[汇编]小学生诗歌朗诵比赛活动方案

[汇编]小学生诗歌朗诵比赛活动方案吟诵诗词、讲述经典、书香校园

——武城小学诗歌朗诵、故事演讲比赛活动方案

活动宗旨:

为了提升学生的阅读习惯～贯彻落实教体局下发的三个指导意见～检查这学期读书效率～学校决定组织各年级学生开展诗歌朗诵、故事演讲比赛～通过比赛培养学生爱国主义情操～培养学生对诗词、文学的兴趣～提高学生普通话的口语表达能力～激发学生的读书兴趣与热情～让他们在活动中沐浴文化的恩泽～接受传统的洗礼～享受阅读的快乐。

活动主题:吟诵诗词～讲述经典～书香校园。

活动目标:

1、通过活动～激发学生读书热情～使学生养成多读书～读好书～会读书的良好习惯,

2、使学生借优秀诗歌、故事朗读的平台～更新知识～发展智力～培养对诗词文学浓厚的兴趣。

参赛对象:一——四年级所有学生。

活动要求:

1、学生参赛的诗词～故事是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康～积极向上～切合主题～适合少年儿童朗诵～讲述。从诗词～故事内容、语言表达等方面综合评分。

2、参赛采取年级先后为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵～讲述。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、选手朗诵时间为3——5分钟

6、各班可在朗诵的形式上有所创新～可播放背景音乐～以创造良好的欣赏情境～获取良好的艺术效果。

7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

活动步骤及过程:

1、教导主任宣布诗歌朗诵、故事演讲会的意义、活动设想及注意事项,

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌和故事～并要谈谈自己喜欢这首诗歌和故事的原因。

3、各班组织学生将收集到的诗歌、故事相互交流～并互相朗诵、讲述～作好准备,

4、全体老师担任评委～并宣布优秀诗歌评选的标准,

5、在班级中举行诗歌朗诵会、故事演讲会～组织学生评委选出优秀者参赛～各班推荐三名选手参赛,

6、诗歌朗诵和故事演讲优胜者请老师或学生给获奖的同学颁奖,

武城小学

2013.12.

我骄傲，我是中国人

——小学生诗歌朗诵材料我骄傲，我是中国人～

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人～

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人～

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中，不光有史册上万古不朽的

孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲我是中国人～

我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人～

我是中国人

我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。我是中国人

我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天，

飞天就是我们。

我骄傲，我是中国人～

春天来了

——小学生诗歌朗诵材料

春天来了

春之画卷

悄悄地，

春天来了...

那风儿,

柔柔的,

拂暖了冰凉的脸;

那雨丝,

莹莹的,

滋润了干冷的发尖; 看啊——

田野山川，

脱下了冬日里颓败的服饰，换上了嫩黄的新装，欢天喜地地迎接春的笑颜;

多情的天空，

蒙上灰白色的面纱，羞涩地表达对春的眷恋... 还有还有,

那暖江嬉戏的禽儿, 那呢喃斜飞的燕儿, 各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...

呵——

这多情的春天～

这迷人的春天～

就用手中的画笔，

蘸满这浓浓的春色，

和着这澎湃的春潮，

去描绘出祖国新春壮丽的长卷

园丁赞歌

——小学生诗歌朗诵材料有人谱写了一首歌，可她自己却从没唱过，她甘

愿做一个美丽的音符，在快乐的海洋里荡漾起碧波。有人开掘了一条河，可她

自己却没欣赏过，她甘愿做一道坚固的堤坝，与奔流不息的河水一起生活。她

想说出她的名字，她却摇摇手。

她甘愿做一只平凡的蜡烛，在人间静静地释放着光和热。冬去春来，

万物复苏的时刻，

她不停地耕耘着，

播下了祖国的希望，撒下了人民的寄托～

假如

——小学生诗歌朗诵材料假如,我有一支马良的神笔

假如,我有一支马良的神笔

我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒, 鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食, 让

小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣. 假如,我有一只马良的神笔, 我一定给窗前的小树画一个红红的太阳, 小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息. 假如,我有一只马良的神笔, 我一定给元平学校的同学画一双好腿, 他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩, 而是和我们一起在树木里奔跑, 在草地上做游戏.

假如,我有一只马良的神笔, 我一定要画许多带翅膀的吸尘器, 让它们都飞上

天把天空上的灰尘都吸进肚子, 天空就会更加的蔚蓝.

我在读书中成长

——好书伴我成长征文

六一班原丽那

“当你需要帮助时，书会伸出援助之手;当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口;

当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。