幼儿园眼睛的秘密教案
大班健康教案《眼睛的秘密》
大班健康教案《眼睛的秘密》第一节：导入时间：5分钟教学目标：1. 教会学生了解眼睛是我们感受世界的窗户；2. 提供学生关于眼睛的基本知识。
教学重点和难点：1. 眼睛是我们感受世界的窗户；2. 眼睛的基本结构和功能。
教学准备：1. 课件、图片或模型示意图；2. 白板、黑板或纸张；3. 实验材料（例如：手电筒）。
教学过程：Step 1：导入（3分钟）通过问学生一些问题引起他们对眼睛的兴趣：1. 眼睛是什么用途？2. 你知道眼睛是怎么看到物体的吗？3. 你知道眼睛的结构有哪些？请几名学生回答这些问题，并将他们的回答写在黑板上。
Step 2：探究眼睛的作用（5分钟）教师使用课件、图片或模型示意图展示眼睛的结构，并介绍眼睛是我们感受世界的窗户，通过眼睛可以看到各种颜色、形状等。
然后让学生讨论眼睛的作用，并在黑板上记录学生的回答。
教师引导学生思考，眼睛是如何将物体传递给我们的大脑的，通过这种思考帮助学生理解眼睛的作用。
Step 3：眼睛的结构与功能（15分钟）教师介绍眼睛的基本结构和功能：1. 眼球：眼睛的主要部分，能帮助我们看到物体。
2. 瞳孔：位于眼球的中央，通过放大或缩小来控制光线进入眼睛的数量。
3. 视网膜：位于眼球的内部，接收并处理光线信息。
4. 视神经：连接眼睛和大脑，将光线信息传递给大脑。
Step 4：实验展示（10分钟）教师准备一个实验材料，例如手电筒。
教师开启手电筒并用手遮住一只眼睛，然后让学生观察手电筒的光线进入眼睛的情况。
学生观察后思考以下问题：1. 只用一只眼睛观察手电筒的光线和用两只眼睛观察的区别；2. 两只眼睛同时观察手电筒的光线是否更清晰。
Step 5：小结（2分钟）教师复习眼睛的作用和基本结构，并总结今天的学习成果。
鼓励学生积极提问并回答问题。
第二节：小组讨论时间：10分钟教学目标：1. 提供学生团队合作和合理分工的机会；2. 发展学生批判性思维和解决问题的能力。
教学重点和难点：1. 学生团队合作和合理分工；2. 学生发展批判性思维和解决问题的能力。
大班健康优秀教案《眼睛的秘密》
大班健康优秀教案《眼睛的秘密》一、教案背景分析眼睛是人类感知世界的重要器官，对于孩子的生长发育和学习成绩都有着重要影响。
然而，随着现代社会信息化进程的加快，孩子们面对电视、手机、电脑等电子产品的时间越来越多，眼睛健康问题也日益凸显。
为了帮助孩子们养成正确的用眼习惯和关注眼睛健康的意识，特设计本节课《眼睛的秘密》。
二、教学目标1. 知识与理解：了解眼睛的结构和功能，理解保护眼睛的重要性。
2. 技能与能力：学会正确用眼的方法，并运用所学知识分析眼睛健康习惯的问题。
3. 情感态度价值观：培养学生养成良好的用眼习惯，关注眼睛健康，并懂得爱护自己的身体健康。
三、教学内容与过程第一环节：热身导入（10分钟）通过简单的游戏和互动活动调动学生的兴趣，引入本节课的主题。
例如，可以请学生利用手做不同的眼睛动作：眨眼、转动眼球、眼珠上下左右运动等，再让他们动动眉毛，闭上眼睛，张大嘴巴等。
第二环节：知识讲解（15分钟）1. 通过图片和实物，介绍眼睛的结构：眼球、角膜、视网膜、晶状体、虹膜等，并讲解它们的功能。
2. 讲解光的传播和折射原理，以及眼睛的调节机制。
3. 讲解近视、远视、散光等常见眼睛问题，以及可能引起这些问题的不良用眼习惯。
第三环节：用眼小贴士（15分钟）向学生介绍正确的用眼习惯和保护眼睛的方法。
1. 每次用眼不超过40分钟，每40分钟休息10分钟。
2. 保持正确的用眼距离，保持视线与屏幕保持25-30厘米距离。
3. 注意用眼环境，避免强光直射及过暗的环境。
4. 保持眼睛湿润，每小时眨眨眼睛，且空调房内要保持适宜湿度。
5. 多食用眼保健食物，如胡萝卜、菠菜、鸡蛋等。
第四环节：活动与小结（15分钟）1. 进行小组活动，让学生分组讨论日常生活中可能存在的对眼睛健康有害的行为并想出解决方案。
2. 找一篇文章，让学生读后讨论，文章内容关于眼睛保护的重要性。
3. 整理活动结果，对正确用眼方法进行小结。
第五环节：实践活动（20分钟）1. 让学生自觉记录自己的每日用眼时间，并设置每隔一周进行一次分析和总结。
眼睛的秘密大班教案
眼睛的秘密大班教案教案标题：眼睛的秘密大班教案教案目标：1. 帮助幼儿了解眼睛的基本结构和功能。
2. 培养幼儿对眼睛的保护意识和正确使用眼睛的习惯。
3. 提高幼儿对视觉感知的认识和理解。
教学重点：1. 眼睛的结构和功能。
2. 眼睛的保护和正确使用。
3. 视觉感知的认识和理解。
教学准备：1. 图片或模型展示眼睛的结构。
2. 各种视觉感知的实物或图片。
3. 幼儿绘本《眼睛的秘密》或类似主题的绘本。
4. 盲人用具（如盲杖、盲人字）。
教学过程：引入活动：1. 教师出示一张图片或模型，引导幼儿观察并询问：“这是什么？”2. 引导幼儿回答“眼睛”，然后提问：“你知道眼睛的作用是什么吗？”3. 引导幼儿一起探讨，然后告诉他们今天将会学习关于眼睛的一些秘密。
探究活动：1. 教师出示眼睛结构的图片或模型，向幼儿介绍眼睛的各个部分，如眼球、眼睑、睫毛等，并解释它们的功能。
2. 引导幼儿触摸自己的眼睛，感受眼睛的柔软和敏感。
3. 教师读绘本《眼睛的秘密》或类似主题的绘本，引导幼儿进一步了解眼睛的奥秘和重要性。
拓展活动：1. 准备各种视觉感知的实物或图片，如彩色球、黑白图案等。
2. 分发实物或展示图片，让幼儿通过视觉感知来辨认、分类或描述。
3. 引导幼儿思考，如果没有眼睛，我们将无法看到这些东西。
巩固活动：1. 教师向幼儿介绍如何正确保护眼睛，如不揉眼睛、不看太阳直接光等。
2. 分发盲人用具，让幼儿体验一下没有视觉的感受，引导他们思考失去视觉对生活的影响。
3. 教师与幼儿一起制作眼睛保护小手册，记录正确使用眼睛的习惯和注意事项。
结束活动：1. 教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调眼睛的重要性和正确使用眼睛的习惯。
2. 鼓励幼儿与家长分享今天学到的知识，并希望他们能够保护好自己的眼睛。
教学延伸：1. 组织观察活动，让幼儿观察不同颜色、形状和大小的物体，进一步发展他们的视觉感知能力。
2. 鼓励幼儿在日常生活中注意眼睛的保护，如避免长时间盯着电视或电子设备、保持良好的阅读姿势等。
