部编人教版五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》优秀PPT课件

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五年级下语文课件-习作:中国的世界文化遗产-人教部编版(共43张PPT)【推荐】

五年级下语文课件-习作:中国的世界文化遗产-人教部编版(共43张PPT)【推荐】
• 2004年7月1日,沈阳故宫作为明清皇宫文化遗产 扩展项目列入《世界遗产名录》。
五年级下语文课件-习作:中国的世界 文化遗 产-人 教部编 版(共43 张PPT) 【推荐 】
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《习作:中国的世界文化遗产》ppt课件

《习作:中国的世界文化遗产》ppt课件

子的坐像,束发金冠,慈眉善目,双手抱笏板,目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍
左右。
作者按什么顺
作者先概括介绍孔庙,再按从南到北的
序介绍孔庙?
顺序具体介绍孔庙的几个地方。
朱红的大成门三门大开,门洞幽深,门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米,长和宽约7米,黄瓦朱柱,彩绘精美。坛顶藻井以细 小斗拱装饰,彩绘金龙,夺目耀眼。坛前的石香炉,雕刻精美,是金代文 物。坛两侧几株杏树,姿态各异,枝叶繁茂。相传,此处是孔子讲学之 处,后人在原址上建亭、植杏,以示纪念和传承。微风吹拂,枝叶摇曳, 树影婆娑,不禁令人脑海中浮现出这样的景象:圣人坐在此处,正在对他 的弟子们谆谆教诲,授业解惑……
作者按什 么顺序介 绍孔庙?
朱红的大成门三门大开,门洞幽深,门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米,长和宽约7米,黄瓦朱柱,彩绘精美。坛顶藻井以细小斗拱 装饰,彩绘金龙,夺目耀眼。坛前的石香炉,雕刻精美,是金代文物。坛两侧 几株杏树,姿态各异,枝叶繁茂。相传,此处是孔子讲学之处,后人在原址上 建亭、植杏,以示纪念和传承。微风吹拂,枝叶摇曳,树影婆娑,不禁令人脑 海中浮现出这样的景象:圣人坐在此处,正在对他的弟子们谆谆教诲,授业解 惑……
应查查资料, 写出殿内供奉 谁的塑像。
“梁思成”应调 到“建筑学家” 后面。
修建经过 ◇1959年,人民政府对孔庙进行修缮。 ◇孔子去世后第二年(前478年),他的弟子把他居住的
三间小屋改造成庙堂。 ◇153年汉桓帝下昭,由国家为孔子建庙。 ◇539年东魏孝静帝元善见首次为孔子和十位学生塑像。 ◇1724年孔庙毁于雷火。清世宗胤禛调集12府、州、县
作者按什么 顺序介绍孔 庙?
“杏坛”北望,就是巍峨壮丽的“大成殿”。殿内高悬着“万世师 表”等巨匾。殿内正中供奉着孔子的坐像,束发金冠,慈眉善目,双手 抱笏板,目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍左右。

五年级下册语文课件-习作 中国的世界文化遗产|人教部编版(共22张PPT)[优秀课件资料]

五年级下册语文课件-习作 中国的世界文化遗产|人教部编版(共22张PPT)[优秀课件资料]

思路指导
你可以用上一些修辞手法,比如: 比喻、抒情等加
这样也可以,注意语气,加上一些 感叹词,显得更有真情实感!
我不想只写它的美丽景色, 我还想写出对它的情感。
技法点拨
1.选取给你印象最深的一个名胜古迹来说一说。 美得似仙境!这就是我对九寨沟的评论。九
审题指导
1.抓关键词语,定准写作范围。
先说一说你喜欢的名胜古迹是什么?注意它应该 是我们比较熟悉的地方,能够引起大家的共鸣。
2.查找资料,确定写作内容。
说出你的理由(美丽、壮观、历史性、教育意义)
3.注意附加条件,明确写作要求。
写出这个地方的与众不同,写出它包含着怎样 的故事,接入自己的真情实感。
通过这次游玩,我的收获还真不少,比如:怎 样做才能保护好我们的美景?想一想还有哪些值得 一看的名胜古迹……如果大家认真去看一看、走一 走,那么你的收获和感受一定不少!
素材积累
美丽 壮观 历史 教育
五颜六色 姹紫嫣红 山清水秀 花团锦簇 江山如画 奇花异草
浩浩荡荡 气势磅礴 威武雄壮 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼
好多景点来不及参观,只好依依不舍地离开了。 泸沽湖——我心中的圣地,我还会再来的!
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
优秀范文
趵突泉一游
暑假已经过去三个星期了,我们的计划也要 开始了,首先是去趵突泉,那可是一个我做梦也 想去的地方,听说那里是个风景秀丽,去了让人 赞不绝口的地方,这次我终于可以亲身体验了。
趵突泉太美了,在中央,有两个特别大的水池,一个 水池养满了金鱼,在清请的泉水中,鱼儿显的特别的可爱。 还有一个池子是清请泉水,但是在池子里还有两只非常可 爱的海豹,那两只海豹在泉水中游来游去,路人都看着它 们两个小家伙,而它们也偶尔会用大眼睛看他们。

