关于尊重的广播稿

关于尊重的广播稿

【篇一：尊重—广播稿】

亲爱的老师同学们大家下午好，今天我们又准时相约在黄昏的广播里，我是主持人牛老师。现在就让我们放下一天的紧张，轻松的聊

聊今天的话题——尊重。

有人说：尊重别人就是尊重自己；

有人说：自重者也会尊重别人；

有人说：尊人者，人尊之。

尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的

倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是

奉献给身边的人。

我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人

让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近

情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座如果我

也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？

其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。

有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我

便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分

便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼

貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。

不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小

子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。

所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优

雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息

实在是让人向往予人吸引。

尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，

若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。

古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。

尊重，并不只是做给别人看的。

（二）

懂得尊重

没有哪个人不想得到别人的尊重，可是并不是每个人都明白尊重别人。殊不知，只有懂得尊重别人，才能赢得别人的尊重。

有一位当上经理的成功人士这样讲述她的故事：若干年前，她只是

某家企业的临时工，工资收入很低，可是她的儿子却要求为其买一

个足球与朋友玩耍。这位母亲为向儿子解释自己金钱短缺的困难费

尽苦心。不久她的上司得知此事，亲手送给母亲一个崭新的足球，

并对她说：“虽然我们不能付给你更高的报酬，但你能明白你在我们

心目中的位置很重要。”这位女性为这番充满了尊重的话而感动，从

此把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业，并最终当上了经理。

是的，你对别人表示了尊重，别人就会觉得你的心中有他的位置，

他对于你很重要。而这样的话，除了极少数人，又有谁不为此感激，不把他当作可以信赖的朋友呢？父母尊重孩子的选择，孩子也就能

理解父母的苦心；学生尊重老师的劳动，老师也就真心实意地授以

学生全部知识；尊重别人一分，获得十分回报。

有些人不懂得尊重别人，把他人为其所做的一切都当成理所应当的

事情。对于这些人，也许只有失去了别人对其的尊重，他才懂得尊

重别人的可贵。去年南方某市政府部门做出决定：全体环卫工人放

假两天。结果该市平日清洁的市容不见了，到处是成堆、成片的垃圾。两天后，市民中随手乱扔垃圾的数量明显减少，他们都说：平

时没有尊重环卫工人的辛勤劳动，现在终于知道尊重的可贵。是的，不懂得对别人的尊重，自己也就无法获得别人的尊重，最后只能寸

步难行。

当我们付出租车费的时候，多说一声谢谢；当我们听完演出的时候，多给一点掌声；当宾馆门卫为我们开门的时候，多报以一个微笑??

学会尊重吧！当我们每个人都懂得尊重别人的时候，我们的生活必

将更加和谐。

（三）

上帝的礼物

春日正好，上帝的花园里正是鸟语花香。上帝从空中俯瞰着自己的

子民，不由心生奇想，“何不赐予这凡人们一些礼物，以示我上帝的

恩惠呢？”

很快，上帝从人间选出三人：一个是流离失所、正在路边行乞的乞者，一个是自幼生病、终日与床为伴的残者，最后一位则是身处白宫、语出而天下动的布什总统。

三人被唤到上帝面前，上帝说：“我，仁慈的上帝，将会赐予你们

每人一个礼物，使你们得到凡人的尊重??好，就由你开始选择礼物吧！说出你最想要的东西。”上帝手指向衣衫破烂的乞者。

乞者还没弄明白怎么回事，但一句话已经下意识地从口中脱出：“钱??好多好多钱！”上帝立即满足了他的愿望。上帝在云端看着这

个百万富翁的背影很快融入了灯红酒绿的奢靡之中，在一群溜须拍

马的小丑簇拥下得意忘形。群小们进贡的毒品很快将他的万贯家财

散尽，群小们也作鸟兽散了。骨瘦如柴的乞者蹲在原来行乞的“地盘”边上，嘟嘟囔囔地抱怨着上帝的礼物并不灵验。上帝无奈地摇摇头，“唉，真诚的尊重胜过黄金，哪里是金钱所能买到。”

上帝心中暗暗期待着下一位会为自己选一个好礼物，“该你了！”上

帝一抬头看见了虚弱的残者。残者忙说：“我从小残疾，看我这副鬼

模样，周围的人都视我为异类！我要一副健全的身躯！”上帝满心欢喜，大手一挥，残者欢蹦乱跳地跑进人群。他终于扬眉吐气了，仗

着自己虎背熊腰、人高马大，他横冲直撞，颐指气使，称王称霸。

结果，被愤怒的人群掀翻在地，要宣布他死刑??仁慈的上帝又给了

他一次生的机会。残者沉思良久，用健全的身躯换了无比坚韧的毅力，消失在人群中??

