句子语用语病的判断

复习目标：

1、知道常见的语病类型

2、学会识别语病句

3、学会修改病句的方法

一、自主学习，合作探究

了解常见的语病类型：

掌握修改病句的方法：

二、展示提升，精讲点拨

1、.实行了责任制，工厂的生产水平逐年增长。

2.、采取各种办法培养和提高考生水平，实在是一件迫在眉睫的事。

3、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

4、同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

5、.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。

6、.旧中国，劳动人民吃不饱穿不暖的生活。

7.、校团委讨论了发动全校师生开展保护母亲河的活动

8、.我们班同学上课时，一般说来，我们学习很认真。

9、.篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

10.、老师多次反复地讲这个问题

11、.博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

12.、大家交换了广泛的意见。

13、.天气不管发生怎样变化，科考队员也要出发。

14、.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

15、.她背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存进两家银行

。

16、.我们必须及时改正、随时发现工作中的错误。

17.、下晚自习后，整个教学楼一片漆黑，只有两个教室亮着灯。

18、.我国有世界上没有的万里长城。

19、.他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。

20、.班长提出组织公益活动，大家纷纷附和。

21.、他那认真学习的精神，值得我们大家效尤。

三、反馈练习

1、从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。

2、雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

3、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

4、我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。

5、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

6、小明和小王上课说话，被老师叫到办公室了。

7、摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题。

8、我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍，

9、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般涌现出来。

快速判断病句的方法(师)

抓住标志词慧眼识病句一、并列短语（一）出现并列短语，关注句子的核心动词，检查核心动词与并列短语的关系，判断是否搭配不当。 1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动，无理取闹，甚至殴打侮辱环卫人员的事件，及时进行了批评教育和严肃处理；（搭配不当“事件”不可以“批评教育”） 2.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（“统一安排”与“问题”搭配不当。） 3.甲方要求乙方赔偿误工费，精神损失费及诉讼费等共计十万元。（“赔偿”与“诉讼费”不搭配。）（二）出现并列短语，检查并列成分，判断是否语序不当。 1.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合和交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步。（将“融合”与“交流”互换位置。） 2.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。（语序不当“听取”和“讨论”时间上的先后关系）（三）并列短语容易出现交叉关系或者种属关系并列的不合逻辑的语病。 1.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。（“出版物”包括“报刊”、“杂志”。） 2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。（分类不当，“梨树、枣树”均指果树）（四）有“和”字的并列短语有时容易出现歧义。他背着局长和副局长偷偷把这笔钱分别存入两家银行。（背着“局长”，还是背着“局长”和“副局长”）二、较长的多重定语和状语 1．批评和自我批评是有效地改正错误提高思想水平的方法；（“有效”调整到“方法”之前） 2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈；（“热情地”调整到“同他”之前）

下列句子中没有语病的一项是

下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。 B．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？ D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。用反选排除法，A句“出现”后面的宾语部分缺少中心语“问题”，C句“难道”后面的句子应该用否定句“没有影响吗”，D句“辉煌”应修饰“战绩”，故答案为B。 3．下列各句中加点词语使用正确的一项是（） A“溅起”应为“掠起”，B“承受”应为“蒙受”，D“鳞次栉比”形象楼房多而排列整齐，不能形容游客。 5.依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是（）一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守，治事应持，创业酌用，养心可奉释家之超脱，行文当如，读书当如。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。 ①兵家之权变②儒家之忠诚③纵横家之灵活④墨家之兼爱⑤法家之严明 A.①②③④⑤ B. ②⑤①③④ C. ④①⑤③② D. ②③⑤①④ 如“待人”应与“忠诚”配对，故第一空应选②；再如“治事”必须“严明”，据此第二空应选⑤，以此类推，第三、四、五空应分别选①③④，魏文侯轶事文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命（）驾（）将适（）野（）。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴》）魏文侯和群臣饮酒，兴致正高时，突降大雨，文侯命令马上备车前往近郊。左右侍从劝说：“饮酒正在兴头，天又下雨，国君要到哪里去？”文侯回答：“我事先与虞人（管理山林的人）约好打猎，饮酒虽乐，但怎能失约呢？”于是起身前往，亲自告诉对方，因下雨取消打猎的事。韩国向魏国借兵攻打赵国。魏文侯说：“我和赵国情同手足如兄弟，不能答应你。”赵国又向魏国借兵攻击韩国，魏文侯同样拒绝。韩、赵两国使者皆愤然辞去。事后，两国得知魏文侯的用意，都开始向魏国朝贡。自此，魏国开始强大，其他诸侯国不能跟它争锋。魏文侯派乐羊攻打中山国，攻克后，封给儿子魏击。魏文侯问群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”只有任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？”魏文侯大怒，任座匆忙告辞。魏文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”魏文侯再问：“你