幼儿园大班健康《眼睛的秘密》教案
幼儿园大班健康《眼睛的秘密》教案一、教学目标知识目标：让孩子们了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛在看东西时的生理过程，明白保护眼睛的基本常识。
技能目标：培养孩子们正确的用眼姿势和习惯，包括保持适当的阅读距离，定期进行眼保健操，了解光线对眼睛的影响等。
情感目标：激发孩子们对眼睛保护的兴趣和自觉性，感受到爱护眼睛的快乐和责任感，养成良好的护眼习惯。
行为目标：通过实际活动和模拟游戏等形式，让孩子们在实践中学习和体验如何保护眼睛，将理论知识转化为实际行动。
通过这一系列教学目标的设定和实施，旨在让孩子们在快乐学习的增强自我保健意识，为未来的健康成长打下坚实的基础。
1. 了解眼睛的基本结构和功能通过本次教学活动，幼儿能够初步了解眼睛的基本结构、功能及其重要性，养成良好的眼睛使用习惯，提高幼儿保护眼睛的意识。
老师通过播放一段有关眼睛的动画视频或者展示相关图片，引起幼儿对眼睛的兴趣和好奇心，导入本节课的主题。
老师通过PPT展示眼睛的结构图，向幼儿介绍眼睛的基本结构。
包括眼球、眼睑、睫毛、瞳孔等部分，并解释每个部分的作用。
眼球负责看东西，瞳孔负责调节光线进入眼睛等。
老师可以让幼儿观察自己的眼睛，引导孩子们摸一摸自己的眼睑、睫毛等部分，让他们对眼睛结构有更直观的认识。
视觉功能：老师向孩子们介绍眼睛的主要功能是看东西。
让孩子们分享自己看到的颜色、形状等视觉体验，进一步说明眼睛的重要性。
2. 培养幼儿保护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯知识传授：通过生动有趣的图画、视频或者故事，向孩子们介绍眼睛的重要性，让他们理解眼睛是观察世界的窗口，了解眼睛的基本结构和功能。
互动讨论：让孩子们分享自己平时用眼的习惯，老师引导孩子们讨论哪些习惯是好的，哪些是需要改进的。
长时间看电视、玩手机游戏，或者在光线不足的环境下阅读，都可能对眼睛造成伤害。
实际操作：教导孩子们正确用眼的方法，包括保持正确的阅读距离和角度，适当的休息和眺望远方，以及正确的眼部清洁方式等。
幼儿园大班健康活动教案眼睛的秘密
幼儿园大班健康活动教案眼睛的秘密一、教学目标1.认识和了解眼睛的结构和功能。
2.培养幼儿对眼睛健康的重视意识。
3.通过活动培养幼儿的观察和动手能力。
二、教学准备1.图片或模型展示眼睛的结构。
2.幼儿园配备的眼保健操参考音乐。
3.制作眼睛模板。
三、教学过程1.导入（10分钟）教师利用图片或模型展示眼睛的结构，引发幼儿对眼睛的兴趣，鼓励幼儿提问并观察。
2.讲解眼睛结构和功能（10分钟）说明眼睛的不同部位的名称和功能，如眼球、眼睑、眼泪等。
通过幻灯片或图片展示，让幼儿了解眼睛的结构和功能。
3.进行眼保健操（15分钟）教师播放配备的眼保健操参考音乐，引导幼儿一起做眼保健操。
同时，教师可以解释每个动作对眼睛的好处，强调保护眼睛的重要性。
4.制作眼睛模板（20分钟）教师给每位幼儿发放眼睛模板和颜色笔。
指导幼儿根据自己的想法和创意，将眼睛模板上的线条涂上自己喜欢的颜色。
完成后，教师收集幼儿的作品，集体展示。
5.讲解养护眼睛的方法（15分钟）教师向幼儿介绍保护眼睛的方法，如正确坐姿读书、写字，用眼养眼，远离电子产品等。
通过图片、例子和小故事的形式讲解，让幼儿理解并形成良好的使用眼睛习惯。
6.小结和延伸（10分钟）教师带领幼儿回顾本节课的内容，并与幼儿一起总结养护眼睛的方法。
鼓励幼儿将所学的知识和方法应用到日常生活中，并与家长一起共同关注和保护眼睛健康。
四、教学反思通过本节课的教学活动，幼儿对眼睛的结构和功能有了一定的了解，增强了对眼睛健康的重视意识。
教师通过图片、例子、音乐等多种形式激发了幼儿的兴趣，培养了观察和动手能力。
同时，通过眼保健操的进行和眼睛模板的制作，加深了幼儿对眼睛的关注和保护。
需要注意的是，教师在讲解时要使用生动活泼的语言，引入趣味因素，以激发幼儿的学习兴趣。
大班幼儿健康教案详案《眼睛的秘密》
大班幼儿健康教案详案《眼睛的秘密》教案时间：1课时教学目标：1.使幼儿了解眼睛的结构和功能，认识眼球的重要性。
2.培养幼儿正确的保护眼睛的意识和习惯。
3.通过绘画和表演等活动，提高幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：图片、眼模型、绘画纸、彩色铅笔、纸杯、水、沙子、眼罩、布偶等教具。
教学过程：一、导入（10分钟）1.教师放映图片，引导幼儿观察图片中的眼睛，并问：“你们知道眼睛有什么作用吗？”2.鼓励幼儿回答，提出一些问题，引导幼儿思考：“眼睛为什么能看到东西？”“看不见的光从哪里来？”等。
二、讲解（10分钟）1.教师拿出眼模型，向幼儿介绍眼睛的结构和功能。
2.用简单的语言讲解眼球、角膜、晶状体、虹膜、视网膜等。
3.通过图片和模型的对比，帮助幼儿理解眼睛的构造和工作原理。
三、实验（15分钟）1.教师拿出纸杯、水和沙子，让幼儿模拟眼睛的作用。
2.把水倒入纸杯中，放入少量沙子，盖住纸杯口。
让幼儿闭上一只眼睛，将另一只眼睛贴近纸杯底部，观察水的变化。
3.引导幼儿思考和讨论：“为什么我们能看到水？”“为什么闭上一只眼睛，另一只眼睛就什么都看不见了？”等。
四、游戏（15分钟）1.教师让幼儿分组，每组选举一名代表，戴上眼罩。
2.其他幼儿拿出绘画纸和彩色铅笔，在眼罩代表的指导下绘制一幅画。
3.每组时间为5分钟，完成后交换代表和眼罩，再进行下一轮。
五、总结（5分钟）1.教师引导幼儿回顾今天学习的内容，让幼儿谈谈自己的收获和感受。
2.鼓励幼儿互相交流，分享自己的绘画作品，并表达对眼睛的珍视和保护的决心。
教学延伸：1.布置绘制眼睛的作业，鼓励幼儿绘制自己对眼睛的理解。
2.请家长一同参与，话题为“父母是我的眼睛保镖”，引导幼儿与家长分享眼睛保护常识和经验。
教学反思：在教学过程中，通过图片、实验和游戏等方式，充分调动幼儿的积极性和学习兴趣。
在活动设计上，尽量贴近幼儿自身的经验和实际情境，使幼儿能够理解和掌握眼睛的结构和功能。
大班幼儿健康教案《眼睛的秘密》
一、教学目标：1. 让幼儿知道眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2. 培养幼儿正确的用眼习惯，提高视力保护意识。
