XX九年级历史上册第二单元知识点梳理
历史九上第二单元复习提纲
两次工业革命的影响的比较。
1．推动了社会生产力的发展和社会的进步。 如果说第一次工业革命是从棉纺织（轻工业）为 开始，以蒸汽机的改良与使用为主要标志，以资本 主义工厂制度的确立为完成标志的话，那只是完成 工业进步的第一次飞跃。紧接而来的第二次工业革 命，是从重工业的变革开始的，以电力的广泛应用 为主要标志，以产业结构的巨大变化为终结的。第 二次工业革命期间，不仅使传统的工业部门发生了 根本性的变化，而且兴起了电气、化工、汽车、石 油等一系列新兴工业部门。这是工业化过程中的第 二次飞跃。因此，从这个意义上讲第二次工业革命 是第一次工业革命的继续和扩大。
3．引起社会结构的变化。 第一次工业革命开创了大机器 工业，产生了工业资产阶级和无 产阶级。而第二次工业革命却是 在大机器工业内部进行的，它使 资本主义从自由竞争的阶段过渡 到垄断阶段即帝国主义阶段。
4．促进了城市化进程。 第一次工业革命打断了农业社会的进 程，建立了传统的工厂制度，吸纳了众 多的农村人口向城市转移，从而开始了 城市化的进程。而第二次工业革命不仅 老行业获得了新发展而且又导致石油、 电气等新兴工业部门的出现，从而使整 个工业面貌一新、部门更齐全、分工更 细致，城市化的速度比第一次工业革命 时大大加快了。
三、启蒙运动
5、代表人物： 1、时间： 2、典型国家： 及其主要思想： 3、口号： 6、性质： 4、内容： 7、影响（历史作用）
8、辨认人物头像
四、比较文艺复兴和启蒙运动的异同
相同：都注重人的价值；都是资产阶级反封建 的思想。 不同： 启蒙运动是文艺复兴运动的继承和发展
文 艺 复 兴 启 蒙 运 动 背景 资本主义萌芽时 期的产物，主要 反对教会对人的 束缚 资本主义发展的 结果，对世俗的 君主专制制度提 出批判 内容 提倡“人性”，旨在摆脱 天主教神学的束缚，强调 追求现世的幸福。 提倡“理性”，旨在反对 专制、教权和封建特权， 追求政治民主、平等、个 人自由和法治。 影响 略
九年级上册历史第二单元笔记
九年级上册历史第二单元笔记一、古代希腊文明1. 地理位置：希腊位于地中海东部的爱琴海地区，包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚沿岸。
2. 城邦制度：古希腊并非是一个统一的国家，而是由多个城邦组成的。
每个城邦都是一个自治的政治实体，有自己的政府、议会和军队。
这些城邦之间经常发生战争，但也进行贸易和文化交流。
3. 雅典的民主政治：雅典是古希腊最重要的城邦之一。
在雅典，公民有权参与政府的决策，妇女、奴隶和外邦人则没有公民权。
雅典的民主政治是西方民主制度的起源之一。
4. 斯巴达的军事制度：斯巴达是另一个重要的古希腊城邦。
斯巴达实行严格的军事制度，男性公民自出生起就要接受军事训练，直到老死。
斯巴达的军队是古希腊最强大的军队之一。
5. 文化成就：古希腊人在哲学、文学、艺术、科学等领域取得了很高的成就。
他们创造了著名的神话故事，如《荷马史诗》中的《伊利亚特》和《奥德赛》。
同时，古希腊的哲学家如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等对西方哲学产生了深远影响。
二、古代罗马文明1. 地理位置：罗马位于意大利半岛的中部地区。
2. 城邦制度：罗马最初也是一个城邦国家，后来逐渐扩张成为地中海地区的霸主。
3. 罗马帝国的建立：公元前27年，屋大维建立了罗马帝国。
罗马帝国是一个庞大的帝国，统治了地中海地区长达400年之久。
4. 罗马法律：罗马法是西方法律制度的起源之一。
罗马法规定了公民的权利和义务，为现代国际法和国际关系奠定了基础。
5. 文化成就：罗马人在建筑、雕塑、文学和哲学等领域取得了很高的成就。
他们建造了著名的罗马竞技场、万神殿和罗马水道等建筑。
同时，罗马的文学家如荷拉斯、维吉尔和奥维德等创作了著名的文学作品《埃涅阿斯纪》、《变形记》等。
历史九年级上：第二单元知识要点
工业革命及其影响
形成了西方先进、东方落后的局面
资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立 起对世界的统治地位，世界形成了西方先进、东方落后的局面
04 两次世界大战之间欧洲局 势变化
凡尔赛-华盛顿体系建立及影响
• 凡尔赛和约：协约国与德国签订的和平条约，规定了德国的领土、军事、赔款等问题。 • 国际联盟：第一个政治性的国际组织，旨在维护世界和平与安全，但缺乏强制执行力。 • 华盛顿会议：旨在解决远东和太平洋地区的问题，通过《九国公约》等文件，确立了美国在远东地区的优势地位。 • 影响：凡尔赛-华盛顿体系的建立暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，为20世纪20年代资本主义经济的发展创造了相对稳
法国大革命与拿破仑帝国
原因
封建专制统治严重阻碍资本主义发展
经过
三级会议召开、攻占巴士底狱、颁布 《人权宣言》、拿破仑加冕称帝
法国大革命与拿破仑帝国
影响
摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有着很大影响
建立
拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国
法国大革命与拿破仑帝国
未来趋势
随着全球化的深入发展，欧洲一体化将继续深化。同时，欧洲将更加注重 内部改革和对外合作，以应对全球性挑战并推动世界多极化进程。
