5学生成绩的输入输出和处理(循环)

任务分解： 单一科目成绩的输入、输出和处理。

多种科目成绩的输入、输出和处理。
《C语言程序设计》
清华大学出版社
5.1
while语句
第5章
循环结构程序设计
While循环语句的一般形式 while (表达式) 语句;（循环体）
语句运行流程图如下：
假 表达式
真
循环体
While循环结构执行流程
《C语言程序设计》
《C语言程序设计》
清华大学出版社
5.5

几种循环控制语句的比较
第5章
循环结构程序设计
（1）while语句和for语句是属于先判断循环条件的循环语句，故 循环体有可能一次也不执行，属于当型循环结构。 （2）do-while语句是执行完循环体后，再判断循环条件的循环语 句，循环体至少执行一次，属于直到型循环结构。 （3）循环体至少执行1次时，四种循环都可用来处理同一问题， 可以互相代替。所有循环语句都是在循环条件为真（非0）时才能 执行循环体。
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5.1
while语句
第5章
循环结构程序设计
[例5.2] 输入10个学生的C语言课程考试成绩，求总成绩 和平均成绩。
main() { int i,score; int sum; float average; /* average存放平均成绩 */ printf("输入%d个学生的C语言课程考试成绩：\n",10); sum=0; i=0; while(i<10) { scanf("%d",&score); sum=sum+score; i++; }
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5.5

