文明礼仪教育实践活动方案.docx
文明礼仪专题教育活动实施方案范本
文明礼仪专题教育活动实施方案范本一、活动背景二、活动目标3.增强师生之间的沟通与交流，促进和谐校园建设。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起”四、活动时间2023年3月1日至2023年4月30日五、活动内容1.开幕式活动开始前，举行开幕式，由校领导致辞，对活动进行动员和部署。
2.文明礼仪知识讲座邀请专业讲师，为全体师生讲解文明礼仪的基本知识和重要性，提高大家的认识水平。
3.文明礼仪主题活动（1）文明礼仪知识竞赛：组织全体师生参加文明礼仪知识竞赛，检验学习成果，激发学习兴趣。
（2）文明礼仪情景剧表演：鼓励师生创作并表演文明礼仪情景剧，通过生动形象的表演，让文明礼仪深入人心。
（3）文明礼仪黑板报、手抄报比赛：组织全体师生参加文明礼仪黑板报、手抄报比赛，展示文明礼仪成果。
4.文明礼仪实践活动（1）文明礼仪志愿服务：组织师生参加文明礼仪志愿服务活动，如公交站点秩序维护、文明劝导等，将文明礼仪融入日常生活。
（2）文明礼仪承诺书：组织师生签订文明礼仪承诺书，承诺自己在日常生活中践行文明礼仪。
5.文明礼仪成果展示活动结束后，举行文明礼仪成果展示，展示全体师生的文明礼仪风采。
六、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的组织、协调和监督工作。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施。
3.各班级成立文明礼仪活动小组，负责本班级活动的开展。
4.全体师生积极参与，共同推动活动的顺利进行。
七、活动保障1.加强宣传，营造浓厚的活动氛围。
2.提供必要的物质保障，确保活动的顺利进行。
3.对活动中的优秀个人和集体给予表彰和奖励。
八、活动效果评估1.通过问卷调查、访谈等方式，了解全体师生对文明礼仪的认识和践行情况。
2.分析活动成果，评估活动效果，为今后类似活动提供参考。
3.对活动中涌现出的优秀个人和集体进行表彰，激励全体师生积极参与文明礼仪建设。
九、注意事项以及解决办法：1.活动组织过程中的沟通不畅问题解决办法：建立群、QQ群等线上沟通平台，确保信息及时传达，同时定期召开碰头会，面对面解决问题，避免信息传递中的误解。
文明礼仪教育实践活动方案
文明礼仪教育实践活动方案一、活动背景和目的随着社会的进步和发展，人们对文明礼仪的意识和要求也越来越高。
而文明礼仪教育作为提升社会文明素质的重要途径之一，对培养人们良好的行为习惯和道德修养具有重要意义。
因此，我们需要开展一系列的文明礼仪教育实践活动，以提升人们的文明素质及社会风气。
本活动的目的是通过开展文明礼仪教育实践活动，传递文明礼仪知识，引导人们养成文明习惯和表达方式，促进社会风气的改善和提升，让文明成为社会的常态。
二、活动内容和形式1. 宣传周活动：通过组织宣传车、宣传岗、宣传展板、宣传栏等形式，将文明礼仪的重要性和养成方法宣传给社会大众，让更多的人了解并参与到文明礼仪教育中来。
2. 举办文明礼仪讲座：邀请专业人士就文明礼仪相关主题开展讲座，通过讲解和实例分享，让听众深入了解文明礼仪的内涵和意义，并引导大家做到言行举止文明有礼。
3. 组织文明礼仪培训班：邀请专业老师开设文明礼仪培训班，针对不同人群开展培训，如儿童、学生、职场人员等。
通过培训提高人们的素养和修养，让他们在学校、家庭、社交场合等多个方面都能做到文明礼仪。
4. 开展文明礼仪知识竞赛：在学校、社区、企事业单位等地开展文明礼仪知识竞赛，通过竞赛形式增加对文明礼仪的学习兴趣，提高人们的文明素质。
5. 举办文明礼仪主题活动：如文明礼仪展览、文明礼仪讲座、文明礼仪小剧场等活动，通过丰富多样的形式和内容，让人们更直观、更深入地感受到文明礼仪的魅力和价值。
6. 赛事志愿者文明礼仪培训：在大型赛事中组织赛事志愿者文明礼仪培训，培养志愿者懂得文明礼仪知识和技巧，做到服务热情、态度亲切、举止得体，为大赛的顺利进行提供良好的服务。
7. 打造文明礼仪示范单位和示范岗位：鼓励各个单位和岗位在文明礼仪方面做出典范，对表现优秀的单位和个人进行表彰和奖励。
通过示范和奖励，带动更多的单位和个人积极参与到文明礼仪教育中来。
8. 建立文明礼仪志愿者队伍：组织文明礼仪志愿者队伍，通过宣传、培训、服务等方式，引导人们自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪的传播者和宣传者。
文明礼仪教育活动实施方案
文明礼仪教育活动实施方案一、背景分析随着社会的快速发展，文明礼仪已经成为衡量一个人素质的重要标准。
然而，在现实生活中，许多人忽视了对文明礼仪的培养，导致人际关系紧张，社会风气恶化。
为了提高人们的文明素养，营造和谐的社会环境，我们决定开展一次文明礼仪教育活动。
二、目标设定1.提高人们对文明礼仪的认识，增强文明意识。
3.营造和谐的社会氛围，促进人际关系和谐发展。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起”四、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日五、活动对象全体社区居民、企事业单位员工、学生及家长六、活动内容1.开幕式：举行文明礼仪教育活动启动仪式，邀请相关领导出席，发表讲话，宣读活动倡议书。
2.宣传教育：（1）制作宣传海报、宣传册，发放到社区居民、企事业单位、学校等。
（2）利用网络、电视、广播等媒体进行广泛宣传，提高活动知名度。
3.主题活动：（1）文明礼仪知识讲座：邀请专家进行授课，普及文明礼仪知识。
（2）文明礼仪情景剧表演：社区居民、企事业单位员工、学生及家长自编自导自演，通过情景剧形式展现文明礼仪在日常生活中的应用。
（3）文明礼仪知识竞赛：组织社区居民、企事业单位员工、学生及家长参加文明礼仪知识竞赛，检验活动效果。
4.实践活动：（1）文明交通宣传周：开展文明交通宣传活动，提高居民交通法规意识，倡导文明出行。