3. 培养幼儿观察、表达能力及合作意识。
二、教学内容：1. 眼睛的结构和功能：了解眼睛的基本结构，如眼皮、眼珠、瞳孔、视网膜等，以及眼睛的功能，即视觉。
2. 保护眼睛的方法：如何正确使用眼睛，如保持正确的读写姿势，不在弱光或阳光下看书，控制看电视和玩电子产品的时间等。
3. 眼睛的秘密：探讨眼睛如何看到物体，了解眼睛的调节机制，如晶状体的曲度变化等。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解眼睛的结构、功能和保护方法。
2. 示范法：教师示范正确的用眼习惯。
3. 游戏法：通过眼睛保护游戏，让幼儿在游戏中学习保护眼睛。
4. 讨论法：让幼儿分组讨论如何保护眼睛，并分享自己的观点。
四、教学准备：1. 课件：眼睛的结构、功能和保护方法的图片和视频。
2. 游戏材料：眼睛保护游戏道具。
3. 纸张和画笔：让幼儿画出自己保护眼睛的方法。
五、教学步骤：1. 导入：通过一个谜语引发幼儿对眼睛的兴趣，“两个黑宝石，挂在脸上笑，能看又能听，哪个器官这么妙？”（答案：眼睛）2. 讲解眼睛的结构和功能：教师展示课件，讲解眼睛的基本结构和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。
3. 讲解保护眼睛的方法：教师讲解如何正确使用眼睛，如保持正确的读写姿势，不在弱光或阳光下看书，控制看电视和玩电子产品的时间等。
4. 探讨眼睛的秘密：教师展示课件，让幼儿了解眼睛如何看到物体，了解眼睛的调节机制。
5. 眼睛保护游戏：教师组织幼儿进行眼睛保护游戏，让幼儿在游戏中学习保护眼睛。
6. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何保护眼睛，并分享自己的观点。
8. 作业：让幼儿画出自己保护眼睛的方法，下节课分享。
9. 退出：教师宣布下课，幼儿整理教室。
六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛保护知识的理解和掌握程度。
2. 收集幼儿在小组讨论中提出的保护眼睛的方法，评估他们的思考能力和合作意识。
大班幼儿健康教案《眼睛的秘密》
大班幼儿健康教案《眼睛的秘密》一、教学目标：1. 了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
2. 学会正确的用眼习惯，减少眼睛疲劳。
3. 培养幼儿自我保护和自我保健的意识。
二、教学内容：1. 眼睛的结构：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：看物体、辨别颜色、感受光线等。
3. 保护眼睛的方法：正确的用眼姿势、避免长时间看电子屏幕、定期检查视力等。
三、教学准备：1. 图片：眼睛的结构图、功能图等。
2. 视频：关于眼睛的科普视频。
3. 教具：眼睛模型、视力表等。
4. 游戏材料：眼罩、拼图等。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。
2. 讲解：通过图片和视频，向幼儿介绍眼睛的结构和功能。
3. 互动：让幼儿触摸眼睛模型，了解眼睛的各个部分。
4. 游戏：开展“眼睛盲侠”游戏，让幼儿体验失去视觉的感受。
五、作业与延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿制定一份保护眼睛的计划，如定期检查视力、控制看电子屏幕时间等。
2. 延伸活动：组织一次视力检查活动，让幼儿了解自己的视力状况。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过图片、视频和教具，让幼儿直观地了解眼睛的结构和功能。
2. 运用互动讨论法，鼓励幼儿积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛知识的掌握情况。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中保护眼睛的情况。
3. 定期检查幼儿的视力，评估视力健康状况。
八、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平，避免过于复杂的概念。
2. 注意教学过程中的安全，避免幼儿在互动环节受伤。
九、教学反思：1. 反思教学内容是否符合幼儿的兴趣和需求。
2. 反思教学方法是否适合幼儿的学习特点，是否有助于他们更好地掌握知识。
3. 反思教学评价是否全面客观，能否真实反映幼儿的学习情况。
重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对眼睛保护的意识和能力的培养。
幼儿园大班健康教案： 眼睛的秘密 教学设计
幼儿园大班健康教案：眼睛的秘密教学设计一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
3. 培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。
二、教学内容：1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、玻璃体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：看、听、聚焦、调节等。
3. 保护眼睛的方法：正确的看书写字姿势、定时休息、避免长时间看电子屏幕等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
四、教学准备：1. 教具：眼睛模型、图片、视频等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们对眼睛的了解，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 基本结构：介绍眼睛的基本结构，如角膜、瞳孔、玻璃体、视网膜等，并展示眼睛模型，让幼儿触摸感受。
3. 功能讲解：讲解眼睛的功能，如看、听、聚焦、调节等，并通过图片和视频让幼儿直观地了解。
5. 实践活动：让幼儿动手制作眼睛保护宣传画，培养幼儿的观察、思考、表达和合作能力。