高考语文病句辨析题16种规律总结

高考语文病句辨析题16种规律总结! 高考语文《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。语境辨析的16个规律一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) 2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”) 3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) 4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) 二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语) 三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)

2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”) 3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前) 4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数) 5．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语) 6．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人群”是集合名词) 四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为“从……中”) 2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当，应为“对”) 3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”) 4．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”) 五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当

分析有语病的句子

第一部分：牢记六种病句类型的特点一．语序不当方法1、记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用―― 查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词） 1．多层定语的次序。（记句子―― 谁的－多少－怎样的－属性）牢记类句：她是国家队的（a.表领属性的一一表谁的” 一位（b表数量的一一表多少” 有20多年教学经验的（c动词性短语一一表怎样的”）优秀的（d形容词性短语）蓝球（e 名词）女（ f 名词）教练。例句① 批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。运用：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”提“高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。例句② 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。运用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。 2．多层状语的次序。（记句子―― 何时－何地－何范围－何种情态，“怎样”－－表对象“同谁” 。牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。例句① 留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句。例句② 美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。运用：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。方法2、一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。要查看修饰得是否合适。例句① 如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。运用：原名想表达的意思是要“趁现在赶快检查工作”，“不”是虚词，现在放在“赶快“的前面，成了修饰“赶快检查一下工作”，而遗漏了“趁现在”的意思，所以语序不当。例句② 李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。运用：句中“呼哧呼哧”是为了修饰“直喘粗气”的样子，而不是修饰“累得”，根据“修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则，应放在“直喘粗气”的前面。方法3、复句中关联词语序分两种情况，同一主语，主语在前，格式为：主语＋前关联词＋主语+后关联词。不同主语，关联词在前，格式为：关联词+主语①+关联词+主语例如：①你因为不努力学习，（你）所以成绩下降。（同一主语） ②因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。（不同主语）例句① 他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。运用：读句子，确定原句要表达的意思是一一他再犯错误，他将被开除。属于同一主语的情况，而原句后一句的关联词“就”的前面用的是“学校” ，格式不对，应改为“他如果再犯类似的错误，就有被学校开除的危险”才通顺，从而判断出原句是病句。例句② 天气不管发生怎样的变化，但他还是坚持到体校去锻炼。运用：读句子，可以看出原句有两个需要陈述的主语，一是“天气” ，一是“他” ，应用第二种格式，而原句用的是第一种，故应把“他”放到“但”的前面，从而判断出原句是病句。二．搭配不当方法4、简化成分，重新阅读，看是否搭配―― 查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。例句：①本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。运用：第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：本世纪末是目标。第二步，重新阅读，看是否搭配：“本世纪末”是一个时间，很显然不能和“是目标”搭配，故这个句子是一个主谓不搭配的病句。

2020高考病句种类与判断技巧

高考病句种类与判断技巧一、“九看”断正误 1.一看并列短语常见病因：不完全搭配、并列成分之间有交叉或包容关系、语序不当等。例如： ①有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至侮辱、殴打环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。句子的主干是“有关部门对事件进行了批评教育和严肃处理”，“批评教育”和“严肃处理”是并列短语，其中批评教育”与“事个不搭配。 ②我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。不合逻辑，“报刊包括“杂志”，“一切出版物”包括“报刊”。 ③全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的前后关系。 2.二看关联词语常见病因：关联词语位置不当、不合逻辑搭配不当。例如： ①诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。有两个毛病，一是不合逻辑，应该由公民到国家递进；二是关联词语“不仅的位置不当，“不仅…而且”这一递进关系复句的两个分句主语都是“诚信”，分句主语一致时，关联词语放在主语后。应改为“因为诚信不仅体现了么民的基本道德素质而且关系到国家的整体形象”。 ②虽然你的礼品多么微薄，但在农民心中，像千斤重的砝码。关联词语“虽然”和副词“多么”搭配不当，可将“多么”改为“很”。 3.三看否定词常见病因：多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。例如： ①雷锋精神当然要被赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 反问句再加双重否定，变成了三重否定，三重否定还是否定，表达的意思与实际意思相反了，变成“不需要学习雷锋了”。 ②睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 “忌”就是不要，与“不可”连用造成表意相反，二者删其一。 4.四看数量短语常见病因：表意不明、成分赘余、语序不当。例如： ①三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。表意不明，主语是“来自三个学校的学生会干部”还是“一个学校的个学生会干部”，不明确。 ⑦科罗拉多州的阿斯彭、埃斯蒂斯帕克和科罗拉多斯一普林斯克等著名游览区，每年要接待成千上万以上的游客。成分赞余，“成千上万”表约数了，“以上”多余。

