行政管理 第3章-行政组织 [体验实训游戏]

第三章行政组织[体验实训游戏]
一、实训题目：虚拟行政组织
二、实训内容：
1、场景：
在两排桌子中的狭长过道里设置障碍物若干，并在游戏过程中随时变化障碍物的位置。

2、情节：
在参加实训游戏的6名同学中以抽签的方式决定分组和小组内的角色分配。

由抽到相同号码的两名同学组成一个虚拟行政组织，抽到红色签码的同学担任组织领导者，另一名同学担任执行者。

组织领导者以击掌的方式指引被蒙上双眼的执行者穿过布有障碍物的夹道，要顺利达到夹道的另一段后再顺利返回原地。

3、道具：
丝巾一条（用以蒙住执行者的双眼）；
障碍物若干（包括矿泉水瓶若干、一子一把、绳子一条、水杯一个）；
三、角色分配：
每一组虚拟行政组织的两名同学由抽签的方式决定各自担任的角色，并共同设计用以指引执行者通过障碍物的击掌声所代表的含义。

第一组：领导者：王丽明执行者：张超
第二组：领导者：边莹执行者：付佳
第三组：领导者：何玮执行者：阎蕊
四、实训点评：
1、组织：
（1）理论：组织是人们为达到共同的目标，完成共同的任务，按特定的结构形式和活动规范结合而成的开放型群体。

（2）实践：游戏中的虚拟行政组织中的两名成员是为了达到顺利通过障碍物为共同目标和任务的，按游戏规则结合而成的群体。

2、行政组织的基本要素
（1）理论：行政组织的基本要素包括：只能目标、机构设置、人员构成、权责体系、管理方式、运行过程和法治规范。

（2）实践：游戏中的虚拟行政组织已顺利通过障碍物为目标，组织内有具体的角色分工，两名组织成员有各自的职权范围和分工。

在统一的游戏规则下进行，通过共同制定的规
则进行组织前进的管理。

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