最悲哀的教育：把普通家庭的孩子养成了生活条件上的“富二代”
再穷不能穷孩子 再富也不能再富孩子
再穷不能穷孩子再富也不能再富孩子！！！！“孩子是家里的宝贝，钱全花在他身上了。
”许多家长抱着这样的态度，以孩子的需要为全家的需要，宁可自己节衣缩食也要给孩子买高档的玩具、衣服。
很多家长觉得自己当年受苦了可不能再出现在自己孩子的身上。
炫富，目前在很多孩子中间形成。
网络举目所见“富二代”炫富，其实目前在孩子中间相互攀比，隐形的炫富情况更加严重。
当有一天家长不能满足孩子过高的要求时，所带来的伤害将无法估量。
有句话是“再穷不能穷孩子”，有人建议应该改成“再富不能富孩子”，这是有一定道理的。
孩子从小就不懂得节俭，花钱大手大脚，也无法体会父母挣钱的辛苦。
花钱的欲望会随着年龄的增长而增长，到时候你就会控制不住他，一旦不让他继续花钱，他的心理落差会非常大，到时候也许就会采取一些极端的不正当的方式去获取钱财，如偷家里的钱，偷其他孩子的钱，去跟低年级的孩子要钱……等等，这样的孩子会以这些方式来报复自己的父母，因为他们体会不出家长挣钱的不容易，反倒觉得父母满足他的物质上的需求是天经地义的事，不给钱倒是家长不可理喻，全是家长的错。
所以说家长应该在日常生活中逐步教育孩子养成勤俭、节约，不乱花钱的好习惯。
即使自己家里经济条件很宽裕，也要让孩子知道钱是来之不易的。
“穷二代”穷在家庭教育上
“穷二代”穷在家庭教育上作者：宝家义来源：《中华家教》2012年第02期近来关于“富二代”的话题很多，有些媒体则提出与之相对的“穷二代”的说法，并认为“穷二代”缺乏改变命运的机制”。
但我认为，原因应该首先在“穷二代”自己身上找，方法也应该首先在“穷二代”自己身上寻。
有“穷二代”就有“穷一代”，如果说“穷二代”的出现是当下所谓的各种不合时宜的社会体制使然的话，那么“穷一代”又是什么原因造成的呢?难道要简单地归于命运吗?实际上，中外古今的人类发展的历史已经证明，民穷在国，人穷在己!外因固然重要，内因是否更重要呢?在某种意义上说，“穷二代”有可能穷在自己!首先，人穷有可能源于志短。
志，士之心也；士者，男人也；志，男人之志向、决心、意志也!如果人穷志短，不但二代穷、三代穷，世世代代都会穷。
如果人穷志长，不但人能够富，能够强，甚至还有可能百年流芳呢!这样的故事俯拾即是。
1975年诺贝尔物理学奖获得者亨利-布拉格中学毕业后被保送到富家子弟集中的威廉皇家学院。
由于家里实在太穷，父亲没钱给他买鞋，就把自己的一双旧皮鞋给了他。
那些不知稼穑艰难的富家子弟，看到他穿了一双大皮鞋，纷纷讽刺他、奚落他，甚至说他的皮鞋是偷来的。
流言最后传到了学监耳朵里，他把布拉格叫到办公室里。
布拉格他很镇定地从怀里拿出一张折得发皱、磨得起了毛边的信纸，递给了学监。
老学监看完信，紧皱的眉头完全松开了。
他轻轻拍了拍布拉格的肩膀，表示自己的歉意。
原来这封信是布拉格的父亲因为自己不能给上大学的儿子一双合脚的皮鞋而写的道歉信。
父亲的坦诚感动了布拉格，也为他提供了巨大的动力。
贫穷没有成为布拉格的负担，相反却激发了他努力奋斗的决心。
所以，贫穷并不可怕，可怕的是志短。
聪明人会把贫穷看作一种资源，当成一种积极的自我因素，促进自己奋发向上，自信而又坚决地面对未来，而不是仅仅怨爹，怨家境!人穷也有可能源于心穷。
心既是信仰也是意志，心穷则心弱，心弱就没有抗压、抗挫的能力，就会遇难则退，遇强则弱，所以心穷人就穷!因为财富与成功更眷顾有心人!而最重要的是人穷也有可能源于德穷，德即合宜的人际关系，而财富与机会藏乎人间也，德穷则人穷，德富则人富!志向、道德、心理都是家庭教育之所属。
毁灭孩子的家庭教育案例(2篇)
第1篇在我国，家庭教育一直被视为孩子成长的重要基石。
然而，在一些家庭中，错误的育儿观念和不当的教育方式却如同无形的手，一步步将孩子推向毁灭的边缘。
本文将通过对一个家庭教育案例的剖析，揭示毁灭孩子的家庭教育方式，以期引起社会各界的关注。
案例背景：小华（化名），一个聪明活泼的孩子，在幼儿园时期就展现出了过人的天赋。
然而，随着年龄的增长，小华却变得沉默寡言，成绩一落千丈。
究其原因，竟是家庭教育方式不当所致。
一、过度溺爱，让孩子失去自我在小华的家庭中，父母对他呵护备至，凡事都替他安排得妥妥当当。
从穿衣吃饭到学习娱乐，父母都尽量满足小华的需求。
这种过度溺爱，使小华逐渐失去了自我。
1. 生活自理能力差：由于父母包办一切，小华从小就没有学会独立生活。
到了上小学的年纪，他还不会穿衣、洗漱，甚至连书包都整理不好。
2. 缺乏责任感：在小华的心中，父母就是万能的，一切困难都可以依靠父母解决。
因此，他缺乏责任感，对学习、生活毫无热情。
二、棍棒教育，让孩子心灵受创在小华的成长过程中，父母认为“棍棒底下出孝子”，常常因为一些小事对他进行体罚。
这种棍棒教育，使小华的心灵受到了极大的创伤。
1. 亲子关系紧张：由于经常挨打，小华对父母产生了恐惧心理，亲子关系变得紧张。
2. 暴力倾向：在棍棒教育的环境下，小华学会了用暴力解决问题。
在学校，他经常和同学发生冲突，甚至动手打人。
三、忽视陪伴，让孩子情感缺失在小华的家庭中，父母工作繁忙，常常加班到深夜。
尽管如此，他们仍然认为只要给小华提供物质条件，就能弥补陪伴的缺失。
然而，这种忽视陪伴的教育方式，使小华的情感世界变得空洞。
1. 缺乏安全感：由于缺乏父母的关爱，小华常常感到孤独、无助，缺乏安全感。
2. 亲子沟通障碍：由于长时间缺乏陪伴，小华与父母之间的沟通变得困难，彼此之间产生了代沟。
四、重智轻德，让孩子价值观扭曲在小华的家庭中，父母过于重视学习成绩，忽视了孩子的品德教育。