这时，布什早已不耐烦了，拍拍屁股要回去。上帝忙问：“你没有

什么想要的吗？”布

什不屑地说：“我是美国的船长，世界的警长，世人眼中的英雄，难

道还会有人不尊重我吗？我什么也不缺！”“那你就随便拿一件作为

纪念品吧。”上帝指了指眼前的一堆盒子。布什随意拿起一个盒子，

上写“伊拉克人民的记忆”，布什脸上掠过一丝得意。布什一打开，

顿时眼前是一片片声讨自己的人群，耳边是一阵阵咒骂自己的声音，“还我亲人！”“还我国家！”他被这排山倒海的愤怒冲倒，站立不稳，跌下云去。

上帝正要细看究竟，只见残者遥遥地向他祷告。残者说，他已不再

鄙视自己，也不再怀疑自己，他用自己顽强苦学的医术，解除了无

数人的痛苦，同时他也赢得了无数人的尊敬。残者说：“面对上帝，

我应当感激，凭着坚毅我学会了真诚的生活：爱己，爱人。因为我

自尊所以自强，因为我爱人所以人爱。现在，我要把这份生之尊严、爱之博大与您分享。”

上帝会心地笑了。希望这个小故事能给大家带来启发！好了今天的广播就到这里了，让我们明天同一时间再见。现在通知昨天朗诵、

主持的同学今天晚自习下课到三楼会议室进行培训。

（四）

谈尊重

《诗经》中说：“投我以木瓜，报之以琼琚。”这自古以来的礼尚往

来中体现出了人与人之间应有的尊重。

当然，尊重不仅仅指在礼物的馈赠上，一句话语，一个眼神，一个

动作，都是能够体现我们对别人的尊重之情的。应该说，互相的尊

重是人与人正常交往的基础，是人们应具有的基本素质之一，尊重

不分长幼，不分贵贱贫富，人人都享有被尊重的权力，那个宁死不

食嗟来之食的乞丐，不正说明尊重对一个人来说有多么重要吗？同

样的故事，发生在不同的时代，由于人们给予了不同的尊重，而产

生了不同的结果。有一个老乞丐，向一个中年人乞讨，这个中年人

找遍全身也没有找到一点零钱，他感到很内疚，紧紧地握住老乞丐

的手说：“老哥，我实在没有多余的钱，对不起啊。”此时此刻，泪

水已模糊了老丐的双眼，从这双紧握的手和亲切的称呼中他感到了

从未有过的理解与尊重，人和人都是一样的，不要用势力的眼光看

待事物，我们应时刻牢记，尊重他人是一种美德。

如同力学里力的相互作用一样，尊重也是相互的，尊重别人也就是

尊重自己，你的言行举止是你内涵修养的体现。当你对待别人时表

现出应有的尊重，你的良好素质与形象也就随之展现在人们面前，

别人当然也会给予你同样的尊重，这一点在工作中尤其重要。作为

一个老板，留住员工最好的方法除了加薪以外，就是一视同仁，给

予你的员工应有的尊重，这样他们在

你的公司里工作才不会感到压力，才能安心的工作，刘邦不就是因

为对韩信的傲慢无礼才差点丢失这千载难逢的良将吗？相反，刘备

三顾茅庐拜诸葛为相，换来的是诸葛亮为兴复汉室竭尽毕生之力，

留下了“出师未捷身先死”的佳语，而刘备也因能礼贤下士受到世人

的敬仰。可见尊重对于一个人乃至一个国家来说有多么的重要。

尊重别人，善待别人，才是你在社会上立足的根本。尊重是相互的，只有你尊重了别人，别人才会同样尊重你。

（五）

如何得到别人的尊重

人生在世，除了个别孤僻或者性格古怪的人外，都期望得到他人的承认。而承认的更高一个层次，就是尊重了。从默默无闻到人人尊重是一个奇妙的过程。有人费尽心机，百折千转而又不可得；有人却在不经意间就获得了别人的尊重。其实尊重并非可遇而不可求，只是有些人追求尊重的方法不对罢了。

