三年级下册第二单元作文 保护环境

消除一天的疲劳。要是你乱扔垃圾，垃圾桶就会自动 飞过来接住垃圾，使广场始终保持卫生。 十年后的高楼大厦至少都有100层楼，四周全是 由花木组成的小区，地坪花园、阳台花园、楼顶花园， 到处开满了五颜六色的菊花、杜鹃花、玫瑰花、月季 花、兰花……形成了一块块五彩缤纷的大地毯。在大 楼中间的空间，还架设着一座座各种形状的天桥，方 便了小区人们的来往交流。在天桥上还有一座座天桥， 那上面摆放着各种各样的花，形成了一道道五光十色 的彩虹…… 十年后的家乡环境美吧！真希望十年后早点到来。
小树的诉说 我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快 乐地成长，茂盛的树冠，有弹性的树枝，这些都是我引以为豪 的东西。每天我为人们制造了许许多多的氧气。然而，好景不 长，一群小男孩看上了我附近这块“风水宝地”，一放学就来 这儿踢足球。更要命的是，他们一来就把大包小包的东西挂在 我身上。你瞧，他们又来了，这回他们给我挂上的是一个个沉 甸甸的书包。他们还别出心裁地做了一个沉重的大木牌，上面 写着: “五(1)：五(3) 3：2”。光是这些就把我压得够呛。忽然， “横祸”从天而降-----一个足球砸中了我的身体，顿时，一片片 落叶伴着我的“眼泪”掉了下来。 我真不明白，我帮人类制造氧气，而人类却这样对我。 现在我的树干早已经被压弯了，制造氧气的功能也有所下 降。我要在这里呼吁全人类:“请善待你们的‘功臣’。毕竟，保 护树木也是保护人类自己!”。
精彩题目
《家乡的明天更美好》 《我爱家乡的新森林》 《新景象，新气息》 《家乡的“变”》 《危机四伏》 《歌舞之乡》 《春风又绿江南岸》
习作要求：
（1）．能将自己了解到的家乡环境的情况分 点记录，最好能写出感受、建议； （2）．发挥自己合理的想象，写出家乡几年 后的环境状况； （3）．记录调查过程中的有趣事情。
通过典型事例的描写来体现家乡的变化， 写作时，只要从家乡的变化中选取一两 个方面，加以具体描写，以体现家乡崭 新的面貌就可以。
3、畅谈感受。
家乡的环境有如此大的变化，你肯定感到 特别的自豪。话语不在于多，而在于真诚。
十年后家乡的环境 现在的家乡就已经非常美丽 ，十年后的家乡将是 更加的美丽。 十年后，将村村通公路，平整的柏油路将告别尘土 飞扬的日子，公路两旁都是绿树成阴，汽车都是靠太 阳能提供动力，没有空气污染，速度极快。主城区公 路上空架设的人行天桥，减少了堵车现象，人们漫步 在天桥上，一边走一边欣赏风景。 十年后的广场到处是挺拔的大树，鲜花盆摆在人们 最能观赏的位置，不管是春夏秋冬，严寒酷暑，它们 都能昂首挺立，生机盎然地站在那里，因为科学家研 究出了一种可以让万物长生不老的药物，使它们新鲜 如故，群芳吐艳，人们闲坐在木椅上呼吸着新鲜空气，
地球正在呼吁人们：“朋友们，快保护环境吧！”
读读精彩好句子
啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉 眼睛，没有呀？以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路， 现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了 花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拔 地而起。
天总是很蓝，蓝蓝的水面上总是倒映着大雁北飞 的影子；绿莹莹的草地上缀满白白红红的小花，白色 的小蝴蝶在花丛中上下翻飞，蜻蜓落在远处的芦苇上， 惊落一串露珠；看着生命都在快乐地忙碌着，我的心 便也充盈着快乐，鼓着腮帮子吹起苇叶做的哨子， “嘀嘀”的声音便会在河面上传出很远，吓得聒噪的 麻雀们也能安静好一阵子。
精彩结尾
是啊，长阳巴山舞和山歌活跃在土家山寨寨内寨 外、岭南岭北，就像璀璨的明珠嵌在辽阔的土家山寨， 镶在40多万土家儿女的心中。我可真为生活在长阳这 个“歌舞之乡”而感到骄傲，感到自豪！ 我的家乡变了，变得这么“美”。 梦中，我仿佛看到竹林村还在变呢！