（2）文明餐桌行动：在餐馆、食堂等地开展文明餐桌行动，倡导节约用餐，文明用餐。
（3）志愿服务活动：组织志愿者开展关爱老人、关爱儿童、环保清洁等志愿服务活动，传播文明礼仪。
七、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动指挥部，负责协调各方力量，确保活动顺利进行。
3.各社区、企事业单位、学校要成立相应的工作小组，负责本单位的宣传活动。
4.邀请相关专家、志愿者参与活动，为活动提供专业指导。
八、活动预算1.宣传费用：10000元2.活动场地租赁费用：5000元3.活动材料费用：3000元4.活动奖品费用：2000元5.其他费用：1000元总计：21000元九、活动效果评估1.活动结束后，对参与人数、活动覆盖范围、活动满意度等进行统计，评估活动效果。
“文明礼仪月”活动方案电子版(5篇)
“文明礼仪月”活动方案电子版一、指导思想通过开展以“学礼仪、讲美德、争做文明师生”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“学礼仪、讲美德”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。
也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
二、活动主题：学文明礼仪创和谐校园做文明使者三、____机构：领导小组组长：高宏建副组长：李科社、钱宏博、李晨辉组员：刘娟、马杰、张致远、王建勇、王书源、____婷四、宣传活动：1、学校政教处制定活动方案，通过班主任会议、国旗下讲话等形式做好宣传发动。
2、各年级、各班级负责制定好本年级、班级的活动方案，并通过晨会、(主题)班会、黑板报等各种形式宣传发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围。
五、目标措施：1、卫生习惯的养成教育。
首先要做到六个“不”，不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不在课桌椅上乱刻乱划，不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。
其次在同不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上(立面、台面)、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。
再次要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。
2、文明礼貌习惯的养成。
不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。
吃饭排队，吃饭时不抢座位，不在升国旗与集会时讲话。
在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。
(1)升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。
(2)着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
(3)使用好礼貌用语。
文明礼仪综合实践方案
一、方案背景随着社会的发展和进步，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了提高广大师生的文明素养，培养良好的社会公德，我校决定开展文明礼仪综合实践活动。
通过此次活动，旨在让学生在日常生活中养成良好的行为习惯，增强社会责任感，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
二、活动目标1. 提高师生对文明礼仪的认识，树立正确的价值观。
2. 培养师生良好的行为习惯，增强自我约束力。
3. 促进师生之间的沟通交流，构建和谐校园。
4. 增强学生的社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。
三、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，强调文明礼仪的重要性。
（3）学生代表发言，表达对文明礼仪的认识和决心。
2. 专题讲座（1）邀请专家学者开展文明礼仪知识讲座，讲解礼仪的基本原则和规范。
（2）结合实际案例，让学生了解文明礼仪在生活中的应用。
3. 实践活动（1）开展“文明礼仪进班级”活动，让学生在班级内践行文明礼仪。
1）制定班级文明礼仪公约，规范学生行为。
2）开展班级文明礼仪知识竞赛，提高学生的文明素养。
3）评选“文明礼仪标兵”，树立榜样。
（2）开展“文明礼仪进校园”活动，让学生在校园内践行文明礼仪。
1）设立文明礼仪宣传栏，普及文明礼仪知识。
2）开展文明礼仪知识讲座，让学生了解校园文明礼仪规范。
3）组织学生参加校园文明礼仪实践活动，如志愿服务、文明劝导等。
（3）开展“文明礼仪进家庭”活动，让学生在家庭中践行文明礼仪。
1）开展家庭文明礼仪知识讲座，提高家长对文明礼仪的认识。
2）组织学生开展家庭文明礼仪实践活动，如孝敬父母、尊敬长辈等。
4. 评比表彰（1）评选“文明礼仪优秀班级”、“文明礼仪优秀个人”等，对表现突出的班级和个人进行表彰。
（2）开展文明礼仪知识竞赛，评选出优秀选手，颁发奖品。
四、活动时间安排1. 开幕式：第1周2. 专题讲座：第2周3. 实践活动：第3-4周4. 评比表彰：第5周五、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
文明礼仪教育实践活动方案
文明礼仪教育实践活动方案《文明礼仪教育实践活动方案》一、活动背景随着社会的快速发展和现代化进程，文明礼仪教育愈发显得尤为重要。
通过开展文明礼仪教育实践活动，可以提升公民的文明意识和道德水平，培养社会主义荣辱观，增强社会文明素质，构建和谐社会。