五年级语文下册第七单元习作“中国的世界文化遗产”课件(共35张PPT)

五年级语文下册第七单元习作“中国的世界文化遗产”课件(共35张PPT)
出了太和殿,绕过中和殿和保和殿,就是 乾清宫。乾清宫在明代和清代前期是皇帝的寝 宫。皇帝在乾清宫处理政务,召见群臣,接见 外国使臣,举行内廷典礼和家宴。❹
写法品析
❸这一段描述了太和殿的外 观及殿内的宝座、蟠龙金柱、 蟠龙藻井等,用词准确生动, 给人留下了深刻的印象。
❹“出了”“绕过”“就是” 点明了作者的游览顺序,本 段简略写了乾清宫的用途。
作者抓住了九龙壁的什么特点?你觉得哪些描写生动、形象?
佳作赏析二
昆明昆湖明静得湖像一面镜子,绿得像一块碧玉。 正前面是昆明湖,昆明湖的中心岛环境优美,是个优雅 的好地方,适宜游客休息。昆明湖里有一座石桥,它的桥身 有十七个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,柱子 上雕刻着小狮子,姿态不一,非常可爱。
❻引用资料,关于故宫的传 说增加了文章的传奇色彩, 更能引起读者的兴趣。
看到宫里金光闪闪,好像是三十六金刚及七十二
地煞在把守,高兴极了,奖赏了刘伯温。后来人
们才发现那“三十六金刚”只不过是黄金,
“七十二地煞”只不过是七十二口大缸。❻
习作点评
本文运用列数字、作比较、打比方的说明方法,按 照游览顺序,生动写出了故宫的历史、位置、建筑 特点等,条理清楚,重点突出,给人留下了深刻的 印象。
誊抄习作
将修改好的习作工工整整地誊写在习作本上。 办一期“中国的世界文化遗产”习作专栏,贴上
习作,和同学分享。
谢谢观看
写法品析
❶此处运用了列数字、作 比较的说明方法,写出了 故宫历史悠久、面积大的 特点。
❷运用了打比方的说明方 法,写出了金水河的美丽。
佳作赏析
立在眼前,黄色的琉璃瓦闪闪发光。这就是太 和殿。太和殿内雕龙金漆的宝座,坐落在正中 的须弥座式楠木平台上,宝座周围是六根沥粉 蟠龙金柱,气势磅礴。宝座上方的天花中央是 巨大的蟠龙藻井。❸

习作:中国的世界文化遗产---(共4张PPT)(完美版课件)全篇

习作:中国的世界文化遗产---(共4张PPT)(完美版课件)全篇
语文
人教部编版·五年级(下册)
习作:中国的世界文化遗产
你游览过宏伟的北京故宫吗?
激趣导入
你知道美丽的敦煌莫高窟吗?
激趣导入
你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?
激趣导入
有目的地搜集相关资料,如历史背景、基本现状。
把资料来源记录下来。
搜集资料
根据要介绍的内容分类整理资料,如描绘外观和结构的,记录历史变化的,讲述故事的。
范文示例
秦兵马俑 秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
范文示例
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颌首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人....走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。 秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
课堂小结
习作:中国的世界文化遗产
内容具体
条理清楚
突出特点
语言生动
谢谢观看!
范文示例
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。 将军俑身材魁梧,头戴鹬冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。 武士俑平均身高约1.8米,体格健壮,体形匀称。它们身穿战袍,披挂铠甲,脚登前端向,上翘起的战靴,手持兵器,整装待发。 骑兵俑上身着短甲,下身着紧口裤,足登长靴,右手执缰绳,左手持弓箭,好像随时准备上马冲杀。马俑与真马一般大小,一匹匹形体健壮,肌肉丰满。那跃跃欲试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。