前些日子我听到某日本公司为其新车所做的广告，其中一句令我印象颇深，“霸道，你不得不尊重。”我想，这种车大概是拥有强大的马力和优越的性能，能够横行路面，其他车纷纷退避三舍，才会有这样一句广告语吧。在现实社会中这样的人似乎也不在少数。或有权有势，作威作福，或仗着哥们多，朋友广，横行一方。看到人们害怕了，退缩了，不敢出声了，这些人便洋洋得意起来了，自以为已经得到了尊重。其实他们才是人们最深恶痛绝，最无法得到人们承认的人。君不见，一朝“霸道”牌汽车抛锚停在路边，作威作福之人被公安查办甚至锒铛入狱，周围的人是何其开心。想用这种办法来获取尊重的人，最终会被人们所唾弃。

除此之外，我们当中似乎也不乏另一种人。他们天天满脸堆笑，逢人便奉承讨好，有时更不惜哗众取宠。或者打肿脸充胖子，似乎万事皆懂，万般皆通，总喜欢四处显摆。

可是，他们在人群中的评价似乎也不高。

他们和前面“霸道”之人一样，曲解了尊重的本义。

人们真正尊重的，是有真才实学，具有一技之长的人。只有人们感受到你真正在某方面做得出色，在哪些地方比他们强，比他们更优秀时，他们才会尊重你。可以获得人们尊重的范围是多种多样的。我们尊重一名补鞋匠，可以是因为他高超的技艺，也可以是因为他热情的服务态度，还可以是因为他乐于助人的精神；我们尊重一位学者，可以是因为他渊博的知识，也可以是因为他出色的口才，甚至可以是因为他出色的交际能力。受人尊重的有权的高官，彬彬有礼的招待生，见多识广的旅人比比皆是。只要你不拿自己的长处来炫耀，甚至欺压别人，而只是怀着一颗平常心，直面你自己，做好一个普通人应做的工作。那么不用多久，你就会感受到身边所有人尊敬的目光。