在当前社会环境中，开展文明礼仪教育实践活动，已经成为当前社会发展的迫切需求和重要任务。
二、活动目的本活动旨在通过开展一系列文明礼仪教育实践活动，增强公民的文明素质和礼仪意识，培养社会秩序，传承中华传统文化，推动社会文明建设，促进全民道德品质的提升。
三、活动内容1. 文明礼仪教育普及活动组织开展各类文明礼仪宣传活动，包括举办文明礼仪教育展览、发放文明礼仪宣传资料、举行文明礼仪主题讲座等，提升公众对文明礼仪的认识和重视程度。
2. 社会实践活动组织志愿者前往社区、学校、企业等地开展文明礼仪教育实践活动，包括文明礼仪宣传、扶老助幼、慰问孤寡老人等，传递文明礼仪的正能量。
3. 学校校园活动在学校举办文明礼仪教育主题班会、校园文明礼仪知识竞赛等活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养学生的文明素质。
4. 社会实践活动组织青少年开展文明礼仪实践活动，如组织“文明出行”、“有序排队”等活动，引导青少年养成文明礼仪习惯。
5. 社区服务活动组织社区居民参与文明礼仪教育实践活动，如组织阅读讲座、文明礼仪知识普及等，促进社区居民的文明素质提升。
四、活动措施1. 制定详细的活动方案，明确活动内容、形式、时间、地点等具体安排。
2. 加强组织领导，建立活动指导小组，明确分工负责，确保活动圆满顺利开展。
3. 积极宣传推广，利用各种媒体和渠道进行宣传，提升活动的知名度和影响力。
4. 加强评估监督，建立健全的评估机制，及时总结经验教训，不断完善活动方案，并加强对活动的监督管理。
五、活动效果通过开展文明礼仪教育实践活动，促进了社会文明素质的提升，增强了公民的文明意识和道德水平，培养了社会主义荣辱观，推动了社会文明建设，构建了和谐社会。
文明礼仪活动方案范文（三篇）
文明礼仪活动方案范文一、活动背景及目标:文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。
在这春意盎然的三月，我园以____月____日学雷锋日、____月____日妇女节、____月____日植树节为契机，将开展“文明礼仪伴我行”主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌;让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理;建立爱护树木、保护环境的意识;学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。
二、各年级具体活动方案:托班年级:____月____日—____月____日:(1)____月____日结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“世上只有妈妈好”，学说一句话来表达自己对妈妈的爱。
(2)结合“植树节”，开民我为树木浇浇水活动:为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。
____月____日—____月____日开展“我爱我的幼儿园”活动，让幼儿喜欢上幼儿园，每天使用礼貌用语问候老师，学会关爱老师。
三、园部活动各年级推荐，评出各班的“文明小天使”，颁发奖状和小礼物。
四、家园共育事项:1、送孩子来园时，记得和孩子说“再见”;放学回家时拉着孩子的手，记得跟老师、阿姨、门卫爷爷说“再见”。
2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等。
3、让我们从现在做起，从身边的小事做起，通过礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在家园盛开。
文明礼仪活动方案范文（二）一、活动目标文明礼仪教育是学校德育的基础工程。
为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。
文明礼貌活动方案范文（三篇）
文明礼貌活动方案范文一、指导思想深入推进学生文明礼仪教育，深入实践《公民道德建设实施纲要》和社会主义荣辱观，进一步加强学生日常行为规范教育，加强学生的思想道德建设和校园精神文明建设，认真贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，切实加强中学生基础文明行为习惯养成教育，传承和发扬中华民族的传统礼仪文化，从小处着眼，从学生身边抓起，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，净化校园学习环境，构建和谐校园，积极创建“____市文明礼仪教育先进学校”。
二、活动主题“规范日常行为，践行文明礼仪”三、活动建议各班级在开展“规范日常行为，践行文明礼仪”教育月主题活动过程中要力求做到：1、以学习校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点，将主题活动的开展与《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《董浜中学学生一日常规基本要求》的学习和贯彻结合起来，广泛开展“好习惯伴我成长”、“文明礼仪我先行”、等文明礼仪专题教育和道德实践活动，推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好校园风尚。
在学生的学习、生活中贯穿文明礼仪教育。
如：讲一句礼貌用语。
希望学生每天能对他人讲一句礼貌用语，遇到师长主动问好。
摒弃一种陋习。
在老师和家长的帮助下改正不良生活习惯和学习习惯。
送人一个微笑。
学生与人谈话、交流时，要面带微笑，以示亲切友善。
2、将主题活动的开展与进一步加强校园的常规管理工作紧密结合起来。
加强早读、午休、自习课的管理。
养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。
加强大课间活动管理。
