一轮复习课件第19讲 基因的表达

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2023届高三生物一轮复习课件19+基因的表达

2023届高三生物一轮复习课件19+基因的表达
19 基因的表达
一、遗传信息的转录和翻译
二、中心法则
DNA
三、基因表达与性状的关系
转录
密码子 tRNA
mRNA
翻译
蛋白质
过程 条件 产物
过程 条件 产物
模板 原料
酶 能量 模板 原料 酶 能量
性状的体现者 →蛋白质
性状的控制者 →基因
我是转 基因佩 琪哦~
(RNA) 信使
转录
翻译
DNA
(基因)
指导?
信使RNA(mRNA)
密码子
密码子
密码子
U U A G AU AUC mRNA
密码子:mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基
一种密码子决定一种氨基酸,但一种氨基酸可以 由 1种或几种 不同的密码子决定。 简并性
终止密码子: UAA 、 UGA 、_U_A__G_
种类 起始密码子: AUG (甲硫氨酸)
G
A A T C AA T AG U UA G UU AUC
mRNA G
遗传信息的转录
(1)转录的定义:
(2)转录的场所: 细胞核、线粒体、叶绿体(真核)
(3)转录的模板: DNA的一条链
(4)转录的原料: 四种核糖核苷酸(A、G、C、
(5)转录的条件: UR)NA聚合酶和ATP、模板、原料
(6)转录时的碱基配对: A=U
C=G
(7)转录特点: 边解旋边转录(8)转录的结果: 形成mRNA
什么叫翻译?
游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模 板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
问题: 转录得到的RNA含有4种碱基,如何决定20种氨
基酸?
mRNA的碱基 (AGCU)

【课件】高三生物一轮复习课件:第19讲 基因的表达

【课件】高三生物一轮复习课件:第19讲  基因的表达
-异亮氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸-
3.起始密码子AUG决定甲硫氨酸,为什么蛋白质的第 一个氨基酸往往不是甲硫氨酸?
翻译生成的多肽链往往需进行加工修饰,甲硫 氨酸在此过程中会被剪切掉。
4.翻译过程中,存在的碱基互补配对方式?
A-U U-A G-C C-G 5.翻译过程用到哪些RNA?
mRNA、tRNA、rRNA
在哪里 加工?
氨基酸
翻译 核糖体(脱水缩合)
多肽链
初步加工 内质网
较成熟的蛋白质
再加工 高尔基体
在细胞质基质中加工 胞内蛋白
成熟的蛋白质
细胞膜 分泌蛋白、膜蛋白
1.翻译的概念;实质
课前检测
2.什么是密码子?说明密码子与氨基酸的对应关系。
3.分析说明密码子的特点(两个);说明tRNA的作用
4.在细胞质中,翻译是一个快速高效的过程。说明原因。
关于模板链的说明:
A GTC DNA
T C AG
U A GC A T CG
T AG C
基因1
RNA
基因2
a
T T CGT CA GC
AA
T CG
b
GC AG C GUC
RNA
▲ 进行转录的只是DNA中的某个片段—基因; 以基因为单位;边解旋边转录
▲ 基因的两条链中只有一条链是模板链,同一DNA分 子中的不同基因,到底哪条链是有意义链因基因不同而 只有一条链有转录功能 不同。
题后悟道·归纳 用“两看法”判断真核生物 和原核生物基因表达过程
题后悟道·归纳
1.理顺相关数量关系(不考虑终止密码子等情况) DNA碱基数∶mRNA碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1。
1.翻译的概念:
3.翻译总结