五年级中国的世界文化遗产人教-(共51张PPT)教育课件全文

五年级中国的世界文化遗产人教-(共51张PPT)教育课件全文
跟我走吧,开始我们的中国“世界遗产之旅”。
中国世界文化遗产
万里长城
福建土楼
杭州西湖
龙门石窟
皖南古村落
福建土楼
北京天坛
布达拉宫
万里长城
山西平遥古城
皖南古村落
北京故宫
五台山
审题指导
你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。 这次习作,从中国的世界文化遗产中,选择一处你感兴趣的介绍给别人。
总写
分写
这段话围绕“船夫的驾驶技术特别好”展开叙述,通过写疾驶时、极窄时、拥挤时船夫的活动,表现了船夫驾驶技术高超。
仿照课文,请你按照总分的构段方式写一写黄山的松树。
黄山松千姿百态。有的像擎天巨人耸立挺拔,有的如同流水行云翠枝舒展,有的彷佛苍龙凌波虬根盘结,有的状如猛虎归山矫健威武如。它们独具美丽、优雅的风格,令人喜爱。
小组讨论:介绍世界文化遗产时,要重点介绍它的什么?
总写:水之国,花之国,牧场之国
分述
绿色低地:黑白花牛
碧绿低地:骏马成群
绿色草原:家畜王国
牧场傍晚:安静祥和
牧场之国
回顾课文
特点鲜明
特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把事物与众不同的地方突出出来。每一处世界文化遗产都有自己与众不同的特点,写作时要重点表现出来。
习作内容
本次习作是写自己感兴趣的世界文化遗产。
查阅资料有目的地查阅相关资料,如搜集历史资料,了解基本现状。把资料来源记录下来。整理资料根据要介绍的内容分类整理资料,如描绘外观和结构的,记录历史变化的,讲述相关故事的。撰写将整理后的资料用自己的话写下来,也可以引用别人的话,但要注明资料来源。可以使用图片、表格等辅助形式。写完后,和同学们交流,互相评一评,看看你的介绍是否清楚,再根据同学的意见进行修改。

部编版五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》优质课件(共83张PPT)

部编版五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》优质课件(共83张PPT)

【点评】:这篇习作将长城的基本概况 妹介绍得很清楚详细,条理也很清晰,并且 小作者不仅仅只是平铺直叙地进行介绍,还 适当地穿插了自己的情感,使习作更加感染 人。
拟题
丽江古城
这是一次自拟题目的作文。
颐和园
同学们可以以所写的世界文化遗产的名称拟题;
也可以在题目中突出景点的特色或表达对景点的
情感。
迷人的杭州西湖
限制词:“一处” “中国的世界文化遗产”
中心词:“凝结着我们祖先的汗水和智慧” 提示词:“北京故宫”
“敦煌莫高窟” “秦始皇陵兵马俑”
……
01 有 目 的 地 搜 集 相 关 资 料 。 02 根 据 要 介 绍 的 内 容 分 类 整 理 资 料 。 03 将 整 理 后 的 资 料 用 自 己 的 话 写 下 来 。 04 要 按 照 一 定 的 顺 序 和 方 法 介 绍 。 05 要 有 一 个 中 心 。
巧妙构思
2.中间介绍对象的特点。 这是习作的重点部分,要对所写对象的特点
进行具体介绍。介绍要条理清晰,详略得当。可 采用恰当的修辞手法,增强感染力。
示例:纵目四望,无限风光尽收眼底:众山似 丘,大河如带;云雾飘忽足下,泰安古城恰似 一个棋盘闪现;时近黄昏,西望晚霞如烟;凌 晨时分,东眺旭日喷薄而出——这就是岱顶的 黄河金带、云海云盘、晚霞夕照、旭日东升四 大奇观。
你认识上图这些自然和文化景观吗?我们的 祖国,幅员辽阔,历史悠久,有像巨龙般的万里 长城,有金碧辉煌的故宫,有精巧别致的苏州园 林……这些令人惊叹的世界文化遗产,永远昭示 着中华历史文明的光辉灿烂,象征着中华民族的 强大力量,展示着劳动人民的聪明才智。
习作内容
从中国的世界文化遗产中,选择一处你感 兴趣的介绍给别人。写完后,和同学交流,互 相评一评,介绍是否清楚,再根据同学的意见 进行修改。

五年级下册语文课件-第七单元 习作:中国的世界文化遗产 人教(部编版)(共9张PPT)

五年级下册语文课件-第七单元 习作:中国的世界文化遗产 人教(部编版)(共9张PPT)

