第八章 性吸引与性形象
心理学第八章-意志
第三节 意志的品质
(一)自觉性
指在行动中, 个体具有明确的目的, 能认 识到行动的正确性和重要性, 并独立自 主地采取决定和执行决定。
独立性不同于独断, 独立性和理智分析, 吸收合理意见相联系。
独立性与受暗示性相反, 后者易受别人的 影响, 没有主见, 缺乏坚定的信念和决 心。
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(二)果断性 指面对复杂多变的情境, 能够迅速而 有效地采取决定, 并实现做出的决定。 果断性的人具有对问题情境迅速做出 正确分析和判断, 洞察问题的真伪的能力。 果断性与草率不同, 草率只求速度, 不 能对问题进行充分的分析, 因此常常导致 失败。
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思考题: 概念:意志、挫折 1、分析意志行动的阶段。 2、冲突的种类有哪些? 3、如何应对挫折? 4.意志的品质有哪些?
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1、动机冲突 2、目的确定 3.拟定计划
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(二)执行阶段 执行阶段是意志行动的关键,是意志行动的
中心环节。 在执行阶段需要注意: 1、坚持预定的目标和计划,制止不利于目标
实现的行动。 2、不断克服困难,果断调整目标和计划。 3.理性分析,积极应对挫折。
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二、意志行动中的冲突
(一)什么叫做冲突 冲突: 在人们的意志行动中,常常具有 两个或以上的目标,但是又不能同时 实现,所以就产生了冲突。 如一位高中生在填报志愿时,既想报 北大又想报清华,难以取舍,就产生 冲突。 冲突总是伴随着情绪体验: 紧张、焦躁、 烦恼、心神不宁等.。
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(四)自制力 指善于掌握和支配自己行动的能力的品质。 主要的表现: 能够进行周密思考,做出合理决定,不为环
境诱因所左右。在执行决定时能够克服内 外的干扰,把决定贯彻到底。
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❖自制力与任性和怯懦相对立。任性者不能 约束自己的行动;怯懦者在行动时, 畏缩不 前。
性学概论
人与动物性行为的异
• 体位变化:传统的性交体位是面对面进行 (传教士式),这种体位可以观察到对方 的表情,从而进一步激发心理的变化。 • 性敏感区的分化和性前和性后行为 • 目的分化
原始时代的性崇拜
• 女性生殖器崇拜 男性生殖器崇拜 • 生殖崇拜 • 性交崇拜。
女性生殖器崇拜
大致分为三个阶段,第一阶段 只重视产生生命的门户,即女性的 外阴。奉祀女阴的模仿物,如橄榄 形和椭圆形陶环和石环等。第二阶 段选择鱼为女性外阴的象征物。第 三阶段选择蛙为象征物。当然也不 完全都是象征物。福建漳州的东山 岛、云南剑川的石窟等都有女性外 阴的惟妙惟肖的石刻。 在中国古代史上还认为女性生 殖器有压邪的作用。
• 出现于女性生殖器崇拜之后,是在人们认识到必须 要在两性交接才会有孩子之后产生的。 • 先以勃起的阴茎表示,后以鸟表示。 • 对语言和文字的影响。 • 对建筑的影响——金字塔、哥特式建筑、纪念碑和 华表等。
男性生殖器崇拜
生殖崇拜
• 圣人无父:夏祖修己吞 神珠生禹、商祖吞玄鸟 卵生契、周祖姜嫄踩巨 人脚印生弃,圣母玛利 亚也是处女 • 多以大的乳房、腹部和 生殖器表现。在祭祀活 动和农业活动中多有表 现。出土文物“蛙”的 图纹就是以蛙的肚皮表 示女性的肚皮。
性吸引、“吸引力缺乏”与单相 思
• 性吸引是指被异性所吸引。具有普遍性、持 久性、强烈性和愉悦性等特征。视觉、听觉 和嗅觉等都是性吸引的途径。一旦相互吸引, 将逐渐产生爱情。 • “吸引力缺乏”是指那些自认为很难被异性 所吸引的男女,其心理基础往往是自我评价 过低。 • 单相思的心理基础往往是自我评价过高。
性反应周期
• • • • 性兴奋期 性持续期 性高潮期 性消退期
性兴奋期
• 男女共有的反应:心率加快、肌肉紧张并 有抖动、性器官充血。 • 男性反应:主要集中于阴茎,比女性容易 体验到性兴奋。阴茎充血勃起。而后阴囊 和睾丸上提。 • 女性性反应较男性慢。大阴唇和小阴唇充 血肿胀,小阴唇更为明显,并向两侧分开。 前庭腺开始分泌,阴道渗出液增多。
西游记第八章读后感左右10篇
西游记第八章读后感左右10篇西游记第八章读后感100字左右10篇说到《西游记》大家一定看过吧!它是我国的四大名著之一,家喻户晓。
这部小说主要讲述了唐僧师徒四人为了去西天求取真经,路上经历了九九八十一种磨难。
我是百看不厌,书里面有心地善良的唐僧,贪吃好色的猪八戒,忠厚老实的沙和尚,还有一位最重要的人物,那就是我最喜欢的神通广大的孙悟空。
说到孙悟空,我要特别介绍一下他。
孙悟空的身材十分矮小,平时喜欢穿黄色的衣服,头戴一顶佛帽,看起来十分的有精神。
如果你仔细观察,你会发现他的脸就像一个桃子,有一双火眼金睛,能看穿任何妖怪。
他还有一张雷公嘴,非常能说会道。
孙悟空十分机智聪明,能随机应变,西天取经的路上全靠他与妖魔鬼怪斗智斗勇,保护唐僧,取得真经。
孙悟空虽然机智聪明,但有时也会太过急燥。
偷人参果就是最好的例子,他受了猪八戒的怂恿偷果,后遭到道童辱骂,结果一怒之下推倒了人参果树逃离,却被镇元大仙捉回,无奈之下只得求助观音医活果树。
文中我讨厌唐僧的善恶不分,例如三打白骨精时,他险些为自己不分善恶的行为付出沉重的代价。
可他坚定的求佛之心还是令人感动的。