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俄罗斯统一
15世纪末，莫斯科公国在伊凡三世的领导下逐渐强大起来，最终实现了俄罗斯 的统一。俄罗斯的统一促进了国内经济的发展和文化的繁荣，为俄罗斯的崛起 奠定了基础。
文艺复兴与宗教改革
文艺复兴
14-16世纪，意大利兴起了文艺复兴运动，它是一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。文 艺复兴推动了欧洲文化、艺术、科学和哲学等领域的巨大发展，对欧洲历史进程产生了重大影响。
九年级历史上册第一至三单元知识点梳理
九年级历史上册第一至三单元知识点梳理九年级历史上册第一至三单元主要涵盖了古代文明的形成与发展、古代希腊、罗马与中国古代帝国的兴衰等内容。
下面是对这三个单元的知识点进行梳理：第一单元：古代文明的形成与发展1. 文明的定义与特征：城市、农业、手工业、贸易、文字等。
2. 旧石器时代、新石器时代、青铜时代、铁器时代的特征与区别。
3. 三大古代文明：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明的地理环境、农业、社会制度、宗教信仰等。
4. 古代中国文明的形成与特点：黄河流域的农业、玉器、青铜器、甲骨文、祭祀制度等。
5. 古代文明的传播与交流：丝绸之路的形成与作用、古代航海活动的发展等。
第二单元：古代希腊1. 希腊城邦的特点与发展：雅典、斯巴达等城邦的政治制度、社会制度、军事制度等。
2. 希腊民主政治的发展与特点：雅典的民主制度、公民权利、大众参政等。
3. 希腊的文化与艺术：希腊神话、希腊剧、雕塑、建筑等。
4. 希腊与波斯战争：希波战争的起因、战争过程、结果以及对双方的影响。
5. 希腊与罗马的传统与文明的传播：希腊的哲学、历史、数学等对罗马的影响。
第三单元：罗马与中国古代帝国的兴衰1. 罗马帝国的兴起与发展：罗马城的建立、罗马共和国的政治制度、军事制度等。
2. 罗马帝国的统治与治理：凯撒大帝、奥古斯都大帝等的政治改革、罗马法的形成与发展等。
3. 罗马的文化与艺术：罗马建筑、雕塑、文学等。
4. 东汉帝国的兴起与发展：王莽的新政、光武中兴等。
5. 东汉帝国的统治与治理：东汉的政治制度、官僚制度、科举制度等。
6. 罗马与中国古代帝国的对比：政治制度、军事制度、文化艺术等方面的异同。
部编版九年级历史上册单元知识梳理汇总---第二单元
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国【知识框架】希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦地理范围环境特点早期文明城邦居民雅典的民主政治伯里克利局限性亚历山大帝国路线疆域影响【重点梳理】1.希腊城邦2.雅典的民主政治雅典城邦雅典城邦位于希腊中部。
经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治也随之发展到高峰。
表现伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。
公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。
为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。
但是,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
3.亚历山大帝国【知识延伸】如何评价伯里克利主政时期雅典的奴隶制民主政治?雅典的奴隶制民主政治为雅典的繁荣昌盛提供了政治保障。
伯里克利主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到高峰,成为一种典范,并对近代西方民主政治产生了一定的影响。
但是它是奴隶主的民主政治,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
它本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
第5课罗马城邦和罗马帝国【知识框架】罗马城邦和罗马帝国罗马城邦地理环境罗马共和国建立《十二铜表法》扩张衰落罗马帝国建立版图罗马帝国的衰亡危机分裂【重点梳理】1.罗马城邦2.罗马帝国鼎盛3.罗马帝国的衰亡帝国危机(1)3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。
统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,财政危机,民生凋敝(2)375年,被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国帝国衰亡4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。
476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡【知识延伸】罗马历史的发展脉络。
罗马城建立(公元前8世纪)→罗马共和国建立(公元前509年)→称霸地中海(公元前2世纪)→罗马帝国建立(公元前27年)→帝国分裂(4世纪末)→西罗马帝国灭亡(476年)。
人教版初中历史九年级上册第二单元 《古代欧洲文明》单元梳理
九年级上册 第二单元 古代欧洲文明
单元梳理
单元课程结构
（一）单元地位
世界古代史 史前时期
尼罗河流域、两河