设计者为蒯祥,到1420年建成。故宫其实是一
座长方形城池,南北长961米,东西宽753米,
占地面积72万平方米,建筑面积约15万平方米,
有大小院落70多座、房屋9000多间。
例文欣赏
故宫有4个门,正门名午门,东门名东华门, 西门名西华门,北门名神武门。故宫内的建筑 分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为太和殿、
例文欣赏
据统计,在25000平方米的台面上有透雕栏 板1415块,雕刻云龙翔凤的望柱1460个,龙头 1138个。更神奇的是,栏板、望柱和龙头既是
相 装饰,又是台面的排水管道。在栏板地栿石下, 关 刻有小洞口;在望柱下伸出的龙头也刻出小洞 链 口。每到雨季,雨水逐层由各小洞口下泄,水 接 由龙头流出,千龙喷水,蔚为壮观。这是科学
而又艺术的设计。 好啦,我就说到这里,毕竟,说太多终究
不如自己去看一看,希望你们能亲自去参观。
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有 所短,希望你能提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同 进步。每一个都花费了我大量心血,其目的是在于给您提供一 份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习只是 一个习惯,只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态,相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强,擦干眼泪; 给自己一份自信,不卑不亢; 给自己一份洒脱,悠然前行。 为了看阳光,我来到这世上; 为了与阳光同行,我笑对忧伤。

五年级下册语文习作:中国的世界文化遗产-41-ppt课件人教部编版全篇

五年级下册语文习作:中国的世界文化遗产-41-ppt课件人教部编版全篇
习作:中国的世界文化遗产
五年级 语文
资料
资料
选择一处你最感兴趣的中国的世界文化遗产,搜集并整理相关资料。
北京故宫
资料
资料
资料
颐和园
资料
资料
资料
资料
敦煌莫高窟
资料
资料
山东泰山
资料
资料
资料
山西平遥古城
资料
资料
你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。 从中国的世界文化遗产中,选择一处你感兴趣的介绍给别人。
祈年殿是天坛最具标志性的建筑。它是一座蓝瓦金顶的三重檐圆殿。圆形的大殿,就象征着天圆;蓝色的瓦,就象征着蓝天。大殿有38米高,还建在一个6米高的三层汉白玉圆台上,远远望去,十分壮观!殿里有二十八根楠木巨柱环绕排列,支撑着殿顶的重量。其中四根“龙井柱”象征一年四季;十二根“金柱”象征一年十二个月;十二根“檐柱”象征一天十二个时辰。中层和外层相加的二十四根象征一年二十四个节气。三层总共二十八根象征天上二十八星宿……这样的设计真是太界文化遗产的特点,更加吸引读者呢?
可以怎样拟定题目?
1.可以直接以这处世界文化遗产的名字作为题目。
颐和园 敦煌莫高窟 秦始皇陵兵马俑
2.可以结合这处世界文化遗产的特点来给习作确定题目。
例:不可思议的金字塔
风景秀美的颐和园 宏伟瑰丽的莫高窟气势恢宏的秦始皇陵兵马俑
整体布局
建筑特点
资料
资料
祈年殿是天坛最具标志性的建筑。它是一座蓝瓦金顶的三重檐圆殿。圆形的大殿,就象征着天圆;蓝色的瓦,就象征着蓝天。大殿有38米高,还建在一个6米高的三层汉白玉圆台上,远远望去,十分壮观!殿里有二十八根楠木巨柱环绕排列,支撑着殿顶的重量。其中四根“龙井柱”象征一年四季;十二根“金柱”象征一年十二个月;十二根“檐柱”象征一天十二个时辰。中层和外层相加的二十四根象征一年二十四个节气。三层总共二十八根象征天上二十八星宿……这样的设计真是太巧妙啦!

部编版语文五年级下册第七单元习作:中国的世界文化遗产(共28张PPT)

部编版语文五年级下册第七单元习作:中国的世界文化遗产(共28张PPT)