这种重智轻德的教育方式，使小华的价值观出现了扭曲。
家庭教育感悟 不想害孩子,就别对他太好
家庭教育感悟不想害孩子，就别对他太好大多父母们的理念是：宁愿自己苦，不能苦孩子。
这样理念下的结果就是，让很多并不富裕的家庭，养出很多所谓的“富二代”。
而一味的在物质上富养孩子，一味的满足孩子的物质要求，只会养出一位向父母不断伸手的孩子，并且他们还会觉得不以为然！无微不至的爱到底有多可怕呢？很多家庭的父母都觉得爱应该是无微不至，在孩子的成长过程中，会竭尽全力地对孩子好，给他无微不至的爱。
但是很多父母却没想过，也忽略了这种让孩子感到无比舒适的爱，其实就是一个“陷阱”。
孩子一旦陷进去，就很难再走出来，很难掌控自己未来的人生！被父母样样包办的孩子就会产生严重的依赖心理，家庭教育最大的悲哀，就是拼尽全力也养不出感恩的孩子，而是一个巨婴。
如果父母总是没办法放手，以把孩子捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了的心态去对待孩子，给孩子无微不至的关怀，最终可能会亲手把孩子推向痛苦的深渊，最后，受害者不仅仅是孩子，更是父母自己，特别认同一句话：孩子童年不吃苦，家长晚年必吃苦！所以，为了不养出一个“巨婴”父母必须要尽早对孩子放手，舍得让孩子多吃点苦头。
一定记得，多年以后，孩子一定会感谢一个逼着他成长的妈妈！每个孩子在成长的过程中，都要自己去经历一些困难和挫折，如果你非要代劳，那么你替他走的路，日后都会成为他掉进去的坑。
要知道，人生中该走的弯路你一步都不会少！没有底线的宽容就是在纵恶，没有原则的善良就是在犯蠢。
如果忽视对待孩子所犯的过错，何尝不是在没有底线地宽容，其实这就是在纵恶的过程。
作为父母，一定要记住，在这个世界上最不能纵容的是孩子。
爱孩子，你可以适当包容，但绝不能纵容，尤其是对孩子来说纵容就是害！孩子有时候会犯错，会不懂事，但是父母不能不懂事，不能一味地用“他还是个孩子”这种借口来为孩子开脱。
孩子犯错，父母要及时纠正，在原则问题上绝不能轻易对孩子让步。
父母之爱子，则为计之长远，鼠目寸光绝不是父母应该做的。
在孩子还没成年之时，父母就有责任教育孩子什么能做，什么不能做，什么是对，什么是错。
最坑害孩子的三碗鸡汤,80%家庭已中招!你还在喝？
最坑害孩子的三碗鸡汤，80%家庭已中招！你还在喝？导语:最坑害孩子的三碗鸡汤，80%家庭已中招！你还在喝？教育毒鸡汤堪比毒药，看起来道理满满，饮下去就是“砒霜”，家长们如果信了这些毒鸡汤，对孩子教育有害无益。
不少父母的朋友圈里，一定读过“给孩子最宝贵的礼物是自由”、“只要努力，每个孩子都会成功”诸如此类的鸡汤文章。
很多父母表示觉得文章写得挺有道理的，甚至在教育孩子时也会这么做。
你以为这是“鸡汤”，高高兴兴的喝下去就能充满正能量。
但其实如果不加分辨、生搬硬套，按这样的观点去教育孩子，只会酿成大错。
来一起看看微信朋友圈的三碗育儿“毒鸡汤”，家长们看看自己喝过了吗？第一碗：快乐教育最近几年，中国的初等教育开始被快乐教育大洗脑。
小学好轻松，四点半就皆大欢喜地放学了。
减轻书包重量，家庭作业少些，多给孩子自由学习的空间。
孩子要时常表扬，尽量不要批评。
不能给孩子压力，让孩子在快乐中学习，这样的教育看起来真的很理想。
但是，教育从来就不是一件快乐的事儿。
甚至在某种程度上，是痛苦的。
为什么？因为教育是一项需要付出大量艰苦智识的挑战！一位老教育家曾经这么反对过素质教育：“我不同意降低教材难度。
这点难度都接受不了，孩子们将来还能干点啥？四点半就放学也是胡闹，会教育的家长把孩子接回家辅导，不会辅导的家长呢？让孩子回家看电视？这哪是减负？这是拉大教育不公！”也许你会说，你看人家国外教育也是让孩子早早放学，也没见老师在骂学生和体罚学生。
可你只看到人家四点放学，平民家小孩高兴地玩儿去了。
精英阶层的孩子们却在付出额外的金钱、精力购买教育，学乐器、学外语，以此作为大学精英教育的敲门砖。
那些以欧美教育为范本，给孩子端出“快乐教育”鸡汤的人只看到人家快乐，背后的机制却没考虑过。
看看日本教育、看看韩国高考，再看看欧美精英们提前学大学课程，说国外教育轻松的，绝对是没经过调查的乱放厥词。
第二碗：释放孩子天性这几年“熊孩子”一词大热，只要一谈到熊孩子，肯定每个人都会说一番血泪史。
第30讲 论证方法及其作用(讲义)2024年中考语文讲练测(解析版)
2024中考语文讲练测专题三现代文阅读第30讲论证方法及其作用目录一、考情分析 (2)【课标要求】 (2)【考查重点】 (2)【命题趋势】 (2)二、知识建构 (3)考向1：论证方法的判断 (3)考向2：论证方法的作用 (3)三、方法总结 (6)议论文阅读论证方法答题思路 (6)四、考场练兵 (7)【课标要求】2022版课标中对于议论文阅读的考查，有如下几点。
阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。
阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。
阅读关于生活感悟、生活哲理方面的优秀作品，学习思考与表达的方法，结合生活经验和阅读材料，阐述自己的感悟和观点。
阅读诗话、文论、书画艺术论的经典片段，尝试运用其中的观点欣赏、评析作品。
学习革命领袖的理论文章、经典的思辨性文本（包括短小的文言经典），理解作者的立场、观点与方法。
围绕社会热点问题，以口头或书面方式参与讨论。
注意引导学生客观、全面、冷静地思考问题，识别文本隐含的情感、观点、立场，体会作者运用的思维方法，如比较、分析、概括、推理等，尝试对文本进行评价。