文明产生 流域、印度河流域、
黄河和长江流域、
欧洲的爱琴海地区
第一单元 古代亚非文明
第二单元 古代欧洲文明
单元课程结构
（二）单元主题与单元结构 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
第5课 罗马城邦和罗马帝国
单元知识梳理
（二）知识梳理
课题
主要知识点
第4课
古代希腊的地理环境；希腊城邦；雅典的民主政治；
希腊城邦和亚历山大帝国 亚历山大帝国
第5课 罗马城邦和罗马帝国
罗马城邦；罗马共和国；《十二铜表法》；斯巴达克 起义；罗马帝国的建立、发展和衰亡
第6课 希腊罗马古典文化
古希腊的文学与雕塑；希腊、罗马的建筑艺术；古希 腊的哲学成就；古罗马的法学成就；罗马的历法
1.1 政治体制 了解古代至近代西方政治体制各
主要类型的产生和演变过程 1.3 法律与教化
了解近代西方法律制度的渊源和 基本特征
雅典的民主政治
《十二铜表法》 哲学与法学
单元教学建议
2.关注重要史事，为初高中的衔接过渡打下扎实基础。
2017年高中历史新课标 选择性必修情怀教育，落实立德树人的根本任务。
初三历史二单元知识点总结
初三历史二单元知识点总结一、人类社会的发展1. 古代社会与近代社会古代社会以农业为主，近代社会以工业为主；古代社会在农耕生产的基础上逐渐形成了城市和国家，近代社会则是在工业化和资本主义的发展过程中诞生的；古代社会的主要社会形态是奴隶社会和封建社会，近代社会则是资本主义社会。
2. 社会生产力与生产关系社会生产力是人类社会生产活动的总和，包括生产资料和生产力两个方面。
生产关系是在特定的生产方式下，人们进行生产活动所形成的社会关系。
生产方式决定生产关系，从而决定了社会发展的方向。
二、中国封建社会的基本结构1. 封建社会的基本特征封建社会是在奴隶社会基础上产生的，具有土地私有制，在政治上则是以国家为主要形式的政治体制。
封建社会的经济基础是封建地主阶级占有土地，而生产力则是以农业和手工业为主。
2. 封建社会的政治结构封建社会的政治结构以封建等级制度为基础，根据封建关系特点，划分了地位各异的等级，形成一套等级交叉错杂的封建等级制度。
封建社会的政治权力主要掌握在皇帝和封建地主阶级手中。
3. 封建社会的经济结构封建社会的经济结构以农业为主，而工商业则处于从属地位。
封建社会的农业以个体经营为主，而土地则集中在地主手中。
农民则要依附于地主，按地主的要求进行生产。
三、唐宋时期的科技进步1. 农业生产技术的进步唐宋时期，农业生产技术得到了很大的发展。
其中最重要的是铁甲耕牛和水稻的种植技术。
铁甲耕牛的使用，使得耕地的效率大大提高。
水稻的种植技术则增加了粮食产量。
2. 印刷术的发明唐宋时期，印刷术的发明对于中国的文化传播产生了深远的影响。
印刷术的出现大大加快了书籍的复制速度，使得知识的传播更加便捷。
这对于当时的科技进步和思想解放起到了重要的作用。
3. 造纸术的发明造纸术的发明也是唐宋时期的一大成就。
造纸术的发明，不仅使书籍的制作变得更加便捷，也使得文化的传播更为广泛。
同时，也为中国的文学艺术发展提供了更加丰富的载体。
四、元朝的对外关系1. 元朝的对外征战元朝在建立之初，即开始了对外的扩张。
XX九年级历史上册第二单元知识点梳理
XX九年级历史上册第二单元知识点梳理九上第二单元近代社会的确立与动荡一、工业革命（18世纪60年代——19世纪前期）、工业革命首先发生在哪个国家？英国开始的标志是什么？珍妮机的发明（英国哈格里夫斯）2、“解放手”的发明指的是什么？珍妮机的发明3、机器的发明和使用最早出现于哪个行业？棉纺织业4、工业革命中最重大的发明是什么？蒸汽机英国瓦特）使人类进入了什么时代？蒸汽时代5、工业革命过程中出现了哪些交通工具？汽船（美国富尔顿）、火车（英国史蒂芬孙）珍妮机蒸汽机火车6、工业革命的影响是？①创造了巨大的生产力，推动了社会发展②形成了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阶级③形成了新兴的工厂制度7、从工业革命中获得的启示：科技是第一生产力二、民族解放运动和无产阶级斗争、1600年，英国人开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动，这个公司是东印度公司。
2、1857年—1859年爆发的印度全民族反英大起义中，领导印度人民进行了英勇顽强斗争的是谁？章西女王。
3、他被称为南美解放者，为纪念他，以他的名字给新独立的国家命名，即现在的玻利维亚，他是谁？玻利瓦尔。
4、欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是什么？英国宪章运动。
宪章运动中英国工人提出了《人民宪章》，要求取得什么权利？普选权5、无产阶级的革命理论是什么？科学社会主义创始人是谁？马克思、恩格斯这一革命理论创立的标志是什么？《共产党宣言》发表它是第一步较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。
产生了什么影响？开辟了社会主义运动的新局面，成为全世界无产阶级的锐利思想武器。
马克思主义诞生的标志是什么？《共产党宣言》的发表“共产主义革命就是要同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”“社会主义必然要胜利”出自于哪部文献？《共产党宣言》6、1871年，巴黎人民发动起义并成立了哪个代表工人阶级利益的政权？巴黎公社无产阶级建立政权的一次伟大尝试是什么？巴黎公社7、“这是最后的胜利，团结起来到明天，英特纳雄耐尔一定会实现”出自于哪首歌？《国际歌》词作者是谁？鲍狄埃（参加过巴黎公社）；曲作者是谁？狄盖特课堂练习：、18世纪，有利于打破把工厂建在河流附近的格局的发明是A、珍妮机B、蒸汽机c、发电机D、内燃机2、列宁曾说：“公社被镇压了，但鲍狄埃的《国际歌》却把它的思想传遍了全世界。