2020届高三生物一轮复习第六单元第19讲基因的表达课件新人教版

2020届高三生物一轮复习第六单元第19讲基因的表达课件新人教版

3.密码子与反密码子之间的关系 2015 全国Ⅰ卷 T1、T5; 2014 全国Ⅱ卷 T5
基因与性状的 关系(Ⅱ)
1.中心法则的内容及含义 2.基因控制性状的方式 3.基因、环境与性状之间的关系
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考点一 遗传信息的转录和翻译及其计算
1.RNA 的结构和种类
核糖核苷酸
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mRNA
A、ห้องสมุดไป่ตู้、G、C
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②过程(见下图)
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氨基酸 酶、ATP
tRNA
mRNA 核糖体
第 1 步:mRNA 进入细胞质,与核糖体结合。核糖体与 mRNA 的结合部位会形成 2 个 tRNA 的结合位点。携带甲硫氨酸(甲硫氨 酸对应的密码子是起始密码子)的 tRNA,通过与 AUG 互补配对, 进入位点 1。
反密码子
核糖体
2.遗传信息的转录和翻译 (1)遗传信息的转录
①概念:在细胞核中,以_D_N__A_的__一___条__链__为模板合成__R__N_A__
的过程。
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②过程(见下图)
RNA聚合酶
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游离的核糖核苷酸 RNA聚合酶
mRNA
(2)遗传信息的翻译
①概念:游离在细胞质中的各种_氨__基__酸___,以__m_R__N_A__为模板, 合成具有一定氨基酸顺序的_蛋__白___质__的过程。
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(3)图丁的过程解读 ①数量关系:一个 mRNA 可同时结合多个核糖体,形成多聚 核糖体。 ②目的意义:少量的 mRNA 分子可以迅速合成出大量的蛋白 质。 ③方向:从左向右,判断依据是多肽链的长短,长的翻译在 前。 ④结果:合成多个氨基酸序列完全相同的多肽,因为模板 mRNA 相同。

高中生物一轮复习课件-19基因的表达

高中生物一轮复习课件-19基因的表达

B.雌激素合成的场所是核糖体
C.血红蛋白合成的场所是高尔基体
D
D.胰岛素基因转录的场所是细胞核
(2011北京)4.胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的:
下列有关胰岛素的叙述,正确的是(
)
D A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链
B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关
C
C.两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料
D.两种过程都以DNA为模板
(2010江苏)2、下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错
误的是( A )
A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结台到mRNA上
(2009广东)25.有关蛋白质合成的叙述,正确的是
A.终止密码子不编码氨基酸 B.每种tRNA只运转一种氨基酸
(2011上海)20.原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可
启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之
后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是( )
A.原核生物的tRNA合成无需基因指导
B.真核生物tRNA呈三叶草结构 C.真核生物的核糖体可进入细胞核
D
D.原核生物的核糖体可以靠近DNA
翻译小结: 场所: 细胞质中的核糖体上 模板: mRNA 原料: 20种游离的氨基酸 条件: 需要酶和ATP 产物: 多肽或蛋白质 原则: 密码子与反密码子碱基互补配对
翻译是一个很快速、 高效的过程。
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
场所 模板 原料 条件 产物 原则
转录
翻译
细胞核
细胞质的核糖体
DNA的一条链
控制酪氨酸酶形 成的基因异常

【备考2023】高考生物一轮复习:第19讲 基因的表达(共73张PPT)

【备考2023】高考生物一轮复习:第19讲 基因的表达(共73张PPT)
(× ) (7)细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率。
(× )
长句应答
下图示信息显示一条mRNA可结合多个核糖体,其意义是 少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质 。
二、中心法则及基因表达与性状的关系 1.中心法则 (1)提出者: 克里克 。 (2)补充后的内容图解:
【备考2023】高考生物一轮复习 第6单元 第19讲 基因的表达
素养目标
一、遗传信息的转录和翻译 1.RNA的结构和种类
核糖核苷酸
A、U、G、C
单链
mRNA
反密码子
核糖体
2.遗传信息的转录
RNA聚合酶 RNA
细胞核 线粒体
叶绿体
信使RNA
核糖体RNA
转运RNA
பைடு நூலகம்
RNA聚合酶
一条链 核糖核苷酸
考点一 遗传信息的表达
新教材
新高考
(1)教材新增:mRNA和tRNA的3'端和5' 端
结合DNA双螺旋结构模型及RNA
(2)教材改动:密码子表;密码子的破译 由选学变为“科学史话”
的结构,考查转录、翻译过程,培养 结构与功能观
角度一、转录和翻译过程分析 考向探究 考向1转录、翻译过程分析 1.(2022山东滕州期中)(不定项选择)科学家研究发现人体生物钟机理(部分) 如下图所示,下丘脑SCN细胞中,基因表达产物 PER蛋白浓度呈周期性变化,周期为24 h。 下列分析正确的是( ) A.per基因不只存在于下丘脑SCN细胞中 B.①过程需要解旋酶和RNA聚合酶 C.①过程的产物不能直接作为②过程的模板 D.图中的核糖体在mRNA上移动的方向是 从左向右
RNA聚合酶 mRNA

