语用学——礼貌原则

B： Yes, I couldn‟t agree with you more.
B： Well, I like the colour.
B： I don‟t think it‟s beautiful at all.

F、同情准则（Sympathy Maxim）：较少自 己与他人在情感上的对立。 a)尽量减少双方的反感； b)尽量增加双方的同情。
四、面子观及其调控策略

礼貌与否主要是以听话人的利益为核心的。 如果偏离了听话人的利益那就是违反礼貌原则的。 威胁面子的行为（FTA face threatening act） 面子观（Brown & Levinson 布朗和列文森） 正面面子 负面面子




正面面子：希望得到他人的认可、肯定、喜爱、 赞许，或希望被视为同一群体的成员。

负面面子指有自主的权利，有行事的自由，行为 不受他人强制或干预，如果这些得到满足，负面 面子就得以维护。

调控策略 你的衣服脏了。 你的衣服有点儿脏了。


你不能总像小孩子一样。 一个人不能总像小孩子一样。
你总是不太勤快。 某些人总是不太勤快。

“请”、“劳驾”、“麻烦”等礼貌标记语的 语用。 关门。 你把门关上。 请关门。 麻烦您把门关上。
不去就不去！你当我爱去啊！相互介绍起来，连个工
作都没有，一点地位都没有。

我让你VP 我让你叫！”一口气给了他十几棍子。

都是NP 都是你，都是你，你把我的房爬倒了！ （X）真是的 爸也真是的，喜欢兜圈子，找沈青华不就得了，她老 爹是院长。 就NP 就他呀，可别给农村人丢脸了，农村人那是朴实，对 自己要节省，对别人要大方，这是一个农民说的。

B. 依据不同的语言手段区分的礼貌级别。
Answer the phone.
I want you to answer the phone. Will you answer the phone? Can you answer the phone? Would you mind answering the phone?


sympathy.
B： I‟m sorry to hear that. B： Never mind. You can find another one. B： So we won‟t be annoyed by that nasty little animal any more.


为什么不用直截了当的方式说话，却违反这个 或那个准则拐弯抹角地说话呢？ 礼貌准则（Politeness principle） 利奇Leech



A、得体准则


B、慷慨准则
C、赞誉准则


D、谦虚准则
E、一致准则
F、同情准则

A.得体准则（Tact Maxim）：减少表达有损于他人的 观点。 a) 尽量少让别人吃亏； b)尽量多使别人得益。




请勿阻止车门关闭。 请勿超越黄线。 请勿倚靠车门。 灯闪/铃响，请勿上下。 请按地面箭头指示方向候车。 下车的乘客请提前做好准备，上车的乘客请往列车中 部走。

一、什么样的情况是不礼貌的？

N个鬼/球/屁 鬼/屁N V/A个+屁/鬼/头/鸟/球 V屁，V你个头，

（看我）不VP（才怪）
VV看/看看/试试 “如果VP1,就VP2” “不VP1就VP2”




你看+某人/你看看+某人 看+某人+NP 看人+V de 看把+人+V/A得 看+人+VP

得体准则

Would it be possible for you to lend me your car? Could you lend me your car? Will you lend me your car? Lend me your car! *You must lend me your car.


走就走呗，谁稀罕啊！
算了吧，不去就不去吧。
“V就V”后面加“呗”、“不V就V”后面加“吧”， 表示虽然仍有不满，但也妥协的接受客观事实

（1）请领导抓紧落实。 （2）我已经完成了所有灾区采访与视察，现在疲惫 不堪，几夜没什么睡觉，灾区条件无疑也是很恶劣， 但在我身上，心理有太多太深的现场感受。（加藤嘉 一微博2011-4-13）

Could you possibly answer the phone?

接电话 我想让你接电话。 你能接电话吗？ 你能接一下电话吗？ 您能接一下电话吗？ 麻烦您接一下电话？
您介意接一下电话吗？
您接一下电话，好吗/可以吗？ 您可不可以接一下电话呢？
询问姓名

姓名！


你叫什么名字？
您贵姓！


怎么称呼您呢？
应该怎么称呼您呢？
（不知道）应该怎么称呼您呢？

选择越不直接，越不清楚，结构越复杂的表达， 说明说话者越关注“礼貌”这一问题。
2. 冲突性

礼貌原则的次准则可能在同一话语里有冲突。 A: English is a difficult language to learn. B: True, but the grammar is quite easy. A: The book is tremendously well written. B: Yes, well written as a whole, but there are some rather boring patches, don‟t you think?
第三讲 礼貌原则

医生：李先生，我怀疑你患了癌症。



医生：李先生，你的X光片上有个黑影，显 然是个肿瘤，我想，很可能是良性 的，但也不敢完全排除是恶性的。 所以，我建议你去找专科医生看 看，做进一步的检查。

Excuse me，Mr. Buckingham，but can I talk to you for a minute. Hey, Bucky, got a minute.