读了《西游记》,我明白了想要办成任何一件大事,都绝非易事。
唐僧师徒四人取经,经历了众多苦难,我们每一天的学习生活中又何尝没有困难呢?我们小学升初中,初中升高中,到高中毕业考大学······又何尝仅仅是九九八十一难呢?战胜困难的过程就孕育了成功。
相信“功夫不负有心人”!而我们只要有不怕困难,坚持到底的决心,就一定会取得成功。
#__《西游记》是由我国明代著名小说家吴承恩所著作品,是一部充满了浪漫主义神话色彩的神魔小说,今天的一读使我受益匪浅。
《西游记》一书主要讲述了唐僧师徒四人一路历尽艰险、排除万难,最后到达西天成功取经的故事。
读《西游记》一书令我印象最深刻的是唐僧的大徒弟孙悟空,他不仅会七十二变还会火眼金睛通过一眼便能辨别是人是妖。
社会心理学第八章从众、依从和服从
米尔格莱姆实验的原型,是将被试两两配对进行实验。两名被试中有一名为真被试,另一名为实验助手。被试进入实验室后,研究者会告知他们进行的是关于学习的研究,考察教师对学生学习的影响,以及电击惩罚对学生学习的作用。 然后被试抽签决定两名被试(其中一名假被试)的分工。一名会成为教师,另一名充当学生。通过实验的操作,真被试总是在抽签中被选作教师,而另一名助手则被安排为学生。只不过这种实验安排真被试并不知道。
二、依 从
(一)依从的概念 (二)依从行为的原因 (三)依从诱导策略 (四)被动依从 (五)逆反心理及其避免
(一)依从的定义 依从(compliance)指人因为他人的期望压力而接受他人请求,行为符合别人期望的现象。
(二)依从行为的原因 1.潜在损失危机 潜在失去的心理会推动人们跟从某种信息的指引而作出相应的行为。 “你如每月花5分钟的时间做胸部检查,你会获得几个潜在的健康利益” “你如每月不花5分钟的时间做胸部检查,你会失去几个潜在的健康利益” 2.互惠心理 人类文化中最具有普遍性的规范就是互惠。 主动提供礼物之后再提出捐赠的要求,可以启动人们的互惠规范意识,使捐赠更容易和捐赠更多。
三、服 从
(一)米尔格莱姆的权威-服从实验 (二)服从的原因 (三)影响服从的因素
1945年犹太人集中营大屠杀的惨状。根据社会心理学家的分析,大多数参与大屠杀的德国士兵和平民都不是丧心病狂的人,而是受到不同寻常的社会影响的普通人。
服从(obedience):由于受到外界的压力,个体不得不改变自己的观点与行为,以符合外界(社会规范 /权威)要求的现象。 外界压力 行为 ●从众 不明确 自觉自愿 ●服从 明确 被迫
第八章大学生恋爱心理及性心理
失恋
• 失恋时大学里面常见的挫折之一
• 失恋的人的特点:
1、抑郁;极度沮丧,颓废,冷漠 2、报复;最常见,占有欲受挫后的过激行为 3、自杀;强烈的自卑、悲观、空虚、羞辱悲愤等
网恋
• 网络渗透到生活的每一个角落,拓宽我们 交际面的同时,也给我们带了无穷的烦恼 • 网恋之一见钟情! • 网恋的特点:迅速,直接,满足自己的好 奇心
爱情的种类 有原因的爱—— I love you because ……
有条件的爱—— I will love you if……
无条件的爱—— I love you!
True love is other-centered.
真爱以对方为中心。
大学生爱情呈现的特征:
– 大学生恋爱是大学校园中一个较为普遍的现象 – 特征:
话题:
你谈恋爱了吗? 你想谈恋爱吗?
你为什么谈恋爱?
一棵开花的树
如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已经在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心
(三)物以类聚 (四)我们喜欢那些喜欢我们的人
第二节、如何建立爱情 课堂之外:爱情秘诀
1、让肢体语言向对方表白 第一次见面印象:55%外表+肢体语言 38%交谈方式 7%你自己的道白 借助肢体语言建立亲近感
第二节、如何建立爱情 课堂之外:爱情秘诀
• 2、共同经历恐惧
• 没有比中通经历恐惧场面更容易拉近双方感情的事 了。紧张气氛是发展爱的助推器。 • 心理学实验:恐惧更容易促发浪漫情感的产生
生死场第八章主要内容
生死场第八章主要内容一、第八章简介生死场是一部扣人心弦的小说,第八章是其中一个重要的章节。
本章中,主要展示了故事的高潮部分,包含了许多精彩的情节和有趣的人物关系。
二、回忆与揭露1. 回忆萦绕心头本章以主人公回忆的方式展开,回忆与过去的种种往事在他脑海中萦绕。
这些回忆对主人公的成长和故事的发展有着重要的推动作用。
通过回忆,读者可以更全面地了解主人公的内心世界,同时也揭示了一些之前未被揭露的秘密。
2. 揭露真相故事在回忆中呈现了一些之前被隐藏的真相。
这些真相的揭露让读者更加明白故事的来龙去脉,并且也增加了故事的紧张感和悬疑性。
这些揭露也引发了主人公的种种情绪和行动,推动了故事的进展。
三、紧张的对决与考验1. 对决的背景在第八章中,主人公面临着一个关键的对决,他必须与反派展开激烈的战斗。
这个对决决定了故事的走向和结局,也是整个小说中的高潮部分。
2. 文字间的较量对决不仅仅是身体上的较量,更是心智和智慧的较量。
主人公和反派之间的对话和推理让读者跟随着剧情的发展思考,增加了阅读的乐趣。
这种文字间的较量也展示了主人公的智慧和反派的狡猾,进一步加深了人物形象的塑造。
3. 考验的到来对决之后,主人公面临着一系列严峻的考验。
这些考验有时是在物理上的,有时是在心理上的,不仅考验了主人公的勇气和决心,也考验了他的智慧和情感。
这些考验让故事更具张力和紧迫感,读者也更加投入到故事中。
四、友谊与背叛1. 友谊的力量在这一章中,友谊的力量被赋予了极大的重要性。
主人公和他的朋友之间的真挚情感和相互扶持在困难时刻发挥了重要的作用。
友谊的力量让主人公心生坚定,勇往直前,同时也给予读者一份无尽的温暖和希望。
2. 背叛的阴影然而,在友谊的背后,也隐藏着背叛的阴影。