高三一轮复习生物第19讲基因的表达课件

高三一轮复习生物第19讲基因的表达课件
质合成,进而控制生物的性状;
综上所述:生命是 物质 、稿定能PP量T 和信息的统一体 (1)DNA、RNA是 信息 的稿定载PP体T,。海量素材持续更
新,上千款模板选择总有一
(2)蛋白质是信息的 表款达适产合你物 。 (3) ATP 为信息的流动提供能量。
判断
人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为 合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),判断下列相关叙述:
稿定PPT,海量素材持续更 新,上千款模板选择总有一 款适合你
小结:DNA复制、转录和翻译比较
场所 模板 原料
复制 主要在细胞核 DNA的两条链 4种脱氧核苷酸
转录 主要在细胞核 DNA的一条链 4种核糖核苷酸
翻译 细胞质(核糖体)
mRNA 21种氨基酸
配对原则 A-T、G-C
T-A、A-U、G-C A-U、G-C
[例7]囊性纤维化是由编码细胞膜上CFTR蛋白(主动转运氯离子的载体蛋白)的基因发 生突变引起的,该突变导致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,进而导致氯离子运
输障碍,使得氯离子在细胞内积累。下列有关该病的叙述,错误的是( D )
A.该病例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 B.CFTR蛋白缺少了苯丙氨酸说明编码的基因发生了碱基对的缺失 C.氯离子在细胞内积累会导致细胞内液渗透压上升使水分子出细胞受阻碍 D.编码CFTR蛋白的基因存在多种突变形式,体现了基因突变的随机性
这使种人尿患液尿暴黑露酸在症空?气中会变成黑色稿稿,定定P这PPT是P,T尿海量黑素酸材症持续的更普遍表现。请分析缺乏哪酶种③酶会
(2)从这个例子可以看出,基因、营新,养上物千质款模的板代选谢择总途有径一和遗传病这三者之间有什么关系? 白化病等遗传病是由某些缺陷基因款所适合引你起的,这些基因的表达产物可能是参与营养物 质代谢途径的重要的酶。基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物 体的性状。

高三生物一轮复习课件第19讲基因的表达

高三生物一轮复习课件第19讲基因的表达

考向四 通过中心法则信息的传递过程,考查生命观念 [典型例题5] (2020·全国卷Ⅲ)关于真核生物的遗传信息及其传递 的叙述,错误的是( ) A.遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质 B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽 C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等 D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子
模板进行转录的产物
DD.②过程中,rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子
SzLwh
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5.(2021·浙江1月选考,22)下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示 意图。某些氨基酸的部分密码子(5′→3′)是:丝氨酸UCU;亮氨酸 UUA、CUA;异亮氨酸AUC、AUU;精氨酸AGA。下列叙述正确的是 A.图中①为亮氨酸
4.(2019·全国卷Ⅰ)用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码 子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料有同位素标记 的苯丙氨酸、人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸、除去了DNA和mRNA的细胞裂 解液。(√) 5.(2019·全国卷Ⅲ)细胞核是遗传信息转录和翻译的场所。(×) 提示:遗传信息转录的主要场所是细胞核,还可以发生在细胞质的叶绿体和 线粒体,翻译的场所在核糖体。 6.(2019·江苏卷)RNA和RNA聚合酶穿过核孔的方向相同。(×) 提示:RNA穿过核孔从细胞核出细胞质,聚合酶穿过核孔从细胞质到细胞核。
c.模型丙是原核细胞内发生的 转录和翻译 过程,特点是边转录边翻译, 与真核细胞不同的原因是 原核细胞无以核膜为界限的细胞核 ,原核 细胞的基因中无内含子,转录形成的mRNA不需要加工即可作为翻译 的模板。

基因的表达一轮复习课ppt课件

基因的表达一轮复习课ppt课件

B.传递和表达
C.贮存和传递
D.转录和翻译
5、某种蛋白质中含200个氨基酸,在控制此蛋白质合成
的DNA中,最少应有( )个脱氧核苷酸
A.1200 B.600
C.400
D.200
6、DNA复制,转录和翻译后所形成的产物分别是
A.DNA,RNA,蛋白质 B.DNA,RNA和氨基