6. 总结与反思：让幼儿分享自己制作的宣传画，总结眼睛保护的重要性，引导幼儿反思自己的用眼习惯。
7. 课后作业：让幼儿回家后向家长介绍眼睛的保护方法，鼓励家长共同关注幼儿的视力健康。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛保护知识的理解和掌握程度。
2. 评估幼儿在实践活动中的表现，观察他们是否能运用所学知识制作出具有教育意义的宣传画。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中是否能践行眼睛保护的良好习惯。
七、教学拓展：1. 开展“我是眼科小医生”的角色扮演活动，让幼儿模拟为同伴检查视力，进一步巩固眼睛保护知识。
2. 组织家长座谈会，共同探讨幼儿视力健康问题，分享护眼经验。
3. 邀请专业眼科医生进行讲座，让幼儿和家长了解更多眼科知识。
八、教学调整：1. 根据幼儿在课堂上的反馈，及时调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
2. 在实践活动环节，根据幼儿的制作进度和兴趣，适当延长或缩短活动时间。
幼儿园教案反思中班健康活动：眼睛的秘密
中班健康活动：眼睛的秘密第一章：活动背景与目的1.1 活动背景：本节课以“眼睛的秘密”为主题，旨在让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，培养幼儿正确的用眼习惯，增强幼儿的爱眼意识。
1.2 活动目的：第二章：活动准备2.1 物质准备：准备眼睛的图片、模型、视频等教学资源；准备护眼知识卡片、护眼游戏道具等。
2.2 环境准备：创设一个舒适、明亮的活动环境，保证幼儿的视觉舒适度。
第三章：活动过程3.1 主题导入：通过展示眼睛的图片，引导幼儿观察和描述眼睛的外观特征，激发幼儿对眼睛的好奇心。
3.2 眼睛的秘密：介绍眼睛的基本结构和功能，让幼儿了解眼睛是如何看到世界的。
3.3 护眼知识：讲解护眼的基本方法，如正确的读书姿势、保持适当的用眼距离、做眼保健操等。
3.4 护眼游戏：组织幼儿进行护眼游戏，让幼儿在游戏中巩固护眼知识，提高护眼能力。
让幼儿复述眼睛的结构和功能，以及护眼知识，检查幼儿对活动的掌握程度。
4.2 反思环节：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，引导幼儿认识到保护眼睛的重要性，激发幼儿的自我护眼意识。
第五章：家庭延伸活动5.1 家长引导：向家长传达护眼知识，让家长了解幼儿在园的护眼情况，共同关注幼儿的视力健康。
5.2 家庭活动：布置一项家庭作业，让幼儿与家长共同完成护眼任务，如一起做眼保健操、阅读合适的书籍等。
第六章：教学评价6.1 评价目的：通过评价了解幼儿对本次活动内容的掌握程度，以及幼儿在活动中的参与度和兴趣。
6.2 评价方法：观察幼儿在活动中的参与程度、回答问题的准确性、游戏中的表现等；通过家长反馈了解幼儿在家庭中的护眼情况。
第六章：教学评价6.1 评价目的：通过评价了解幼儿对本次活动内容的掌握程度，以及幼儿在活动中的参与度和兴趣。
6.2 评价方法：观察幼儿在活动中的参与程度、回答问题的准确性、游戏中的表现等；通过家长反馈了解幼儿在家庭中的护眼情况。
第七章：教学资源7.1 图片素材：收集各种眼睛的图片，包括不同类型的眼睛、眼睛的内部结构等。
幼儿园大班健康活动教案《眼睛的秘密》含反思
幼儿园大班健康活动教案《眼睛的秘密》含反思一、活动主题：《眼睛的秘密》二、活动目标：1.培养幼儿对眼睛的保护意识，认识眼睛的重要性。
2.通过有趣的游戏和活动，提升幼儿眼球活动的能力。
3.激发幼儿探索和发现的兴趣，增强幼儿关注和观察的能力。
三、活动内容和方法：1.活动前，老师为幼儿播放动画片《小兔子爱洗澡》，并引导幼儿讨论小兔子半夜接到洗澡电话，为什么抖抖索索地走路。
2.让幼儿对自己的眼睛进行观察，用手指比较大小，感受眼皮的轻重，感受眼球的球形，让幼儿找到眼睛的奥秘。
3.给幼儿展示不同种类的眼镜，介绍不同类型的眼镜，让幼儿了解眼镜的作用与分类。
4.通过配合互动游戏，增强幼儿眼球运动能力，如球类运动、观察比赛，手眼协调等。
5.增加幼儿眼球保护的意识。
介绍如何远离电视、电脑和手机等电子产品，正确使用灯光，不挑灯看书，不看过于小的字体，多注意眼部卫生。
四、活动反思：本次活动的目的是为了让幼儿了解眼睛的奥秘，提高幼儿对眼睛的保护意识并增强眼球活动能力，通过游戏与发现激发幼儿学习的兴趣，同时也介绍了一些眼部卫生知识以及正确使用眼镜的方法。
在活动中，幼儿们积极参与，表现出很高的学习兴趣和学习能力，观察和发现能力也得到了很好的培养。
然而，本次活动还存在一些不足之处。
首先，活动内容较为单一，缺乏趣味性和互动性，幼儿们的注意力随时可能分散。
其次，在引导幼儿渐渐掌握正确的用眼习惯、用眼卫生知识时不够深入、详尽，下一步应积极跟进补充。
综上所述，在以后的活动教案中，为了更好地引导幼儿探索和发现，应该增加活动的趣味性，增强幼儿的学习兴趣和学习能力，同时在引导幼儿学习好的用眼习惯、用眼卫生知识时，应更加深入，更加详尽地讲解。
幼儿园大班健康《眼睛的秘密》教案
幼儿园大班健康《眼睛的秘密》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
3. 通过观察、操作、讨论等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的方法。
三、教学准备：1. 物质准备：眼睛模型、图片、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。
2. 基本知识：介绍眼睛的结构和功能，展示眼睛模型和图片，让幼儿观察并理解。
3. 保护眼睛：讲解保护眼睛的重要性，教授保护眼睛的方法，如正确的读书姿势、定时休息等。
4. 情景模拟：通过小游戏，让幼儿体验保护眼睛的好处。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈他们对眼睛保护的认识，以及如何在日常生活中做到保护眼睛。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，向家人分享今天学到的眼睛保护知识，并一起实践。