班主任要对学生进一步明确要求，力求跟班进场，维持好秩序。
强化眼保健操管理。
班主任要及时到班中视察，全体同学应按要求做好眼保健操，不能开眼睛，更不能随意走动。
规范升旗仪式。
第八周开始要求学生升旗仪式统一穿校服，各班级应准时组织学生进场并排好队伍，做到快、静、齐;班主任应到场维持秩序;升旗过程中，应肃立、行注目礼;注意聆听国旗下讲话，国旗下讲话结束后，各班级按顺序退场，严禁任何学生缺席(身体原因除外)。
开展文明礼仪教育实践活动实施方案
开展文明礼仪教育实践活动实施方案一、背景和目的在当今社会，人们的文明礼仪意识普遍较低，许多人在公共场合的行为举止不文明，缺乏对他人的尊重和关怀。
为了提高社会公众的文明素质，促进社会的和谐发展，有必要开展文明礼仪教育实践活动。
本实施方案旨在通过一系列具体的活动，提高社会公众的文明礼仪意识和行为水平。
二、活动内容1.举办文明礼仪讲座：邀请专家学者或有经验的人士开展文明礼仪讲座，向社会公众传授文明礼仪知识，让大家了解公共场合的文明礼仪规范和重要性。
2.发放文明礼仪手册：设计制作文明礼仪手册，包括常见的文明礼仪规范和相关案例，通过社区、学校、单位等途径向社会公众发放，提高大家的文明礼仪意识。
3.组织文明礼仪培训课程：邀请专业的文明礼仪培训机构或人士，开展面向社会公众的文明礼仪培训课程，通过理论学习和实践操作，加强参与者的文明礼仪素养。
4.设立文明表扬奖项：根据社会公众的推荐和评选，设立文明表扬奖项，对在公共场合表现出色、积极引领和践行文明礼仪行为的个体或组织进行表彰，并通过媒体进行宣传。
5.倡导文明礼仪宣传活动：开展文明礼仪宣传活动，包括制作宣传海报、视频广告，举办文明礼仪知识竞赛等，吸引大众的关注，并通过网络、电视等媒体进行大规模传播。
6.实施文明志愿服务活动：组织志愿者开展文明礼仪志愿服务活动，例如在公共场所设立文明引导点，为需要帮助的人提供服务，向大家传达文明礼仪标准和要求。
三、活动实施步骤2.宣传阶段：通过多种渠道，如社区、学校、单位、媒体等，发布活动信息和宣传材料，吸引社会公众的参与和关注。
3.实施阶段：按照实施计划，开展各项具体的活动，包括讲座、培训课程、发放手册、表彰奖项、宣传活动等，确保活动的顺利进行。
4.跟进阶段：对活动的效果进行跟踪和评估，通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的反馈意见，总结经验，进一步提高活动的质量和影响力。
四、预期效果1.提高社会公众的文明礼仪水平，增强对他人尊重和关怀的意识。
文明礼仪综合实践方案(2篇)
第1篇一、方案背景随着社会的发展和进步，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了提高广大师生的文明素养，培养良好的社会公德，我校特制定文明礼仪综合实践方案，旨在通过一系列实践活动，使师生在日常生活中养成良好的文明礼仪习惯，为构建和谐校园贡献力量。
二、方案目标1. 提高师生对文明礼仪的认识，增强文明礼仪意识。
2. 培养师生良好的文明礼仪习惯，形成良好的社会公德。
3. 提升学校整体文明程度，树立良好的社会形象。
三、方案内容（一）宣传发动阶段1. 开展文明礼仪主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性。
2. 通过校园广播、宣传栏等形式，普及文明礼仪知识。
3. 邀请专家学者进行文明礼仪讲座，提高师生对文明礼仪的认识。
（二）实践活动阶段1. 开展文明礼仪知识竞赛，激发师生学习文明礼仪的兴趣。
2. 组织文明礼仪主题演讲比赛，提升师生文明礼仪素养。
3. 开展“文明礼仪示范岗”活动，树立文明礼仪榜样。
4. 举办文明礼仪主题征文活动，提高师生对文明礼仪的感悟。
5. 开展“文明礼仪知识进课堂”活动，将文明礼仪融入教育教学过程中。
（三）实践成果展示阶段1. 举办文明礼仪成果展，展示师生在实践活动中的优秀成果。
2. 评选“文明礼仪标兵”，表彰在文明礼仪方面表现突出的师生。
3. 通过校园网、微信公众号等平台，宣传文明礼仪实践活动成果。
四、方案实施步骤（一）前期准备1. 成立文明礼仪综合实践活动领导小组，负责方案制定、实施和监督。
2. 制定详细的实践活动方案，明确活动时间、地点、参与人员等。
3. 准备活动所需物资，如奖品、宣传资料等。
（二）活动实施1. 按照活动方案，有序开展各项实践活动。
2. 及时总结活动经验，对存在的问题进行整改。
3. 对活动进行全程记录，确保活动效果。
（三）活动总结1. 对实践活动进行全面总结，评估活动效果。
2. 对优秀师生进行表彰，激励更多人参与文明礼仪实践活动。
3. 形成活动报告，为今后开展类似活动提供参考。
五、方案保障措施1. 加强组织领导，确保活动顺利开展。
文明礼仪活动方案(通用12篇)
文明礼仪活动方案(通用12篇)文明礼仪活动方案篇1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 如果家里来了客人我们应该怎么做呢?(二)、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“*华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
文明礼仪教育实践活动方案
文明礼仪教育实践活动方案1.提高参与者的文明素养。
2.增强团队协作能力。
一、活动主题：文明礼仪我知道1.活动一：文明礼仪知识竞赛活动形式：分组进行，每组选出一名代表进行答题。
活动内容：设置关于文明礼仪的知识题目，包括公共场合行为规范、人际交往礼仪等。
奖励措施：设立一等奖、二等奖、三等奖，给予相应奖品。
2.活动二：情景剧表演活动形式：分组进行，每组自编自导自演一个关于文明礼仪的情景剧。
活动内容：通过表演，展示在日常生活中如何践行文明礼仪。
奖励措施：设立最佳创意奖、最佳表演奖、最佳剧本奖等，给予相应奖品。
3.活动三：文明礼仪摄影大赛活动形式：个人参赛，拍摄记录身边的文明礼仪行为。