历史九年级第二单元知识点
历史九年级第二单元知识点历史是一门重要的学科，通过学习历史可以了解过去的故事、人物和事件，从而更好地理解当下和未来。
九年级的历史课程，第二单元主要涵盖以下几个知识点：中国传统文化、唐宋时期的政治制度、科技发展与农田水利建设以及西方的风帆技术传入。
一、中国传统文化中国传统文化是中华民族各个历史时期共同创造和传承的文化宝藏。
这其中包括了古代的儒家思想、道家思想、佛教思想以及诗词、绘画、音乐、戏曲等不同艺术形式。
通过学习中国传统文化，我们可以更好地了解自己的文化根源，培养对文化传统的自豪感和热爱，增强文化自信。
二、唐宋时期的政治制度唐宋时期是中国历史上政治制度稳定、社会繁荣的时期。
唐朝实行的政治制度主要是科举制度，通过科举选拔人才，实现了官员资格的普及与社会流动的机会。
宋朝时期进一步完善了科举制度，并进行了一系列的政治改革，如推行均田制、提倡教育普及等，为后来的中国政治制度奠定了基础。
三、科技发展与农田水利建设唐宋时期是中国科技创新和农田水利建设的黄金时期。
通过学习这一知识点，可以了解到唐宋时期的科技发展对中国历史的重要意义。
例如，唐代的造纸术、火药、指南针和活字印刷术等重大发明，以及宋代的铁制农具、种植技术和农田水利工程，对中国农业生产和社会进步产生了深远的影响。
四、西方的风帆技术传入唐宋时期，西方的风帆技术通过丝绸之路传入中国，为中国的海洋航海和贸易活动带来了巨大的影响。
学习这一知识点可以帮助我们了解中西方交流的历史和文化交融。
此外，还可以通过对海上丝绸之路的学习，理解到中国在古代就已经具备了较为发达的航海和贸易能力。
以上便是历史九年级第二单元的主要知识点。
通过对这些知识的学习，我们可以更好地了解中国传统文化、政治制度、科技发展以及与西方之间的交流，从而拓宽我们的历史视野，并能够将这些知识应用到实际生活中。
历史是一门重要的学科，希望同学们能够积极参与历史学习，不断丰富自己的知识储备，为成为有责任感和担当的公民奠定坚实的基础。
九年级上册第二单元中考知识概述
上册第二单元复习提纲1、第一次工业革命开始时间：，第一次工业革命开始的标志。
2、珍妮机等工作机的发明产生了什么作用？3、第一次工业革命的主要标志是：，瓦特改良蒸汽机时间：，蒸汽机的发明与普遍应用的意义：，蒸汽机被运用到交通运输方面产生了新的交通工具，比如：，，（写明发明时间和发明者），蒸汽机在交通运输业中的应用产生的意义是：，旅行者号机车发明者：。
4、蒸汽机的发明对人类社会生产和生活具有什么重大的作用？5、英国人侵略印度的方式：年，建立，主要代表人物。
英国殖民侵略者在印度不但掠夺财富，还大肆欺压民众，引起印度人民不满，爆发了，两个月后发展成为。
在这次民族大起义中有一个魅力勇敢的女英雄，人称：。
这次起义以失败告终，结束时间为：。
6、会出三角贸易航线简图，并注明所携带物品。
7、三角贸易对欧洲、非洲、美洲的影响。
8、简述玻利瓦尔的主要事迹。
9、世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动：，爆发国家：，该运动之前，该国工人于年，提出：，其目是：。
9、欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是：，该运动从年持续到年。
10、有两个特殊的德国人，他们不研究如何改善资本主义社会的弊端，而是研究如何推翻资本主义，他们是：，，二人于年月，联合发表了。
11、《共产党宣言》的内容和意义分别是什么？12、《共产党宣言》发表标志着什么？《共产党宣言》发表的重要意义是什么？13、无产阶级第一次武装夺取政权并建立无产阶级专政的伟大尝试是：时间：。
14、简述五月流血周经过。
15、五月流血周以后，公社成员，逃出魔掌，并于年月写下，后为其谱曲，这就是著名的，后来成为全世界无产阶级的革命歌曲。
九年级历史上册第二单元知识点
第二单元近代社会的确立与动荡第8课改变世界面貌的蒸汽革命1、第一次工业革命时间：18世纪60年代—19世纪上半期。
2、首先开始的国家：英国。
3、重大发明：①哈格里夫斯——珍妮纺纱机（真正近代意义上的机器）——英国。
②瓦特——改良蒸汽机——把人类带入“蒸汽时代”——英国。
③富尔顿——蒸汽汽船——美国人。
④史蒂芬孙——蒸汽机车——人类迈入“火车时代”，迅速扩大人们活动范围——英国。
4、性质：既是一场技术革命，又是一场社会变革。
第9课古老印度的抗争1、英国对印度侵略：东印度公司（1600年），代表人物：克莱武。
2、英国对印度的殖民侵略对英国的影响：从印度掠夺的财富流入英国后，被迅速投入生产领域转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。
把印度作为为英国的原料产地和商品销售市场——促进了英国资本主义的发展。
3、英国对印度的殖民侵略对印度的影响：把欧洲的商品经济和工业生产活动带到了印度，对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击，给印度人民带来灾难。
客观上传播了先进的生产技术与生产方式，上有利于当地资本主义的发展。
4、印度民族大起义：①时间：1857——1859年②导火线：1857年“涂油子弹事件”（民族压迫与宗教歧视）③主力：土兵（在英国军队中服役的印度人）④领导者：封建王公贵族（代表：章西女王）⑤结果：1859年印度民族起义失败。