至此,我国世界遗产总数到达55处。
——人民日报微信公众号
回国后,侯仁之立即以全国政协委员的身份起草了一份提案, 具体介绍了有关“世界遗产公约”的情况,明确提出:“建议我 国尽早参加《保护世界文化和自然遗产公约》,并准备争取参加 世界遗产委员会。”
提案写好后,侯仁之征得阳含熙、郑孝燮、罗哲文三位政协 委员的同意且联合签名,在1985年4月召开的全国政协六届三次会 议上正式提出,并获通过。
习作:中国的世界文化遗产
1.明确习作选材
著名的世界文化遗产
文化遗产就是历史上遗留下来的名胜古迹、 民间技艺、艺术情势、民俗活动、节庆礼仪等, 这些都彰显出特殊的人文价值,凝聚着共同的 历史记忆,我们就称之为文化遗产。
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化 遗产。
“世界文化遗产”就是指被联合国教科文 组织确认的、在世界范围内都被认为具有突出 和普遍价值的文物古迹,主要包括文物、建筑 和遗址。
再见
◇挑选资料,剔除无关信息。如果资料不够完善, 可以继续搜集、补充。
3.环绕重点介绍 搜集、整理资料后,我们该如何清楚地介绍呢?
建议:结合整理好的资料,概括自己选择的文化 遗产的最主要的特点。
我结合整理好的资料,
概括出颐和园的特点。








馆 颐和园聚集了中国传统园林建筑艺术的精华。
把搜集整理的资料罗列出 来就可以了。
习作的呈现方式:
可以将图片、表格等运用 到自己的习作中。
作业
习作指点:中国的世界文化遗产
1.选择自己感兴趣的内容,搜集、整理资料, 然后用自己的话写一处中国的世界文化遗产。
2.写完后,可以通过网络的方式与同学交流, 互相评价,然后根据大家的意见进行修改。

部编版语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》PPT

部编版语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》PPT

原文
评价
陕西西安有一个著名的5A级风 景名胜区——秦始皇陵兵马俑。兵 马俑是我国享誉世界的珍贵历史文 物,它规模宏大、类型众多、个性 鲜明。
目前,秦始皇陵兵马俑共有三个 坑。一号坑规模最大,呈长方形。
小作片者段没介有 绍写了清中楚国一的号 世 产东 米坑界—西 ,的—文长 南大秦化北2小3始遗宽,0 皇6让2陵人米兵无,马法总俑体, 内面会容积出很有它有的条规
术珍品,这在古今中外的雕塑史上是 绝无仅有的。有机会的话,大家一定 要去秦始皇陵兵马俑领略一下兵马俑 的雄伟气势。
结尾总结 全文,表 达感受, 突出了文 章中心。
名师 点评
1.结构完整,中心突出。小作者在开头交代 了兵马俑的位置。中间部分依次介绍了兵马 俑的性质、地位、规模和种类。结尾总结全 文,使文章结构完整。 2.巧列数字,描写形象。小作者运用列数字 的说明方法,把兵马俑的规模宏大写得很具 体;运用细节描写,把兵马俑中的将军俑和 骑兵俑写得很形象。
今陕西省西安市临潼区秦始皇陵园东 开头简介
垣外1225米处的兵马俑坑内。
兵马俑的
兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。位置,自 古代实行人殉,奴隶是奴隶主生前的 然引出下 附属品,奴隶主死后,奴隶要作为殉 文。
葬品为奴隶主陪葬。兵马俑就是
用陶土制成的兵马(战车、战马、士 兵)形状的殉葬品。
1974年,兵马俑坑被发现。1987 年,秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教 科文组织列入《世界遗产名录》,被 誉为“世界第八大奇迹”。它已成为 中国古代辉煌文明的一张金字名片。
兵马俑规模宏大。三个兵马俑坑呈 “品”字形排列,总面积2万多平方
点明地位
写出了秦始 皇陵兵马俑 的地位,丰 富了文章内 容。
米,坑内放置陶俑、陶马近8000件。 列数字

部编版五年级下册语文《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件

部编版五年级下册语文《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件
介绍历史背景
范例讲解
宏伟壮丽的布达拉宫建筑非常壮丽,宫殿高13层,达 117米,全由花岗石砌成,飞檐金顶,雕梁画栋,气宇非凡, 是西藏最珍贵的宗教、艺术和文化宝库。 介绍外观
1994年被列入《世界文化遗产名录》。2000年11月与 2001年12月,大昭寺和罗布林卡作为布达拉宫历史建筑群的 扩展项目被批准列入《世界文化遗产名录》。 追溯列入名录时间
③用具体 数字说明 武当建筑 群历史悠 久、规模 宏伟、占 地广阔。
武当武术,又称“内家拳”,源远流
长,是中华武术的一大流派,享誉海内外, ④简略介绍
素有“北崇少林,南尊武当”之说。富有
了武当山的 文化——武
神韵的武当道教,博大精深,具有中庸、 术和道教,
委婉和庄重、典雅的特点,与武当武术同 突出了武当
一、查阅资料。 二、整理资料。 三、撰写。
查阅资料
1.有目的地查阅相关资料,如搜集历史资料,了解 基本现状。
2.查阅的时候要把资料来源记录下来。
整理资料
根据要介绍的内容整理资料,如描绘外观和结构的, 记录历史变化的,讲述相关故事的。
撰写
1.将整理后的材料用自己的话写下来,也可以引用 别人的话,但要注明资料来源。
这次习作,选择一处你感兴趣的中国的世 界文化遗产写一写。
习作指导
查阅资料
明确写作步骤
整理资料
撰写
了解写作方法
☀分层来写,每一层都要有所侧重。 ☀按照一定的顺序来写,要有条理。 ☀写作中可以引入传说、故事,增强习作的
趣味性。 ☀表达出对这一中国的世界文化遗产的赞美
以及对祖国的热爱之情。
莫高窟,俗称千佛洞,是世界上规模最大、 内容最为丰富的佛教艺术胜地。这里有洞窟735个, 壁画4.5万平方米,泥质彩塑2415尊,被列为世界 文化遗产。据说莫高窟以前叫做漠高窟,意为“沙 漠的高处”。 要点:

