小学教师综合(英语、科学、品德)作业批改要求

小学综合（英、科、品）学科作业布置及
批改要求
作业是教与学的一种反馈形式，学生对知识的理解程度，在作业上会有一定的反映。

从中教师能够切中要害的发现学生对知识点的理解和接受。

因此，为提高教学质量，特制定综合组作业要求。

一、作业本要求
1.各科作业本数量不能少于学生人数。

2.作业本要保持干净整洁，不许随意涂抹。

3.作业本分两批：一是要求保存到期中；二是期中后再发一批保存到期末。

二、作业布置要求
1.各年级、各学科布置作业要有科学性、针对性和计划性。

2.作业量要适当，带两门主课的一周不得少于4次，一门主课的一周不得少于3次。

3.提倡布置具有分层性、多样性、实践性、兴趣性、科学性、创造性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得用抄写作业惩罚学生。

三、作业格式要求
1.英语作业格式要求
（1）在每次作业的首行写上课题，课题写在首行的正中间。

（2）书写采用教科书上的斜体或者书斜体字形,三年级上半学期用铅笔书写，三年级下半学期到六年级下半学期用钢笔书写。

（3）字母大小写每行写4对，单写每行写8个。

要求按照字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写。

（4）单词和短语组书写每行3个，后接中文词义，词与词之间要保持一定得间隙。

（5）句子的书写可根据句子的长短，每行一至两句，，要求大小写和及标点符号书写规范。

2.品德和科学作业格式要求
（1）在每次作业的首行写上课题，课题写在首行的正中间。

（2）用钢笔进行书写，要求字迹工整。

（3）当作业中出现图形，要求用尺子、圆规和铅笔等工具进行作图。

四、作业批改要求
1.作业批改要及时，不要出现漏改错改的现象。

2.作业批改一律用红笔，对的打“√”，错的打“\”或圈，
画圈时应注意规范，圈出错误的字即可。

3.作业中的错误，要让学生及时的订正，教师也要进行二次批改。

（要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生订正作业的情况，而且必须要求学生做到改对为止，并以鼓励式的语言进行评价）。

4.作业批改包括激励性语言或符号（如：小红花、大拇指等），等级（A \A+\A-等）和日期（统一为阿拉伯数字，如“4月19日书写为19/4”），顺序为激励性语言或符号，等级，日期。

5.作业布置与批改应做到“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。