（六）

尊重的文章

中国是一个礼仪之邦，有着千百年文化的积淀。对于“尊”的讲究，自然也有很多。父兄师长为尊，右为尊，上为尊。请客吃饭时也讲

究尊位，主次分明。甚至走路时被奉为尊贵的也要走在前头，后面

的人都点头哈腰地跟着。“尊”的习俗，太多了。

凡事都讲究适度原则，一旦过了，就让人难以接受了。“尊”亦是如此，虽说中国千百年的风俗讲究礼让尊重，可做得过了，就把尊重

的原意扭曲了。有这样一件事，一人被提升当市长助理，众人对其

尊重有加，直呼其市长，此人受用起来并不舒服，可又不好驳人家

面子，就这么叫吧。还有让人难办的，每次出门办事，一大群人乘车，非要你推我让，都是您请您请，客气非凡，十分浪费时间，当

然最后还是尊者先上。中国人表现尊重他人，似乎就是通过这两个

字－－客气。客气是用语言行动表达出来了，内心呢？是真正的尊

重吗？我们就不得而知了。

许多时候表面的尊重是做出来的，实际内心正妒火中烧。这也就不

难理解那些落井下石，口蜜腹剑的人了。人们用尊重做成面具，使

他人麻痹，于是就在面具后偷笑，发暗箭，暗算别人。于是单位里

总是分成几派，人人都打着个小算盘，领导经常换（匿名信闹的），有事没事窝里反。单位一片死水，无法开展生产，每况愈下，可表

面还是和和气气的，如此下来，没几日，都成了下岗工人。这套表

面尊你为上宾，背地里骂你的工夫，有些人可说已练到炉火纯青了，而这样的做法，到底有何用？谁受益了，谁吃亏了？头脑清醒的人

一看便知。

关于尊重，我只想说别总在表面上做文章，许多中国人给外国人的

第一印象就是好客、热情。可相处久了，不少外国人会发出中国人

并不是想得那么好的感叹。怎么回事呢？就是表里不

一。尊重，中国人表面上做得很多了，那么内心呢？也应该统一起

来吧！

尊重，不要再满足于每天叫一声老师好，每次做事时说句您请您请，不要每回夸别人时自己都想找个塑料袋。真心地体谅别人，看到别

人的优点，特别是发自内心地尊重你身边的平凡的人，因为他们自

有他们的伟大之处，是值得尊重的。

请真心地尊重身边的每一个人！

【篇二：关于安全的广播稿十篇】

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我

（学生姓名）

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是

否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失

去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你

们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你

们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生

对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆......

无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如

果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，

本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们

每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文

明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

在这第十五个全国中小学生安全教育这个特殊的日子里，我希望这

个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。

大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当

它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

加强对中小学生的安全教育刻不容缓

（学生姓名）

安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。安全究竟是什么?安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全就是

一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，

家庭才会有欢乐和温暖;生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。但是

据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物

倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人。

为加强对中小学生的安全教育，因此，1996年，国家教委等单位联

合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度，并将每年3

月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。今年是第15

个“全国中小学生安全教育日”，为此，要求每位同学时刻增强安全

意识，提高自我保护能力。红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传

交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中

小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，

我向全体同学发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全

意识，树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，

不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，

绝不能为贪一时之快，横穿马路;

4、严禁12周岁以下的同学骑自行车。放学回家一定要排好路队。

注意交通安全，珍惜生命

（学生姓名）

每一个人都拥有生命，但并非每一个人都懂生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对于他来说，是一种惩罚。每一个人的生命

都是一朵花，而我们现在，是一朵含苞待放的花儿。她虽美丽，但

她却娇脆、虚弱，她需要我们自身的安全意识，否则，这朵生命之

花就会面临死亡之魔的迫害。

谈到生命，我们就会理所当然地想起安全，因为有了安全，人类才

会拥有生命。然而谈起安全，我们又会联想到交通的安全。交通安全，也是我们小学生应该重视的安全问题。于是，我在此向大家提

出几点要求：

一：不满12周岁的学生不能骑自行车到校，满12周岁且家离学校

比较近的同学坚持步行到校，家离学校比较远的同学骑自行车应该

专心致志，不做危险动作。

二：坚持“宁停3分，不争1秒”的原则，过马路时，不可追求速度。三：不在人群过多的地方横冲直撞。

四：禁止在道路上爬车、追车、强行拦车或掷物击车。不向驾乘人

员泼污水、扔石子、骂脏话，更不得砸玻璃、戳轮胎。

五：禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对

护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。六：遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯等。

生命把握在自己手里，请同学们应时刻注意交通安全，珍惜生命

安全歌

（学生姓名）

室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

同学处处守纪律，文明之星属于你。

百善文明为先，万思安全最重

（学生姓名）

法国思想家卢梭说过：上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。就在前不久据河南信阳市光山县所属的光山网消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山县文殊乡陈棚村完全小学门口砍伤学生22人，群众1人。有六名官员因此被撤职。

同学们，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。

高高兴兴、平平安安过好每一天

（学生姓名）

和煦的春风吹拂着我们的面庞，阳光明媚的五月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

3月27日是全国的中小学”安全教育日”，在此我们同学必须明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，是早晨八-九点钟的太阳。这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。小学时，正是你们学习知识、增长才干的开端。父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件，希望你们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在

快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时

牵挂着。

我们经常在报刊上，电视里看到，有的少年在游泳时出事故，有的

在公路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下??无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，

同学们，”安全”两字，请时刻牢记!

同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记!让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们

学校建成一个安全文明的校园。

珍惜我们生命中的每一天

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，一位

同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲

直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至

爬上栏杆，好奇地向下张望??

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦

相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没

有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命??