2. 延伸活动：组织家长座谈会，共同探讨如何在家校合作中更好地培养幼儿的良好用眼习惯。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛保护知识的理解和掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用眼睛保护知识的情况。
3. 课后访谈：对部分幼儿进行课后访谈，了解他们对眼睛保护的认识和实际行动。
七、教学内容：1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉感知、物体辨识、颜色识别等。
3. 保护眼睛的方法：正确的读书姿势、适当的光线、定时休息、避免长时间看电子屏幕等。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解眼睛的基本结构和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。
2. 演示法：展示眼睛模型和图片，让幼儿直观地了解眼睛的结构。
3. 实践操作法：让幼儿亲身体验保护眼睛的方法，如正确的读书姿势等。
4. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的保护眼睛心得。
九、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。
幼儿园教案反思中班健康活动：眼睛的秘密
一、活动目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼习惯，提高视力健康水平。
3. 培养幼儿自主探究、合作交流的能力，增强自我保护意识。
二、活动准备1. 教具：眼睛模型、图片、视频等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿谈论他们对眼睛的了解，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 教师讲解：介绍眼睛的基本结构（角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等）和功能，讲解眼睛的工作原理。
3. 观看视频：播放关于眼睛功能的视频，让幼儿更直观地了解眼睛的秘密。
4. 手工制作：引导幼儿制作眼睛模型，增进对眼睛结构的认识。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈本次活动收获，引导幼儿养成正确的用眼习惯。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的视力健康，提醒家长定期带幼儿做视力检查。
2. 环境创设：在班级环境中布置关于眼睛的图片、作品等，提醒幼儿保护眼睛。
3. 区域活动：在科学区设立眼睛知识角，提供相关书籍、教具，让幼儿自主探究。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对眼睛知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在日常生活和学习中是否有正确的用眼习惯，评估活动效果。
3. 收集家长反馈，了解家园共育的实施情况，不断完善教案。
六、活动步骤1. 游戏导入：通过“眼睛在哪里”游戏，引导幼儿积极参与，活跃气氛。
2. 探究眼睛的秘密：让幼儿观察眼睛模型，了解眼睛的各个部分及其作用。
3. 互动讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己了解到的眼睛知识。
4. 制作眼睛保护卡片：让幼儿制作眼睛保护卡片，提醒自己和他人的正确用眼习惯。
七、活动注意事项1. 确保教具、材料安全无毒，适合幼儿使用。
2. 在讲解眼睛知识时，语言要简明明白，便于幼儿理解。
3. 关注每个幼儿的学习情况，及时解答他们的疑问。
4. 活动中注意培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
八、活动资源1. 网络资源：查找相关眼睛知识的视频、图片等资料。
大班幼儿健康教案详案《眼睛的秘密》
大班幼儿健康教案详案《眼睛的秘密》活动目标：1.了解眼睛的构造和功能，知道保护眼睛的重要性。
3.培养幼儿的自制力，遵守规则，保护自己的眼睛。
活动准备：1.眼睛的图片、视频等教学资源。
2.护眼知识卡片。
3.眼罩、小玩具等物品。
活动过程：一、导入（5分钟）1.展示眼睛的图片，引导幼儿观察眼睛的形状、颜色和结构。
2.邀请幼儿分享他们对眼睛的了解和认识。
二、学习眼睛的秘密（5分钟）1.播放眼睛的功能视频，让幼儿了解眼睛的构造和作用。
2.讲解眼睛的工作原理，如光线如何通过眼睛形成图像等。
3.引导幼儿讨论如何保护眼睛，分享护眼小知识。
三、互动游戏（5分钟）1.开展“眼睛猜谜”游戏，让幼儿通过触摸、猜测等方式了解眼睛的功能。
2.组织“眼睛保护知识竞赛”，邀请幼儿回答关于眼睛保护的问题。
四、实践体验（5分钟）1.邀请幼儿佩戴眼罩，体验盲人行走的感觉，感受眼睛的重要性。
2.让幼儿闭上眼睛，通过触摸、闻味等方式猜测身边的事物。
2.邀请幼儿分享自己的感悟，提出在日常生活中保护眼睛的计划。
活动延伸：1.开展“家庭护眼小卫士”活动，让幼儿向家人宣传护眼知识，监督家人的用眼习惯。
2.布置课后作业，让幼儿绘制一幅关于眼睛保护的画作，展示他们的学习成果。
活动注意事项：1.确保活动环境安全、舒适，避免幼儿在活动中受伤。
2.注意调整教学语速和音量，确保幼儿能够听清楚、理解教学内容。
3.关注每个幼儿的学习情况，适时给予鼓励和指导。
4.活动过程中，教师应保持微笑和亲切的态度，营造轻松愉快的学习氛围。
重难点补充：1.重点：让幼儿了解眼睛的构造、功能和保护眼睛的方法。
教学过程对话设计：一、导入（5分钟）教师：“小朋友们，你们知道我们身体上哪个器官最重要吗？没错，就是我们的眼睛！今天，我们就来学习关于眼睛的秘密。
”二、学习眼睛的秘密（5分钟）教师：“请小朋友们看看这张图片，这是我们眼睛的放大图。
