议论文论据分析的常见方法

议论文论据训练
在议论文写作过程中，引用充分的论据作为证明论点的材料是十分必要的。

可是不少同学在议论文写作中往往只注意引用论据，却不会对论据作分析，走进了罗列论据摆花架子的误区。

而分析论据恰恰又至关重要的，因为只有对论据作恰当的分析，才能将“材料”和“观点”“粘”起来，使论据真正发挥出支撑论点的作用。

一个标准的议论段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

其基本结构公式：
分论点句（一句话即可）+阐释句（也叫过渡句，对分论点再深入阐述一下）+材料句+分析句（运用多种论证方法分析例子，论证分论点的合理性）+结论句（对论证的内容总结深化一下,然后巧妙过渡到下一个分论点）
例如：
知识就是力量。

(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。

(阐释句)一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。

(材料句)凭什么？知识，以及知识带来的预见性。

(分析句)史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。

(材料句)靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。

(分析句)可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。

(结论句)
实际上，议论文的段落最关键的就是分析，可有不少同学不知道怎么分析。

我们看到，就是有些高考的高分作文也欠缺有力的分析。

那么，到底该怎样分析呢？在此向大家介绍几中常见的分析方法。

1.正反对比法：
结构：观点句+阐释句+正面材料句+分析句+反面材料句+分析句+结论句
思路：列举正反两方面的例子——进行对比——论证观点
示例：沉稳从无欲而来。

（观点句）孟子曰：“无欲者，可王矣。

”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。

（阐释句）如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；（正面材料句+分析句）诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。

（正面材料句+分析句）有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱；霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。

（反面材料句+分析句）霸王之败，后人哀之。

后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

（结论句）
练习：以“宽容是一种美德”为话题，从正反两个方面进行对比性分析，写一段议论文段落。

注意：重在分析，不是例子。

2.归纳分析法：
结构：观点句+阐释句+材料句一+材料句二+材料句三+材料句四+结论句
思路：通过比较——得出结论——揭示主题（关键找准事例的相似点，即共性）
示例：文学艺术的成功需要踏实。

(观点句)尽管艺术是情感的表达，是
激情的释放。

但是踏实的功底决定了表达的效果。

（阐释句）李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名；（材料一）曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；（材料二）齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就的；（材料三）蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。

（材料四）大凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自踏实的功底。

因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。

（结论句）
练习：以“放弃，是一种智慧”为题，运用归纳分析法，写一段议论文段落。

3.名言示意法（引证法）：
结构：引名言——析名言——悟你、我、他
思路：引文加分析，分析扣论点
示例：1.泰戈尔有一句名言：“任何鸟翼坠上黄金都不能再高飞了。

”（引名言）这就是说，鸟类的翅膀本是用来追求翱翔蓝天的自由与快乐的，如果让它与金钱联系起来，那就会失去这种快乐和自由。

（析名言）
鸟如此，人亦然。

人的生命本是用来追求知识与真理，追求正义与自由的，若是仅仅将生命与金钱联系在一起，那么人类也将失去生命本来的价值与尊严。

因此，我们千万不要做金钱的奴隶。

(感悟)
2.巴尔扎克有一句名言：不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。

（名言）
人的一生中难免会遇到形形色色的打击。

在不幸的重压下，天才、信徒和能人心中都有着一股顽强的毅力，促使他们不屈不挠地奋斗，直到成功和胜利，从而获得幸福。

而弱者缺乏这种毅力，以至于被压下苦难的万丈深渊而无法抽身。

（析名言）
因此，当你遇到困难时不要退缩，用你的毅力去战胜它。

当困难向你认输时，你定会感叹道，我飘越苦海的神舟正是顽强不屈的毅力。

（感悟）练习：以“时间在流逝”为题，运用名言示意法，写一个段落。

4.因果分析法
结构：观点句（论点）+材料句+分析句
思路：列举事例——产生原因——证明观点
示例：自信，是不能盲目。

（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。

镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但惟有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏韦山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。

马谡也依军法被处斩，身首异处。

（论据）街亭失守（论据结果），是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，是其七擒孟获，平定南方边境。

马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。

（因果分析）
练习：以“拒绝平庸“为题，运用因果分析法，写一段议论文段落。