引导学生基于阅读和生活实际，开展研讨等活动，表达要观点鲜明、证据充分、合乎逻辑。
【考查重点】1.论证方法的判断2.分析论证方法及其作用【命题趋势】纵观各地的中考议论文阅读试题，主要以考查理解能力为主，包括准确理解阅读材料的程度和速度，要求能整体感知文章的主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解文章的基本思路，领会文章语言的表达效果，并能进行概括和表达；在此基础上，能创造性阅读，完成开放性的题目。
议论文阅读选择课外的议论文段作为阅读材料，主要是针对生活、学习和工作中出现的一些现象、问题以及与考生认知水平相适应的时评。
以穷人和富人对孩子教育差异为题的作文
以穷人和富人对孩子教育差异为题的作文示例文章篇一：《穷人和富人对孩子教育的差异》嘿！同学们，你们有没有想过穷人和富人在孩子教育方面有多大的不同呢？我跟你们说，那差别可大了去啦！就说我邻居家的小孩小明吧，他家挺穷的。
每天早上，他都是匆匆忙忙啃几口馒头就往学校跑，为啥？因为他爸妈忙着出去干活挣钱，根本没时间给他做顿像样的早饭。
放学回家，他得赶紧帮着做家务，写作业的时间都得挤出来。
再看看我们班的小花，她家可有钱啦！每天早上有专门的保姆给她准备营养丰富的早餐，什么牛奶、鸡蛋、水果，应有尽有。
放学了，还有专门的司机接她去各种辅导班，什么钢琴班、舞蹈班、英语班。
穷人的孩子，像小明，他的爸妈可能没那么多钱给他买各种各样的辅导资料和课外书。
他想要学习新知识，只能靠在学校里老师教的那点儿。
而富人的孩子，像小花，家里的书房满满当当都是书，她想要啥资料都有。
穷人的爸妈可能会跟孩子说：“孩子啊，咱家里穷，你得好好读书，将来才能有出路。
”这话说得没错，可他们能给孩子的帮助实在有限。
富人的爸妈呢，会带着孩子到处去见识大世面，参加各种高级的活动。
有一次，学校组织春游。
小明带的零食就是几块便宜的饼干，而小花带的是一书包的进口零食。
小明只能眼巴巴地看着小花吃，心里肯定不是滋味。
这难道不是因为家庭条件的不同吗？还有啊，学校组织活动需要交钱的时候，小明的爸妈总是面露难色，犹豫好久才把钱拿出来。
小花的爸妈呢，眼睛都不眨一下就把钱交了。
穷人的孩子想要上个好学校可难了，有时候就算成绩再好，也可能因为没钱交赞助费而进不去。
富人的孩子就不一样啦，只要他们想，就能花钱进最好的学校。
难道穷人的孩子就没有出路了吗？当然不是！虽然他们条件艰苦，但他们更懂得珍惜，更有毅力。
就像在石头缝里努力生长的小草，生命力顽强得很！富人的孩子条件好，可要是不努力，不也会变成“纨绔子弟”吗？我觉得啊，不管是穷人还是富人，都应该重视孩子的教育。
穷人虽然没钱，但可以给孩子满满的爱和鼓励；富人有钱，也不能只靠钱来堆孩子的未来，更要注重培养孩子的品德和能力。
越没本事的父母,越喜欢在这些小事上消耗孩子,导致孩子自卑入骨
后来我才明白“父母是孩子最好的起跑线”这句话的真正含义。
以前看到这句话，总会认为，父母是孩子的起跑线肯定是因为父母给孩子创造了好的物质条件，让孩子出生就在罗马了。
但实际上物质只是一方面，而且占比也不大，就像有的父母能力很棒，很会赚钱，但是不懂教育，照样把孩子养废，比如很多富二代、星二代被曝光聚众淫乱或者吸毒等等，这类孩子的物质条件很优渥了，但没有得到正面的教育，最后一样把一手好牌打烂。
而那个出身贫寒写文章《感谢贫穷》的河北女孩儿王心怡，家境很差，父母照样用自己的善良、正念影响了孩子，王心怡以七百多分的高分被北大录取。
所以，父母是孩子起跑线，这句话本质是指父母对子女的正面教育和影响。
父母是原件，孩子是复印件，你是怎样的父母，将来孩子也会成为怎样的人。
可惜很多父母都不明白这个道理，总是用自己的标准去衡量孩子，总是用父母的权威去压制孩子，导致孩子自卑又敏感。
尤其是那些生活不如意的父母，满身怨气，在外面抱怨命运不公平，社会不公平，回到家还会把这些情绪带回家，对孩子一点小错误就非打即骂。
丨情绪稳定的父母，不会在小事儿上消耗孩子你发现没有，其实大多数时候，我们教训孩子都是因为自己的情绪问题。
比如这几天事情多，情绪不太好，面对孩子的时候就很难控制自己的情绪。
前几天我就陷入这种境地，因为老家的房子要装修，我们又不在家，所以装修公司恨不得一天打十几个电话沟通，特别繁琐，然后我这个情绪就直接影响了孩子，每次他写作业的时候，我总是忍不住发火。
但过后想想：真的值得发那么大火吗？为什么我辅导班面对别人家孩子的时候就能忍住脾气呢？所以我们应该承认，有时候我们对孩子发火很大一部分原因是自身情绪不好。
比如把牛奶打翻了，情绪稳定的父母会知道：这很正常啊，有时候我们不也一样打翻咖啡吗？然后会告诉孩子：没关系，去拿抹布，我们把这里收拾干净，然后重新倒一杯牛奶就好了。
但是如果当时父母情绪正好，比如遭遇了工作的变动，或者生活的变动，情绪正在紧张的阶段。
如何实现家校合作共育
学生构成
留守儿童、随迁儿童已经成为中国发展中的瞩目问题，亟待解 决。广大农村留守儿童普遍处于“生活上缺人照应、行为上缺 人管教、学习上缺人辅导”的状态。这些儿童在成长过程中父 母关爱的缺失，将对他们的健康成长产生不利影响。
从来没有哪一个时代，或哪一个民族，这样大规 模地产生了家庭的撕裂与分离。 6100万的留守儿童啊！农村留守儿童占农村 全部儿童的35.1%,1400万的随迁儿童，依附 在城市边缘，挣扎求学。