你们能告诉我眼睛由哪些部分组成吗？”幼儿：“有眼睛珠、眼皮、眼角”教师：“很好，眼睛就像一台照相机，能帮助我们看到世界的美好。
眼睛的秘密大班教案
眼睛的秘密大班教案一、教学目标1.了解眼睛的构造和功能。
2.知道如何保护眼睛，预防眼疾。
3.培养学生的观察能力和细节观察能力。
二、教学内容1.眼睛的构造和功能。
2.眼睛的保护和预防眼疾。
3.观察细节。
三、教学过程1. 眼睛的构造和功能1.引入：老师向学生介绍眼睛是人体中最重要的感官器官之一，它能让我们看到美丽的世界，但是你们知道眼睛是如何工作的吗？2.讲解：老师向学生介绍眼睛的构造和功能，包括眼球、角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
并通过图片和模型等形式进行展示和讲解。
3.操作：老师让学生用手指轻轻按压眼球，感受眼球的柔软和弹性，让学生更加深入地了解眼球的构造和特点。
2. 眼睛的保护和预防眼疾1.引入：老师向学生介绍眼睛的保护和预防眼疾的重要性，让学生了解一些常见的眼疾，如近视、远视、散光、弱视等。
2.讲解：老师向学生介绍如何保护眼睛，如保持良好的用眼习惯、正确使用电子产品、避免熬夜等。
同时，老师还向学生介绍一些预防眼疾的方法，如多吃一些富含维生素A的食物、经常进行眼保健操等。
3.操作：老师让学生进行一些简单的眼保健操，如眼球转动、眼睛放松等，让学生感受到眼保健操的好处。
3. 观察细节1.引入：老师向学生介绍观察细节的重要性，让学生了解观察细节的方法和技巧。
2.讲解：老师向学生介绍如何观察细节，如观察物体的颜色、形状、大小、纹理等。
同时，老师还向学生介绍如何用眼睛观察细节，如用放大镜观察物体等。
3.操作：老师让学生进行一些观察细节的活动，如观察不同颜色的花瓣、观察不同形状的叶子等，让学生通过观察细节来提高自己的观察能力和细节观察能力。
四、教学反思通过本次教学，学生们对眼睛的构造和功能有了更深入的了解，同时也学会了如何保护眼睛和预防眼疾。
通过观察细节的活动，学生们的观察能力和细节观察能力也得到了提高。
但是，本次教学中缺乏一些互动和游戏环节，下次教学中需要加强这方面的内容。
同时，还需要更加注重学生的实践操作，让学生更加深入地了解眼睛的构造和功能。
幼儿园健康教案眼睛的秘密(优秀8篇)
幼儿园健康教案眼睛的秘密（优秀8篇）幼儿园健康教案《眼睛的秘密》1活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。
活动准备：PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？小结：我们闭着眼睛可以猜出物体的。
形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3、如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？4、如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？小结：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
幼儿园健康教案《眼睛的秘密》2设计意图《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。
由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。
为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。
活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。
3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
活动准备1、每人一面小镜子。
2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。
大班健康优秀教案《眼睛的秘密》2篇
大班健康优秀教案《眼睛的秘密》大班健康优秀教案《眼睛的秘密》精选2篇（一）教案：眼睛的秘密一、教学目标1.了解眼睛的结构和功能。
2.掌握眼的保护和护理方法。
3.能够识别和预防常见的眼疾病。
4.培养正确的用眼习惯和保护视力的意识。
二、教学内容1.眼睛的结构和功能a.眼球的结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
b.眼睛的功能：视觉、调节、保护。
2.眼睛的保护和护理方法a.正确用眼：保持离书距离，避免长时间近距离用眼，适当休息。
b.合理饮食：多吃富含维生素A、C、E等的食物，如胡萝卜、橙子、坚果等。
c.眼部卫生：定期洗脸，避免揉眼睛，勤洗手。
d.防护措施：戴护目镜进行户外活动，避免眼睛受到外伤。
3.常见眼疾病的识别和预防a.近视、远视、散光等常见视力问题的识别。
b.结膜炎、角膜炎、眼霜等常见眼疾病的预防。
c.眼疲劳的识别和缓解方法。
4.保护视力的意识培养a.养成良好的用眼习惯：适量用眼，远离电子产品等。
b.加强眼睛的锻炼：眼球转动、眼保健操等。
c.定期进行眼保健检查：检测视力和眼部健康情况。
三、教学过程1.导入：通过图片展示眼睛的结构，引起学生的兴趣和思考。
2.呈现：通过多媒体展示眼睛的结构和功能，并讲解。
3.讨论：引导学生思考眼睛的保护和护理方法，让学生分享自己的经验和观点。
4.实践：进行眼保健操的学习和练习，同时请学生在课后进行实践。
5.学习案例：通过案例学习，让学生了解常见的眼疾病并学习预防方法。
6.总结：学生总结眼睛的结构和功能，以及眼睛的保护和护理方法。
7.拓展：带领学生了解其他与眼睛健康相关的知识，如电子产品对眼睛的影响等。
四、教学评估1.课堂讨论：根据学生的参与和发言情况进行评估。
2.实践表现：观察学生的眼保健操练习情况，进行评估。
3.问题解答：提问学生关于眼睛健康的问题，根据回答情况进行评估。
五、教学资源1.多媒体设备：展示眼睛结构和功能的相关图片和视频。
2.眼保健操教学视频。
3.案例学习材料。
大班健康《眼睛的秘密》课件教案
大班健康《眼睛的秘密》课件教案一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能。