C.RNA,DNA和核糖
2、基因通过控制蛋白质分子的结构来直 接影响性状。
例如:镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病等
表现型=基因型+环境因素
所有的性状都是由一个基因来 决定的嘛?
染色体
呈主 线要 性载 排体 列
组成成 分
DNA + 蛋白质
拟核、线
含有
具有遗传效应的
粒体和叶 绿体中也
基因
DNA片段,是遗 传的功能和结构单
(6)每种氨基酸仅由一种密码子编码。( × ) 提示:一种氨基酸由一种或多种密码子编码。 (7)mRNA 上所含有的密码子均能在 tRNA 上找到相对应的反密码
子。( × ) 提示:终止密码子无对应的反密码子。 (8)细胞中的 mRNA 在核糖体上移动,指导蛋白质的合成。( × ) 提示:应是核糖体在 mRNA 上移动。 (9)存在于叶绿体和线粒体中的 DNA 都能进行复制、转录,进而翻
基因表达(基因控制蛋白质合成)的 过程,可分为两个步骤 :
第一步是基因的遗传信息传递给mRNA ,此步可称为“转录”;
第二步mRNA移入细胞质通过指导蛋白质 合成来表达信息,此步可称为“翻译”。
基因 转录 mRNA 翻译 蛋白质
一、RNA的结构与种类
1、RNA的基本组成元____________ 2、基本单位:_____________。 3、 组成成分:

高三生物一轮复习课件:第19讲 基因的表达

高三生物一轮复习课件:第19讲  基因的表达
连接——两个氨基酸形成肽键而转移到占据位 点2的tRNA上。
延伸——核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码 子,原占据位点1的tRNA离开核糖体,占据位点 2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的 tRNA进入位点2,继续肽链的合成。直至核糖体 读到终止密码。
三、遗传信息的翻译
翻译效率(特点: 快速高效 ) P67 数量关系:1个mRNA可相继结合 多 个核糖体, 同时 进行多条肽链 的合成,称为多聚核糖体; 方向:从 短 到 长 (如图:从 左到右 ); 意义:少量的mRNA分子可以迅速合成出 大量 的蛋白质; 结果:合成多条 相同 的肽链。 (理由: 模板mRNA 相同)
高度分化的细胞,如洋葱表 皮细胞、口腔上皮细胞等
不同细胞中的中心法则途径
高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径,但具体到不同细胞情 况不尽相同,如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有; 叶肉细胞等高度分化的细胞中无DNA复制途径,只有转录和翻译两条途径; 哺乳动物成熟的红细胞中无信息传递。
分布
真核生物:主要在细胞核
(线粒体、叶绿体)
原核生物:主要在拟核
(质粒)
主要存在于细胞质
DNA(脱氧核糖核酸)
RNA(核糖核酸)
显色 反应
与 甲基绿 反应呈绿色
与 二苯胺 在沸水浴加热条件 下呈 蓝色 。
与 吡罗红反应呈 红色 。
是主要的 遗传物质 ,携带
①是RNA病毒的 遗传物质 。 ②mRNA:携带 密码子 ,传递
误的是
A.逆转录和DNA复制的产物都是DNA B.转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶
C
C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸
D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板

高考生物一轮复习3:第19讲 基因的表达优质课件

高考生物一轮复习3:第19讲 基因的表达优质课件

考点一 遗传信息的转录和翻译
3.复制、转录和翻译的比较
比较项目
DNA复制
转录
场所 主要在细胞核中 主要在细胞核中
翻译 _细__胞__质__中__的__核__糖__体__
模板 DNA的两条单链 _D__N_A__的__一__条__链__
mRNA
原料 _4_种__脱__氧__核__苷__酸___ 4种核糖核苷酸
(3)RNA的种类及功能:
RNAmtRRNNAA::转携运带_氨遗__基传__酸信__息,, 识别蛋_白密__质码__合子__成的模板 rRNA:_核__糖__体__的组成成分
考点一 遗传信息的转录和翻译
2.遗传信息的转录和翻译 (1)转录的过程
考点一 遗传信息的转录和翻译
(2)翻译 ①概念:
题组一 复制、转录和翻译的过程分析
1.(2013·高考浙江卷)某生物基因
图显/隐 答案 解析
表达过程如下图所示。下列叙题图所示为转录、翻译过程,在
述与该图相符的是
(
A
)RNA 聚 合 酶 的 作 用 下 , DNA 双 螺 旋 解 开 ; 在 DNA - RNA 杂 交
A.在RNA聚合酶作用下DNA 区域,A与U配对,T与A配对;
第六单元 遗传的物质基础 第19讲 基因的表达
考点一 遗传信息的转录和翻译
1.RNA的结构与分类
(1)基本单位及组成(填写图中序号名称): ① _磷__酸__ ; ②_核__糖__ ; ③ 碱 基 (_A_、__U__、_G__、__C__) ; ④ 核__糖__核_苷__酸___。
(2)结构特点:一般是_单__链__ 。
题组一 复制、转录和翻译的过程分析
2.图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过 程,回答有关问题。