活动内容：通过镜头，捕捉身边的文明瞬间，如排队、让座等。
奖励措施：设立一等奖、二等奖、三等奖，给予相应奖品。
二、活动主题：文明礼仪我践行1.活动一：文明出行活动活动形式：集体参与，分组进行。
活动内容：组织参与者进行公共交通出行，要求在出行过程中遵守交通规则，展示文明礼仪。
奖励措施：设立最佳团队奖、最佳个人奖，给予相应奖品。
2.活动二：文明餐桌活动活动形式：集体参与，分组进行。
活动内容：在餐厅用餐时，要求参与者遵守餐桌礼仪，如排队就餐、不大声喧哗等。
奖励措施：设立最佳餐桌礼仪奖，给予相应奖品。
3.活动三：文明社区活动活动形式：集体参与，分组进行。
活动内容：组织参与者进行社区清洁、绿化等活动，培养社区责任感。
奖励措施：设立最佳社区志愿者奖，给予相应奖品。
我们来谈谈活动的组织与实施。
1.活动筹备：提前一个月开始筹备，包括确定活动方案、报名参加、场地布置、奖品准备等。
2.活动宣传：利用校园广播、海报、网络等多种渠道进行宣传，吸引更多参与者。
3.活动实施：按照活动方案进行，确保活动顺利进行。
注意事项：1.参与者积极性不高解决办法：得让活动本身足够吸引人，可以在活动宣传时就做得花哨一些，比如用上一些吸引眼球的标语或者小海报。
还可以在活动前做一些小调查，了解大家的兴趣点，然后针对性地设计一些互动环节，比如设置一些有趣的游戏或者小竞赛，让大家觉得参与进来有乐趣。
文明礼仪实践教育活动
一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了提高学生的文明素养，培养良好的道德品质，我校决定开展文明礼仪实践教育活动。
本次活动旨在通过多种形式，让学生深入了解文明礼仪知识，提高文明礼仪素养，养成良好的行为习惯。
二、活动目标1. 让学生了解文明礼仪的基本知识，认识到文明礼仪的重要性。
2. 培养学生遵守文明礼仪的良好习惯，提高学生的道德素质。
3. 促进学生之间的和谐相处，营造良好的校园氛围。
三、活动内容1. 开幕式（1）校长致辞：强调文明礼仪的重要性，对本次活动提出期望。
（2）学生代表发言：表达对文明礼仪的认识和决心。
（3）启动仪式：宣布活动正式开始。
2. 文明礼仪知识讲座邀请专家为学生讲解文明礼仪的基本知识，包括礼貌用语、仪容仪表、公共秩序等方面。
3. 主题班会各班级开展主题班会，讨论文明礼仪在日常生活中的体现，引导学生树立文明礼仪意识。
4. 文明礼仪实践周（1）开展“文明礼仪知识竞赛”：以班级为单位，进行文明礼仪知识竞赛，提高学生对文明礼仪的认识。
（2）开展“文明礼仪演讲比赛”：鼓励学生分享自己在日常生活中践行文明礼仪的经验和感悟。
（3）开展“文明礼仪志愿服务活动”：组织学生参与校园内外文明礼仪志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 优秀文明礼仪示范班评选评选出在文明礼仪实践活动中表现突出的班级，颁发荣誉证书。
6. 闭幕式（1）优秀文明礼仪示范班代表发言：分享班级在文明礼仪实践过程中的经验和成果。
（2）校长总结发言：对本次活动进行总结，并对学生在今后的学习生活中践行文明礼仪提出要求。
（3）颁发荣誉证书：对在活动中表现突出的学生和班级进行表彰。
四、活动时间本次活动分为两个阶段：第一阶段：筹备阶段（1周）1. 制定活动方案2. 确定活动时间、地点3. 招募志愿者4. 准备活动用品第二阶段：实施阶段（2周）1. 开幕式2. 文明礼仪知识讲座3. 主题班会4. 文明礼仪实践周5. 优秀文明礼仪示范班评选6. 闭幕式五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调。
综合实践_活动文明礼仪(2篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，文明礼仪的重要性日益凸显。
文明礼仪不仅是个人素质的体现，也是社会文明程度的标志。
为了提高学生的文明素养，培养他们的社会责任感，我们学校决定开展一次以“文明礼仪”为主题的综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解文明礼仪的基本知识，包括日常生活中的礼仪规范、公共场合的礼仪要求等。
2. 通过实践活动，培养学生的文明习惯，提高他们的道德素养。
3. 增强学生的团队协作能力，培养他们的集体荣誉感。
4. 激发学生对传统文化的兴趣，传承和弘扬中华民族的优秀礼仪文化。
三、活动内容1. 文明礼仪知识讲座邀请学校德育处主任或相关专家为学生进行文明礼仪知识讲座，内容包括：- 礼仪的定义和重要性- 日常生活中的礼仪规范（如：问候、礼貌用语、餐桌礼仪等）- 公共场合的礼仪要求（如：排队、遵守交通规则、保护环境等）- 校园礼仪规范（如：课堂纪律、宿舍管理、校园活动等）2. 文明礼仪角色扮演将学生分成若干小组，每组选择一个场景进行文明礼仪的角色扮演。
例如：- 在餐厅用餐时的餐桌礼仪- 在公交车上让座- 在图书馆借阅书籍时的礼仪- 在电影院观看电影时的行为规范通过角色扮演，让学生亲身体验文明礼仪在实际生活中的应用。
3. 文明礼仪知识竞赛组织一场文明礼仪知识竞赛，内容涵盖讲座中的知识点。
竞赛形式可以多样化，如：- 答题抢答- 情景模拟- 诗歌朗诵通过竞赛，激发学生对文明礼仪知识的兴趣，检验他们的学习成果。
4. 文明礼仪手抄报制作要求学生以“文明礼仪”为主题制作手抄报，内容可以包括：- 文明礼仪的定义和重要性- 日常生活中的文明礼仪规范- 公共场合的文明礼仪要求- 校园文明礼仪倡议通过手抄报的制作，让学生将文明礼仪知识内化为自己的行为准则。
5. 文明礼仪主题班会各班级开展文明礼仪主题班会，由学生代表分享自己在日常生活中践行文明礼仪的经验和感悟。
四、活动实施1. 前期准备- 确定活动时间、地点和参与人员。
文明礼仪教育活动方案范文
千里之行，始于足下。
文明礼仪教育活动方案范文活动名称：文明礼仪教育活动活动目标：1. 提升学生的文明素养和礼仪意识；2. 培养学生良好的社交能力和公共行为规范；3. 增强学生的团队合作意识和生活态度。
