家校联手进行安全教育的实践研究

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家校联手进行安全教育的实践研究

作者：张彬

来源：《速读·中旬》2019年第09期

◆摘 ;要：对于家长而言，学生的生命安全始终最重要，对于学校而言，学生的生命安全绝对最重要。但是在家长与学校高度重视学生安全前提下，每年因非正常死亡和受伤的学生依旧数量庞大。若想有效地进行安全教育，应让家长与学校充分合作，从校园到家庭、到社会共同致力构建安全环境，保障“不谙世事”的中学生尽可能远离危险，安全上学，平安回家。笔者希望借助家校联手进行安全教育实践研究这个课题，努力构建安全环境，让中学生可以安全地追梦，安全地成长，安全地成才。本文主要围绕中学生几大安全问题，探索家校联手安全教育的意义，并给出现阶段学校主要讨论关于家校联手安全教育的实践策略，还学生一片安全环境。

◆关键词：中学生;安全教育;家校联手;实践策略

笔者作为一名教师，同时也是一位家长，中学生的安全不论从学校角度，还是从家长角度都能彻底感悟其重要的价值和意义。就目前中学生安全教育问题而言，家长虽然重视，但是所做贡献“不大”，学校虽然三令五申，但是拥护者众，实践者落实者寡，如果能够将家校共同心愿变成现实，实现家校联手合作，共同参与学生安全教育实践工作，学生的安全教育问题会化解一大半，学生的安全也能得到最大化的保障。

一、中学生容易引发的主要安全问题

首先中学生校外安全问题。中学生刚好对外界事物好奇，学生学习压力大，外界诱惑多，再加上走读制度，学生在外逗留时间长，所以总是容易在校外埋下安全隐患。比如交通安全，学生路上互相打闹，看手机，不遵守交通规则等等原因;还有就是来自外界的伤害，比如打击、触电、遭遇坏人，还有就是假期学生溺水等。这些都是校外容易引发安全的一些问题。

其次中学生校内安全问题。比如体育锻炼的运动危险，高处跌落，集会踩踏，宿舍用电，打架斗殴等问题都会诱发校园内的安全问题。

最后中学生食品安全问题。中学生自我保护意识弱，对食品口味的追求蒙蔽食品卫生，导致不法商家有机可乘;在学校，学生不顾校园规章制度，随意带食物进校园，导致集体食物中毒等。

二、家校联手进行安全教育的意义