沉迷暴力网游 记者调查了解到，三名未成年嫌疑人的另一显著共性是 都严重沉迷于网络，尤其热衷于有打杀情节的网络游戏。 “可以拿刀枪打打杀杀很刺激，打赢了就特别有成就感。” 小星说，“特别是被爸爸骂了，更想上网去发泄。” “为了防止小绪晚上偷溜出去上网，腿脚不便的爷爷只 得搬个棉被睡在门口。”李笑文说。为了去网吧，在老师眼 中“遵守纪律”的小书总是偷偷地从爷爷奶奶的包里拿钱。 甚至在三人杀害李某后，拿着抢劫来的钱，他们首先就 是到县城打网游。“据他们交代，作案后到达县城大约是下 午四点，上网约三个小时后，他们找了一家小宾馆休息，吃 了饭后又去网吧继续打到凌晨4点，然后回宾馆睡了一个半 小时，6点又去网吧，直到被公安抓获。”邵东县刑侦大队 副队长曾魁说。
案例三： 李某某
【事件】 2013年2月22日，据北京海 淀警方通报，李XX涉嫌 强奸罪已经被刑事拘留。 之前，李XX因为殴打他 人构成寻衅滋事犯罪，被 收容教养一年，2012年9 月才获释。 母亲的态度 “犯错是因为酒喝多了” “是你情我愿，做了一个不 好的事情” “他们内心的干净、本真”， “淡定、真实、礼貌、懂事” “为孩子做什么都不过分”
2015年 9日晚，贵州省毕节 市七星关区田坎乡的4名 留守儿童在家中死亡。这 四名儿童是一兄三妹，最 大的哥哥13岁，最小的妹 妹才5岁。警方的初步调 查结论是疑似集体喝农药 自杀。 ——新华网贵阳6月11日电
家庭条件差,家长要正确引导,孩子才会养成良好的三观性格
家庭条件差，家长要正确引导，孩子才会养成良好的三观性格导语：每个人的家境都有高低。
有的孩子一出生就在富裕的家庭，有的孩子一出生就在贫困的家庭。
那些贫困的孩子，和家庭富裕的孩子在一起玩耍时。
难免会产生一些差异，比如生活上的差异；或者是在衣服裤子上有便宜和贵重的差异；在吃的方面也有好的和差的差异。
家里条件不好，父母要正确引导，孩子才会养成正确的三观和好性格。
小明的家境比较落后。
有一天，在上完体育课之后，班上有同学约他去买水喝。
有同学拿了哈根达斯的冰棍，问小明要不要吃。
小明说自己不想吃，又有孩子问小明，有没有吃过哈根达斯冰棍？小明如实回答说，没有吃过。
然后，引起一堆孩子的热议，这让小明的自尊心很受打击。
一、孩子询问家庭为什么贫困，父母一定要正确地回答。
小明回到家，告诉母亲学校发生的事情。
自己分明没有说错，可是，有同学嘲笑自己，连哈根达斯都没有吃过。
于是，小明的母亲告诉他，自己的家境现在确实是不好。
没有很大的能力，让孩子得到很富贵的东西。
但是，会保证孩子的温饱问题，让孩子加油努力。
等小明自己有了能力之后，努力赚钱。
从而得到自己的想要的东西。
二、如果家长掩盖自己家穷的事实，会阻碍孩子的身心健康。
1、孩子很容易会没有上进心。
当父母极力向孩子掩饰自己家穷的时候，可能会让孩子选择认命。
会对生活提不起兴趣，也不会有拼搏的想法。
不会想着如何把自己的生活变得更优秀，而是选择了平平淡淡。
因为自己家庭本来就这个样子，再努力也成不了大事。
让孩子一辈子平庸，碌碌无为。
甘于平庸，是很恐怖的一件事情。
人一旦失去了上进心，就和行尸走肉没有什么区别。
所以，父母们在和孩子交流的时候，一定要正确的引导孩子。
让孩子正视家庭贫困的现状，并且鼓励孩子积极向上，为自己的家庭创造更好的家庭环境。
— 1/3 —— 1/3 —2、容易对金钱产生迷惑，变得拜金，并且唯利是图。
很多孩子在发现自己的家庭，和别人的家庭差距较大时。
父母给自己生活费的时候，也会为畏畏缩缩。
例举家庭教育失败的案例(2篇)
第1篇一、案例背景小王，一个来自普通家庭的男孩，他的父母都是普通工人，家庭条件一般。
从小，小王父母忙于工作，很少有时间陪伴他。
在小王成长的过程中，家庭教育显得十分失败，导致他性格孤僻、学习成绩差、人际关系紧张。
以下是小王家庭教育失败的几个具体案例。
二、案例一：忽视子女情感需求小王从小性格内向，不善与人交流。
然而，他的父母却忽视了他的情感需求，总是忙于工作，很少关心他的内心世界。
每当小王想要和父母分享自己的快乐或烦恼时，父母总是以“忙”为借口，没有给予足够的关注和安慰。
案例描述：一天，小王在学校里遇到了一件开心的事情，他想回家和父母分享。
然而，当他回到家，却发现父母正在看电视，完全不顾他的存在。
小王感到很失落，觉得自己在这个家里没有被重视。
三、案例二：缺乏正确的教育方法小王的学习成绩一直不好，父母为了提高他的成绩，采用了各种严厉的教育方法。
然而，这些方法并没有起到预期的效果，反而让小王对学习产生了厌烦情绪。
案例描述：小王每次考试结束后，父母都会对他的成绩进行严厉的批评，甚至动手打他。
小王渐渐对学习失去了信心，成绩也一落千丈。
四、案例三：家庭关系紧张小王的家庭关系一直很紧张，父母经常为琐事发脾气，争吵不断。
这种家庭氛围让小王感到压抑，无法健康成长。
案例描述：一天，小王在回家的路上不小心摔倒了，回家后父母发现他衣服上沾了泥土。
父母开始争吵，指责小王不小心。
小王夹在中间，感到十分痛苦。
五、案例四：缺乏良好的榜样小王父母的行为习惯不好，经常熬夜、喝酒、打牌。
这些不良习惯对小王产生了潜移默化的影响，让他也养成了许多坏习惯。
案例描述：小王模仿父母的行为，经常熬夜玩游戏、喝酒。
这让他错过了很多学习时间，身体健康也受到了影响。
六、案例五：忽视子女的个性发展小王父母认为，只要孩子学习成绩好，其他方面都可以不管。
因此，他们忽视了小王的个性发展，导致他在人际交往、兴趣爱好等方面存在很大缺陷。
案例描述：小王在学校里交不到朋友，因为他不懂得如何与人相处。
最悲哀的教育 -完整获奖版
最悲哀的教育，就是把普通家庭的孩子，养成了富二代2017-08-23青榄君麦子导读：你还在相信“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”吗？麦子觉得，这句话在当下的中国，已经产生了很大的副作用——蜜里泡大的少年，如何懂得愁滋味？究竟应该给孩子最好的物质，最昂贵的教育？还是给他独立的精神，承担的品格？这篇文章给了我们很好的启示。