活动内容：活动一：文明礼仪讲座通过请专业的礼仪讲师给学生进行一次关于文明礼仪的讲座，讲解文明礼仪的概念、重要性、意义和应用方面的知识。
同时，结合实例，教育学生在不同场合中应该如何表现出文明礼仪，如：会议场合、校园净化环境、公共交通工具中的行为规范等。
讲座之后，设置问答环节，对学生的理解情况进行考核。
活动二：文明礼仪演示与实践邀请学生代表，通过集体演示活动所学到的文明礼仪知识和技巧。
例如：如何合理使用餐具、如何礼貌地与人交流、如何有序排队、如何礼让他人等。
学生演示之后，其他学生可进行现场评比，评选出文明礼仪演示最优者，并给予奖励。
活动三：文明礼仪游戏竞赛以小组形式进行文明礼仪游戏竞赛，小组成员通过团队合作，完成各种文明礼仪任务。
例如：穿针引线比赛、拆装齿轮比赛、礼貌问候游戏等。
通过游戏竞赛，培养学生的团队合作意识和生活态度。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
活动四：文明礼仪社区实践学生自愿参与社区实践活动，以关爱社区环境、尊重他人、帮助他人为出发点，利用周末时间开展志愿者服务活动。
例如：清洁社区环境、帮助老人购物、参与社区义务劳动等。
通过实践活动，让学生亲身体验文明礼仪的实际应用，并培养学生的社会责任感。
活动五：文明礼仪评选与表彰对在活动中表现出色的学生进行评选与表彰，包括个人和团队两个层面。
个人评选标准包括：言谈举止文明、待人礼貌、主动帮助他人等。
团队评选标准包括：团队协作、秩序井然、思维活跃等。
通过评选与表彰，鼓励学生在校园中发扬文明礼仪的精神。
活动六：文明礼仪宣传展示选取学生优秀作品进行展示，包括：社区实践记录、文明礼仪知识手册、宣传海报等。
通过展示活动，让更多的人了解到学生在文明礼仪方面的努力和成果，推动更多人加入到文明礼仪的行列中。
文明礼仪教育活动方案
文明礼仪教育活动方案文明礼仪是培养人的文化修养、礼貌素养和社会道德的重要途径。
在现代社会，文明礼仪教育的重要性愈发凸显。
为了提高公众的文明素养，倡导良好的社会风尚，可以开展一系列的文明礼仪教育活动。
下面是一个____字的文明礼仪教育活动方案，供参考。
一、活动背景：随着社会进步和生活水平的提高，文明礼仪教育成为当前社会教育的重要内容。
在学校、企事业单位、社区等各个层面，普及文明礼仪知识和提高公众的文明素养，已成为共识。
为此，我们制定了一系列的文明礼仪教育活动方案，旨在通过互动、参与、体验等方式，宣传和普及文明礼仪知识，引导公众形成良好的行为习惯，促进社会文明进步。
二、活动目标：1. 增强公众对文明礼仪的认知和重视，提高文明素养。
2. 引导公众树立正确的价值观和社会道德观。
3. 培养公民的良好行为习惯和社会责任感。
4. 倡导文明礼仪的传统美德，推动社会风气的改善。
三、活动内容：1. 开展文明礼仪知识讲座和培训目标人群：学生、家长、企业员工、社区居民内容：- 社会礼仪知识的讲解，包括面部表情、声音语调、身体语言等方面。
- 垃圾分类和环境保护的知识普及。
- 讲解公共场所的礼仪要求，如排队、让座、文明用餐等。
- 引导人们在网络世界中遵守网络礼仪和网络安全常识。
2. 举办文明礼仪主题演讲比赛目标人群：学生、青少年、社区居民内容：- 参赛选手通过演讲的形式，分享自己对文明礼仪的理解和体会。
- 比赛注重演讲的主题针对性和表达能力，鼓励选手提出创新观点和解决方案。
- 评选出优秀演讲者，并对其进行奖励和表彰。
3. 组织文明礼仪实践活动目标人群：学生、社区居民、企事业单位员工内容：- 在城市公共场所进行文明礼仪宣传展览，展示宣传画、海报、视频等形式。
- 组织志愿者前往学校、医院等社会机构，开展文明礼仪服务行动，如为老人让座、帮助路人办理车票等。
- 通过组织义务清洁、绿化活动，引导公众养成环保习惯。
4. 设立文明礼仪示范区域目标人群：社区居民、企事业单位员工内容：- 在公共场所设立文明礼仪示范区域，如地铁站、公园、商场等。
关于文明礼仪的活动方案(通用12篇)
关于文明礼仪的活动方案(通用12篇)关于文明礼仪的活动方案篇1活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：一、活动开始主持人1：尊敬的老师!主持人2：亲爱的同学们!合：大家好!主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。
在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。
围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。
主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始!主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
二、礼仪小知识主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)三、快板表演《做个文明好孩子》主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。
(学生表演)主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校园生活》主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。
可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。
(学生表演小品)主持人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!(学生讨论交流)主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。
文明礼仪教育活动的方案
