8年级物理下册教案课件-《力的描述》参考课件共21页文档
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8年级物理下册教案课件-《力的描述》 参考课件
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
第七章 力 二、力的描述
课堂引入
足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、 方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。
力作用于物体所产生的不同效果， 与力的哪些因素有关呢？
一、力的三要素
活动：力的作用效果与哪些因素有关？
（a）分别用很小的力 和较大的力沿同一方 向推书的中间部位
（b）用大小相等的 （c）用大小、方向都相 力沿不同方向推书的 同的力推书的不同部位 同一部位
实验表明
力的作用效果不但与力的大小、 方向有关，而且还与力的作用位置， 即作用点有关。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
画力的图示的步骤： 1.确定受力物体。（图示要画在受力物体上） 2.画出力的作用点。 3.选择合适的标度。
4.沿力的方向画一条线段，根据标度的大小 确定线段的长短。（线段的长度是标度2倍以上的 整数倍） 5.在线段末端（不能出格）画上箭头表示力的方向。
6.用规定的符号、单位写出力的大小。
练习
用60N的力水平向右推小车
讨论交流：“开门”体验力的三要素
开门的时候，用不同大小的力 在图中的A点沿箭头方向施力，其效 果不同。再用同样大小的力依次再A、 B、C点沿箭头方向施力，其效果也 不相同。试用力的三要素解释这个 现象。
二、力的图示
阅读P8第一段，说一说力的图示的画法。
力的图示
用一条带箭头的线段来表示力。线 段的长度表示力的大小，箭头的方向表 示力的方向，线段的起点（也可用终点) 表示力的作用点。这种表示力的方法叫 做力的图示。
（画出此力的图示）
20N F=60N
物体对地面的压力为40N
（画出此力的图示）
10N F=40N
沿斜面向上拉小车的力为125N
（画出此力的图示）
25N
F=125N
画出以下力的图示
（1）物体对地面的压力为30N （2）沿水平方向向右拉小车的力为50N （3）沿斜面拉小车的力为100N
（1）
（2）
（3）
三、力的示意图
力的示意图：
在一般情况下分析物体受力时，常 常只要在作用点画一个长度适当、沿力 的方向带箭头的线段来表示力。
20N F=80N F
小结
1、力的三要素 2、力的图示 3、力的示意图
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谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
大小
力的三要素 方向
作用点
力的单位
力一般用字母F表示 力的单位是牛顿（N） 简称牛
牛顿
常见物体力的大小
（a）蚂蚁的拉力约0生对
N 地面的压力约500 N
（d）大型拖车的拉力约4 x 104 N （e）“长征”系列火箭的推动力越约6 x 105 N
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
第七章 力 二、力的描述
课堂引入
足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、 方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。
力作用于物体所产生的不同效果， 与力的哪些因素有关呢？
一、力的三要素
活动：力的作用效果与哪些因素有关？
（a）分别用很小的力 和较大的力沿同一方 向推书的中间部位
（b）用大小相等的 （c）用大小、方向都相 力沿不同方向推书的 同的力推书的不同部位 同一部位
实验表明
力的作用效果不但与力的大小、 方向有关，而且还与力的作用位置， 即作用点有关。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
画力的图示的步骤： 1.确定受力物体。（图示要画在受力物体上） 2.画出力的作用点。 3.选择合适的标度。
4.沿力的方向画一条线段，根据标度的大小 确定线段的长短。（线段的长度是标度2倍以上的 整数倍） 5.在线段末端（不能出格）画上箭头表示力的方向。
6.用规定的符号、单位写出力的大小。
练习
用60N的力水平向右推小车
讨论交流：“开门”体验力的三要素
开门的时候，用不同大小的力 在图中的A点沿箭头方向施力，其效 果不同。再用同样大小的力依次再A、 B、C点沿箭头方向施力，其效果也 不相同。试用力的三要素解释这个 现象。
二、力的图示
阅读P8第一段，说一说力的图示的画法。
力的图示
用一条带箭头的线段来表示力。线 段的长度表示力的大小，箭头的方向表 示力的方向，线段的起点（也可用终点) 表示力的作用点。这种表示力的方法叫 做力的图示。
（画出此力的图示）
20N F=60N
物体对地面的压力为40N
（画出此力的图示）
10N F=40N
沿斜面向上拉小车的力为125N
（画出此力的图示）
25N
F=125N
画出以下力的图示
（1）物体对地面的压力为30N （2）沿水平方向向右拉小车的力为50N （3）沿斜面拉小车的力为100N
（1）
（2）
（3）
三、力的示意图
力的示意图：
在一般情况下分析物体受力时，常 常只要在作用点画一个长度适当、沿力 的方向带箭头的线段来表示力。
20N F=80N F
小结
1、力的三要素 2、力的图示 3、力的示意图
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大小
力的三要素 方向
作用点
力的单位
力一般用字母F表示 力的单位是牛顿（N） 简称牛
牛顿
常见物体力的大小
（a）蚂蚁的拉力约0生对
N 地面的压力约500 N
（d）大型拖车的拉力约4 x 104 N （e）“长征”系列火箭的推动力越约6 x 105 N