部编版小学五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》精品课件(共39张PPT)

部编版小学五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》精品课件(共39张PPT)
习作: 中国的世界文化遗产
中国的世界文化遗产
长城,莫高窟,明清故宫(北京故宫、沈 阳故宫),秦始皇陵及兵马俑坑,周口店北京 人遗址,拉萨布达拉宫历史建筑群,承德避暑 山庄及其周围寺庙,曲阜孔庙、孔林和孔府, 武当山古建筑群,庐山风景名胜区,丽江古城, 平遥古城,苏州古典园林,北京皇家祭坛——
天坛,北京皇家园林——颐和园,大足石刻, 龙门石窟,明清皇家陵寝,青城山——都江堰, 皖南古村落——西递、宏村,云冈石窟,高句 丽王城、王陵及贵族墓葬,澳门历史城区,安 阳殷墟,开平碉楼与村落,福建土楼,五台山, 登封“天地之中”历史古迹,杭州西湖文化景
1.突出写作对象的特点; 2.描述有条理; 3.给人留下深刻的印象; 4.资料引用准确。
ห้องสมุดไป่ตู้
范文点评
“天下第一仙山”——武当山 武当山位于湖北省丹江口市境内,东接闻 名古城襄阳市,西靠车城十堰市,南望原始森 林神农架,北临高峡平湖丹江口水库。武当山 不仅拥有奇特绚丽的自然景观,而且拥有丰富 多彩的人文景观。可以说,武当山无与伦比的 美是自然美与人文美高度和谐的统一,因此被 誉为“亘古无双胜境,天下第一仙山”。①
观,元上都遗址,红河哈尼梯田 文化景观,大运河,丝绸之路: 长安——天山廊道的路网,土司 遗址,左江花山岩画文化景观, 鼓浪屿:历史国际社区,良渚古 城遗址。
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽 的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结 着我们祖先的汗水和智慧。
①点明武 当山的位 置,以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜 景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一 洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱 峰,海拔1612米,素称“一柱擎天”。站在 峰顶,可以清楚地看到“七十二峰朝天顶” 的壮观景象。②

五年级下册语文课件-《习作:中国的世界文化遗产》 人教部编版(共14张PPT)

五年级下册语文课件-《习作:中国的世界文化遗产》 人教部编版(共14张PPT)

布达拉宫 平遥古城
写作指导
收集相关资料
你选择了哪一个中国的世界文化遗产?
选择同一项是中国的世界文化遗产的同学 组成一个小组
我们来交流自己的资料吧!
写作指导
进行资料整理
分类整理自己小组手中的资料。
突出特点
位 置
外 观
结 构
历史变迁
用 途
修 缮
毁 灭
现 状
相关故事 能够体现文化遗产的特 点或由来
写作指导
中国的世界文化遗产
导入新课 哪一种方式可以让更多的人了解一件事? Nhomakorabea说话
讲解
写作
导入新课
你知道世界文化遗产吗?你知道 中国有哪些世界文化遗产吗?
故宫博物院 敦煌莫高窟秦陵兵马俑 北京颐和园
明确要求
阅读课本104页的习作要求, 小组交流这次习作的目标。
介绍中国的世界文化遗产
明确要求
1 选择一处中国的世界文化遗产介绍给别人
可以引用资料,但不要大段抄写。
要注意在字里行间体现自己感情。
赏评完善
➢ 这篇文章你觉得有条理吗?作者写出 了世界文化遗产的哪些特点?让你印 象深刻的是哪一点?
➢ 小组交流,进行同题作文比赛,选出 写得最有特点的作品。请写得最好的 同学作为世界文化遗产的“推广大使” 朗读自己的作品。
赏评完善
总结 反思 提升
➢ 本次写作中你获得了怎样的写作经验? ➢ 你的作文还有哪些需要改进的地方? ➢ 把优秀作品配上图片张贴到班级宣传
栏里,让更多人的同学了解中国的世 界文化遗产。