一些角色的行为和选择让人们对他们的真实动机产生质疑。
背叛的揭露让整个故事的气氛变得紧张和复杂,也增加了人物形象的深度和丰富度。
五、绝境中的成长与坚守1. 绝境的考验在第八章中,主人公陷入了前所未有的绝境。
大学生恋爱与性心理教案
大学生恋爱与性心理教案一、教案简介本教案旨在帮助大学生正确理解恋爱与性心理的知识,促使学生形成健康的恋爱观念和性观念,提高学生的人际交往能力和情感管理能力。
通过本课程的学习,学生将能够了解恋爱与性心理的基本概念、认识恋爱中的心理现象、掌握恋爱沟通技巧以及理解性心理健康的重要性。
二、教学目标1. 了解恋爱与性心理的基本概念,认识恋爱中的心理现象。
2. 学会恋爱沟通技巧,提高人际交往能力。
3. 培养正确的恋爱观念和性观念,促进心理健康。
4. 掌握性心理健康的重要性,提高性心理健康水平。
三、教学内容第一章:恋爱与性心理的基本概念1.1 恋爱的定义与特点1.2 性心理的概念与作用1.3 恋爱与性心理的关系第二章:恋爱中的心理现象2.1 吸引力与喜欢2.2 恋爱中的心理需求2.3 恋爱中的心理障碍第三章:恋爱沟通技巧3.1 倾听与理解3.2 表达自己的感受与需求3.3 处理恋爱中的冲突与问题第四章:正确的恋爱观念与性观念4.1 恋爱观念的正确认识4.2 性观念的正确认识4.3 培养健康的恋爱与性观念第五章:性心理健康的重要性5.1 性心理健康的定义与标准5.2 性心理健康的影响因素5.3 提高性心理健康水平的策略四、教学方法1. 讲授法:讲解恋爱与性心理的基本概念、理论观点和案例分析。
2. 互动讨论法:组织学生进行小组讨论,分享自己的观点和经验,促进学生之间的交流与思考。
3. 角色扮演法:让学生参与角色扮演,模拟真实情境,提高学生的恋爱沟通技巧和情感管理能力。
五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和互动情况,考察学生的积极性和参与度。
2. 小组讨论报告:评估学生分组讨论的活跃度和深度,考察学生的思考和分析能力。
3. 课程作业:评估学生对课程内容的掌握程度,检验学生的学习效果。
六、教案内容第六章:恋爱中的情感管理6.1 认识情感与情绪6.2 恋爱中的情感波动6.3 情绪调节与情感管理技巧第七章:恋爱中的自我认知7.1 自我认知的重要性7.2 认识自我恋爱情感需求7.3 成长与自我提升第八章:恋爱中的沟通与表达8.1 有效沟通的原则与技巧8.2 表达自己的感受与需求8.3 倾听与理解对方第九章:处理恋爱中的冲突与问题9.1 冲突产生的原因与影响9.2 冲突处理的原则与方法9.3 解决问题与建立健康关系第十章:恋爱与性心理的咨询与辅导10.1 恋爱与性心理咨询的重要性10.2 咨询与辅导的方法与技巧10.3 寻求专业帮助与支持七、教学方法1. 讲授法:讲解恋爱与性心理的基本概念、理论观点和案例分析。
社会心理学(第4版)第八章 人际关系
与自我暴露程度相对应的是自我层次理论。
鲁宾(Z.Rubin)等把自我分为四个层次。
第一层是自我的表层水平,涉及我们的兴趣、爱好等方面, 如对饮食、日常情趣、消遣活动的选择等。
第二层是我们对事物的看法和态度,如对某一政治事件的 评价、对某个老师的看法等。
第三层是自我的人际关系与自我概念状况,如自己与父母 的关系、夫妻关系、亲子关系、自卑情绪等。
第四层是自我的最深层次,属于个体的隐私部分,不会轻 易向别人暴露,如自己的某些不能为社会一般观念所接受 的经验、念头、行为。
了解别人在怎样的层次上对我们暴露自己,我们可以了解 别人对我们的信任和接纳的程度,了解我们同别人关系的 状况。当然,根据自己可以没有顾虑地对别人暴露哪一层 次的自我信息,我们也能了解自己对别人的信任和接纳程 度。
二、人际吸引的影响因素
吸引是基于与另外一个人的有回报性的经历,而这些经历 可以有许多不同的方式,取决于时间、地点及所涉及的人。
(一)接近性
接近性(proximity):又称邻近性,是指在人际交往的早 期阶段,人们由于在地理距离的接近而彼此喜欢对方。
生活的时空性决定了我们只能与空间距离接近的人有密切 来往(互联网例外),距离越接近,交往的频率可能就越 高,越容易建立良好的人际关系。
光环效应 美丽的辐射效应(radiating effect of beauty)
3.外表吸引力的评价标准
美丽如何衡量?是有一套统一的标准还是“仁者见仁,智者 见智”?
研究者们试图对可能的标准进行探索。
一种方法是先找出一组被评价为有吸引力的个体,然后看 看他们都有哪些共同之处。
另一种方法是测量五官和五官的分布与群体平均水平的差 异。
儿童心理发展理论 第八章习性学的发展理论
“当一种行为的内部准备状态与释放刺激的适当情境协调一致时,一个 特定的固定行为模式就百年不遇地自动出现了 。
第八章习性学的发展理论
习性学强调生物的遗传行为并不表明其轻视习得行为。事实 上,个体的大多数行为是遗传和习得因素相互作用的产物。例 如,松鼠一生下来就知道如何摆布、啮咬和打碎坚果,但只有 通过学习才能把先天的个别行为组合成有效的动作。啮咬的动 作很快能适应新的情境,解决新的问题。通过学习而获得的经 验使遗传行为变得更灵活、更变通、更有适应性。
第八章习性学的发展理论
胚胎学的关键期,一个孕妇服用一种药物对胎儿有无破坏性后果,取决于胎儿
当时处于哪一个发展阶段。胎儿神经系统的发育也与时间关系密切。
婴幼儿早期的关键期:弗洛伊徳及许多早期发展心理学家都认为,早期经验对
于成人的行为具有非常重要的意义。这一说法与关键期是相互支持的。所有主张发 展阶段理论的学者,也都认为在某一个特定阶段中,儿童对某一种经验特别敏感。
依恋是亲子之间形成的一种亲密的、持久 的情感关系。
特别提及姿势的调整、注视和依偎三种 行为。
依恋一旦形成,婴儿会以一系列相互关联 的行为系统保持与依恋对象之间的联系。 这些行为包括探寻和吸吮、姿势调整、注 视和跟随、倾听、微笑、有声信号、哭泣、 抓握和依偎。