印度成为英国的直属殖民地。
⑥影响：表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国殖民者。
⑦印度民族大起义的性质是：反殖反封建。
（不能说成反帝反封建）第10课“解放者”的风采1、三角贸易（贩卖黑奴贸易）：①时间：16¬世纪——19世纪（三角贸易的实质是殖民掠夺、掠夺财富）②示意图：③三角贸易的目的：补充劳动力以及掠夺财富（实质是掠夺财富）。
④影响：对非洲：给非洲人民带来深重灾难；失去难以计数的人口；造成非洲的长期落后；对欧洲：获得大量财富；加快欧洲资本原始积累；促进欧洲资本主义经济的发展；对美洲：提供大量劳动力，促进了对美洲的开发。
人教版九年级上册历史第一二单元知识框架
人教版九年级上册历史第一二单元知识框架一、人教版九年级上册历史第二单元的知识点汇总如下：第一单元古代亚非文明1、古埃及文明尼罗河文明：古埃及文明发源于尼罗河流域。
金字塔：古埃及国王的陵墓，著名的有胡夫金字塔。
法老统治：古埃及的国王称为法老，掌握绝对的权力。
象形文字：古埃及人创造的文字，是世界上最早的文字之一。
2、古代两河流域文明地理位置：两河流域指幼发拉底河和底格里斯河之间的地区。
《汉谟拉比法典》：古巴比伦王国国王汉谟拉比制定，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
3、古代印度文明种姓制度：印度河流域的雅利安人创立了种姓制度，将社会分为四个等级。
佛教：由古印度王子乔达摩•悉达多创立，后传播到亚洲广大地区。
第二单元古代欧洲文明4、古希腊文明城邦制度：古希腊是由许多城邦组成的国家，各城邦之间互相竞争、互相合作。
雅典民主政治：伯利克里时期，雅典的民主政治达到极盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰。
哲学与文学：涌现出苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家，以及《荷马史诗》等文学作品。
5、古罗马文明罗马共和国：公元前509年建立，经过长期的扩张，成为地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国。
罗马法：古罗马法制建设的成就，成为欧洲法学的渊源，对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。
6、基督教的产生与传播产生：1世纪，耶稣在巴勒斯坦地区创立基督教。
传播：4世纪，基督教成为罗马帝国的国教，逐渐传播到世界各地。
7、罗马帝国的衰落原因：多种因素共同作用，包括政治腐败、军事衰退、经济崩溃、民族矛盾等。
表现：日耳曼人等外族入侵罗马帝国，帝国分裂为东西两部分，最终西罗马帝国在5世纪灭亡。
8、拜占庭帝国兴起：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国（拜占庭帝国）继续存在并繁荣。
文化贡献：拜占庭帝国的文化成就显著，如圣索菲亚大教堂和拜占庭艺术。
衰落：15世纪，奥斯曼土耳其帝国攻占君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。
第三单元封建时代的欧洲9、中世纪欧洲的社会与经济封建制度：封建主与农奴之间的依附关系，形成了严格的等级制度。
九年级上历史知识点总结归纳
九年级上历史知识点总结归纳第一单元古代亚非文明。
1. 古埃及文明：- 地理位置：尼罗河流域。
- 文明成果：金字塔（法老的陵墓，是权力的象征）、象形文字、太阳历。
2. 古代两河流域文明：- 地理位置：幼发拉底河和底格里斯河流域，被称为“美索不达米亚”。
3. 古代印度文明：- 地理位置：印度河流域和恒河流域。
- 文明成果：种姓制度（分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级）、佛教的创立（创始人乔达摩·悉达多）。
第二单元古代欧洲文明。
1. 希腊城邦：- 突出特点：“小国寡民”。
- 雅典民主政治：伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰。
2. 亚历山大帝国：- 亚历山大东征，具有侵略性质，但也促进了东西方文化的大交汇。
3. 罗马城邦和罗马帝国：- 罗马帝国：2 世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲。
4. 希腊罗马古典文化：- 建筑：雅典帕特农神庙、罗马大竞技场。
- 哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
第三单元封建时代的欧洲。
1. 基督教的兴起和法兰克王国：- 克洛维皈依基督教，法兰克王国不断扩张。
- 封君封臣制：形成了以土地的封赐为纽带的封建制度。
2. 西欧庄园：- 是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
3. 中世纪城市和大学的兴起：- 城市争取自治权的斗争。
- 大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
第四单元封建时代的亚洲国家。
1. 古代日本：- 大化改新：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
