最新2017届中考语文专题综合性学习·活动方案设计课件教学讲义PPT

第8课时┃综合性学习·活动方案设计
(1)为本次语文综合性学习活动拟定一项活动内容。 _____①__举__办__“__我__爱__这__片__土__地__”__主__题__演__讲__或__诗__歌__朗__诵__活__动__。__②__开__ _展__“__在__这__片__神__奇__的__土__地__上__”__东__营__名__人__传__记__征__文__活__动__。__③__举__办__“__ _可__爱__的__家__乡__”__作__文__征__文__及__图__片__展__览__活__动__。__④__进__行__地__质__调__查__，__撰__ _写__东__营__地__质__物__产__调__查__报__告__。__⑤__开__展__城__镇__居__民__生__活__状__况__调__查__活__动__ _并__撰__写__调__查__报__告__。________________________________________
2014年中考，综合性学习活动设计类在考查方式 和考查内容上，会基本保持不变。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第8课时┃综合性学习·活动方案设计
真题例析
1．[2013·仙桃] 暑假即将来临，校团委准备组织一次社会实践 活动，请你踊跃参与并完成以下工作。
(1)【主题我推荐】 校团委拟向同学们征集活动主题，请你联系 生活实际，仿照示例，推荐活动主题并简述推荐理由。
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
第8课时┃综合性学习·活动方案设计
解 析 本题是一道活动设计类的综合性学习题，要求 我们完成三个小题。第一个小题是设计主题语并阐述理由， 考生可以任选主题拟定主题语，理由围绕设定的主题来谈即 可。第二个小题是围绕自己选择的主题设计活动项目，要注 意项目的具体性、可行性。第三个小题是预估此次暑假社会 活动的成效，要针对自己所设计的活动来谈，注意语言的顺 畅。
第8课时┃综合性学习·活动方案设计
(3)【成效我预估】 请你预估此次暑假社会活动的成效。 _示__例__一__：__我__觉__得__这__次__暑__假__社__会__实__践__活__动__，__可__以__丰__富__我__们__的__暑___ __假__生__活__，__唤__起__我__们__对__生__活__、__对__社__会__的__关__注__，__培__养___我__们__的__爱__心__与___ __社__会__责__任__感__。__示__例__二__：__我__觉__得__这__次__关__爱__留__守__儿__童__活___动__，__可__以__培___ __养__我__们__的__爱__心__，__还__可__以__使__留__守__儿__童__走__出__孤__独__与__自__卑___，__增__强__他__们___ __生__活__的__信__心__。_________________
第8课时┃综合性学习·活动方案设计
2．[2013·东营] 黄河从这里入海，孙武在这里诞生，石 油于这里开发。这里就是“共和国最年轻的土地”，黄河三角洲 最富饶美丽的地方——东营市。短短三十年，东营人民以开拓创 新的勇气、坚韧不拔的意志和勤劳智慧的双手，取得了举世瞩目 的成就，行业效能持续快速提高，近年人均GDP在全省十七地市 中名列前茅。 为纪念建市三十周年，班里准备开展“迷恋这片神奇的土地”语 文综合性学习活动，以更好地了解、宣传东营，表达对家乡的热 爱之情，请你完成以下任务。
示例： 主题：倡导文明出行 理由：我觉得市民在出行过程中，不遵守交通规则的现象比较 普遍，我希望这次“倡导文明出行”的主题活动，能增强大家文明 出行的意识。
第8课时┃综合性学习·活动方案设计
主题：_关__爱__留__守__儿__童__。___ 理由： ____我__们__身__边__的__留__守__儿__童__很__多__，__他__们__缺__少__关__爱__，__有__的__生__活__艰__难__，__有__ 的__性__格__孤__僻__。__我__们__要__为__他__们__做__一__些__力__所__能__及__的__事__情__，__让__他__们__感__受__到__ 社__会__大__家__庭__的__温__暖__。______________________________ (2)【活动我设计】 请你根据自己选定的主题设计两项活动。 活动一：__走__近__留__守__儿__童__，__了__解__他__们__的__生__活__现__状__。_______ 活动二：共__度__美__好__一__天__，__邀__请__留__守__儿__童__到__自__己__家__里__生__活_ 一天。
长 的 时 间 隧 道，袅
中考语文专题综合性学习·活动方案设
综合性学习·活动方案设计
“综合性学习”命题的中心是“活动”。一般有： ①拟写活动方案或计划；②创设活动开场白、结束语 或主题语；③设计问题或提出解决问题的建议；④针 对活动内容谈自己的感受、想法和观点。拟写的方案 和计划要合理，可行性强，易操作。开场白要体现活 动主旨，语言要有感染力，能够吸引读者。问题设计 目的性要强，符合题干要求，谈感受要真，戒虚假。