依恋行为
所有这些依恋行为,都是儿童形成依恋关系并在后来成为这种关系的中介的表现。因为依恋是一种内在心 理状态或情感状态,而依恋行为只是那些构成依恋关系的中介或表达依恋的外显行为。通俗地讲,依恋关 系表示“对谁依恋”,而依恋行为表现为“怎样依恋”。依恋关系通过依恋行为得以体现和维持。依恋关 系是相对稳定的,而依恋行为则根据情境、年龄、认知水平的不同而变化。
相互吸引:解密两性情感代码(套装共3册)
目录分析
1
第一章绪论
2
第二章性的生 物学
3
第三章青年期 的性冲动
4 第四章性的歧
变与性爱的象 征
5
第五章同性恋
第六章婚姻 第七章恋爱的艺术
第八章结论 附录
第一节性的物质基础 第二节性冲动的性质 第三节所谓发欲带 第四节求爱的生物学 第五节有选择的求偶与性选择的因素 第六节性择与触觉 第七节性择与嗅觉 第八节性择与听觉 第九节性择与视觉
个人吸引力不是虚无缥缈的,而是有着实实在在的内涵,不是靠欺骗和伪装。
读的是这本三册的套装 1.第一本《性心理学》中,了解到性的本质以及性的心理变化与性质变化,性的变 态起因及治疗意见,主要是对性文化的教育和性的道德讲解. 2.第二本《性吸引力》,主要学习到婚姻关系中应 当避免的不良习惯与行为,如何保持与提高吸引力来经营美好幸福的婚姻关系。
第5课食欲 第6课性欲 第7课贪欲 第8课精神欲望 第9课形成精神力量的九个关键法则 第10课怎样开发精神力量
第11课眼睛的妙用 第12课有吸引力的人不错过每个细节 第13课东方式的吸引力训练 第14课练习过目不忘的能力 第15课九种眼部运动让你拥有迷人眼神 第16课会说话的眼睛
第17课将吸引力融入你的一举一动 第18课从现在开始矫正自己 第19课烦躁不安会赶跑你的魅力 第20课你为什么看起来很低迷 第21课轻柔即活力 第22课克服担忧情绪 第23课 22天拥有个人吸引力
中篇性吸引力训练 教程
上篇性吸引力基础 教程
下篇性吸引力高级 教程
第1课一个人最强大的力量 第2课你也能享有高品质的婚姻 第3课让人一生幸福的法则 第4课六感训练 第5课婚姻高手的必备素质 第6课性吸引力训练指南 第7课做一个高品位的人 第8课怎样解决家庭中的麻烦 第9课什么样的婚姻延续得更长
社会心理学第八章_人际关系
(一)人际关系的状态(三个状态)
莱文格和斯诺克 ,1972,相互依赖模型
(model of interdependence)
人际关系的状态有三个:
单向注意阶段:双方没有互动; 表面接触阶段:双方有初步的、浅层的互动,但是还没有相互
卷入;
1.包容的需求 2.控制的需求 3.情感的需求 舒兹把它们分为主动的表现者和被动的表现者
舒茨,人际关系的三维理论
个人在人际关系中有三种需要寻求满足:
1.包容需要: 愿意与别人建立与维持和谐的关系
沟通、融合、参与、随同 VS 排斥、对立、疏远、退缩
2.控制需要: 在权力与权威上建立与维持良好关系.
影响、支配、控制、领导他人 VS 追随、模仿、受人支配
3.情感需要: 在感情上愿意与他人建立维持良好的关系.
同情、热情、喜爱、亲密 VS 冷淡、疏远、厌恶、憎恨
表现 类型 包容
控制
感情
基本人际关系倾向
主动型
被动型
主动与他人 期待他人接
交往
纳自己
支配他人 期待他人支 配自己
对他人表示 期待他人对
亲热
(3)情感交流阶段
人际关系发展到这一阶段,双方关系的性质开 始出现实质性变化。彼此的安全感和信任感已 经确立,沟通和交往的内容开始广泛涉及自我 的许多方面,并有中度的情感卷入。如果关系 在这一阶段破裂,将会给人带来相当大的心理 压力。在这一阶段,正式交往模式的压力已经 趋于消失,双方交往的行为表现已经超出正式 交往的范围,显示出融合的自发交往关系。此 时,人们会相互提供真实的评价性反馈信息、 提供建议,彼此进行真诚的赞赏和批评。
第一节 人际关系概述
吸引力与性吸引力
吸引力与性吸引力的定义和区别吸引力和性吸引力是两个与人际关系和两性关系密切相关的概念。
尽管它们有相似之处,但它们在含义和作用上存在一些重要的区别。
吸引力的定义:吸引力是指人们对他人外貌、个性、气质或行为的感知和评价,从而产生的一种被吸引的情感或兴趣。
吸引力是一种主观的感受,因为不同的人对于吸引力的标准和偏好可能有所不同。
吸引力可以是身体上的,如外貌和形象,也可以是非身体上的,如智慧、幽默和自信。
性吸引力的定义:性吸引力是指一个人对他人性特征的吸引和欲望,包括生理上的性吸引和性欲望。
性吸引力通常与性别和性取向有关,因为每个人对于自己所吸引的性别或性别特征可能有不同的偏好。
性吸引力是一种生物学和心理学的反应,它涉及到荷尔蒙、生理反应和个人心理需求。
吸引力与性吸引力的区别:吸引力和性吸引力虽然有一定的重叠,但它们在以下几个方面有所区别:1.范围和维度:吸引力是一个更广泛的概念,涵盖了外貌、个性、气质等多个维度,而性吸引力主要集中在性特征和性欲望上。
2.主观与客观:吸引力是主观的,因为它取决于个人的感知和评价,而性吸引力更多地涉及到生理和生物学反应,具有更客观的成分。
3.关系和动机:吸引力可以建立和维持各种人际关系,包括友谊、亲密关系和合作关系,而性吸引力更多地与性和情感的关系有关,通常涉及到性伴侣选择和性满足。
4.长期和短期:吸引力在长期关系中扮演着重要的角色,因为它对于建立稳定和亲密的伴侣关系至关重要。
而性吸引力在短期关系和性经验中更加突出,因为它与性行为和性吸引有直接的关联。
了解吸引力和性吸引力的定义和区别有助于我们更好地理解人际关系和两性关系中的动态和需求。
同时,我们也可以通过增强自身的吸引力和性吸引力来提升自信和满足感,从而建立更健康、平衡和令人满意的关系。
吸引力和性吸引力在两性关系中的作用和重要性吸引力和性吸引力在两性关系中扮演着重要的角色,它们对于建立、维持和加强伴侣关系具有深远的影响。