- 幕府统治：幕府与天皇朝廷并存。
2. 阿拉伯帝国：- 伊斯兰教的创立：穆罕默德创立伊斯兰教。
- 阿拉伯帝国：地跨亚、欧、非三大洲。
第五单元走向近代。
1. 西欧经济和社会的发展：- 租地农场和手工工场的出现，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。
2. 文艺复兴运动：- 核心思想：人文主义。
- 代表人物：但丁、达芬奇、莎士比亚等。
3. 探寻新航路：- 迪亚士发现好望角；达·伽马到达印度；哥伦布发现美洲新大陆；麦哲伦船队完成环球航行。
九年级上册历史第二单元知识点
九年级上册历史第二单元知识点九年级上册历史第二单元主要内容包括了两个方面，分别是“中国古代科技与文化的发展”和“丝绸之路的开通与发展”。
以下是对这两个方面的知识点进行详细描述。
一、中国古代科技与文化的发展1. 造纸术：中国古代的造纸术被视为世界四大发明之一。
造纸术的发展对于古代文明的普及和传承起到了重要作用。
2. 东方伏羲氏和西方亚当·夏娃：古代中国和古代西方都有关于人类起源的认识，其中东方传说了伏羲氏和女娲创造人类的故事。
3. 中国古代的农业发展：古代中国人民在农业方面有着独特的创新，如轮耕和水利灌溉系统等。
4. 中国古代的数字发明：中国古代发明了计算九九乘法口诀表、明算和推算等数字计算方法。
5. 中国古代的火药发明：火药是中国古代的发明之一，广泛应用于战争、农业和医学等领域。
6. 中国古代的造船术：中国古代造船术的发展在航海方面起到了重要的推动作用。
二、丝绸之路的开通与发展1. 丝绸之路的起源：丝绸之路是指古代中国与西方亚和欧洲之间的贸易通道，起源于汉代。
2. 丝绸之路的影响：丝绸之路不仅仅是一条贸易通道，还是文化、宗教、科技传播的重要途径。
3. 丝绸之路的线路：丝绸之路主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路两个线路。
陆上丝绸之路经过中国西部的丝绸之路沿线国家，而海上丝绸之路则经由印度洋和南海。
4. 丝绸之路的商品：丝绸是丝绸之路上最重要的商品之一，此外还有陶瓷、茶叶、香料、文物等各种物品。
5. 丝绸之路的文化影响：丝绸之路带动了各种文化的交流和融合，促进了东西方文明的互通有无。
6. 丝绸之路的衰落：随着航海技术的进步和新的贸易路线的出现，丝绸之路逐渐衰落。
以上是九年级上册历史第二单元的相关知识点的简要描述。
通过学习这些知识点，我们可以更好地了解中国古代科技和文化的发展，以及丝绸之路的开通与发展对于世界历史的影响。
历史的宝库中蕴藏着丰富的智慧和经验，通过对历史的学习，我们能够更好地认识和理解自己的文化传统，为我们的未来发展打下坚实的基础。
九年级上册历史第二单元重点知识点总结
3、结果：
历经10年征战，建立起地跨欧洲、亚洲、 非洲三洲的大帝国，帝国被称为“亚历山 大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大帝 ”。
4、影响：
亚历山大东征具有侵略性质。给东方人民 带来巨大的灾难； 同时也促进了东西方文化的大交汇。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
一、罗马城邦 公元前1000年，形成了罗马城邦。
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大大帝国
爱琴海地区， ，包括克里特文明和迈锡尼文明（属于海 洋文明）。
2、 公元前8世纪，希腊出现城邦，其突出 特点是“小国寡民”，最大的城邦是斯巴 达。
3、希腊城邦居民 希腊城邦居民分为公民和非公民， 二者是统治者与被统治者的关系，界限分 明。
二、罗马共和国建立 公元前509年，罗马建立了共和国；
统治权掌握在元老院手中。公民大会是形 式上的最高权力机关。
2.发展： ①公元前3世纪罗马征服了意大利半岛，随 后灭到迦太基，控制了西地中海地区。 ②公元前2世纪，罗马又征服了东地中海地 区，成为整个地中海地区的霸主。
3.衰落：
在斯巴达克起义的沉重打击下， 罗马共和国进一步衰落。
第6课 希腊罗马古典文化
1、文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会 的主要文献 2、雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世 界七大奇迹之一。 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
3、建筑艺术：雅典帕特农神庙是典型代表 ，还有大竞技场，还有凯旋门和万神庙。 4、哲学 德谟克利特提出了“原子论”；
苏格拉底指出。“人应该认识自己”；
亚里士多德创立逻辑学。
5、法学：
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 ，是后世罗马法典乃至法学的渊源，加上 万民法、经济法等，共同构成了罗马法学 系统。
九年级历史第二单元知识点
九年级历史第二单元知识点一、古代亚非文明。
1. 古代埃及。
- 尼罗河与古埃及文明。
- 尼罗河定期泛滥，为埃及的农业发展提供了肥沃的土壤，孕育了古埃及文明，因此古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
- 古埃及的统一。
- 约公元前3100年，古埃及初步实现统一。
- 古埃及的文明成就。
- 金字塔：是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人高超的建筑艺术和卓越的智慧。