下列各句中没有语病的一句是

1．下列各句中没有．．语病地一句是 A．近日,我国利用性能最高地超级服务器“曙光3000”,完成了水稻基因组“工作框架图”和数据库. B．19岁生日那天,我接到了高校录取通知书,这不能不说是让人乐得合不上嘴地一件事. C．关于陈凯歌与胡戈就《馒头血案》发生纠纷一事,电影导演陆川发表自己地看法：“他地动机我不好猜测,但不管动机如何,都是一种不聪明地做法.” D．要正确处理发展工业与保护环境地关系,选取新地工业工程,利用新科技提高“环保”手段,改善人居环境. 2．下列各项中,没有语病地一项是 A．高速磁悬浮列车运行时,与轨道完全不接触.它没有轮子和传动机构,列车地悬浮、导向、驱动和制动都靠地是利用电磁力来实现地. B．2006年中国银联将再拓展7至8个国家地收单市场,从而在该年年底之前,使人民币银联卡持有者至少可以在20个国家刷卡消费. C．投资环境地好坏,服务质量地优劣,政府公务人员素质地高低,都是地区经济健康发展地重要保证. D．在抗洪战斗中,解放军战士们奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民生命财产,他们不愧为新时代最可爱地人. 3．下列句子,没有语病、语意明确地一项是< ） A．拿到新书时,我们应该先看序言和目录,了解作者写书地意图、书地大致内容,然后逐章逐节细读. B．这个观点,最近报刊上提出了一些异议,我认为是正确地. C．在昨天半决赛中,古巴队和秘鲁队以3︰1和2︰1分别战胜韩国队和捷克队. D、世界上第一台监测地震地地动仪是我国伟大地科学家张衡首先制造地. 4．下列各句中没有语病地一句是Ａ．中山陵风景区应当与玄武湖风景区连接起来,将中山风景区打造成世界一流品牌. Ｂ．据有关资料披露,近一两年来,山西省地艾滋病已由从省外输入向本地人群发展,由高危人群向普通人群扩散地快速增长阶段. Ｃ．朝韩双方能够重新回到谈判桌前,靠地是两国政府地共同努力,中、俄、美三国政府从中积极不懈地斡旋取得地. Ｄ．十月一日,中共中央、国务院在人民大会堂举行宴会,招待来自五大洲地华侨、港澳同胞、台湾同胞和中国血统地外籍人士共度国庆佳节.5．下列各句中,没有语病地一句是( >

找句子语病的七大诀窍

找句子语病的七大诀窍来自高考复习的, 在网上搜时无意中看到,中间缺了一点,但个人感觉还蛮实用的. 一、看否定词一个句子，如果多次出现否定词，很有可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。出现形式： 1、多重否定造成表意不符。 2、否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反。 3、多重否定与反问连用造成表意不符。常见否定副词：不、没有、否则、无、忌常见否定动词：防止、否认、禁止、切忌、杜绝、避免常见否定形容词：常见反问句式：难道、岂例： 1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（1993） 2、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可挡风。（1994） 3、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就

不需要学习雷锋了呢？（1998） 4、凡事要依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。 5、他无时无刻不忘自己的职责，在假日里积累了许多资料。 6、李老大干活十分卖力气，村里的人没有一个不说他劳动不积极。 7、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（05江苏卷6）二、看两面词一些句子的病点往往就在两面词上，一个句子如果出现两面词，我们首先想到的是，该句可能犯“一面对两面”或“两面对一面”搭配不当的毛病。常见的两面词有：能否、是否、有没有、好坏、成败、优劣例： 1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业人才（1993） 2、机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。（1995上海卷） 3、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（1996）