以下是吸引力和性吸引力在两性关系中的作用和重要性的一些关键点:1.建立初步吸引:吸引力和性吸引力在两性关系中起到了建立初步吸引的作用。
(2024年)专插本第七版市场营销学第八章思维导图
03
组织市场与购买行为
2024/3/26
13
组织市场类型及特点
组织市场的类型
包括生产者市场、中间商市场、非营利组织市场和政府市场。
组织市场的特点
与消费者市场相比,组织市场具有派生需求、多人决策、过程复杂、提供服务等特点。
2024/3/26
14
组织购买行为影响因素
01
环境因素
包括政治、经济、社会、技术等宏 观环境因素,以及竞争状况、市场
17
市场竞争类型及特点
完全竞争市场 市场上存在大量买者和卖者,产品同质
化,价格由市场供求关系决定。
寡头竞争市场 市场上少数几家大企业控制市场,产 品可能同质或异质,价格相对稳定。
2024/3/26
垄断竞争市场 市场上存在较多卖者,产品存在差异, 卖者可通过品质、特色等获取竞争优 势。
垄断市场 市场上只有一家或少数几家企业,产 品独特且无法替代,价格由垄断者决 定。
2024/3/26
新产品开发的风险与防范
新产品开发存在技术风险、市场风险、财务风险等,企业需要采取相应的防范措施,如 加强市场调研、提高技术水平、合理安排资金等。
23
品牌管理策略
品牌的概念和作用
品牌是一种名称、术语、标记、符号 或设计,或是它们的组合运用,其目 的是借以辨认某个销售者或某群销售 者的产品或服务,并使之同竞争对手 的产品和服务区别开来。品牌有助于 消费者识别产品来源、降低购买风险、 提高购买意愿等。
2024/3/26
监控与调整
定期对分销渠道进行监控和评估,根据市场变化及时调整策略,以保持竞争优 势。
32
08
促销策略与传播手段
2024/3/26
8第八章_人际吸引与人际关系
(二)空间距离对人际吸引的影响 • 人与人在地理位置、空间距离上越接近,
越容易形成密切的关系。 • 原因: • 1.接近性增加了熟悉程度; • 2.接近性与相似性常联系在一起; • 3.人们能从居住接近的人身上以相对较少的
代价获得社会性报酬(远亲不如近邻); • 4.基于认知一致性(若与我们相近的人不我
二、安全感确立需要
(一)生物安全感
遵循生存是人第一要义的生存法则,自我保 存是人最根本的原发性需要!与人交往是获得 安全感最为有效的途径。
沙赫特(1959)证明:安全感受到威胁的被 试,需要与别人交往的倾向明显增加(P160)
原因:与别人交往可以成为一种有效的安全 线索。
(二)社会安全感
2.游戏之爱。这种爱情类型的人,从来不 会把爱情当作严肃的事情。他们将爱情视为一 场游戏,视自己为这场爱情游戏中的高手。
3.友情之爱。这是一种缓慢发展的爱情, 恋爱关系式从友情中慢慢演变而来。相似性在 情侣间极为重要。
三、爱情类型(R.A.Lee)
4.现实之爱。这是十分讲求实际的爱情类型。 他们会站在现实的角度上,选择最符合其条件 的情人。这些条件包括家世、学历、能力、未 来成就,等等。
高度厌恶的品质:古怪、不友好、敌意、 饶舌、自私、狭隘、粗鲁、自负、贪婪、不真 诚、不善良、不可信、恶毒、令人讨厌、不真 实、不诚实、邪恶、虚伪、说谎
三、相似规则
志同道合、物以类聚,人以群分、臭味相投…. 人际交往中,若双方都能意识到彼此的相
似性,则容易相互吸引,产生亲密感,减少疏 远感。
(二)本能
经过长期的进化,人类祖先形成了一种集群 的习性而更好地生存,并通过种族繁衍最终形 成本能,故,人天生就有交往的需要。
性专题 第八章 性吸引与性形象
第八章性吸引与性形象任何一个青年男女,只要具备健全的性生理和健康的性心理, 进入青春期以后,必然会渴望了解异性、接近异性、关注异性的言谈举止。
同时也开始注重修饰自己的外表,希望能引起异性的注意, 这就是性形象在性吸引中的作用。
掌握两性性吸引的差异和规律, 了解影响两性性吸引和性形象的因素, 培养格调高尚的性审美观,塑造气质高雅的性形象,是大学生文化素质的外化表现, 也是大学生性文明的重要内容。
第一节性吸引一、一、性吸引概述(一)性吸引的含义性吸引是人们通过反映两性差异的性信号和性信息,在性际交往中唤起异性的性兴奋和性兴趣的一种异性效应。
性际交往是指两性间为了,建立感情通过一定的方式相互传递性信息而进行接触,从而在性心理和性行为上发生相互影响的过程。
男女青少年进入青春期以后, 渴望在相互间进行性际交往,就是由于两性间的性差异产生了性吸引力。
这种性吸引在促进两性的接触、在异性中建立起认同感、被异性悦纳等方面有着重要的作用。
(二)与性吸引有关的几个概念了解与性吸引有关的以下几个概念,有助于进一步理解性吸引的内涵。
1.1.性信号与性挑逗性信号是由异性发出的反映两性差异的状态, 如个体自身的形象、气质和才能等,也就是人们常说的性魅力。
性挑逗是指为了唤起异性的性兴奋而故意强化的信号, 如眉来眼去、袒胸露乳、故作姿态等等。
它不同于异性自然体现出来的性信号, 如容貌、体形、服饰、声音等,它是性信号的自觉强化。
2.2.性信息和色情性信息是反映两性差异的信息, 它的载体可以是人,也可以是图书、音像制品等。
如果图书、音像制品等以黄色淫秽的语言、以放荡怪诞、背离人性和人的社会性的画面来刺激人的感官、挑起人难以遏制的性欲望,就叫色情。
性信息不一定是黄色的、淫秽的, 但色情的东西肯定是在传播黄色淫秽的性信息。
性信息和性吸引自有了人类和人类文明后,就成了一种客观存在, 因此,无论它们是否刺激了人们的感官从而唤起人们的性兴趣或注意力,都不影响它们作为客观事物的存在。
艺术概论第八章语言艺术
语言艺术的创新与变革
随着社会和科技的进步,语言艺术也在 不断创新和变革,例如网络文学、短视 频等新型语言艺术形式的出现,丰富了
人们的文化生活。
创新与变革是语言艺术发展的必然趋势, 在创新与变革的同时,也需要关注传统
需要不断探索新的表现手法和形式,满 语言艺术的保护和传承,促进传统与现
足人们日益增长的文化需求。