文| 青榄君授权发布1每个周末的清晨，我都会去小区后面的一颗大榕树下晨读。
经常能看到这个小男孩，帮他做环卫工的母亲打扫街道。
打扫完了，母子俩还会一起歇一歇，说说话。
温情的画面令人感动。
小男孩和母亲穿着同款的运动鞋眼前的这一幕，让我情不自禁联想到前不久发生在上海的一则新闻：一名体型较胖的年轻女子，用手狠狠地拽着一个环卫工人的头发拖行数米，旁边其他环卫工急忙上前拦架。
记者一采访才知道，原来是女儿在向母亲要钱。
这位母亲已经48岁了，做环卫工10多年了，一个月才几千块钱。
她的女儿孩子都有了，还隔三差五伸手向母亲要钱，不给钱就辱骂、吵架、打架……同是环卫工的子女，为什么这个小男孩这么体恤母亲，那个年轻女子却成了白眼狼？2我问小男孩的母亲：你家孩子真懂事，是怎么教育的？这位外地来的女环卫工不善言辞，说不出太多的教育道理来，有些不好意思地说：“我们穷人的孩子早当家嘛。
”这句众所周知的俗语，并没有满足我的好奇心。
穷人的孩子中，有很多很懂事，也有很多很不乖。
我相信，一定存在某种因素造成了这种区别。
这种因素究竟是什么呢？看到下面的故事后，我恍然大悟。
某君高中时沉迷网络，时常半夜翻墙出校上网。
一日他照例翻墙，翻到一半即拔足狂奔而归，面色古怪，问之不语。
从此认真读书，不再上网，学校盛传他见鬼了。
后来他考上名校，昔日同学问及此事，他沉默良久说：那天父亲来送生活费，舍不得住旅馆，在墙下坐了一夜。
有没有被这个父亲感动到？可是假如这个父亲的艰辛，没有被调皮捣蛋的儿子意外发现，儿子会洗心革面、改邪归正吗？孩子不是天生就懂得体恤父母，他们只有切切实实感受到了父母的艰辛和苦难后，才会对父母心生感激，进而对自己严格要求，不辜负父母的一片苦心。
溺爱教育失败的案例(2篇)
第1篇一、背景溺爱教育，又称过度保护教育，是指家长对孩子的过度关爱和保护，过分满足孩子的物质和精神需求，忽视孩子的自主性和独立性培养的一种教育方式。
这种教育方式在我国社会中较为普遍，尤其在一些家庭中，家长对孩子的溺爱几乎成为了常态。
然而，溺爱教育往往会导致孩子成长过程中出现诸多问题，甚至影响其一生。
本文将以一个真实的案例，探讨溺爱教育失败的原因及其后果。
二、案例介绍小王，一个出生在富裕家庭的孩子，从小就被父母视为掌上明珠。
父母为了给他提供更好的生活条件，不惜一切代价满足他的需求。
在小王成长的过程中，父母对他百般呵护，从不让他受到任何委屈。
然而，随着时间的推移，小王却逐渐显现出诸多问题。
1. 学习成绩差：由于父母过度关心小王的学习，导致他养成了依赖心理。
每当遇到难题，他总是习惯性地寻求父母的帮助，而不愿意独立思考。
在长期的溺爱教育下，小王的学习成绩一直徘徊在班级中下游。
2. 缺乏自理能力：在小王成长过程中，父母为他包办了几乎所有的事情，包括穿衣、吃饭、洗澡等。
这使得小王逐渐失去了独立生活的能力，连最基本的自理问题都难以解决。
3. 社交能力差：由于长期生活在家庭这个小圈子里，小王缺乏与同龄人交往的机会。
这使得他在面对人际关系问题时显得无所适从，甚至产生恐惧心理。
4. 心理素质差：在溺爱教育的影响下，小王的心理承受能力极差。
面对挫折和困难，他往往会选择逃避，而不是勇敢面对。
三、溺爱教育失败的原因1. 父母过于溺爱：小王的父母过度关心他的生活和学习，导致他在成长过程中逐渐形成了依赖心理。
这种过度的关爱，使得小王在心理上无法独立。
2. 忽视孩子独立性培养：在溺爱教育的影响下，父母忽视了对孩子独立性的培养。
这使得小王在现实生活中缺乏自理能力和社交能力。
3. 缺乏正确的教育观念：小王的父母认为，只要孩子生活得幸福、快乐，其他方面的问题都可以忽略。
这种片面的教育观念，使得他们在教育过程中走了弯路。
4. 社会环境的影响：在当前社会，许多家长盲目追求物质生活，忽视了对孩子的教育。
家庭教育失败著名案例(3篇)
第1篇一、案例背景李刚，一个原本幸福的家庭，却因为一场突如其来的悲剧而成为了家庭教育失败的典型案例。
李刚的父亲李某某，是一位公务员，母亲刘某某则是一位全职太太。
家庭条件优越，父母对李刚寄予厚望，希望他能够出人头地。
然而，李刚却因为家庭教育失败，最终走向了犯罪的道路。
二、家庭教育失败的原因1. 父母过度溺爱李刚的父母对他的溺爱程度极高，从小到大，李刚要什么就给什么，导致他形成了自私、任性、缺乏自制力的性格。
在家庭中，李刚几乎没有任何责任感和担当，只知道索取，不知道付出。
2. 教育方式不当李刚的父母在教育方式上存在很大问题。
他们过分强调学习成绩，忽视了孩子的品德教育。
在李刚的成长过程中，父母很少与他沟通，导致李刚内心孤独，无法正确面对挫折。
3. 父母自身素质不高李刚的父母在文化素养和道德修养方面存在很大缺陷。
他们自身缺乏自律，经常当着李刚的面争吵，甚至动手打架。
这种家庭氛围对李刚的成长产生了极其恶劣的影响。
4. 忽视了孩子的心理健康在李刚的成长过程中，父母很少关注他的心理健康。
当李刚遇到困难时，他们没有给予足够的关心和帮助，导致李刚心理承受能力极差，最终走上犯罪道路。
三、案例经过1. 李刚因盗窃被捕2015年，李刚因涉嫌盗窃被警方逮捕。
原来，他因为沉迷网络游戏，为了购买游戏装备，竟然盗窃了邻居家的财物。
这起盗窃案让李刚的家庭陷入了前所未有的困境。
2. 父母为了救子，四处奔走李刚的父母为了救子，四处奔走，寻求法律援助。
然而，由于李刚的行为已经构成了犯罪，他的罪行无法轻易被原谅。