其中最大的金字塔是胡夫金字塔。
- 象形文字：是世界上最早的文字之一，由表意符号、表音符号和限定符号组成。
2. 古代两河流域。
- 两河流域的地理位置。
- 两河流域是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。
- 古巴比伦王国。
- 公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域中下游地区，建立了统一、强大的奴隶制国家。
- 目的：为了维护奴隶主的利益。
- 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
- 内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
3. 古代印度。
- 古代印度河流域文明。
- 古代印度文明最早出现于印度河流域。
- 雅利安人入侵后的印度。
- 公元前1500年左右，雅利安人入侵印度，逐渐建立起严格的社会等级制度，即种姓制度。
- 种姓制度。
- 内容：- 第一等级婆罗门，主要是祭司和贵族，掌握神权。
- 第二等级刹帝利，由国王、武士和官吏等组成，把持国家军事和行政大权。
- 第三等级吠舍，包括农民、牧民、手工业者和商人等，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级。
- 第四等级首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
还有最卑贱的“不可接触者” - 达利特。
- 影响：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
它严重阻碍了印度社会的发展。
- 佛教的创立。
- 创立背景：公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教的不满。
九年级《世界历史》上册知识点归纳整理(第二单元)
第二单元，中古亚欧世界第5课，中古欧洲知识点一，千年帝国拜占庭1.东罗马帝国的建立（1）东罗马帝国的建立：395年，罗马帝国分裂为东西两部分，东罗马帝国，因首都君士坦丁堡，旧名为拜占庭，因此被后人称为拜占庭帝国。
2.《查士丁尼法典》（1）颁布时间：529年（2）在位皇帝：查士丁尼（统治时期被称为拜占庭历史上第一个“黄金时代”）（3）影响：对当时欧洲其他地区以及后世的历法，都有深远影响。
对比记忆，汉谟拉比法典与查士丁尼法典3.拜占庭帝国对欧亚文化的影响（24页最后一段）（1）拜占庭帝国作为古代希腊罗马文化的继承者，保存了他们的文化遗产。
（2）拜占庭帝国兼容并包了基督教和古代东方的许多文化形成自己独特的文明体系。
（3）拜占庭文化对阿拉伯文明，斯拉夫文明和西欧的文艺复兴都有重要影响。
知识点二，查理大帝1.法兰克王国（1）背景：西罗马帝国灭亡之后，日耳曼人在其故地上建立了许多的蛮族国家。
（2）建立：481年，日耳曼人的一支——法兰克人首领克洛维，建立了法兰克王国。
（3）查理大帝：768年，查理成为法兰克国王，通过战争他控制了西欧大部分地区，800年，他被罗马教皇加冕为皇帝，由此被后人称作查理大帝或查理曼。
2.《凡尔登条约》（1）目的：分割查理帝国（2）时间：843年（3）内容：查理的三个孙子分别获得帝国的西部、中部和东部地区（4）影响：奠定了日后法兰西，德意志和意大利三个国家的雏形知识点三，中古西欧基督教会的发展1.基督教会势力的增强（1）国教地位的确立：392年，基督教成为罗马帝国的国教。
（2）教会势力的增强：在西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的诸多王国，都开始接受基督教为国教，西欧教会以罗马主教为核心，逐渐形成教皇体制。
2.教权与王权的冲突（1）原因：教皇干涉西欧各国世俗君主的政治事务，夺取他们的利益，（2）教权的衰落：14世纪后，教权与王权紧张对峙的局面，随着王权的增强与教皇势力的相对衰落而缓解。
第6课，中古的西欧庄园与城市知识点一，领主与庄园1.庄园经济——西欧中古社会的基础（1）庄园出现的原因：中古时期西欧国家的生产力低下，封建主主要依靠自己的地产生活，所以，国王、教会和大封建主都在建立庄园，庄园是中古西欧农业生产中一种特定的组织形式。
九年级历史上册知识提纲(第二单元)
第8课改变世界面貌的蒸汽革命（工业革命）1、概念：以机器生产代替手工劳动。
首先开始于英国的棉纺织业。
（原因：资产阶级统治在英国确立）2、开始：1765年哈格里夫斯发明“珍妮机”。
3、重要发明：（1）英国哈格里夫斯发明珍妮机【真正意义上的机器，使人类的双手被解放出来】；（2）英国瓦特改良蒸汽机【使人类进入”蒸汽时代“】；（3）美国富尔敦发明汽船；（4）英国史蒂芬孙发明火车【使人类迈入“火车时代”】。
4、后果（影响）：（1）创造了巨大的社会生产力；（2）使社会分裂为两大直接对立的阶级-资产阶级和无产阶级；（3）现代大工厂制度建立起来，人类迅速完成了从手工工场向大工厂时代的过渡；造成了东方落后于西方，最终确立了资产阶级对世界的统治。
第9、10课殖民地人民反抗斗争1、英国对印度的殖民掠夺：据点（东印度公司）；代表人物（克莱武）；影响（对英国：获取无数财富和原料，成为英国资本主义发展的重要资金来源；对印度：沦为英国的原料产地和销售市场，传统生产遭到毁灭性冲击）。