03 语言艺术的创作技巧
比喻
总结词
比喻是一种常用的修辞手法,通过将两种不同的事物进行比较,以突出其相似 之处,使语言更加生动形象。
详细描述
比喻通常由本体、喻体和比喻词三部分组成,通过比喻词将本体和喻体联系起 来,形成比喻句。比喻的运用可以使抽象的概念或情感具体化,使读者更加容 易理解。
拟人
总结词
。
舞剧
以舞蹈为主要表现手段的戏剧 形式,通过舞蹈来表达情节和
人物情感。
戏曲
中国传统戏剧形式,融合了音 乐、舞蹈、表演等多种艺术元
素。
电影
剧情片
以情节和人物为主导的电影类 型,通过故事情节来表达主题
和情感。
纪录片
以记录真实事件和现实生活为 主要目的的电影类型。
动画片
通过绘画和动画制作技术创造 出来的电影作品,适合儿童观 看。
实验电影
探索新的电影语言和表达方式 的电影类型,通常具有探索性
和创新性。
演讲
政治演讲
为政治目的服务的演讲,如竞选演讲、政策 宣讲等。
教育演讲
为教育目的服务的演讲,如学术报告、课堂 讲解等。
商业演讲
为商业目的服务的演讲,如产品推介、商务 报告等。
社交演讲
为社交目的服务的演讲,如婚礼祝词、葬礼 悼词等。
04 语言艺术在生活中的运用
乡土中国第八章仪式管理批注阅读
乡土中国第八章仪式管理批注阅读引言《乡土中国》是陈村所著的一本具有极高历史学研究价值的纪实文学作品。
本文档对其中的第八章《仪式管理》进行了批注阅读,旨在深入理解乡土中国的文化背景和乡村社会的仪式管理。
主要内容第八章:仪式管理这一章主要描述了乡村社会的仪式体系以及其对乡村社会生活的影响。
1. 仪式的定义:仪式是指在特定的时间和空间中,按照一定的程序和规定的仪式形式进行的社会行为。
仪式具有社会化的功能,能够加强人们的凝聚力和认同感。
仪式的定义:仪式是指在特定的时间和空间中,按照一定的程序和规定的仪式形式进行的社会行为。
仪式具有社会化的功能,能够加强人们的凝聚力和认同感。
2. 仪式管理的重要性:仪式管理是乡村社会维系秩序和稳定的一种重要手段。
通过仪式的表达和传统仪式的保持,乡村社会的价值观念和规范得以传承和延续。
仪式管理的重要性:仪式管理是乡村社会维系秩序和稳定的一种重要手段。
通过仪式的表达和传统仪式的保持,乡村社会的价值观念和规范得以传承和延续。
3. 仪式管理的形式:仪式管理包括了对于仪式行为的组织、推广和规范。
通过制定和执行相关的规章制度,乡村社会能够有效地管理和引导仪式行为。
仪式管理的形式:仪式管理包括了对于仪式行为的组织、推广和规范。
通过制定和执行相关的规章制度,乡村社会能够有效地管理和引导仪式行为。
4. 仪式管理的影响:仪式管理对乡村社会的影响主要体现在以下几个方面:a) 促进社会团结和稳定;b) 强化乡村社会的共同认同和归属感;c) 传承乡土文化和价值观念;d) 提升乡村社会的影响力和形象。
仪式管理的影响:仪式管理对乡村社会的影响主要体现在以下几个方面:a) 促进社会团结和稳定;b) 强化乡村社会的共同认同和归属感;c) 传承乡土文化和价值观念;d) 提升乡村社会的影响力和形象。
批注和思考在阅读第八章《仪式管理》的过程中,我对以下几点进行了批注和思考:1. 仪式与社会团结本章中提到,仪式具有促进社会团结的作用。
红楼梦第八章之黛玉的个性
红楼梦第八章之黛玉的个性第八章的开篇首先提到了黛玉的个性:“黛玉,自幼聪明,有美肌玉骨,但性情至为柔婉,常为情所困。
”这句话一下子勾起了我们对于这位人物的好奇心。
那么黛玉的个性究竟是怎样的呢?首先,从她的聪明与美丽两点入手。
可以说黛玉是一位才女,能歌善舞,文武双全,而且十分聪明。
在读书时,黛玉能够灵活运用自己的脑筋,轻松地完成所交的作业。
而在武艺方面,黛玉也不逊色于男子,轻功、枪棒样样俱备,可谓是儒武双全。
此外,黛玉的容颜也不仅仅是美丽而已,更是具有灵气和教养。
红楼梦中,很多人对黛玉的脸颊、眉宇、眼睛等部位都称赞不已,可见其美貌是非常具有代表性和吸引力的。
但是,黛玉的个性不仅仅只表现在了聪明和美丽上。
她的柔婉和身上所包含的感性也使她成为了一个备受人关注的传奇人物。
黛玉的柔婉,表现在她对待人事物的态度上,尤其是对待感性经验的表述和体验上。
她的情感是非常丰富和深刻的,有时也会因为过多地感受、体验到其中的苦涩而导致情感波动、情绪低落。
同时,她也是一个非常缺乏安全感的人,很容易受到外界情况的影响而产生浓郁的情感波动,这种情感波动表现在她对于宝玉的恋爱经历上最为显著。
总的来说,黛玉是一个聪明、美丽、柔婉而感性的人物,她的性格在对待情感上充满了新颖、感性和现代化的表达方式,如《红楼梦》中的“掩泪、落寞、感伤、忧郁”,这些情感表达形式在一定程度上也展现了“女性文化特征”对于黛玉个性塑造的影响。
因此,黛玉是一个典型的文人女子,尽管因为命运的原因最终落得悲惨下场,但在她不足四十年的短暂一生中,也有许多精彩和值得称赞的事物。
人物形象塑造的重要性及方法探讨
人物形象塑造的重要性及方法探讨人物形象是文学作品中极为重要的元素之一,它直接影响着读者对作品的理解和情感投入。
一个成功的人物形象能够使作品更富有说服力和吸引力,给读者留下深刻印象。
本文将探讨人物形象塑造的重要性以及一些常用的方法。
一、人物形象塑造的重要性1.增强可读性和吸引力:生动的人物形象是吸引读者的重要因素之一。
读者对于与自己有共鸣的人物更容易产生情感上的认同,进而更愿意深入阅读作品。
2.推动情节发展:人物形象的塑造直接影响作品的情节发展。
每个人物都有自己的人格特征、行为习惯和心理状态,这些因素将影响他们在故事中的决策和行动,从而推动情节的展开。
3.传递主题和观点:通过人物形象的设定,作家可以传递自己的主题和观点。
一个深思熟虑的人物形象可以代表某种价值观或者承载着特定的思想,通过他们的言行来传递作者的意图,加深读者对作品主题的理解。
二、人物形象塑造的方法1.外貌描写:外貌是人物形象的第一要素之一。