快速判断病句十六看

快速判断病句“十六看” 重庆市忠县拔山中学校谢维君第一讲快速辨析病句方法(一)――短语五看［互动］一、看并列短语 (一) 方法。其语言标志是连词“和、或”及顿号等，它使句子复杂化，导致语序不当、搭配不当、不合逻辑、成分残缺或多余等语病。 ⑴不合逻辑。我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。简析：以顿号与“和”为语言标志的种属概念并列导致的不合逻辑。 ⑵搭配不当。现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。简析：以逗号为语言标志的并列短语中“那熟悉的可爱的乡音”与“看到”搭配不当。还要注意并列短语与并列短语搭配时，相对应的词语要能搭配。 ⑶造成表意不明。他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。简析：“背着总经理和副总经理”有两种理解，表意不明。 (二) 演练。指出下列病句的错误。 ①公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。加点的并列短语顺序应諣为“赡养、抚养、扶养”。 ②在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、空气、水及一切有益的东西，未必都能长成参天大树。 “阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关系，不能并列。 ③西部开发一定要以可持续发展为前提，把生态环境、自然环境、社会环境提升到一个新的高度，决不能走以牺牲环境求得发展的老路。三个并列短语都无法和动词“提升”相搭配。二、看数量短语 (一) 方法。其语言标志是“将近”等表数量或范围的词，表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词连用，容易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。 ⑴产生歧义。几个办公室的教师都在篮球场上打篮球。简析：几个办公室，还是几个老师，表意不明。 ⑵位置不当。一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。简析：多项定语的排列，数量短语应放在表领属的词语之后。

高考六大病句类型表解及病句快速辨识的16种规律(附练习)

病句类型表

1.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.年轻人对手机特殊功能的情有独钟推动着手机产品向着多功能、多特色、高赢利发展，而那些嗅觉灵敏的手机厂商也乘机推波助澜。 B.在世界各地办孔子学院，这一举措不仅促进了世界多元文化的发展，同时也增进了世界对中国语言和文化的了解。 C.作为电信业老大的中国电信得以能够推出与网易合作的“易信”，是因为中国电信在其与网易成立的新公司中占据了超过70%的股份，网易仅仅拥有27%的股权。 D.制约液晶面板显示分辨率提高的主要因素是液晶像素的开口率问题。如果在固定面积增加像素数量，会导致背光源产生的光线不能透过像素的有效区域。 2.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.在“望子成龙”“望女成凤”思想的指导下，许多家长对孩子的学习采取高压严管的政策，而对其在生活方面又过分溺爱。 B.红叶中的松林，被雨水一洗，则青翠欲滴，如一汪汪绿油油的潭水，透着一股超凡脱俗的仙气，与周边如烟如云的红叶相映成趣。 C.美国将它的制造业转移到国外，显然是看中了低廉的发展中国家的人工成本，同样的生产他们在这里只需支付不到四分之一的工资。 D.2013年国内手机厂商市场份额增长至69%，又一次迎来了一个高峰，能否把握这一契机进一步推动手机业的发展，取决于商家认清生产环境的利弊。 1.D (A.成分残缺。“向着”缺宾语中心词，在“高赢利”后加“的方向”。B.语序不当。“不仅……也……”后相应的内容应互换。C.重复赘余。“得以”与“能够”重复，删除“得以”。) 2.B (A.重复赘余。“过分”与“溺爱”重复，删除“过分”。C.语序不当。将“低廉的”移到“发展中国家的”之后。D.不合逻辑。两面对一面，应在“认清”前加上“能否”。) 3.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.在现代社会，人与人的交往更加密切，文明用语就显得至关重要，因为它有助于人们增进理解和交流，甚至对于个人事业成功也有着重要影响。 B.上海交通大学等多个高校科研团队正在同步进展，希望突破微藻制备生物柴油的诸多瓶颈与障碍，解决微藻采收和提高微藻生物量的关键问题。 C.三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究，最后决定暂缓召开新产品的新闻发布会。 D.轻轻拂去岁月的尘埃，翻阅书籍中尘封的故事，我们能真切地感受到：土地史就是人类的进化史、发展史、文明史，土地的命运就是国家的命运、民族的命运、人民的命运。 4.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.在我的记忆中父亲从来都是善于表达感情的人，随便的话语、动作、表情都可感觉到父亲对我的一片浓浓爱意。 B.这是一个风景优美的峡谷，我们就这样不急不缓地在河谷中漂流着，同时也欣赏着两边的美景，经历了大约历时3个小时的漂流，我们终于到达了终点。 C.科学家们通过脑电图发现：在婴儿的脑皮层(控制感性和高层次思维的中心)里，各部分之间的连接比成人更充分，更有效率。 D.有不少专家学者表示，随意斥巨资恢复古城文物原貌，或者将毁坏的原物一砖一瓦地异地迁建，都不能不算作真正意义上的文物保护。 3.D (A.语序不当。“理解和交流”应为“交流和理解”。B.成分赘余。“瓶颈”和“障碍”语义重复，可将“与障碍”删除。C.有歧义。“三个厂的领导”可理解为“三个厂家的领导”，也可理解为“厂里的三个领导”。)

