普通话考试三分钟自由说话注意事项

普通话考试三分钟自由说话注意事项

首先，所有写出来并背下来的命题说话都是书面语，本题考的是口语的思维和交流能力，因此考生按写出来文章背出来的并不能得

高分，评测老师一下子就能听出来是写的，还是边想边组织语言边

说话出来的。

其次，说话的话题是固定的，你可以参考辅导教材。主要是根据命题说话的题目，围绕题目的主题范围展开话题，不要离题、跑题。

考生普通话测试第四题说话项的认识误区

考生对普通话测试第四题命题说话项有认识上的误区，以为可以使用网上的范文，这可是大错特错。第四题不是计算机自动评分，

而是人工评测打分，也就是测试员来打分。第四项说话要求的是口语，写成范文背下来就是书面语，所有的测试员都能够听出来，再说，所有网上、杂志上或别的刊物上背下来的在普通话测试中使用

都属于雷同，是要扣4~6分的。所以奉劝所有的考生不要背这些范文，范文仅供参考。

告诉考生：所有写出来的文章都是书面语，普通话最后一题《命题说话》考的是口语表达，考生用背下来的书面语来说话，肯定不

是口语，是要扣分的。做为国家级测试员奉劝考生不要这么做，而

是应该在考试前把所有说话题目分成几个类别，按类准备题纲，用

简练的词语或短语记下来，看到这个词就想起那件事的细节，考试

前有10分钟的准备时间，考生可以看提纲准备说话内容，然后在考

试时按提纲和准备的内容去娓娓道来即可。切记，准备时的任何纸

张都不能带入考场，因此考生不能将准备的提纲带入考场，更不能

看着提纲说，否则按作弊论处。

可以把《我的愿望(或理想)》、《我的学习生活》.《我尊敬的

人(可以是考生的父母)、我喜爱的动物(或植物)》、《童年的记忆》、《.难忘的旅行(与家人一起的旅行)》、《我的业余生活》、《我的成长之路》等归类为家庭类，需要哪一点，就提出来哪一点

来说。比如，说到我尊敬的人，可以说父母(题目没有限制在一个尊

敬的人)说完父母还可以说说考生的爷爷、奶奶等。又如：童年的记忆，既可以是童年的有趣的事情或感人的事情，也可以是童年到哪

里旅游的经历。

所谓口语表达，本来就不会那么缜密和无懈可击，例如书面语会说：”谁进来了?换成口语有可能说成：“进来的，谁呀?”口语本

身是允许有冗余的。例如有的领导讲话“啊……啊……啊……”的，有的人爱说“这个……这个……”或“嗯……嗯……“的。在命题

说话的时候，允许偶尔出现2~3个“嗯”、“啊”或“这个”、

“也就是说”。但不能多了，说两句就是一个嗯、啊的，或是“也

就是说……”，这是思维中断，口语不连贯，是要扣掉相应的分数的。

提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是

没有说话内容的，会累积记录缺时时长并扣除相应的分数。

同理，还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物(消费)的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营

销观念(不欺诈、不卖假货)等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、

想法和体会。

口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并

不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考

生说了。特别要注意说细节，而不要说大话和空话。说大话和空话

几句说完就没词了，而说细节可以说很多。一般来说，是不允许跑

题的，是要围绕话题来说的，但并不要求那么严谨，只要是在话题

范围之内就不算跑题。例如说购物的感受，可以说考生怎么去商店，买了什么东西，售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等，最后这件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么样的心情、这

件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。

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