《谈谈如何做好良师益友》

如何做一个良师益友

我担任班主任一职已有数十年，从这些年的经历告诉我，要想

做好一个既使学生尊敬又使学生亲近的班主任必须做到以下几点：一、以身作则，言传身教，努力引导学生学会做人

要想当好学生的“良师”就要“正人先正已”，让学生在耳濡目染

中受到熏陶。所以做学生信得过的心目中的好老师首先要身先示范，这实际上就要从我们身边的小事做起。我们不仅要能给学生“讲道理”，更要给学生“做样子”。平时要求学生做到的，我们自己要先做到，用自己的言行教会他们如何做人。“未曾学业先学德”，这句话

简单朴素的话蕴含了太多的哲理。

二用心关爱学生

要想当好学生的“益友”首先，就要将学生真正的当自己的朋友

来对待。

当学生是真正的朋友，就要求我们必须把学生的事情，无论大小，都无条件的摆在第一位。其次，我们应该充分和学生进行交流。在交流中，学生能够体验到尊重、理解的情感，从而建立对辅导员

的信任；同时，随时与学生沟通是相互传达、了解信息，增强理解

的重要手段，充分了解学生的情况，比如家庭情况、生活背景、兴

趣爱好等。并根据这些采取不同的方式沟通，但但无论哪种方式，

都应避免空谈大道理，应该用简单、实际的语言与学生交流，经常

与学生进行朋友式的交谈，能够了解他们真实的想法，拉近师生间

的距离。再次是要通过自己的态度和语言，让学生能感觉到自己是

真心帮助他们，而不是完成工作般的，用上位者的态度来对待他们。

三、切实关注每位同学的成长

在他们成长的过程中做好思想引导工作，比如前一段时间开展的“如何适应大学生活”“如何做职业生涯规划”“如何做一名合格的大学生”等班会，去关注他们的成长。当然仅靠几次班会是远远不够的，

还要注重平时对学生的观察和沟通。

四、充分调动学生的积极性和创造性

学生的事情，归根结底是让他们自己去完成的，而我们应该起

到的是一个从旁指导的作用，而不是一个居高临下的发号施令者。

要当好“良师”，必须遇事多与学生尤其是学生干部一起商量，充分

发挥全体学生的积极性和创造性。当然，学生与我们辅导员意见相

左的时候是有的，我们要耐心听取学生的意见，既不武断地压制不

同意见，也不强求学生服从自己。因为，学生的问题，只有学生自

己最清楚。我们和学生可以通过讨论达成共识，这样学生不仅明白

做什么，而且明白为什么要这么做，学生就会主动弥补辅导员的某

些疏漏与不足，思想政治工作就能真正落到实处。我们要负责的是

大的原则性的问题，而不是拘泥于细枝末节的地方。

五、不断的充实自我、提高自我，把工作当成自己的事业

班主任工作不仅需要一定的专业知识，而且也需具备语言、心理、

等多方面的知识技能才能胜任。因此，要做好这项工作，我们就必

须理论与实践相联系，不断地加强自身的学习积累，不仅是专业方

面的和政治理论方面的，现在，更应该包括对沟通技巧和心理分析

等方面的学习。所以，我们应调整好工作方法，不要被繁杂的事务

性工作淹没，对新事物新知识保持关注，不断充实自己，学会对任

何新情况应付自如。所以要利用业余时间多学习，多读书，提高自

己的思想政治理论水平、文化修养、提升气质、内涵。提高自己的

高度、亮度和热度，做好学生的灯塔。

陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。我也深刻的体会到，要想当好辅导员，就要从“心”开始，用“心”对待，做学生的良师益友。