文明礼仪教育活动的方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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附小开展 20xx 年文明礼仪教育实践活动方案一、活动目标1、以“手拉手，文明路上一起走”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，着眼于全面提高少年儿童的思想道德素质和文明礼仪素养，使学校成为文明礼仪示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。
2、了解文明礼仪与健康成长的关系，掌握基本形体姿态和常用礼貌用语（问候语、答谢语、道歉语、迎送语、应答语）及其适用场合；懂得尊敬父母、尊敬老师、与同学相处的礼仪；掌握公共场所的社交礼仪要求。
3、能够规范和调整自己的行为举止，养成文明的行为习惯；能够正确使用文明礼貌用语；自觉遵守公共秩序，维护社会公德。
二、活动内容1、学习礼仪：让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会交往礼仪等方面的知识。
2、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到主题教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、展示风采：通过开展师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事等活动展现全校师生在文明礼仪教育活动中的阶段性成果。
三、参加对象：全体学生四、组织机构：文明礼仪教育实践活动领导小组：组长：郑勤副组长：郑光基黄金财组员：李恒钟黄幼游宝兵黄礼炎黄静敏叶玉钦办公室设在德育处，由德育处、少先队大队部负责专项活动的策划、指导、推进等日常工作。
宣传联络员：各年段长五、活动安排文明礼仪教育实践活动从20xx 年 3 月—20xx 年 12 月结束，共分为三个阶段。
第一阶段：宣传发动，学习礼仪（20xx 年 3 月—4 月）。
1、营造浓郁氛围，增强道德意识。
（1）布置校园环境，让校园内处处渗透文明礼仪教育内容。
（包括LED 显示屏滚动播放主题词，制作宣传牌，张贴标语等等。
（2）举行专题教育实践活动启动仪式。
各班级举行一次讲文明礼仪宣誓仪式。
（3）利用校园广播、校园网、宣传橱窗、黑板报、校刊等宣传渠道定期传播文明礼仪常识。
（4）印发《致学生家长的一封信》，积极争取学生家长和社会对“文明礼仪”教育的重视和支持，构建家庭、学校、社区教育活动网络，营造共建文明和谐校园的良好社会氛围。
第二阶段：组织实施，实践礼仪（ 20xx 年 5 月—11 月）。
2、构建礼仪课程，培养道德素质。
根据活动方案精心组织各项活动，强化学生的文明礼仪训练，培育典型，树立榜样，将文明礼仪习惯内化为学生素养，使广大学生真正成为文明礼仪的先锋队员。
（1）坚持文明礼仪进课堂。
组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《罗源附小学生文明礼仪要求》，利用班会课、中队活动，围绕学校礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪等内容，开展专题教育，做到课程有计划、教育有人员、课时有保障、教育有实效。
（2）开展“知书达礼——看名著、学礼仪”活动。
将文明礼仪教育与传统美德教育相结合，结合读书活动，鼓励广大少年儿童通过阅读中外名著，充分挖掘和利用传统美德中有关礼仪内容的格言、楷模、典句、故事等，通过诵读、故事会等形式，调动学生自主学习、自觉参与的积极性，在喜闻乐见的活动中，学习文明礼仪知识，体会礼仪的重要性。
（3）“每日生活礼仪”播报。
每天利用学校红领巾广播站表扬文明礼仪方面做的好的同学，树立榜样和模范；批评不遵守礼仪规范的学生，督促学生养成文明习惯。
（4）积极开展“文明礼仪伴我行”系列活动。
A、举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。
第三阶段：总结评比，宣传礼仪。
（20xx 年 12 月）3、培育文明行为，践行道德规范（1）开展“我身边的不文明行为”调查活动，要求高年级同学进行社会调查，并对调查结果进行整理、分析，写出调查报告，以班级为单位，将结果公布到宣传橱窗。
（2）开展文明礼仪劝导与督查活动。
依托“文明劝导队” ，在校园内进行督查，检查学生的仪容仪表、问好呼礼等情况。
（3）开展“文明礼仪”进社区活动。
组建校园文化建设志愿者服务队，利用节假日及课余时间到社区开展安全、文明、环保等宣传活动，友善劝阻或提醒社区人员不和谐行为，为营造“和谐社区”贡献力量。
（4）根据各中队开展活动的具体情况，开展“附小十大文明礼仪形象大使” 和星级中队的评选活动和表彰总结，并拍摄风采照片，加上个人简介，张贴在校园的橱窗里进行展示，树立榜样作用。
六、月份具体安排：三月份：“告别不文明行为”签字宣誓仪式暨“文明礼仪伴我”主题教育活动启动仪式；各班级举行一次讲文明礼仪宣誓仪式。
四月份：利用国旗下讲话、班队会、学校广播站、校刊、宣传橱窗等文化阵地广泛宣传文明礼仪有关内容和知识。
通过校园的专项文化布置营造教育氛围。
五月份：全体师生共同学习《罗源附小学生文明礼仪要求》；红领巾广播站开设“文明礼仪伴我行”专题宣传栏目。
六月份和九月份：“文明礼仪伴我行”系列竞赛活动：括1）“文明用语大比拼”——文明用语口语比赛。
（6 月低年段）括2）开展礼仪知识竞赛活动。
（6 月中年级）括3）积极开展“文明小书包” 、“文明小课桌”活动。
倡导学生规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。
括4）开展“文明礼仪大家谈”专题演讲活动。
（9 月高年级）五月份和十月份：社会实践活动：（1）开展“讨厌的不文明行为”的自查和社会调查活动。
找出我们身边存在的不文明的行为。