(完整版)下列句中没有语病的一项是

下列句中没有语病的一项是（） A．“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。 B．实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。 C．大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 D．他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。下列句子结构完整的一项是( ) A。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。 B．由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危机。 C．在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。没有语病的一项( ) A.王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套《初三总复习》。 B．聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。 C．两个人协商了半天，还是没有结果。 D．听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。选择词序正确的一项( ) A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。 B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。 D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。答案：B A项中“开设”与“活动”是动宾搭配不当，应改为“开展”才与“活动”搭配；C项中主宾前后矛盾，也可说是前后不一致，应在“大量”前加“有无”；D项中的“效尤”有问题，用词不当，不分感情色彩，因“效尤”是“明知别人的行为是错误的而照样去做”。应把“效尤”改为“学习”等。 C正确，A、B缺少主语，D缺少宾语。A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在从”之前，主语显露了，成分齐全了。B句，应该作主语的词语。前头使用了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。D句，描绘缺少宾语，补人“情景”。(B句还可删“由于”也就有主语了) 没有语病的是B项。【点拨】A项，指代不明，三个他是谁?不明确。C项“协商”词义范围应针对组织之间，个人用“商量”好。该题属于用词不当。D项，句式杂糅，将“我听报告”与“报告对我启发教育很大”两句话混杂在一起，造成结构混乱。 D正确，A、B、C词序不当。【点拨】A项，再，应放“没有”之前。B项，“两千多年前”应放文物之前。C项，应是先学习，再执行，才符合逻辑。

病句之句式杂糅的快捷判断法

它的类型有九种：（1）谓语结构杂糅（2）陈述对象杂糅（3）动宾短语与主谓短语杂糅（4）动宾补语与主谓短语杂糅（5）受事主语和施事主语杂（6）受事前置和后置两种格式杂糅（7）定语结构杂糅（8）介宾短语杂糅（9）句子首尾套叠句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。句式杂糅是近年来高考的常考题型，例如：（1）举棋不定：作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。【例】一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。（04年福建卷）本句把“由于……的结果”和“……所决定的”两个结构套用在一起形成句式杂糅。（2）藕段丝连一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。（3）中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。当然情况不止以上这几种，下面就经常造成句式杂糅的结构举例：（1）表被动：被（受）……所（2）表原因：原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因；“关键在于……”与“……决定性作用” “……的原因（起因）”“由……诱发（所致）” （3）表目的：把……达到；供……之便；防止……不再…… （4）表条件：需要……不可；非……才行；“根据……状况”与“从……状况出发” （5）表意图：从……为出发点；本着……为原则（6）表对象：对象……面向……；对于上；“同比……”与“同期相……比”；