在漫长的审判过程中，李刚的父母承受了巨大的心理压力。
3. 李刚被判刑经过审理，法院依法判处李刚有期徒刑。
这一判决让李刚的父母深感悔恨，他们意识到家庭教育失败给家庭带来的灾难性后果。
四、案例分析李刚事件充分暴露了家庭教育失败所带来的严重后果。
在这个案例中，我们可以看到以下问题：1. 父母对孩子的过度溺爱，导致孩子缺乏责任感，无法正确面对挫折。
穷养,富养,不如教养
穷养，富养，不如教养穷养、富养、不如教养人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
自古以来，人们对于子女的教育问题一直都是非常重视的。
在中国古代，就有着“教子弟以孝悌”的传统，并且儒家思想对于家庭教育也有着深远的影响。
如今社会的发展变迁，很多人对于子女的教育问题也越来越重视，但是却有一种不同的态度和看法。
有人认为，拥有丰富的物质资源才能给予孩子最好的教育，而有些人则觉得穷养也可以培养出有道德素养的子女。
有人认为，家境贫寒的孩子注定没有好的未来，而有人则认为富养的子女缺少种种艰辛，无法培养出坚强的生存意志。
其实穷养、富养并不是最重要的，最重要的还是父母的教养。
对于穷养，富养这两种观点，我们先来进行一下分析。
对于穷养的说法，很多人认为家境清贫的孩子注定会缺少很多物质上的享受和学习资源，他们可能没有好的学习条件，也没有条件进行各种兴趣爱好的培养。
这样一来，就会让孩子的未来受到一定的局限。
而对于富养的观点，有人认为只有在优越的物质环境下孩子才能得到最好的发展，从小就可以接触到很多高端的学科和社交圈，而且能够享受到最好的学习资源和生活条件。
这样一来，孩子的未来就会得到更好的保障。
其实这两种观点都有一定的道理，家庭条件确实会对孩子的成长有一定的影响，但是并不是最重要的。
其实最重要的还是父母的教养。
要说到父母的教养，我们首先要了解到父母的教养不仅仅是指父母的言传身教，还包括了父母为人处事的方式和态度、父母的为人父母的态度和方法、对于孩子的教育态度和方式等等。
而父母的教养其实是根植于父母的生活方式和价值观之中的。
父母的言传身教是最直接最重要的教育方式，也是最经典的教育方式，父母的一言一行都会深深地影响着孩子的性格和人格的形成。
所以，对于父母来说，好的言传身教是非常重要的。
父母的为人父母的方式和态度也是非常重要的，一个好的父母榜样可以极大地影响孩子的成长，可以让孩子懂得如何做人处事，如何对待他人。
父母的教育态度和方式也是非常重要的，这包括了父母的对待孩子的态度、对待孩子的教育方式和方法等等。
2024届北京市101中学中考五模语文试题含解析
2024届北京市101中学中考五模语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累1．下列文学文化常识说法正确的一项是（）A．安徒生，19世纪丹麦童话作家，代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等。
B．序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等，《送东阳马生序》是一篇赠序。
C．下列文章按写作年代排列，依次为：《马说》、《桃花源记》、《儒林外史》、《岳阳楼记》。
D．始龀，指七八岁；加冠，指二十岁；不惑之年，指三十岁；而立之年，指四十岁。
2．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。
（删去“能否”或在“取得”前加“能否”。
）B．当看完电影《流浪地球》后，使许多观众激情满怀，为中国科幻片的崛起而自豪。
（删掉“使”）C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，在场的同学都惊讶不已。
（将“稍微”改为“稍作”）D．中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。
（将“讨论”和“表决”调换顺序）3．下列句子没有语病的一项是( )A．为了防止这类事件不再发生，学校加强了安全教育和管理。
B．网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比和骄傲。
C．微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
D．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
4．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．姨外婆一如既往．．．．地微笑着，用她的语言让我这个以苛求语言著称的写作者茅塞．（sài）顿开。
穷养富养,不如教养
穷养富养不如教养网文编辑：净尘当“穷养儿子富养女”像一首流行歌曲一样，在许多年轻的父母口中传唱的时候，恐怕它也会像流行感冒一样，给孩子的家庭教育带来无穷无尽的遗祸之“病毒”，从而将孩子的成长和发展引向歧途。
一个生在富人家的儿子，父母不可能会让他像穷人家的孩子一样，过着半饥半饱的日子，而一个生在穷人家的女儿，父母也一样不可能让她像富人家的孩子那样，过着披金戴银和要风得风、要雨得雨般的生活；照这种理论的说法，那穷人家的儿子天生的就比富人家的儿子有出息，富人家的女儿则天生的比穷人家的女儿能经得起诱惑，真是这样的吗？其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然！那么，什么是教养呢？教养，就是让一个人从年幼之时便开始学习掌握的一把把立身处世的尺子，是种种待人接物的艺术，是一定要明白的最基本的“是”与“非”的标准，是必须懂得的事理和常识；而教养，能让一个人从骨子里飘出芳香来，是一个人的生命之曲中奏响的最动人的旋律，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美。