2. 培养幼儿保护眼睛的意识。
3. 培养幼儿正确的用眼习惯。
二、教学重点：1. 了解眼睛的基本结构和功能。
2. 学会保护眼睛的方法。
三、教学难点：1. 眼睛的结构和功能。
2. 正确使用眼睛的方法。
四、教学准备：1. 课件：眼睛的结构和功能图片。
2. 教具：眼球模型。
3. 作业：画出眼睛的结构。
五、教学过程：1. 导入：（1）邀请幼儿谈一谈他们对眼睛的了解。
2. 基本部分：（1）介绍眼睛的结构和功能。
（2）讲解眼睛的保护方法。
（3）演示如何正确使用眼睛。
3. 实践部分：（1）幼儿观察眼球模型，了解眼睛的结构。
（2）幼儿画出眼睛的结构。
（1）教师带领幼儿回顾本节课的内容。
（2）幼儿谈一谈他们对保护眼睛的认识。
5. 作业：画出眼睛的结构，并思考如何保护眼睛。
六、教学延伸：1. 邀请眼科医生来园进行专题讲座，让幼儿更加深入地了解眼睛的健康知识。
2. 开展“爱眼日”活动，让幼儿参与到保护眼睛的行动中来。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛知识的掌握程度。
2. 检查幼儿的作业，评估他们对眼睛结构的认知。
八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的用眼情况。
2. 根据家长反馈，给予幼儿相应的指导和建议。
九、教学调整：1. 根据幼儿的掌握情况，适时调整教学内容和教学方式。
2. 针对幼儿的个体差异，给予个性化的辅导。
十、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。
2. 探索更加生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
3. 关注幼儿的身心健康，全面发展幼儿的各项能力。
重点和难点解析一、教学目标：难点解析：幼儿年龄较小，对于抽象的概念理解有限，需要通过具体的图片和模型来帮助他们理解眼睛的结构和功能。
二、教学重点：难点解析：眼睛的结构和功能较为复杂，需要通过生动的图片和模型来帮助幼儿理解和记忆。
幼儿园中班科学教案眼睛里的秘密
幼儿园中班科学教案眼睛里的秘密教学目标：1.让幼儿了解眼睛的基本结构和作用。
2.培养幼儿对眼睛的保护意识。
3.培养幼儿的观察和探索能力。
教学准备：1.眼球模型或图片。
2.彩色纸、剪刀等简单的手工材料。
3.眼罩等道具。
教学过程：第一步：引入1.与幼儿们一起讨论眼睛的作用和重要性，引导幼儿思考眼睛与看东西的关系。
2.出示眼球模型或图片，让幼儿观察并描述眼球的形状和颜色。
第二步：了解眼球结构1.给幼儿讲解眼球的基本结构，包括眼球的外部和内部部分。
2.制作简单的眼球模型，使用彩色纸和剪刀将眼球的各个部分剪出来，让幼儿进行拼贴，同时导入眼球的结构和功能。
第三步：观察眼睛1.按照小组为单位，给每个小组发放一张幼儿相互观察的表格。
2.每个小组的幼儿互相观察对方的眼睛，并记录下自己观察到的情况，如眼睛颜色、大小、眼皮、睫毛等。
3.带领幼儿一起分享观察结果，讨论眼睛的异同点，并引导幼儿思考这些差异是否影响视力等方面。
第四步：保护眼睛1.讲解保护眼睛的重要性和方法。
2.制作简单的眼罩，用于示范等活动中，让幼儿亲身体验眼睛被遮住的感觉。
3.引导幼儿讨论保护眼睛的好习惯，如看书时保持正确的姿势、适时休息等。
第五步：展示和总结1.请几名幼儿上台展示自己制作的眼球模型，并讲解眼球的结构和功能。
2.让每个幼儿表演保护眼睛的小动作，如闭眼休息、看远处的景物等。
3.总结今天的学习内容，强调眼睛的重要性和保护眼睛的好习惯。
教学延伸：1.带领幼儿观察不同颜色的光，让幼儿感受到眼睛对颜色的感知能力。
2.组织幼儿进行眼保健操，帮助幼儿放松眼部肌肉。
3.规划一个眼保健日，邀请专业人员来幼儿园进行眼睛保护相关的讲座和活动。
教学反思：通过本次教学，幼儿对眼睛的结构和作用有了初步的了解，培养了一定的观察和探索能力。
同时，通过制作眼球模型和眼罩等手工活动，培养了幼儿的动手能力和创造力。
在教学延伸部分，可以进一步加强幼儿对眼睛保护的意识和方法的学习，帮助他们养成良好的视觉习惯。
幼儿园大班健康教案-眼睛的秘密
幼儿园大班健康教案-眼睛的秘密1500字一、教学目标：1. 了解眼睛的基本结构和功能。
2. 知道如何保护眼睛的健康。
3. 培养幼儿良好的眼部卫生习惯。
二、教学内容：1. 眼睛的基本结构和功能。
2. 如何保护眼睛的健康。
3. 眼部卫生习惯。
三、教学重难点：1. 眼睛的基本结构和功能。
2. 如何保护眼睛的健康。
四、教学过程：（一）导入：1. 教师利用图片或模型引导幼儿认识眼睛，并询问幼儿对眼睛的认识和说出眼睛的功能。
2. 教师向幼儿介绍本节课的主题：眼睛的秘密。
（二）学习：1. 讲解眼睛的基本结构和功能：a. 教师用图片或模型向幼儿展示眼睛的基本结构（眼球、眼睛的颜色、眼睛周围的皮肤等）。
b. 教师向幼儿讲解眼睛的功能，如视觉功能、保护眼球、调节光线等。
c. 通过问题引导幼儿思考，如为什么眼睛可以看见东西？为什么眼睛会有颜色？2. 如何保护眼睛的健康：a. 教师向幼儿介绍如何保护眼睛的健康，如避免长时间接触电视、电脑、手机等电子设备；远离眩光和强光；保持良好的用眼姿势等。
b. 引导幼儿讨论各种保护眼睛健康的方法，并列举一些例子。
（三）巩固：1. 眼部卫生习惯：a. 教师向幼儿介绍眼部卫生习惯的重要性，如保持手的清洁、勤洗手等。
b. 教师让幼儿在课堂上进行眼部健康操，如眨眼操、按摩眼球等。
2. 游戏巩固：a. 教师带领幼儿进行眼睛保护知识的小游戏，如猜谜语、说出眼部卫生习惯等。
b. 让幼儿在游戏中巩固所学知识，培养对眼部卫生习惯的兴趣和积极性。
五、教学延伸：1. 家园共育：a. 教师将学习到的眼睛保护知识以家信的形式写给家长，提醒家长关注幼儿的眼部健康。
b. 鼓励家长与幼儿一起养成良好的眼部卫生习惯。
2. 建议幼儿家长带幼儿去做眼科检查，了解幼儿的眼睛健康情况。
六、教学反思：通过本节课的教学，幼儿们对眼睛的基本结构和功能有了初步的了解。
他们也明白了如何保护眼睛的健康和良好的眼部卫生习惯的重要性。
同时，幼儿们通过参与游戏巩固了所学知识，提高了对眼部卫生习惯的兴趣和积极性。