“围绕……”与“……为中心” （7）表构成：成分是……配制而成；分……部分组成（8）表范围：大多……以……为主还有“ 以……为宜” 与“…… 最好”（9）表程度：分外……多了；过分的溢美；悬殊很大（10）表数量：大约……左右；高达……之巨病句之句式杂糅的快捷判断法 ·杨清健· 句式杂糅是高考病句里属于“结构混乱”中的一种常见的普遍的病句形式，从大量的解题实践中，我探索出了一、二种比较快捷的方法，在解题时起到了较好的效果，现介绍出来供大家分享。一、动词+词组或句子及句子成分+动词这种的形式显然是不合现代汉语语法规律的，因而是错误的；然而这种错误的形式却可以使我们借了它的标志作为判断句式杂糅的判断方法，这种判断法又有几种形式： 1、动词+宾语+动词

高中语文病句专题(句子成分分析病句分析练习)

高中语文病句判断专题【句子成分分析】：——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语一、主语、谓语 1、主语多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：今天晚上‖特别冷。主语（偏正短语）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：笑‖是具有多重意义的语言。主语（动词）谓语 2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他‖[只]答应了<一声>。南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。主语谓语（状语+动词+补语）主语谓语（动词+补语+定语+宾语）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳‖热烘烘的。人参这种植物,‖娇嫩<极了>。主语谓语（形容词+的）主语谓语（形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事‖大家都赞成。任何困难‖她都能克服。主语谓语（主谓短语）主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅‖浙江绍兴人。明天‖教师节。主语谓语（名词短语）主语谓语（名词）二、动语、宾语 1、动语动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如：你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语）山坡上下来两个人。（不及物动词作动语） 2、宾语（1）名词性宾语。例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。近宾远宾近宾远宾近宾远宾（2）谓词性宾语。例如：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）三、定语、状语、补语

小学语文快速辨别病句的十种方法

小学语文快速辨别病句的十种方法病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。一、句中有多重限定或修饰成分，可考虑是否语序不当或赘余例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。句中的多重状语语序不当，正确的语序应该是：“昨天，许多老师在休息室里都热情地同他交谈。”或“许多老师昨天……” 例2：参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。句中“万一”与“若”重复，属赘余。二、句中有并列成分，当考虑它们同其他成分是否搭配或照应，它们是否存在从属关系或交叉关系例1：今年春节期间，这个市的消防车、三千多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。句中并列主语中“消防车”同动词谓语“放弃休假”“坚持”不搭配。例2：许多穿裙子的妇女和青年正在那里拍照。句中的定语“穿裙子的”和中心语“青年”不搭配：“青年”和“妇女”词义有交叉，不能并列。例3：文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位，应将后者的语序打个颠倒，方可照应。例4：采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。

三、句中出现选择性判断词语，考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病，但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病，辨识要小心，谨防掉入命题者的陷阱。例1：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命用的大事，也是教育战线的根本任务。谓语部分只有一面：“是根本任务”，而主语部分却说了两面：“能不能”，主谓不搭配。例2：储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。“高低”是两面，“增长”是一面，但由于储蓄额的高和低都是增长，所以并不存在两面与一面不搭配的语病。四、否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确例1：睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。“忌”和“不可”双重否定，使意思反了。例2：雷锋精神当然要赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？“否认”“不”与反问语气构成三重否定，使意思反了。五、代词指代句中内容应考虑指代是否明确例1：之华同志去世前，满心希望我能写一篇有关秋白同志文学活动的文章，就像他写《序言》一样。句中“他”是指“之华”还是指“秋白”，不明确。例2：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。“这方面”是“欣赏”还是指“创作”，不明确。

下列句子中没有语病的一句是

病句训练 1.下列句子中没有语病的一句是（） A．军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。 B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节 C．加强全民环保意识的教育，是当前非常重要的任务。 D．我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．为了让三月八日的妇女节过得有意义，我特地给妈妈准备了一份精美的礼物。B．她含着眼泪，对我倾吐衷肠，说了很多心里话。 C．回想自己走过的道路，我深深的体会到，人生的意义在于奉献。 D．我们班同学将来都希望考个好中学，做个有作为的人。 3.下列句子中没有语病的一项是（） A．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 B．绍兴黄酒是全国是全国最大的黄酒产地。 C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D．三月份来，希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。 4.下列句子中没有语病的一项是（） A．近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷在电视里播出。 B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点也不陌生。 C．老师经常讲：思想品德是立人之本，千万不能忽视。 D．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。 5.下列句子中没有语病的一项是（） A．临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。 B．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 C．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好文化知识。D．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。