通过详细描写人物的容貌特征、身材、穿着等,可以帮助读者形成对人物的直观印象。
例如,可以描述人物的衣着品味是否典雅、外貌是否与内心有所映衬等。
2.语言和对话:人物的语言和对话方式是表达其个性和心理状态的重要途径。
通过选择合适的词汇、语气和说话方式,可以揭示人物的性格特征并展示他们的思考方式。
例如,一个善于运用幽默的人物会在对话中频繁使用俏皮话,而一个稳重的人物则更倾向于使用正式的语言。
3.行为和举止:除了外貌和语言,人物的行为和举止同样可以揭示其个性和心理状态。
通过描述人物的行为举止,如姿态、动作、习惯等,可以增加其形象的丰富性。
例如,一个进退自如、娴熟地运用剑术的人物可以展现他的英勇和冷静。
4.内心描写:内心描写是展示人物思想和情感的重要手段。
透过人物的内心独白、直观描写或者心理描写,读者可以了解到人物的感受、愿望和矛盾等。
通过细腻的内心描写,读者能更好地理解人物的动机和背后隐藏的情感。
5.与其他人物的互动:人物在与其他角色的互动中,往往会展现出更多的个性特征和情感变化。
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第八章性吸引与性形象任何一个青年男女,只要具备健全的性生理和健康的性心理, 进入青春期以后,必然会渴望了解异性、接近异性、关注异性的言谈举止。
同时也开始注重修饰自己的外表,希望能引起异性的注意, 这就是性形象在性吸引中的作用。
掌握两性性吸引的差异和规律, 了解影响两性性吸引和性形象的因素, 培养格调高尚的性审美观,塑造气质高雅的性形象,是大学生文化素质的外化表现, 也是大学生性文明的重要内容。
第一节性吸引一、一、性吸引概述(一)性吸引的含义性吸引是人们通过反映两性差异的性信号和性信息,在性际交往中唤起异性的性兴奋和性兴趣的一种异性效应。
性际交往是指两性间为了,建立感情通过一定的方式相互传递性信息而进行接触,从而在性心理和性行为上发生相互影响的过程。
男女青少年进入青春期以后, 渴望在相互间进行性际交往,就是由于两性间的性差异产生了性吸引力。
这种性吸引在促进两性的接触、在异性中建立起认同感、被异性悦纳等方面有着重要的作用。
(二)与性吸引有关的几个概念了解与性吸引有关的以下几个概念,有助于进一步理解性吸引的内涵。
1.1.性信号与性挑逗性信号是由异性发出的反映两性差异的状态, 如个体自身的形象、气质和才能等,也就是人们常说的性魅力。
性挑逗是指为了唤起异性的性兴奋而故意强化的信号, 如眉来眼去、袒胸露乳、故作姿态等等。
它不同于异性自然体现出来的性信号, 如容貌、体形、服饰、声音等,它是性信号的自觉强化。
2.2.性信息和色情性信息是反映两性差异的信息, 它的载体可以是人,也可以是图书、音像制品等。
如果图书、音像制品等以黄色淫秽的语言、以放荡怪诞、背离人性和人的社会性的画面来刺激人的感官、挑起人难以遏制的性欲望,就叫色情。
性信息不一定是黄色的、淫秽的, 但色情的东西肯定是在传播黄色淫秽的性信息。
性信息和性吸引自有了人类和人类文明后,就成了一种客观存在, 因此,无论它们是否刺激了人们的感官从而唤起人们的性兴趣或注意力,都不影响它们作为客观事物的存在。
3.3.性兴奋和性兴趣性兴奋是指人的中枢神经接受到了性信号和性信息的刺激后,产生生物电并引起了神经系统的兴奋。
性兴趣是指人对体现两性差异的事、物或人产生了注意力。
它的主要表现是: 当事人愿意用自己的感官接受外来的性信号和性信息。
在性吸引中, 发出性信息和性信号的主体可以是个人或群体, 由此反映出这一个体或群体的文化素质、民风民俗、地域差异乃至经济水平。
而被吸引的主体也可以是个人或群体, 由此也反映出这一个体或群体的文化素养、审美水平、性兴趣的差异乃至道德水准。
所以, 性吸引在方式上有直接吸引和间接吸引、有意吸引和无意吸引、单向吸引和双向吸引等。
(三)性吸引的特点性吸引作为人类性际交往的一种客观异性效应有如下特点:一是能动性。
即人类不仅利用人体自然性信号, 如容貌、体形、性征等来吸引异性, 而且会利用各种修饰方法和修饰物来创造性地对这些自然性信号进行渲染、改造,以达到最佳的性吸引效果。
二是反馈性。
即发出性信息和性信号的主体, 会从接受到性信息和性信号的对象所反馈的信息中去修改性吸引的方式和状态。
如从异性欣赏的眼神、由衷的赞誉、同性刻意的效仿等中去强化这种效应, 反之, 则会去修正、选择、甚至以彻底地改变性信息和性信号来达到吸引异性的目的。
三是感召性。
即人类的性吸引还会因异性在人格上显示出的魅力,使人们忽略其外在的自然吸引因素,而将其视为自己“众里寻他(她)千百度”的理想情侣, 并为获得对方认同而使自己趋同于他(她)的性吸引内容和方式。
二、性吸引的产生和作用心理学的研究表明,把影响人类感觉的因素按一定程度和顺序排列起来, 人们60% 以上的信息是从视觉获得的,居第一位。
人类两性的差异也主要通过视觉来发现,并从异性优美的形体,妩媚的姿态,俊秀的脸庞中获得愉悦感,由这些性信号产生性刺激,引起性冲动。
所以,性吸引首先是由视觉产生的。
两性的性差异通过视觉这一首要的审美器官,经过性选择,在从猿到人的进化中起到了举足轻重的作用,使人类的自然美不断得到升华,成为今天动物界最高等、最精美、最具性感的物种。
根据英国著名的人类学家和动物学家莫里斯的比较研究,在她的《裸猿》一书中,把人类性吸引的作用概括为以下几方面:第一,性吸引使人类经过性选择而成为“裸猿”。
人类在进化过程中发现, 体毛少的原始人更能获得异性的亲睐,也更容易获得传代的机会, 所以男女原始人更喜欢体毛少的异性, 于是人类在性吸引的选择中进化成为有占人体表面积达95% 以上裸露皮肤的“裸猿”。
与之相反, 女性光亮浓密的秀发因增加面庞的美丽而具特殊的性吸引力, 因此从异性反馈的性信息使人类在“选美”中脱掉绝大部分体毛后,“择优”留下了头发这“一撮毛”,并为修饰这珍贵的“遗产”不惜花时间去梳理,花重金去修饰。