2
有针对性地收集相关资料。
3 分类整理资料,准备写作素材。
求 4 撰写文章,有条理地进行介绍。

最新人教部编版五年级语文下册第七单元《习作中国的世界文化遗产》精品课件(共16张PPT)

最新人教部编版五年级语文下册第七单元《习作中国的世界文化遗产》精品课件(共16张PPT)
习作:中国的世界文化遗产
统编版·五年级下册
教学目标
1.课前课后有目的地搜集资料并记录。(重点)
2.分类整理资料并完善。(重点) 3.尝试用自己的话比较清楚地向别人介绍一个地方,并根据同学的 意见进行修改。(难点)
一课时
谈话导入
同学们,课前我们查阅了那些令我们骄傲 的世界文化遗产,那些凝结着我们祖先汗水的 智慧结晶。
介绍的内容
小艇的作用、外观,船夫驾驶技 术好,以及小艇与人们生活的密
切关系 牧场上的牛、骏马、羊、小鸡、
猪和人们的活动
描写九月夕阳下的金字塔和作者 由此引发的遐思
胡夫金字塔的神奇之处,建造金 字塔的古埃及的先进之处
呈现的方式 描写外观、讲述见闻等
动静结合,描述见闻 描写、思考和抒情相结合 图文结合,非连续文本
谢谢 指导
2022
行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始 皇当年统率的一文化遗产是兵马俑,其特点是规模宏大。
为了写出兵马俑的特点,作者运用了列数字、作比较等说明方法,生动、 准确地写出了兵马俑的宏大和壮观。
提要:完成本单元习作,可以参考下面几点建议。
(3)审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是
( )。
B
A.有目的地去搜集相关资料
B.按照游览的顺序介绍景物的特点
C.按照由外而内的顺序介绍莫高窟的壁画
D.运用说明方法介绍秦始皇陵兵马俑的三大特点
2. 【选材训练】下面的材料中,能作为本次习作材料的画“√”,不 能的画“×”。
(1)秦始皇陵兵马俑具有类型众多、规模宏大的特点。 ( ) (2)金字塔具√ 有宏伟、精巧的特点,要举例说明。 ( )
×
(3)长城气魄雄伟,是古代打仗时的痕迹与见证。 ( ) (4)北√京故宫是历代皇帝居住的地方,设计很巧妙。( )
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行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形 军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所 向披靡的大军。
赏析:这段话介绍的中国的世界文化遗产是兵马俑,
其特点是规模宏大。为了写出兵马俑的特点,作者运 用了列数字、作比较等说明方法,生动、准确地写出 了兵马俑的宏大和壮观。
提要:完成本单元习作,可以参考下面几点建议。
1. 【审题训练】明确本次习作的任务。
(1)审清题目:这次习作要求写的是( C )。
A.一个人 B.一件事 C.遗产简介 D.日记 A
(2)审清内容:下列各项与写作内容无关的是( )。
A.写参观辉煌的北京故宫之过程
B.介绍敦煌莫高窟的有趣知识
C.写秦始皇陵兵马俑的神奇之处
(3)审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错 误的一项是( B )。
这次习作,选择一处你感兴趣的中国的世 界文化遗产写一写。
习作指导
查阅资料
明确写作步骤
整理资料
撰写
了解写作方法
☀分层来写,每一层都要有所侧重。 ☀按照一定的顺序来写,要有条理。 ☀写作中可以引入传说、故事,增强习作的
趣味性。 ☀表达出对这一中国的世界文化遗产的赞美
以及对祖国的热爱之情。
莫高窟,俗称千佛洞,是世界上规模最大、 内容最为丰富的佛教艺术胜地。这里有洞窟735个, 壁画4.5万平方米,泥质彩塑2415尊,被列为世界 文化遗产。据说莫高窟以前叫做漠高窟,意为“沙 漠的高处”。 要点:
③用具体 数字说明 武当建筑 群历史悠 久、规模 宏伟、占 地广阔。
武当武术,又称“内家拳”,源远流
长,是中华武术的一大流派,享誉海内外, ④简略介绍
素有“北崇少林,南尊武当”之说。富有
了武当山的 文化——武
神韵的武当道教,博大精深,具有中庸、 术和道教,
委婉和庄重、典雅的特点,与武当武术同 突出了武当
观,元上都遗址,红河哈尼梯田 文化景观,大运河,丝绸之路: 长安——天山廊道的路网,土司 遗址,左江花山岩画文化景观, 鼓浪屿:历史国际社区,良渚古 城遗址。
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽 的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结 着我们祖先的汗水和智慧。