同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如

果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无

法挽回。

因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动

安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

安全重于泰山

（学生姓名）

同学们,，新学期开始了，每一个人在做事前考虑的第一要点就是安全。因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害，使生活充满

欢乐、更加美好。

我曾亲眼目睹了这样一件事：一位男士不知因何喜事，在小区里噼

哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置离房屋太近，一不小心把四楼一住

户的玻璃打碎了。正当户主把头探出窗来看原因时，又一个冲天炮

飞了上来，把户主吓个半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才给

他人的财物和生命带来了危险。

所以，小学生们的安全教育更应值得重视。在我们学校，越是高年

级的人越是不注意安全。尽管学校时时都对大家进行了“安全教育”，可有些同学一句也听不进，干了许多危险的事。上学违反交通规则，骑车开小差，在公路上追打、嬉戏；上自然课玩火；爬栏杆走捷径

先不说，竟有人在飞快推车时突然把手一放，让无人骑的自行车在

车道上横行，这是我的朋友小君告诉我的，我也亲眼见了一回。椐

他说，有一次自行车晃到了马路中央，险些被卡车压掉。大家想想，我们是否应该重视安全教育呢？

同学们，我们一定要记住：每个人心中第一是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是

生命中的100%。

避免自己被伤害的一些方法

在日常生活中，你们知道如何保护自己的生命安全和人身利益

吗?“安全”内容很多，有交通安全、食品安全、用电用气安全、防火

安全、校园安全、网络安全、交友安全等。下面我们一起来学习怎

样避免自己被伤害的一些方法。

1. 注意校园安全。校园内不追逐打闹。楼道及教室不进行各种体育

活动，上下楼梯要轻声靠右行，走出教室时不要拥挤，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生。课间不进

行有危险的活动，体育课，大扫除集体活动等要做好安全防范工作。体育课听从老师管理，如果身体不适合体育活动，要和老师说，保

证身体安全。放学要按时回家，不在路上逗留，没有大人接送的最

好和同学结伴一起回家。要遵守校规校纪，遵守公共秩序，正确处

理同学之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会与人沟通与理解，要有一个宽容的心。

2.注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过马路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生，还要提醒爸爸妈

妈注意交通安全，不要用摩托车、电动车、自行车搭两三个孩子。

乘车时不向窗外招手探头、抓紧扶手、车停稳后再下车。

3.提高自我保护能力。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在

的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效的避免和预防意外伤害。比如说：在紧要关头一旦感觉陌生人对你的身体有威胁，就应跑开或呼救，

不要跟陌生人走，要拒绝陌生人送吃的东西。学会报警。发生意外

情况时要正确报警。例如：匪警拨打110，火警拨打119，医疗急救

拨打120.要学会自救，发生火灾时，不要乘电梯，应走安全门。如

果室外失火，应拨119。

同学们，人的生命只有一次，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，让我们做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”，让生

命的一泓清泉，永流不息。

珍爱生命，筑起校园安全防线

同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记！让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把

我们学校建成一个安全文明和谐的校园。为此，倡议同学们做到以

下几点：

第一，我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作

的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患

于未然。

第二，要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看

别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来

处理自己面对的困难。

第三，要注意食品卫生安全。夏天到了，食物容易变质，不吃路边

摊点上的不卫生食品，不要到无牌小店去购买食品。有病要及时到

医院就诊。

第四，要注意行为安全。课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，

不从楼梯的扶手上滑下来，行至拐变处要放慢脚步预防相撞。不翻

爬栏杆，不翻越校园围墙和东校门，杜绝用石子砸人等危险事件。

第五，要注意交通安全。遵守交通规则，骑车同学不骑英雄车，骑

车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路时要做到一停

二看三通过。

所以，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做

到警钟长鸣！

同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明和谐的校园。

【篇三：关于谦虚的广播稿】

关于谦虚的广播稿

男：hello大家好，欢迎收听本期的红领巾广播。我是六四班的xx 。女：我是六四班的xx。

男：春天是万物生长的季节，许多同学也细心的观察到了春天发生

的变化。可还有很多同学忙着在家里做功课，没有时间去感受美丽

的大自然。陶行知先生早就说过：死读书等于读死书。本期红领巾

广播就来个春季嘉年华，使大家在教室里也能感受到浓浓的春意!(语

气高昂)(配乐：嘉年华音乐)