（中高年级 5 月）（2）成立“红领巾礼仪宣传小分队” ，深入校园、社区服务。
（5 月中高年级）（3）开展“小手拉大手，文明路上一起走” 主题教育活动和社区、公交公司联手，利用节假、双休日，组织学校“红领巾礼仪宣传小分队”开展“文明礼仪车上行”社会服务活动。
（10 月周六、日）十一月份：（1）开展“文明礼仪大家谈”专题演讲活动。
（高年级）（2）开展“文明礼仪伴我行”摄影比赛活动。
（3）开展文明礼仪宣传征文评比活动。
（4）“讲文明，懂礼仪”手抄小报评比。
十二月份：开展“附小十大文明礼仪形象大使” 和星级中队的评选表彰活动，并拍摄风采照片，加上个人简介，张贴在校园的橱窗里进行展示，树立榜样作用。
下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！九歌·湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。
美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。
令沅湘兮无波，使江水兮安流。
望夫君兮未来，吹参差兮谁思。
驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。
薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。
望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。
扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。
横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。
桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。
采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。
心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。
石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。
交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。
朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。
大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。
这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。
捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。
采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。
时不可兮再得，聊逍遥兮容与。
注释①湘君：湘水之神，男性。
一说即巡视南方时死于苍梧的舜。
②君：指湘君。
夷犹：迟疑不决。
③蹇 (jian3简)：发语词。
洲：水中陆地。
④要眇 (miao3 秒 ) ：美好的样子。
宜修：恰到好处的修饰。
⑤沛：水大而急。
桂舟：桂木制成的船。
⑥沅湘：沅水和湘水，都在湖南。
无波：不起波浪。
⑦夫：语助词。
⑧参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。
⑨飞龙：雕有龙形的船只。
北征：北行。
⑩邅 (zhan1 沾 ) ：转变。
洞庭：洞庭湖。
⑾薜荔：蔓生香草。
柏(bo2 伯 ) ：通“箔”，帘子。
蕙：香草名。
绸：帷帐。
⑿荪：香草，即石菖蒲。
桡(rao2 饶 ) ：短桨。
兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。
⒀涔 (cen2 岑 ) 阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。
极浦：遥远的水边。
⒁横：横渡。
扬灵：显扬精诚。
一说即扬舲，扬帆前进。
⒂极：至，到达。
⒂女：侍女。
婵媛：眷念多情的样子。
⒃横：横溢。
潺湲(yuan2 援) ：缓慢流动的样子。
⒅陫 (pei2培)侧：即“悱恻” ，内心悲痛的样子。
(19)櫂 (zhao4 棹 ) ：同“棹”，长桨。
枻 (yi4 弈) ：短桨。
(20)斲 (zhuo2 琢 ) ：砍。
(21)搴 (qian1 千 ) ：拔取。
芙蓉：荷花。
木末：树梢。
(22)媒：媒人。
劳：徒劳。
(23)甚：深厚。
轻绝：轻易断绝。
(24)石濑：石上急流。
浅 (jian1 间 ) 浅：水流湍急的样子。
(25)翩翩：轻盈快疾的样子。
(26)交：交往。
(27)期：相约。
不闲：没有空闲。
(28)鼂 (zhao1 招 ) ：同“朝”，早晨。
骋骛 (wu4 务 ) ：急行。
皋：水旁高地。
(29)弭 (mi3 米 ) ：停止。
节：策，马鞭。
渚：水边。
(30)次：止息。
(31) 周：周流。
（捐：抛弃。
玦 (jue1 决 ) ：环形玉佩。
（遗 (yi2 仪 ) ：留下。
佩：佩饰。
醴 (li3 里 ) ：澧水，在湖南，流入洞庭湖。
（芳洲：水中的芳草地。
杜若：香草名。
（遗 (wei4 味 ) ：赠予。
下女：指身边侍女。
（聊：暂且。
容与：舒缓放松的样子。
译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。
急速地乘坐上我那桂木小舟。
令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。
让长江之水平静地缓缓前行。
望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。