【优化方案】高考生物一轮复习 第六单元 第19讲 基因的表达课件

【优化方案】高考生物一轮复习 第六单元 第19讲 基因的表达课件
原核生物转录场所是拟核。部分病毒的遗传物质是RNA。
2.如图代表真核生物体内的某生理过程,关于该过程的叙述 正确的是( B ) A.图中共有五种核苷酸 B.该过程表示的是转录过程 C.该过程发生在核糖体中 D.该过程需要DNA聚合酶 解析:图中存在 “T”和 “U”两种碱基 , 且发生于真核生物体内 , 说明该过程是转录过程。选项 A ,图中有四种脱氧核苷酸和 四种核糖核苷酸,共八种核苷酸;选项 C ,转录过程主要发
C.图中的酶也可催化脱氧核苷酸的缩合反应,有的细胞不能进 行图示“环节” D.中心法则中,有的“环节”遗传信息传递错误可为生物进化 提供最原始材料
解析:中心法则中,翻译和RNA复制过程中碱基 配对情况相
同,A正确;根据题图信息可知,图示 过程应为 转录,转录 的产物是RNA,mRNA中最多含有43=64种密码子,B正确; 酶具有专一性,RNA聚合酶不能催化脱氧核苷 酸的缩合反应, C错误;基因突变能为生物进化提供最原始的 材料,而基因 突变可发生于DNA复制过程中,D正确。
2.基因对性状的控制途径[连一连]
1.下列关于 RNA 的叙述中,不 正确的是( B ) . A. RNA 可分为 mRNA、 tRNA、 rRNA B. mRNA 的转录和翻译都是在细胞核中进行的 C. RNA 可以作为某些生物的遗传物质 D. mRNA 直接决定蛋白质分子中氨基酸的排列顺序
解析:真核生物转录的场发生碱基替换,这种变化是
否一定反映到蛋白质的结构上? 提示:不一定。因为密码子具有简并性。
三、基因对性状的控制 1.根据中心法则图解填写序号的名称:
DNA的复制 转录 ①_______________ ;②__________ ; RNA的复制 ; 翻译 ;④_______________ ③_________ 逆转录 ⑤____________ 。
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可以通过转录或 RNA 复制的方式,均不需要 RNA 与 mRNA 结合,B 不符合题意;DNA
复制需要经过 DNA 与相关酶结合,不需要经过 RNA 与 mRNA 结合,C 不符合题意;
翻译过程需要经过 tRNA 与 mRNA 结合,故该抗生素可能通过作用于翻译过程影响蛋白
质合成,D 符合题意。
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21
命题点二 遗传信息转录与翻译的分析
3.(2019·海南卷,T4)某种抗生素可以阻止 RNA 与 mRNA 结合,从而抑制细菌生
长。据此判断,这种抗生素可直接影响细菌的( )
A.多糖合成
B.RNA 合成
C.DNA 复制
D.蛋白质合成
解析:选 D。多糖合成不需要经过 RNA 与 mRNA 结合,A 不符合题意;RNA 合成
提示:设计两组实验,取蛙的受精卵平均分为 A、B 两组,其中 A 组加入适量的物
质甲溶液,B 组加入等量的生理盐水。置于适宜的恒温条件下培养,20 h 后分别测定两
组早期胚胎的蛋白质的合成量,并进行比较 两组的蛋白质合成量基本相同
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17
命题点一 DNA 与 RNA 的分析 1.(2017·全国卷Ⅲ,T1)下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是( ) A.tRNA、rRNA 和 mRNA 都从 DNA 转录而来 B.同一细胞中两种 RNA 的合成有可能同时发生 C.细胞中的 RNA 合成过程不会在细胞核外发生 D.转录出的 RNA 链与模板链的相应区域碱基互补
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2
第 19 讲 基因的表达
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3
[考纲要求] 1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ) 2.基因与性状的关系(Ⅱ)
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4
C 考点 突破 思维深化 考点一 遗传信息的转录和翻译 1.RNA 的结构与功能
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5
2.遗传信息的转录
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6
3.遗传信息的翻译
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7
[对接高考] 判断与表述 1.(2013·全国卷Ⅰ,T1A)DNA 有氢键,RNA 没有氢键。( × )
A.①②④