2、罪恶的“三角贸易”：时间（16-19世纪）；目的（欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力）；过程（欧洲殖民者携带廉价工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲卖给种植园主当奴隶，然后带着黄金、白银和所需的经济作物返回欧洲。
）影响（对欧洲：加速资本原始积累，促进欧洲资本主义发展；对非洲：丧失难以计数的人口，造成非洲长期落后）。
3、印度民族大起义：时间（1857-1859）代表人物（章西女王）事迹（领导印度人民反抗外来侵略，英勇牺牲）。
4、拉美独立运动：领导人（玻利瓦尔）事迹（被授予“解放者”称号，以他的名字命名新独立的国家-玻利维亚）第11、12课无产阶级的抗争1、英国宪章运动：1836-1858年，因提出《人民宪章》而得名。
是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。
2、马克思主义的诞生：1848年2月，《共产党宣言》的发表。
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XX九年级历史上册第二单元知识点梳理九上第二单元
近代社会的确立与动荡
一、工业革命（18世纪60年代——19世纪前期）
、工业革命首先发生在哪个国家？英国
开始的标志是什么？珍妮机的发明（英国哈格里夫斯）
2、“解放手”的发明指的是什么？珍妮机的发明
3、机器的发明和使用最早出现于哪个行业？
棉纺织业
4、工业革命中最重大的发明是什么？蒸汽机英国瓦特）使人类进入了什么时代？蒸汽时代
5、工业革命过程中出现了哪些交通工具？
汽船（美国富尔顿）、火车（英国史蒂芬孙）
珍妮机
蒸汽机
火车
6、工业革命的影响是？①创造了巨大的生产力，推动了社会发展
②形成了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阶级
③形成了新兴的工厂制度
7、从工业革命中获得的启示：科技是第一生产力
二、民族解放运动和无产阶级斗争
、1600年，英国人开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动，这个公司是东印度公司。
2、1857年—1859年爆发的印度全民族反英大起义中，领导印度人民进行了英勇顽强斗争的是谁？
章西女王。
3、他被称为南美解放者，为纪念他，以他的名字给新独立的国家命名，即现在的玻利维亚，他是谁？玻利瓦尔。
4、欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是什么？英国
宪章运动。
宪章运动中英国工人提出了《人民宪章》，要求取得什么权利？普选权
5、无产阶级的革命理论是什么？科学社会主义
创始人是谁？马克思、恩格斯
这一革命理论创立的标志是什么？《共产党宣言》发表它是第一步较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。
产生了什么影响？开辟了社会主义运动的新局面，成为全世界无产阶级的锐利思想武器。
马克思主义诞生的标志是什么？《共产党宣言》的发表“共产主义革命就是要同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”“社会主义必然要胜利”出自于哪部文献？《共产党宣言》
6、1871年，巴黎人民发动起义并成立了哪个代表工人阶级利益的政权？巴黎公社
无产阶级建立政权的一次伟大尝试是什么？巴黎公社
7、“这是最后的胜利，团结起来到明天，英特纳雄耐尔一定会实现”出自于哪首歌？《国际歌》
词作者是谁？鲍狄埃（参加过巴黎公社）；曲作者是谁？狄盖特
课堂练习：
、18世纪，有利于打破把工厂建在河流附近的格局的发明是
A、珍妮机
B、蒸汽机
c、发电机
D、内燃机
2、列宁曾说：“公社被镇压了，但鲍狄埃的《国际歌》却把它的思想传遍了全世界。
”
“它的思想”是指
A、无产阶级革命思想
B、资产阶级民主思想
c、人文主义思想
D、天赋人权的思想
3、世界博览会通常是展示时代最先进的科学技术。
右图是1851年英国伦敦世界博览会英国
陈列馆的一角，这里展出的展品主要是
A、英国在扩张中掠夺来的商品
B、英国历史的主要文物
c、工场手工业时期的技术成果
D、工业革命的新发明
4、英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨猛增到1856年的6000万吨。
导致这一变化的主要原因是
A、蒸汽机的应用推广
B、铁路运输能力提高
c、火力发电的需求增加D、煤炭出口贸易扩大
5、XX年3月18日，军事史专家徐焰说：“今天是国际社会主义运动史上一个重要的纪念日……
成立了人类历史上第一个工人阶级的政权。
”这一政权是
A、法兰西第一共和国
B、法兰西第一帝国
c、巴黎公社
D、工兵苏维埃政府
6、“科学技术是第一生产力”。
工业革命的实践证明了这一真理。
请回答：
（1）工业革命首先发生于哪一国家？举出工业革命中该国最重要的三项发明。
英国。
哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；史蒂芬孙发明火车。
（2）工业革命导致了无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展。
在工人运动的推动下，无产阶级的革命理论产生了。
这一革命理论是什么？创始人是谁？这一理论创立的标志是什么？产生了什么影响？
科学社会主义。
马克思、恩格斯。
1848年《共产党宣言》的发表。
开辟了社会主义运动的新局面，成为全世界无产阶级的锐利思想武器。