所以，当一个人拥有了良好教养的时候，他就能举止合范，进退有度，在取舍之间能把握好分寸，在现实的环境中他知道自己应该怎样的面对未来，在人生追求的奋斗中他知道从哪里找到提升自我的阶梯；在成功之时，他可以喜不自胜，但不会得意忘形；在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉；为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心；身为布衣匹夫，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人……他们虽然不一定能做到“随心所欲而不愈矩”，但是，他们能做到“吾日三省吾身”，在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任。
当然，教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯；孩子生于贫穷之家，拥有了教养，他知道自己怎样的立足现实和发展自我；孩子生于富贵之家，拥有了教养，他知道怎样利用自己的优势开拓未来。
缺乏家庭教育的反面案例(2篇)
第1篇在我国，家庭教育一直被视为孩子成长过程中不可或缺的一部分。
然而，在一些家庭中，由于种种原因，家庭教育缺失的现象时有发生。
本文将通过一个反面案例，揭示缺乏家庭教育给孩子带来的悲剧。
案例背景：小明，一个聪明伶俐的孩子，出生在一个普通的家庭。
然而，由于父母工作繁忙，从小到大，小明几乎是在祖父母身边长大的。
祖父母虽然疼爱小明，但他们对小明的教育却存在诸多问题。
案例经过：1. 忽视家庭教育小明的祖父母认为，只要孩子吃饱穿暖，快乐成长即可。
因此，他们很少关注小明的学习，更不用说进行系统的家庭教育了。
小明在学校成绩一般，但祖父母并不在意，认为孩子有出息与否无关紧要。
2. 缺乏正确价值观的引导由于祖父母对小明教育的忽视，小明在成长过程中逐渐形成了自私、懒惰的性格。
他习惯于依赖他人，不愿意承担责任。
在学校，小明经常与同学发生矛盾，甚至因为一点小事就大打出手。
3. 缺乏道德约束小明的祖父母对小明的不良行为视而不见，甚至有时还会纵容。
这使得小明更加肆无忌惮，道德观念淡薄。
他学会了撒谎、欺骗，甚至偷窃。
4. 悲剧发生一天，小明在学校与同学发生冲突，被同学打伤。
小明一怒之下，拿起刀将同学刺伤。
这起事件震惊了整个学校和家长，小明也被公安机关逮捕。
案例反思：1. 家庭教育的重要性这个案例让我们深刻认识到，家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师。
缺乏家庭教育的孩子，很容易形成不良性格和价值观，从而走向歧途。
2. 家长责任重大家长要承担起教育孩子的责任，关注孩子的成长，关心孩子的身心健康。
家长应该以身作则，为孩子树立良好的榜样，引导孩子树立正确的价值观。
3. 家庭教育方法家庭教育并非一味地说教，而是要结合孩子的年龄特点和心理需求，采取合适的方法。
家长可以多与孩子沟通交流，了解孩子的想法，引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 社会责任社会各界也要关注家庭教育问题，加强对家庭教育知识的普及和宣传，提高家长的教育意识和能力。
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最悲哀的教育：把普通家庭的孩子养成了生活条件上的“富
二代”
导语:最悲哀的教育：把普通家庭的孩子养成了生活条件上的“富二代”
文/青榄君
有不少父母，百般努力，倾尽所有，让孩子享受最好的生活条件，结果却并不理想。
事实上，父母应该给予孩子真实的成长，让孩子懂得困难与艰辛，教孩子珍惜馈赠与财富，引导孩子依靠勤奋和努力，才是对孩子最好的馈赠。
每个周末的清晨，我都会去小区后面的一颗大榕树下晨读。
经常能看到这个小男孩，帮他做环卫工的母亲打扫街道。
打扫完了，母子俩还会一起歇一歇，说说话。
温情的画面令人感动。
眼前的这一幕，让我情不自禁联想到前不久发生在上海的一则新闻：一名体型较胖的年轻女子，用手狠狠地拽着一个环卫工人的头发拖行数米，旁边其他环卫工急忙上前拦架。
记者一采访才知道，原来是女儿在向母亲要钱。
这位母亲已经48岁了，做环卫工10多年了，一个月才几千块钱。
她的女儿孩子都有了，还隔三差五伸手向母亲要钱，不给钱就辱骂、吵架、打架……
同是环卫工的子女，为什么这个小男孩这么体恤母亲，那个年轻女子却丝毫不体谅母亲？
我问小男孩的母亲：你家孩子真懂事，是怎么教育的？这位外地来的女环卫工不善言辞，说不出太多的教育道理来，有些不好意思的说：“我们穷人的孩子早当家嘛。
”
这句众所周知的俗语，并没有满足我的好奇心。
穷人的孩子中，有很多很懂事，也有很多很不懂事。
我相信，一定存在某种因素造成了这种区别。
这种因素究竟是什么呢？
看到下面的故事后，我恍然大悟。
某君高中时沉迷网络，时常半夜翻墙出校上网。
一日他照例翻墙，翻到一半即拔足狂奔而归，面色古怪，问之不语。
从此认真读书，不再上网。
后来他考上名校，昔日同学问及此事，他沉默良久说，那天父亲来送生活费，舍不得住旅馆，在墙下坐了一夜。