B.②③④
C.③④⑤
D.①③⑤
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23
解析:选 C。①合成多肽链时需要 tRNA 转运氨基酸,但不需要标记的 tRNA,①错 误;②⑤合成多肽链时需要除去了 DNA 和 mRNA 的细胞裂解液,其中有 tRNA 和酶, 因此不需额外添加蛋白质合成所需的酶,②错误,⑤正确;要合成同位素标记的多肽链, 应该用同位素标记的氨基酸作原料,还需人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作为模板,③④ 正确。
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29
8.一段原核生物的 mRNA 通过翻译可合成一条含有 11 个肽键的多肽,则此 mRNA
分子含有的碱基个数、合成这段多肽需要的 tRNA 个数及转录此 mRNA 的基因中碱基个
数至少依次为( )
A.33 11 66
B.36 12 72
C.12 36 72
D.11 36 66
解析:选 B。一条含有 11 个肽键的多肽,则含有 12 个氨基酸。mRNA 中每 3 个相
核糖体,同时合成多条肽链
DNA→RNA
mRNA→蛋白质
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11
2.
辨析遗传信息、密码子与反密码子
(1)界定遗传信息、密码子(遗传密码)、反密码子
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12
(2)明确氨基酸与密码子、反密码子的数量关系 ①一种氨基酸可对应一种或几种密码子(即密码子具有简并性),可由一种或几种 tRNA 转运。 ②除终止密码子外,一种密码子只能决定一种氨基酸;一种 tRNA 只能转运一种氨 基酸。 ③密码子有 64 种(3 种终止密码子;61 种决定氨基酸的密码子)。
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13
3.
基因表达中相关计算
(1)DNA 模板链中 A+T(或 C+G)与 mRNA 中 A+U(或 C+G)相等,则(A+T)总%=
(A+U)mRNA%。
(2)DNA(基因)、mRNA 上碱基数目与氨基酸数目之间的关系,如下图所示:
可见,蛋白质中氨基酸数目=1/3 mRNA 碱基数目=1/6 DNA(或基因)碱基数目。
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19
2.下列关于 RNA 的叙述错误的是( ) A.RNA 与氨基酸的结合具有特异性 B.翻译过程中需要三种 RNA C.tRNA 能识别 mRNA 上所有的密码子 D.翻译过程中核糖体沿着 mRNA 移动
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20
解析:选 C。RNA 包括 mRNA、tRNA 和 rRNA,其中的 tRNA 能识别并转运氨基 酸,所以 RNA 与氨基酸的结合具有特异性,A 正确。翻译时需要 mRNA 为模板,tRNA 为运载工具,rRNA 为翻译的场所核糖体的组成部分,B 正确。tRNA 只能识别 mRNA 上编码氨基酸的密码子,但不能识别终止密码子,C 错误。翻译过程中是核糖体沿着 mRNA 移动的,D 正确。
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9
[强化素养]
1.
比较记忆复制、转录和翻译
遗传信息的传递
遗传信息的表达
复制
转录
翻译
场所
主要是细胞核
主要是细胞核
细胞质
模板
亲代 DNA 的两条链
DNA 的一条链
mRNA
原料 4 种游离的脱氧核苷酸
4 种游离的核糖核苷酸 20 种氨基酸
模板去向
子代 DNA 分子中
DNA 链重新聚合 降解成核糖核苷酸
22
4.(2019·全国卷Ⅰ,T2)用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是
UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是( )
①同位素标记的 tRNA ②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人
工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了 DNA 和 mRNA 的细胞裂解液
命题探源:教材必修2 P63中图4-3信息。 2.(2019·海南卷,T1D)一个 DNA 分子可以转录产生多个 RNA 分子。( √ )
命题探源:教材必修2 P63中图4-4信息。 3.(2019·海南卷,T1C)一个 mRNA 分子可以结合多个核糖体。( √ )
命题探源:教材必修2 P67楷体字信息和图示信息。 4.(2015·全国卷Ⅰ,T1B)一个 tRNA 分子中只有一个反密码子。( √ )