第二, 性吸引使人类的主要性爱方式与动物区别开来。
所有灵长类动物, 包括与人类最相近的黑猩猩都选择后体位的方式性交。
而人类多以面对面的方式做爱, 这是因为人类祖先在手足分工后, 在长期性交行为的实践中,可运用发达灵巧的双手,通过性交前相互拥抱、抚摸双方身体、性器官和裸露的皮肤传达的性吸引的信号,以及对方因性兴奋的面部表情、柔情的目光等, 感受到强烈的性吸引及性刺激, 在这种长期信息反馈的过程中人类选择了面对面性爱方式。
第三, 性吸引使人类成为无季节性的高度性感动物。
人类通过全方位发出的性信息和性信号产生的性吸引,不再象动物那样在发情季节才会产生性欲, 而是在任何时期都会因性吸引诱发的性刺激而产生性需要。
在人类进化的过程中, 性吸引使人类的性爱由低级向高级进化, 人类欣赏异性不再是以性为目的, 而是以性生理为物质基础, 以性心理作用下的性吸引为动力, 达到赏心悦目、增进两性间社会交往的目的。
两性关系更多地脱离了动物的本能, 日趋和谐、文明, 从而使人类成为无季节性的、高度多元性感的高等动物。
三、性吸引的理论性吸引的过程及其内在关系为性学的学者们所重视。
在这方面较有代表性的理论有SVR 三阶段选择理论和十二阶段递进理论。
(一)SVR选择阶段理论SVR(Stimulus Value Role)选择理论认为: 两性在初步交往阶段, 多为异性发出的性信号(包括衣着、外貌、体形)以及一些相关条件(如年龄、职业、地位等)所吸引, 这些条件被叫做性吸引刺激物(Stimulus), 简称为S吸引阶段; 如果男女双方给出的性信号经过S 阶段的过滤, 一旦彼此被对方某一个方面的刺激物深深地吸引, 就会进入到从中获得极大满足的价值(Value)阶段, 即V吸引阶段;随着在V阶段中双方更持久、更严肃的交往,通过双方的人生态度和人生观的比较, 如果彼此的人格需要得到了满足,就会进入到内在的性吸引阶段, 即双方解决角色(Role)定位阶段,以便决定性行为的选择、性亲密关系的发展乃至是否成为今后的婚姻角色阶段,即R阶段。
SVR选择理论从“性吸引的性信号→性主体的性需要→性角色的确定(永久的性吸引)”来揭示了两性从外在到内在吸引的阶段性规律。
(二)性吸引的十二阶段理论英国人类学家德·莫里斯认为性吸引是人类社会生活中的重要人际吸引形式, 并从行为学的角度化分为不断递进的十二个阶段。
黄洁(1974年)用富有诗意的语言翻译了莫里斯对这十二个阶段的描述:1.1.惊鸿一瞥。
即在两性交往中,人们在观察异性的一瞬间,会从对方外在发出的性信号中获得第一个或好或坏的印象。
2.眉目传情。
如果一方有“惊鸿一瞥”感, 就会面带笑容再次把目光投向对方, 若对方也觉得此人挺有吸引力, 便会回报以同样的微笑, 这样,双方就有可能进入到性吸引的第三阶段。
3.互通款曲。
也就是双方通过交谈,以确定是否向更亲密关系的方向发展。
4.携手挽臂。
以牵手、挽臂传递信任之情,也以此更进一步地吸引对方、接触对方。
5.勾肩搭臂。
男女双方进入携手挽臂后,男子常常会情不自禁地用手臂勾挽住女子的肩臂向里拉,使两人紧靠在一起。
6.轻揽柳腰。
当男子将女子拉向自己时,如女子被男子深深吸引, 就会轻轻抱住男子的腰。
到此阶段表明两人己进入热恋阶段。
7.一吻芳唇。
一般而言,双方由揽腰到拥抱,进而突破原来关系热烈亲吻。
两性吸引到此阶段感情进一步加深。
8.手首抚摸。
这是伴随男女接吻时接踵而至的动作。
9.游山览水。
男女双方在狂热的亲吻和相互抚摸中,对方的性信号会强烈地刺激彼此的性欲望,尤其是男方会禁不住抚弄女方的性敏感区。
对于女性来说, 如果这时对男方还未“考验”成熟的话,就应该悬崖勒马了。
否则,进一步的亲密接触就不可避免,并很可能因此造成终身憾事。
同样,男方如还不能确定女方就是自己将担起情感责任的伴侣, 应果断中止性吸引的进一步发展。
纵使自己热恋对方,如女方拒绝亲密接触,也应尊重女方。
按中国的传统,这也是男女双方是否“定婚”的阶段。
10.水乳交融。
也就是男女双方经游山览水己已情不自禁,进入冲破对方极端隐秘的防线阶段,这一般是男女性交的前奏。
按文明社会和法制国家的法律规定,性交应是合法夫妻之间的性行为。
所以, 男女性吸引发展到“水乳交融”阶段,是一般的恋人关系向性伙伴关系发生质的飞跃的临界点。
如果说恋人在此之前是以对方的社会因素、心理因素和人格魅力的性吸引为主要满足的话,越过此阶段的临界点,双方的性吸引就会以对方的生理因素的满足为主。
尤其是男性,此后的注意力就转向了对性生理的满足方面,双方情感的培养就会受到忽略。
而这一阶段也往往是中国女性将自己终身相托予男性的标志阶段,如果因此情感被淡漠,对女性的身心伤害都极大。
11.寻幽探胜。
是双方最隐秘处——性器官的接触阶段。
12.乾坤好合。
男女经寻幽探胜,必然进入到两性吸引的最后阶段——性交阶段。
这是双方收获爱情果实的美好时刻,双方的关系发生了质的飞跃。
这一时刻,在西方性文化中,是要在教堂里举行了神圣的婚礼后,才能体验的“蜜月生活”;在中国的性文化中,是作为一生的三大幸福(中状元、洞房花烛夜、喜得贵子)之一载入人生的史册,因为人生进入到了一个新的境界。
作为男人从此成为真正的男子汉,将担起这个与你水乳相融的女性一生幸福的责任;对女性而言, 如果是初次性交,处女膜可能会破裂,用中国的俗语来说,也就从“姑娘成了婆娘”,由“少女成了少妇”,要面对事业、家庭、生儿育女的人生课题,成为一个真正的女人。
我们之所以反对大学生的婚前性交行为,是因为婚前纵使是与未来夫妻发生的性交行为,但两人在对方的心目中已主要成为满足彼此性欲的对象,必然使自已的性形象黯然失色,进而失去相互敬重的基础,也失去了彼此性吸引的魅力。
热恋中的男女大学生应理智地对待婚前性行为。
性吸引的上述十二个典型阶段,是根据性吸引在程度上的递进而概括的。
在两性的具体性爱过程中,一些阶段会同时产生,也会有省略,甚至会在某一阶段而中止, 并不是完全循序渐进的。