有没有被这个父亲感动到？
可是假如这个父亲的艰辛，没有被调皮捣蛋的儿子意外发现，儿子会洗心革面、改邪归正吗？孩子不是天生就懂得体恤父母，他们只有切切实实感受到了父母的艰辛后，才会对父母心生感激，进而对自己严格要求，不辜负父母的一片苦心。
相反，如果父母把生活中的风风雨雨、艰难困苦，都向孩子进行过滤、屏蔽，为孩子刻意营造了一个无忧无虑的生活环境，又怎能奢望他们知父母恩？蜜里泡大的少年，如何懂得愁滋味？
当下有一个很可怕的现象：“全民富二代”。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。
有不少父母，百般努力，倾尽所有，让孩子享受最好的生活条件。
夫妻俩加上四个老人，六个人面对一个孩子，衣来伸手、饭来张口，真是含在心里怕化了，捧在手里怕掉了。
穷人的孩子早当家，这句话放在过去的确是成立的。
上学时，我拼命地努力，想通过学习，去争取更好的生活。
我从来不大手大脚地花钱，因为我知道，父母供我读书的每一分钱，都来之不易，都是他们的血汗钱。
不仅是我，那个时候，我身边大多数的孩子都是这样。
我们从小目睹父母辛劳、体验生活困苦的孩子，懂得热爱生活的道理，有着奋斗与吃苦的自觉。
现在，一些条件并不宽裕的家庭，觉得亏欠了孩子，担心孩子被别人家孩子比下去，产生自卑心理，反而更加娇惯、宠溺孩子。
大多数的孩子都过着一种极其享乐的生活，热了有空调，冷了有暖气，家家都有零食吃，人人都有新衣服穿。
父母再苦再累，也舍不得孩子吃苦受罪。
当父母恨不得把全世界所有的好东西和所有的爱都给孩子时，却忘了告诉孩子一件事：生活的艰辛，是难以想象的。
孩子们心安理得享受着一切，根本不知道知足，不知道感恩，不知道体贴父母，不知道生活的不容易，相反，还滋生了很多虚荣、懒惰、不学无术的坏毛病。
我一侄子今年参加完中考，接下来就是一个长长的假期。
他爸妈让我帮忙，介绍到我家附近的奶茶店打工，体验生活。
第一天，他回来跟我们汇报说：老板教了各种技术，学会了做好几种饮品，也能炸鸡排和薯条了。
还没忘自夸，原先的厨艺不是白研究的。
第二天，又向我们说：这奶茶店可真是太赚钱了，那么几勺料，加上点水，加上一块柠檬片，就要卖五块，以后，我看开这么个店儿不错。
后来，我跟他分析了各种费用，他一算，看来，钱也不好赚。
于是他每天回来，都有新的话题——要么是告诉我们一天做了些什么，要么就是店里来了些什么人，还知道了一些送快餐的骑手和一些业务员的事儿，说的头头是道的。
有一天我问他：上班容易不？他说：也容易也不容易，我这上班这几天，把
一辈子的哥姐都给叫了，脸都笑僵了。
我问咋回事儿？于是，他给我来了以下表演：
--哥，来啦，喝点什么？
--好咧姐，你稍等，坐一会儿，马上就好。
--哥，进店来坐一会儿吧，有免费WIFI，有空调。
--姐，你是喝橙汁还是喝奶茶，姐，糖要多加还是少加？姐，两勺糖够吗？
--姐，味道怎么样，多提意见，姐。
--姐，你慢走，没事儿过来玩儿啊姐。
--哥，你走好，哥欢迎再来。
--姐，带着朋友来玩儿啊。
我建议他发了工资，就拿着这钱去旅游吧，好好犒劳一下自己，正好他早就想出去玩了。
但是他摇摇头表示不想去旅游了。
在我的追问下他说：“我还是拿这钱到时候孝顺孝顺我爸妈，孝顺孝顺我奶奶，给他们买点东西吧”。
我把这话转告给他爸妈，他们倍感欣慰。
给孩子再好的教育，都不如让他亲自去感受一下，成人世界的不容易。
正如曾国藩所说：“子侄除读书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草，是极好之事，切不可以为有损架子而不为也。
”今天的父母，总想着把最好的条件给孩子，这在一定程度上可能是在“害”孩子。
成长过程中，物质越充裕，精神越疲敝；精神疲敝时，创造物质的脚步自然会停歇。
反之，给孩子真实的成长，让孩子懂得困难与艰辛，教孩子珍惜馈赠与财富，引导孩子依靠勤奋和努力，才是对孩子最好的馈赠。
有父母担心，当别的孩子要什么有什么时，要求自己的孩子勤苦俭约，会不
会让孩子感到变得自卑、压抑，影响健康快乐成长？
我们要求孩子勤苦俭约，不是说要像祥林嫂一样，天天跟孩子诉苦，抱怨“我们买不起东西”，唠叨“我每天起早摸黑地干，还不是为了你？你如果不成才，你还有脸吗？”这么做，当然会把自卑感深深植入到孩子的心中，挥之不去。
在生活的艰苦面前，有两种选择：“怨天尤人，自暴自弃”或“坦然面对，自立自强”。
父母的选择与示范非常重要：
我认识一个母亲，虽然家庭条件不好，但总是穿着干净的衣服，很早去捡瓶子，又很早回家给女儿做饭。
她的脸上从来没有那么多情绪，洋溢着淡淡的知足和随遇而安。
而她的父亲也是那么平和，哪怕每天回家汗流浃背乃至脸色通红，依然平和得没有一点脾气，开开心心地和家人一起吃着粗茶淡饭。
从他们身上，我能感受到一种在困境中仍然充满希望，依旧保持坚韧的意志品质。
这样的父母培养的孩子，即便生活环境不好，也不会养成寒酸、刻薄、拘谨的习气，相反还能直面现实，锤炼内心，进入曾国藩所说的“极耐得苦，故能艰难驰驱”的境界。
罗曼罗兰曾说过，“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后还依然热爱生活”。
这是我们应有的生活观和教育观，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，永不止息，深信再大的磨难，只要人活着，肯勤劳，就有转机。
青榄家长地带（ID：educool）在全国率先推出《生活中的数学》免费公益节目，每天10分钟，讲一个生活现象和背后的数学思维，让孩子惊叹：数学真好玩！。