东山，现在，我就为大家解密离我们很遥远的农耕生活。

锄头是最常见也是最有名的农具，它可以除草、翻土，不管要种哪

一种农作物，都一定要先用它来松土、翻土，才能种植农作物。所

以锄头对农人来讲是很重要的，没有锄头能翻土，就等于是不能种

植农作物。锄头也可以除草，像是小草每个季节都会生长，每过一

个季节就要除草整理一次，尤其是春季，小草会长的别旺，所以要

清理比较多，总之，锄头是对农人最重要的工具。

还有一个很重要的农具,他一直到现

【开场曲】

男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家早上好!

女：随着这开场曲的响起, d2之声又和大家见面了。我是今天的主

持人，来自五(8)正俭中队的。

男：大家好，我是今天的主持人，同样来自五(8)正俭中队。

今天红领巾广播的主题是【上善若水学会谦卑】

女：上善若水这四个字，出自于老子的《道德经》第八章：上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

男：那么它具体代表什么含义呢?

女：它的含义是：最高的善像水那样。水善于帮助万物而不与万物

相争。它停留在众人所不喜欢的地方，所以接近于道。正因为他像

水那样与万物无争，所以才没有烦恼。上善的人，就应该像水一样。水造福万物，滋养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。

男：是的，我们从小就要立志做一个上善若水，学会谦卑的人。下

面有请单欣然给大家讲述牛顿的故事。

甲：《伟人不居功自傲》

牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力定律，建立了成为

经典力学基础的牛顿运动定律;他进行了光的分解而创立了光学;在热

力学方面，他确定了冷却定律;在天文学方面，他创制了反射望远镜，考察了行星运动规律，科学地解释了潮汐现象，预言了地球不是正

球体;在数学方面，他是微积分学的创始人......恩格斯在《英国状况》

一文中对他的伟大成就赞叹不已。然而他自己却非常谦逊。当他临

终的时候，来探望他的亲朋好友在病榻边说：你是我们这个时代的

伟人......他听了伟人二字便摇摇头说：不要那么说，我不知道世人是

怎样看我，我自己只觉得似乎是一个在海滨玩耍的孩子，偶然拾到

了几只光亮的贝壳。但真理的汪洋大海在我眼前还未被熟悉，被发

现哩。停顿片刻，他又说：假如说我比笛卡儿看得远些，那是因为

我站在巨人们的肩膀上的缘故。说完这段话，他平静地闭上了眼睛。女：伟大的物理学家爱因斯坦也是一位非常谦虚的人，下面有请金

任杰给大家讲

述爱因斯坦的故事。

乙：《谦逊赢得尊重》

物理学家爱因斯坦在世的时候，就已经是一位声誉显赫的物理学家，深受人们的敬仰。在纽约河滨教堂所设的世界最伟大的学者的塑像中，爱因斯坦是惟一活着的人。但他并没有被荣誉冲昏头脑，始终

保持着谦逊的品质。他对别人把他当成偶像感到无法理解，对报刊

上的宣传和赞扬十分厌烦，非凡是那些记者、画师、雕塑师来找他

拍照、画像、塑像，更使他难以忍受，他说他简直成了这些行业的

模特儿了。

爱因斯坦从不认为自己是一个超人。他熟悉到，自己所走的道路是

前人走过的道路的延伸，科学的新时代是在前人基础上开辟的，因

此他总是抱着敬仰和感激的心情赞赏前人的贡献。他知道，在科学

的道路上有许许多多人在共同奋斗，各人有各人的工作，各人有各

人的贡献，因此他对同行的工作非常尊重。就是对自己的下属和学生，爱因斯坦也没有任何傲慢的表现，凡是和他接触过的人，无不

为他的和蔼可亲和平等待人而感动。他还总结了这样一个成功公式：a=x+y+z，其中a代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。他认为自己不是什么天才，只是一个真理的忠实而