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5.
某研究小组查阅资料发现,在蛙未受精的卵细胞质中储存大量 mRNA,
该小组推测:受精卵早期分裂过程中(20 h 内),蛋白质合成所需要的 mRNA 来源于卵细
胞中原本就存在的 mRNA。已知物质甲能抑制 mRNA 的合成,请帮助该小组设计实验方
案探究上述推测是否正确(以蛋白质合成量为检测指标)。
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5.RNA 聚合酶Ⅱ是存在于真核细胞中的一类酶,它仅可催化 mRNA 的合成,但不 能催化 tRNA 等的合成。下列有关叙述中错误的是( )
A.酶具有专一性,RNA 聚合酶Ⅱ不能催化 rRNA 的合成 B.合成 mRNA 和 tRNA 所需的酶存在差异,但是所需原料相同 C.真核生物在某一核基因表达过程中,转录和翻译可同时进行 D.RNA 聚合酶Ⅱ可能在原核细胞的基因转录过程中不起作用 解析:选 C。由题干可知,RNA 聚合酶Ⅱ催化 mRNA 的合成,rRNA 是另外一种酶 催化合成的,A 正确;合成 RNA 的原料都是核糖核苷酸,B 正确;真核生物在基因表达 过程中,是先转录再翻译,C 错误;原核细胞中的 RNA 聚合酶是另外一种酶,D 正确。
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“三步”判断真、原核细胞的 DNA 复制、转录及翻译
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命题点三 基因表达中的相关计算
7.现代生物工程能够实现通过已知蛋白质的氨基酸序列来人工合成基因。现已知人
体生长激素共含 190 个肽键(单链),假设与其对应的 mRNA 序列中有 A 和 U 共 313 个,
则合成的生长激素基因中 G 至少有( )
实验材料:蛙受精卵(刚完成受精)、物质甲溶液、生理盐水等必备的实验用品;
实验思路:___________________________________________________________。
结果分析:当实验结果为__________________________ 时,该小组的推测正确。
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解析:选 C。根据中心法则,RNA 都是以 DNA 一条链为模板转录而来,A 正确; 不同 RNA 形成过程中所用的模板 DNA 是不同的片段,所以两种 RNA 的合成可以同时 进行,互不干扰,B 正确;真核细胞的线粒体和叶绿体为半自主性细胞器,其中也会发 生 RNA 的合成,C 错误;转录产生 RNA 的过程是遵循碱基互补配对原则的,因此产生 的 RNA 链可以与模板链互补,D 正确。
邻的碱基决定一个氨基酸;一个氨基酸需要一个 tRNA 来转运。因此,mRNA 中至少含
有 36 个碱基,至少需要 12 个 tRNA,DNA 中至少含有 72 个碱基。
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[易错提醒] 关注计算中“最多”和“最少”问题 (1)mRNA 上碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系;翻译时,mRNA 上的终止密码 子不决定氨基酸,因此准确地说,mRNA 上碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的 3 倍还要 多一些。 (2)DNA 上的碱基数目与蛋白质中的氨基酸的数目关系:基因或 DNA 上的碱基数目 比对应的蛋白质中氨基酸数目的 6 倍还要多一些。 (3)不能忽略“最多”或“最少”等字:如 mRNA 上有 n 个碱基,转录产生它的基因 中至少有 2n 个碱基,该 mRNA 指导合成的蛋白质中最多有 n/3 个氨基酸。
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4.
仔细观察下面两图,交流相关问题
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(1)两图显示的是何种生理过程?它们有何差异? 提示:图示为转录和翻译过程。两图的区别在于图 1 所示转录、翻译过程有“时空” 差异,即转录在细胞核,时间在前;翻译在核糖体,时间在后。图 2 所示转录、翻译同 时进行。 (2)大肠杆菌可进行上述哪个过程,图 1 还是图 2?判断依据是什么? 提示:图 2。大肠杆菌为原核生物,其转录与翻译是同时进行的,只能进行图 2 过 程不能进行图 1 过程(图 1 在细胞核中转录,在细胞质中翻译)。 (3)两图中 a~f 分别是什么物质或结构? 提示:a~f 依次为 mRNA、核糖体、多肽链、DNA、mRNA、RNA 聚合酶。
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