语文：108.05 生物：73.64
数学：118.49 历史: 80.8
英语：94.14
物理：80 化学: 84
政治: 82.10
地理： 80.69
光荣榜（班级前十名）
杨 洋 368 周晨宇 350
阙一凡 366
王文辉 353 赵 悦 352 张李林清 350
唐 健 349
蔡倩楠 347 房武林 344 王 越 340
不经一番寒彻骨 哪得梅花扑鼻香
光荣榜（单科第一名）
语文 赵 悦 119 洋 110 鹏 115 炎 112 生物 唐 健 93
数学 阙一凡 148
英语 杨 物理 杨 化学 朱
政治 柏维华 98
历史 朱 地理 唐 杨 炎 98 健 94 洋 94
顽强拼搏
第一、要正视孩子们成绩的变化。
①看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因； ②看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向； ③看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立 信心； ④看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自信和 自负的），进一步增强克服困难的勇气。 所以，家长要关注孩子学习，要帮助指导孩子养成好的 学习习惯，让孩子按规律学习，才能取得好成绩。
高一(7)班学生家长会
孩子是我们永远的希望，
教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩
子的健康成长而努力吧！
尊敬的家长:
您们好!首先， 请允许我代表高 一（7）班的全体任课教师对您们的到 来表示热烈的欢迎！今天您们能够在 百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们 的家长会，单从这点就可看出您们对 自己的子女的关心和对我们学校的工 作的支持。我同时代表全班的学生感 谢您们的到来。
长就有逃避的心理。
反 思
透过成绩家长应该看到：
1、孩子已经比较努力了 2、保持和提高名次不容易 3、进步和退步都是暂时的、相对的
对家长的几点建议
第一、要正视孩子们成绩的变化。
高一开学以来，进行了两次大型的考试，每次考试成绩都 会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担， 特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传 递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也 必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引 起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退 步的原因，分析成功的经验、失败的所在，下一步应该采取哪 些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重 视学习的过程。期望家长了解一些学习的规律，帮助子女提高 成绩，学会学习。帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习 排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，在这方面有 能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确 学习目标。