几种循环控制语句的比较
第5章
循环结构程序设计

（4）如果循环次数可以在进入循环语句之前确定，使用for语句 较好；在循环次数难以确定时使用while和do-while语句较好。 （5）用while和do-while循环时，循环变量初始化的操作应在whi le和do-while之前完成；而for语句可以在表达式1中实现变量的 初始化。 （6）while和do-while循环，只在while后面指定循环条件，在循 环体中包含应反复执行的操作语句，包括使循环趋于结束的语句。 for循环可以在表达式3中包含使循环趋于结束的操作。
语句运行流程图如下：
循环体 真
表达式
假 do-while循环结构执行流程
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5.2 do-while语句
第5章
循环结构程序设计
[例5.3] 利用do-while语句“求1＋2＋3＋„„+99+100 ” 的和
main( ) 运行结果： { 1+2+3....+100=5050 int i, sum=0; i=1; do {sum=sum+i; i++; } while (i<=100); printf("\n1+2+3....+100=%d",sum); }
for语句
第5章
循环结构程序设计
表达式1 假
表达式2
真 循环体 表达式3
for循环结构执行流程
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5.3
for语句
第5章
循环结构程序设计
[例5.4] 利用for语句“求1＋2＋3＋„„+99+100 ”的和。
main( ) { 运行结果： int i,sum; 1+2+3....+100=5050 for(i=0,sum=0; i<=100; i++) sum=sum+i; printf("\n1+2+3....+100=%d",sum); }
运行结果： s=15
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5.6
break语句和continue语句
第5章
循环结构程序设计
二、continue 语句
contiune语句的一般形式为： continue;
说明： 其执行过程是：如果在循环体语句的执行过程中遇到 并执行了continue语句，那么系统将跳过循环体中剩余的 语句而强制执行下一次循环。与break语句的用法相似，co ntinue语句常与if条件语句一起使用。
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项目5 多人成绩的输入输出和处 理
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本章内容要点
• while语句及其应用
• do-while语句及其应用 for语句及其应用 • break和continue语句的应 用。
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本章任务
第5章
循环结构程序设计
在实际编程中，常常会利用循环结构重复执 行某些操作。本章要完成的任务是处理一批学生 成绩，要求计算出每个学生总分、平均分、最高 总分、最低总分，并结合选择结构程序设计，按 平均分输出及格人数和不及格人数。
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习题
P110
第5章
循环结构程序设计
1.(2) 2.(3)(4) 4.(1)
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5.4
goto语句
第5章
循环结构程序设计
goto语句是一种无条件转移语句，一般形式为： goto 语句标号;
如： goto loop;
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说明：
“表达式1”一般是是一个赋值表达式， 它用来给循环控制变量 赋初值； “表达式2”一般是一个关系表达式或逻辑表达式，它 决定什么时候退出循环；“表达式3”一般是个算术表达式，定义 循环控制变量每循环一次后按什么方式变化。这三个部分之间用 “;”间隔。
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5.3
for语句
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5.1 while语句
average=(float)sum/10; /* 求平均成绩 */ printf("总成绩为：%d\n",sum); printf("平均成绩为：%.2f",average); }
第5章
循环结构程序设计
运行结果： 输入10个学生的考试成绩： 82 91 88 70 85 93 67 73 80 77 ↙ 总程序设计》
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5.3
for语句
第5章
循环结构程序设计
for(i=1;i<N;i++) /* 输入N-1个学生的考试成绩 */ { 运行结果： scanf("%d",&score); 输入10个学生的考试成绩： 82 91 88 70 85 93 67 73 80 77 ↙ sum=sum+score; 最高分为：93 if (score>max) max=score; 最低分为：67 else if (score<min) min=score; 总成绩为：806 } 平均成绩为：80.60 average=(float)sum/N; /* 求平均成绩 */ printf("最高分为：%d\n",max); printf("最低分为：%d\n",min); printf("总成绩为：%d\n",sum); printf("平均成绩为：%.2f",average); }
运行结果： 1+2+3....+100=5050
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5.4
goto语句
第5章
循环结构程序设计
[例5.8] 利用goto语句跳出循环。
main( ) { int i, sum=0; i=1; 运行结果： 1+2+3....+50=1275 while(i<=100) { sum=sum+i; i++; if (i>50) goto label; } label:printf("\n1+2+3....+50=%d",sum); }
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习题
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第5章
循环结构程序设计
1.(3) 4.(1)
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5.3
for语句
第5章
循环结构程序设计
for语句的一般形式 for (表达式1; 表达式2; 表达式3) 语句（循环体）
for语句最简单的应用形式也是最容易理解的形式 如下： for(循环变量赋初值；循环条件；循环变量增量) 语句（循环体）
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习题
P110
第5章
循环结构程序设计
1.(1) 2.(1)(2) 3.(1)(2) 4.(1)
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5.2 do-while语句
do-While循环语句的一般形式 do { 语句（循环体） } while (表达式) ;
第5章
循环结构程序设计
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5.6
main()
break语句和continue语句
第5章
循环结构程序设计
[例5.10] break语句的应用。
{ int i,s=0; for (i=1;i<100;i++) { if (i>5) break; s=s+i; } printf("s=%d\n",s); }
5.4
main() { int i,s=0; i=1; label : if (i<=100) { s=s+i; i++; goto label; } printf("s=%d\n",s ); }
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goto语句
第5章
循环结构程序设计
[例5.7] 利用goto语句“求1＋2＋3＋„„+99+10 0 ”的和。
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5.3
for语句
第5章
循环结构程序设计
解决任务一：单一科目成绩的输入、输出和处理。
[例5.5] 输入10个学生的C语言考试成绩，输出其中的最 高分和最低分，以及本门课程的总成绩和平均成绩。
#define N 10 main() { int i,score; int max,min,sum; /* max和min分别存放最高分和最低分，sum存 放总成绩 */ float average; /* average存放平均成绩 */ printf("输入%d个学生的考试成绩：\n",N); scanf("%d",&score); max=min=score; sum=score;
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5.6
break语句和continue语句
第5章
循环结构程序设计
[例5.11] 把100～200之间不能被3和2整除的数输出。 main( ) 运行结果： { 101 103 107 int k=0,n=100; 115 119 121 while(n<=200) 131 133 137 { 145 149 151 161 163 167 n++; if(n%3==0 || n%2==0) continue; 175 179 181 191 193 197 printf("%5d",n); k++; if(k%5==0) printf("\n"); } }
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5.6
break语句和continue语句
第5章
循环结构程序设计
一、break语句
break语句的一般形式为： break;
说明： 其执行过程是：在循环语句中如果执行到break语句， 则终止break所在循环的执行，循环体中break语句之后的语 句也不再执行。通常break语句总是与if语句联用，即满足 条件时便跳出循环。
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5.1 while语句
第5章
循环结构程序设计
[例5.1] 利用while语句“求1＋2＋3＋„„+99+100 ”的 和。
main( ) { int i, sum=0; 运行结果： i=1; 1+2+3....+100=5050 while(i<=100) { sum=sum+i; i++; } printf("\n1+2+3....+100=%d",sum); }
第5章
循环结构程序设计
如： for(i=1; i<=100; i++) sum=sum+i； 先给i赋初值1，判断i是否小于等于100， 若是则执行语 句sum=sum+i，之后值增加1。再重新判断， 直到条件为 假，即i>100时，结束循环。
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5.3
语句运行流程图如下：
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5.3
for语句
第5章
循环结构程序设计
[例5.6] 检测给定整数是否素数。
main( ) 运行结果： { int i, k, flag; 17↙ 17 is a prime scanf("%d",&k); flag=1; /* 若标志变量flag等于0,k不是素数,若flag不等于0, 则k是数。*/ for ( i=2; i<k; i++ ) /* i循环中分别检测k能否被i整除,i=2, 3„,k-1 */ if ( k%i==0 ) { flag=0; /* k能被i整除,k不是素数,令l=0 */ i=k; /* 令i为k,使i<k不成立,其作用是退出循环 */ } if ( flag==1 ) printf("%d is a prime\n",k); else printf("%d is not a prime\n",k); }