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教学资料参考范本幼儿园眼睛的秘密教案
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设计意图
《纲要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。
眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活、工作、学习都非常重要。
由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确,严重影响了眼睛的健康。
为了让幼儿能了解眼睛,并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法,我设计了“幼儿园眼睛的秘密教案”教学活动。
活动目标
1 了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2 创编“眼保健操”,体验大胆表达的成功感。
3 懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
活动准备
1 每人一面小镜子。
2 眼睛的结构图,对视力有益的食物图片,挂图《眼睛生病了》。
3 每人一副自制的太阳镜。
上面贴满胶带:幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
4 经验准备:活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。
活动过程
一、黑暗体验,感受眼睛的重要性
幼儿戴上自制的眼镜,体验看不见东西时的感受。
认识眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能
1 谈谈眼睛被蒙住的感受。
师:在捉迷藏的时候,眼睛被蒙住你有什么感受?
2 师:我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)
教师小结:我们的眼睛真了不起,能让我们看到很多很多的东西。
可是你们了解自己的眼睛吗?
三、了解眼睛各部分的名称
1 先让幼儿用镜子观察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?
2 出示眼睛结构图,引导幼儿观察。
教师小结:眼睫毛对眼睛有保护作用,能遮住眼睛不被强光照射,也可防止尘土落入眼内。
眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。
四、讨论学习保护眼睛的方法
1 师:认识了眼睛,知道了眼睛的用处,我们就应该好好地来保护眼睛,应该怎样保护呢?
2 出示挂图《眼睛生病了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。
)
3 讨论:眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛,用脏手揉眼睛,看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。
)
4 讨论:日常生活中_我们应怎样保护眼睛?
A 看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长:看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与
桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并
定期消毒和清洗,防止相互传染:眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
B 出示对视力有益的食物图片,如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等,引导幼儿每样菜都要吃,食品应多样化,荤素合理
搭配,这样对我们的眼睛、身体有好处。
五、创编“眼保健操”
1 教师请幼儿取出小老鼠指偶,引导幼儿想象自己是黑猫警长,将
指偶呈现在眼前,眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动,不让老鼠逃跑。
这一过程,轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。
2 教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。
3 幼儿分组设计、创编眼保健操。
4 用图示方法记录“眼保健操”。
教师及时给予支持、引导、帮助,鼓励幼儿大胆表现,用自己喜欢的方式记录。
最后,展示幼儿的记录。
5 教师小结:今天我们知道了许多有关幼儿园眼睛的秘密教案。
老
师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。
从现在起,改掉那些不好的习惯,好好地保护我们的眼睛。
活动延伸
1 将眼保健操作为一日活动中的常规活动。
2 幼儿将“眼保健操”设计图带回家,提醒自己和家长不忘保护视力。
3 进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。
活动反思
整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做,由浅入深地展开,激发了幼儿的求知欲望,使幼儿知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识,提高了科学认知能力。
在活动指导过程中,我注重“三个最”,即最大的观察(努力观察每位幼儿,适时提供帮助),最小的干预(教师不干预代替,突出幼儿为主体),最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步1。
另外努力把握“玩中学”的度,让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知,充分表现自己,较好地达成本次活动的目标。