②从总体 上介绍武 当山的景 点,突出 其壮观。
房20000余间,明代达到鼎盛。历代皇帝都 把武当山道场作为皇室家庙来修建。明永乐 年间,大建武当,史有“北建故宫,南建武 当”之说,共建成9宫、9观、36庵堂、72岩 庙、39桥、12亭等三十三座道教建筑群,面 积达160万平方米。明嘉靖三十一年(1552 年)又进行扩建。现存较完好的古建筑有 129处,庙房1182间,犹如我国古代建筑成 就的展览。③
A.有目的地去搜集相关资料 B.按照游览的顺序介绍景物的特点 C.按照由外而内的顺序介绍莫高窟的壁画 D.运用说明方法介绍秦始皇陵兵马俑的三大特点
2. 【选材训练】下面的材料中,能作为本次习作陵兵马俑具有类型众多、规模宏大的特点。 ( √)
(2)×金字塔具有宏伟、精巧的特点,要举例说明。 ()
(1)回忆生活,确定要写的中国的世界文化遗产。 (2)分析遗产的特点,巧妙过渡。 (3)恰当运用说明方法,写出遗产的特点。
4. 【思路形成】理清并确定本次习作的思路。
(1)我初步拟的题目: 东岳泰山 泰山
1.突出写作对象的特点; 2.描述有条理; 3.给人留下深刻的印象; 4.资料引用准确。
范文点评
“天下第一仙山”——武当山 武当山位于湖北省丹江口市境内,东接闻 名古城襄阳市,西靠车城十堰市,南望原始森 林神农架,北临高峡平湖丹江口水库。武当山 不仅拥有奇特绚丽的自然景观,而且拥有丰富 多彩的人文景观。可以说,武当山无与伦比的 美是自然美与人文美高度和谐的统一,因此被 誉为“亘古无双胜境,天下第一仙山”。①
习作: 中国的世界文化遗产
中国的世界文化遗产
长城,莫高窟,明清故宫(北京故宫、沈 阳故宫),秦始皇陵及兵马俑坑,周口店北京 人遗址,拉萨布达拉宫历史建筑群,承德避暑 山庄及其周围寺庙,曲阜孔庙、孔林和孔府, 武当山古建筑群,庐山风景名胜区,丽江古城, 平遥古城,苏州古典园林,北京皇家祭坛——
天坛,北京皇家园林——颐和园,大足石刻, 龙门石窟,明清皇家陵寝,青城山——都江堰, 皖南古村落——西递、宏村,云冈石窟,高句 丽王城、王陵及贵族墓葬,澳门历史城区,安 阳殷墟,开平碉楼与村落,福建土楼,五台山, 登封“天地之中”历史古迹,杭州西湖文化景
①点明武 当山的位 置,以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜 景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一 洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱 峰,海拔1612米,素称“一柱擎天”。站在 峰顶,可以清楚地看到“七十二峰朝天顶” 的壮观景象。②
武当山古建筑群规模宏大,气势雄伟。 据统计,自唐至清代共建庙宇500多处,庙
享盛名。④
山在人文景
武当山神奇的自然景观和丰富的人文 观方面的重 景观融为一体,其物华天宝又兼具人杰地 要地位。
灵的特质给世人留下极大的想象空间。作 为中华民族大好河山的一块瑰宝,令世人 神往。⑤
⑤总结武 当山的特 点,表达 世人对其 向往之情。
总评:本文用准确、生动的语言介绍了 有关武当山的重要地位、著名景点、建筑规 模、以及武当武术、武当道教。作者在介绍 时层次井然,有详有略,重点突出,并将景 物特点和历史文化底蕴相融合,突出了武当 山作为“天下第一仙山”的独特魅力。
(3)长城气魄雄伟,是古代打仗时的痕迹与见证。 (√ )
(4)√北京故宫是历代皇帝居住的地方,设计很巧妙。 ()
3. 【佳段赏析】读下面的语段,探究写法。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近 20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵 马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230 米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最 多,有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大 的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一
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