6.下列句子中没有语病的一句是（） A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 B．大家去郊游是一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 C．通过这次讨论，大家统一了认识，明确了今后努力的方向。 D．我身后觉得有一双期望的眼睛在注视着我。 7.下列句子中没有语病的一项是（） A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 B．记者又到学校采访了许多张老师的事迹。 C．这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。D．就目前来讲，中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 8.下列句子中没有语病的一项是（） A．今年年初，美英层集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 B．每当站在中国地图前，我产生无尽的联想。 C．夜风一阵阵的吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 D．昨天是转会截止的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 9.下列句子中没有语病的一句是（） A．《青春之歌》这部小说塑造了很多优秀共产党人的英雄事迹。 B．可惜，这部在他心中酝酿很久的作品，未及完工，就过早地离开了我们。 C．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。 D．通过检查，大家发现并解决了课外活动中的一些问题。 10.下列句子中没有语病的一句是（） A．同学们以敬佩的目光注视着和聆听着航天英雄的报告。 B．这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危险，听老人们说，这个高台从来没有行人能上去过，上去的人从来就没有能活着回来的。 C．经过学习，大家的觉悟普遍提高了。

语病快速判断法(答)

语病快速判断法病句特征词：（1）介词（2）双面词（3）并列短语（4）反问句否定词（5）数量词（6）判断动词“是”（7）代词（8）减少、倍数、大约等（9）关联词一、介词【归纳】：句子中出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。 ◆在句首出现介词“通过”“由于”“为了”“随着”“经过”等，就要考虑是否缺少主语。 1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。改：删去“通过”或“使”。 2、通过这次学习，使我进步不小。改：删去“通过”或“使”。 3、通过这个事情,使我明白一个道理。改：删去“通过”或“使”。 4、通过读书，使我明白了做人的道理。改：删去“通过”或“使”。 5、由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。改：删去“由于”。 6、为了实现四个现代化，必须加强和提高科学技术水平和基础理论研究。改：在“必须”的前面加上主语“我们”。 7、随着时代的进步，越来越重视综合素质的提高。改：在“越来越”的前面加上主语“人们”。 8、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。改：删去“使”。 9、在目前干旱天气的影响下，使长江中下游地区的农作物严重欠收。改：删去“使”。 ◆句中出现“对”“对于”就要考虑是否主客颠倒，应是人“对”物，物“对于”人来说。 1、这部电影对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。改：把“这部电影”与“我”对调，或改为“这部电影对于我来说很熟悉”。 2、刘翔这个名字对中国人都很熟悉改：将“刘翔这个名字”和“中国人”对调，或改为“对于中国人来说”。 3、《大雪无痕》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。改：把“《大雪无痕》这部电视连续剧”与“我”对调，或改为“对于我来说”。 4、作为日益影响着我们学习和生活的网络，它对于我们充满了新鲜和好奇。改：把“它对于我们”改成“我们对它”，或改为“它对于我们来说”。二、双面词【归纳】看到双面词，注意其前后是否照应失当。如果前面出现两层意思（双面词），而后面没有相应的双面词承接，就不合乎逻辑了。常见的双面词：“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”、“有没有”、“能不能”、“要不要”等。“程度”一词意思就包含有两个方面，如“学习成绩的好坏关键在于努力的程度。”这个句了是没有语病的。 1、选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。改：将“成败”改为“成功”。