勤勉的追求者。

男：下面有请叶诗雅给大家讲述苏格拉底的故事。

丙：《苏格拉底谈谦虚》

一天，苏格拉底和弟子们聚在一起聊天。一位其父相当富有的学生，趾高气扬地面向所有的同学炫耀：他家在雅典附近拥有一望无边的

肥沃土地。当他口若悬河大肆吹嘘的时候，一直在其身旁不动声色

的苏格拉底拿出了一张世界地图，然后说：麻烦你指给我看看，亚

细亚在哪里?这一大片全是。学生指着地图洋洋得意地回答。很好!那

么，希腊在哪里?苏格拉底又问。学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。雅典在哪儿?苏格拉底又问。

雅典，这就更小了，好像是在这儿。学生指着地图上的一个小点说。最后，苏格拉底看着他说：现在，请你再指给我看看，你家那块一

望无边的肥沃土地在哪里?

学生急得满头大汗，当然还是找不到。他家那块一望无边的肥沃土

地在地图上连个影子也没有。他很尴尬又很觉悟地回答到：对不起，我找不到!

女：看来，任何人所拥有的一切，与有大美而不言的天地相比，与

浩瀚无际的宇宙相比，都不如沧海一粟，实在是微不足道。从历史

的长河来看，不管我们拥有什么、拥有多少、拥有多久，都只不过

是拥有极其渺小的瞬间。人誉我谦，又增一美;自夸自败，又增一毁。无论何时何地，我们永远都应保持一颗谦卑的心。

男：虚心使人进步，骄傲使人落后。这是千古不变的名言，让我们

都做一个向善，谦卑，积极进取的d2少年。

女：下面进入健康茶餐厅栏目。有请许医生。

许医生：(健康讲座)

女：同学们，不知不觉中，我们的节目也已经接近尾声了。

男：是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。

女：每一次的相约，都倾注了我们的期待。

男：每一次的离别，意味着下一次的相聚。

男：thanks for your attention. see you next time!

女：see you!

在还被当做最方便，省力的农具呢。它就是犁。以翻土为主要功能

并有松土、碎土作用的土壤耕作机械。由在一根横梁端部的厚重的

刃构成，通常系在一组牵引它的牲畜或机动车上，也有用人力来驱

动的。犁的材质可以是木头或是铁，自有信史以来，犁就

是人类使用的工具之一，而且也是农业上的一大进步哦!

男：谢谢你为我们带来的知识!

春天天气多变，很容易伤风感冒。下面就有请俆医生为大家带来今

天的健康茶餐厅栏目，欢迎!

(徐医生讲完了)

女：最后，我们为大家带来今天的压轴戏，也是我们这期红领巾广

播的主题：《春天不是读书天》

(朱紫岩上，诵读《春天不是读书天》)

女：感谢朱紫岩为我们献上的优美朗读，谢谢朱紫岩!

男：其实我们还有一个同学们喜欢的栏目，就是影片介绍，这回我

们带来的是近期传得很火的《超能陆战队》!

男：这部影片就是2014年奥斯卡动画奖的得主，他深受同学们的

期待与喜爱，里面的主要角色之一大白医疗机器人(baymax)更是成

了可爱与爱心的代名词。废话不多说，我们来讲件主要剧情吧!

男主角是一个13岁从著名高中毕业的机器人天才滨田宏，简称小宏。读音上确实有些像我们心中的那个小红。是一个住在美国旧京山的

日本少年。说到这想必大家都自愧不了如吧。后来，他研发出的高

科技装备被人盯上，坏人乘机点火烧了实验室，偷走了机器人，而

小宏唯一的哥哥又在火灾中不幸遇难。小宏发誓要找出背后的凶手。当和伙伴和大白揭开凶手神秘的面具后，却发现他竟是......

女：别卖关子啊，快说啊，大家都等着听呢!

男：说出来不就没意思了吗。大家不仅可以选择在电影院观看这部

电影，还能从电影天堂网站上下载外语中字版免费观看。另外补充

一下，这也是一部由迪士尼开发的动画片，很适合我们观赏哦!

女：时间差不多了，该和大家说再见了。让我们以《超能陆战队》

的主题曲来做个结束吧，再见!

男：再见!

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