Байду номын сангаас

你是偶像派里唱得最好的。 事实上认为她唱得不够好，但还是给了尽可能 的赞誉


You are the best cook in the world.
What a marvelous cook you are!
You are really a good cook. You certainly know something about cooking.



A：We‟ll all miss Bill and Agatha, won‟t we?
B: Well, we‟ll all miss Bill.
We„ll all miss Bill，but not Agatha. 遵循了一致原则，但违反了量的原则

3. 适合性

Mind if I smoke? Excuse me ,sir, would it be all right if I smoke? 抽烟，可以吧？ 不好意思，我抽烟您不介意吧。 Shall I call a taxi for you? Do you want me to call a taxi for you? 我可以为您叫辆出租车吗？ 你要我为你叫辆出租车吗？



Do have another sandwich. Please have another sandwich. Would you like to have another sandwich.



C、赞誉准则（Approbation Maxim）：较少表达对 他人的贬损。 a)尽量少贬低别人； b)尽量多赞誉别人。
你看看你，说也说不清楚 看你这人 看你说的/瞧他写的 看把你急得 看你还当真了

什么+NP。
这是什么专家？


V/A个什么（啥）？
V/A 什么/啥！ V什么/啥V V什么O。 有什么好/可+V的。 Vde什么/啥（O） 怎么V的（O）
急个什么？ 急个啥？
看啥/什么！ 好啥/什么！ 看什么看。 看什么书。 有什么好笑的。 读的什么书啊 真不知道你（是）怎么办的。

看/瞧+人+Vde什么/啥O 例：看你办的什么事。
看/瞧+人+怎么V的（0） 例：看你怎么办的。
看你V得（跟）啥似的 看（把）你V成什么样儿 例：看你累得（跟）啥似的。 例：看把你累成什么样儿。

VP才怪/不VP才怪 爱V不V V就V “不V就不V
他这么挤兑我，我不走才怪。 爱去不去，关我啥事。 去就去，怕什么？
A、得体准则


B、慷慨准则
C、赞誉准则


D、谦虚准则
E、一致准则
F、同情准则

三、礼貌原则的特征 级别性 冲突性 适合性


1. 级别性

A. 根据说话人和听话人的损益情况来看 Peel these potatoes. Hand me the newspaper. Sit down. Enjoy your holiday. Have another sandwich.

D、谦逊准则（Modesty Maxim）：减少对自 己的表扬 a)尽量少赞誉自己； b)尽量多贬低自己。



A：What a bright boy you are！You always get full marks. B：Thank you. I have very good teachers. B：Thank you. The exam question are not that hard. B：Thank you, but I‟m not the only one in the class that gets full marks. *B：Yes，I am，ain‟t I.

过来，我给你介绍一下，这是我大学同学***，这是我 同事***。 你以前没见过这位大美女吧，这是我的同事***，这位 是我的大学同学***。 请允许我介绍一下出席今天会议的嘉宾，他们是…… （头衔+姓名）。


特例：
（1）足够熟悉。 给我再拿块蛋糕。 把那个湿雨伞给我。

（2）紧急情况。 别碰！别摸！ 出去！




E、一致准则（Agreement Maxim）：较少自己与别 人在观点上的不一致。 a)尽量较少双方的分歧； b)尽量增加双方的一致。


A: That dress she is wearing is beautiful，don‟t you think？ B： Yes, absolutely.






Come and meet my friend Jack. I don‟t think you‟ve met my friend Jack before. This is Jack，and this is Bob.


Allow me to introduce Dr. Smith, Dean of Faculty of Education. Shall I introduce you to Dr. Smith Faculty Dean.


安排、发布、吩咐
教训、接见、借鉴、考验、命令
派、批准、任命、审批、视察
体恤、慰问、允许、要求、指导
指挥、指教、指示、准许
强势对弱势 上级对下级

反映、贯彻、汇报、落实、 请教、请求、请示、申请、 听从、违背、违反、响应、 执行、遵照、恳求、祈求、乞求
弱势对强势 下级对上级
二、礼貌准则及其次准则

A：Bob is really mischievous，isn‟t he? Bob 是真淘气，是吗？ B: Children are children. 孩子（毕竟）是孩子。 遵守了得体准则。



B.慷慨准则/宽宏准则（Generosity Maxim）： 较少表达利己的观点。 a)尽量少使自己得益； b)尽量多让自己吃亏。



A：I lost my kitten last week and I still can„t get over it. B：It„s most unfortunate that you lost your pet. B： I know what it is like. You have all my