解答高考语病判断题的10大妙招

解答高考语病判断题的10大妙招解析并修改病句，是高考语文必考题型之一。《考试说明》明确指出，主要考查六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。在复习备考时，绝大部分教师和指导性文章都是对六种语病分别讲解和训练，不过效果并不是十分明显。作者在指导学生复习时，总结了十条破解语病题的方法，现介绍如下：一、看关联词语：语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先注重的。关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。【例题】1．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。【点拨】“无论……都……”是表无条件的关联词语，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。【例题】2．美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。【点拨】两个分句主语不同时，第一分句的关联词语应放在主语前；主语相同时，第一分句的关联词语应放在主语后。该句两个分句主语不同，“如果”位置不当，应放在“美国政府”前。【例题】3．专家说，亲子鉴定不但“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。【点拨】“不但……也……”是表递进的关联词语，该句两个分句内容不合逻辑，应先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。【例题】4．槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。【点拨】前后分句无因果关系，“所以”多余；这是滥用关联词语。二、看句子主干：紧缩句子主干是解题的第二步。句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残缺、句子杂揉。【例题】5．用来酿制红酒的葡萄皮中合有的白藜芦醇，能够提升对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。【点拨】紧缩后的主干是“白葫芦醇提升含量”，谓语和宾语不搭配，“提升”应改为“增加”。【例题】6．以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。【点拨】紧缩后的主干是“知识经济革命加速社会文明”，缺少宾语，应在“社会文明”后补上“建设”。【例题】7．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。【点拨】紧缩后的主干是“应征者是师生”，或“应征者以青年师生为主”，这是句式杂揉。三、看修饰成分：解答语病题的第三步是看修饰成分。修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。【例题】8．鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。【点拨】多层定语的一般次序是：①表示领属性的或时间、处所的；②指称或数量词；③动词或动词性短语； ④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。该句定语“最年轻”和“生物系”语序不当，“生物系”应该在前。【例题】9．我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。【点拨】多层状语的一般次序是：①表目的或原因的(介宾短语)；②表时间或处所的(名词)；③表语气(副词)或对象的(介宾短语)；④表情态或水准的(副词)。另外，表示对象的介宾短语；般紧挨在中心词之前；表示总括的，一般放在“数词+动量词”的后面。该句“顺利地”应移至“简图”后。【例题】10．因为采取了科技兴农的策略，我国改变了长期以来粮食生产不能自给的局面。【点拨】“生产”和“自给”不搭配，应去掉“生产”。【例题】11．这句话的后面，包含了多么丰富的无声的潜台词。【点拨】定语“无声”与中心词“潜台词”重复，应去掉“无声的”。四、看并列短语：句子中并列短语上易出现的病点主要是不完全搭配、并列成分之间有交叉或包容关系。【例题】12．党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。【点拨】“坚定”只能和宾语中的“信心”搭配，和“勇气”搭配不当。【例题】13．人们一走进教学搂就会看到，所相关于澳门历史的图片和宣传画都披挂在走廊两边的墙壁上。【点拨】修饰成分中的“图片”和““宣传画”有交叉关系却并列，不合逻辑。【例题】14．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。

(完整版)下列句子中没有语病的一句是

语病下列句子中没有语病的一句是（） A．军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。 B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节 C．加强全民环保意识的教育，是当前非常重要的任务。 D．我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。下列句子中没有语病的一项是（） A．为了让三月八日的妇女节过得有意义，我特地给妈妈准备了一份精美的礼物。B．她含着眼泪，对我倾吐衷肠，说了很多心里话。 C．回想自己走过的道路，我深深的体会到，人生的意义在于奉献。 D．我们班同学将来都希望考个好中学，做个有作为的人。下列句子中没有语病的一项是（） A．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 B．绍兴黄酒是全国是全国最大的黄酒产地。 C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D．三月份来，希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。下列句子中没有语病的一项是（） A．近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷在电视里播出。 B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点也不陌生。 C．老师经常讲：思想品德是立人之本，千万不能忽视。 D．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。下列句子中没有语病的一项是（） A．临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。 B．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 C．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好文化知识。D．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。下列句子中没有语病的一句是（）

A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 B．大家去郊游是一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 C．通过这次讨论，大家统一了认识，明确了今后努力的方向。 D．我身后觉得有一双期望的眼睛在注视着我。下列句子中没有语病的一项是（） A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 B．记者又到学校采访了许多张老师的事迹。 C．这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。D．就目前来讲，中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。下列句子中没有语病的一项是（） A．今年年初，美英层集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 B．每当站在中国地图前，我产生无尽的联想。 C．夜风一阵阵的吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 D．昨天是转会截止的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。下列句子中没有语病的一句是（） A．《青春之歌》这部小说塑造了很多优秀共产党人的英雄事迹。 B．可惜，这部在他心中酝酿很久的作品，未及完工，就过早地离开了我们。 C．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。 D．通过检查，大家发现并解决了课外活动中的一些问题。下列句子中没有语病的一句是（） A．同学们以敬佩的目光注视着和聆听着航天英雄的报告。 B．这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危险，听老人们说，这个高台从来没有行人能上去过，上去的人从来就没有能活着回来的。 C．经过学习，大家的觉悟普遍提高了。 D．达尔文说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子出现的。