家乡的小河 从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河 里的小鱼在追逐嬉戏,吸引来许多人看热闹.小 河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇 了河里的水,蔬菜长得非常好，尤其是那绿绿的 “卷心菜”，鲜嫩得像个胖娃娃似的。 可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方 便，随手把垃圾扔进小河里。小河两岸的工厂， 也把生产过程中的废水排到小河里。从此，小 河变成了一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到 活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶 却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜了， 听说，用小河水浇的菜，生长速度特别慢，种
篮中铲土，李强长得高，最有劲，掺土的速度也最卡 快。你看他，左脚向后蹬，右脚使劲把铁锹往土里踩， 把整个铁锹都踩到了土里，然后使劲把锹把往下一压， 再向上一抬，往土篮中一甩，满满的一锹土就被“请” 到了土篮里。三人抬两筐，还是李强在中间。就这样， 我们共抬了十篮土，小水沟被我们填平了！ 我们把工具送回家，再向公园走去。再一次走到 原来有小水沟的地方，看到变得平整的路面，我们有 一种心花怒放的感觉，因为我们做了一件有意义的事。
3、结尾提出建议。
既然已经对周围环境做了清楚的调查，看 到了现状，也了解了存在的问题，那么， 结尾就要对如何改变这种状况提出合理化 的建议。
1、大胆想象。
选取最能体现家乡面貌的一个方面，如 家乡的绿化、小区建设等，展望几年以 后，家乡环境的巨大变化。
2、表达具体。
想 几 后 乡 境 变
象 年 家 环 的 化

出来的菜也是又黄又苦涩，很难吃。 每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉： “乡亲们啊，我曾经全心全意地为大家服务： 衣服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我这解 渴：田地缺水了，来我这引水；小孩热了，到 我这洗个痛快……可是，乡亲们，你们怎么就 不替我着想，你们为了自己一时省事，总把脏 东西往我这扔、把废水向我身上倒呢？呜呜” 小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话 转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护你，不 再乱扔垃圾，不再把你弄得很脏，让他们记住 一句话：善待环境，就是善待自己和子孙。
议一议，想一想：
你知道有哪些行为会污
染环？ 在我们的周围存在哪些 破坏环境的现象？
空气污染
正常人一天大约要呼吸
两万多次，吸入氧气0.75 公斤。那么我们周围的空 气是否干净呢？
沙尘暴
空气污染还表现在其他方
面，比如可怕的沙尘暴、 臭氧层空洞、酸雨等。
珍稀物种的灭绝
空气污染之后
1、开篇做好交代。
开头交代时间、地点、人物和事件的起 因。要让读者看个明白。
2、突出趣味性。
写 境 查 发 的 趣 事
环 调 中 生 有 的 情
真正的有趣是能引起人们的好奇心。回 想一下：当时哪些事情给你的启发比较 大？原因是什么？自己做了哪些让自己 或别人感到有趣的事情？抓住“趣”点， 把事情记录下来。
精彩开头 我的家乡紫云堂是一个美丽、幽静的山村，在地 图上虽然找不到它的名字，但是，它却像一颗明珠镶 嵌在我的心里，我在它的怀抱里度过了幸福美好的童 年。
社会不断地在进步，科学技术不断地提高，人 们的生活越来越好，我们的社会小区生活也有了很 大的提高。 我的家乡不仅生活变了，人也变了，环境也发生 着很大的变化呢！
当空气遭到污染之后，会
形成酸雨，酸雨会使植物 大量死亡，河流中的动物 灭绝，人类患上各种疾病。
我们可以做些什么？
你准备怎样来保护环境？
从身边的小事说起。
精彩题目
《家乡的明天更美好》 《我爱家乡的新森林》 《新景象，新气息》 《家乡的“变”》 《危机四伏》 《歌舞之乡》 《春风又绿江南岸》
1、开头简洁明了。
开头简单介绍自己调查的时间、调查的 场所及其大致情况。也可以简要介绍下 自己调查的原因。
2、着重描写调查情况。
写 己 查 解 的 况
自 调 了 到 情
针对发现的问题展开调查，把了解到的 情况用笔记录下来，用数据、图片或其 他形式进行说明。对调查情况进行分类、 比较，最后确定有针对性的描写内容。
3、谈内心感受。
写写自己当时心里的感受，也可以表达 自己的思想感情。
路,平了！
星期日，我们“爱我家乡”环保调查小组的三位同 学要到公园去做环保调查。我们刚走不远，就看见盲 人李伯伯因踩到路边的一个小水沟而摔倒了。 我们急忙跑过去，扶起李伯伯。他叹了口气说： “唉， 都怪我这眼睛看不见啊，这个小水沟摔了我好几次 了。”我们三个不由自主地一齐朝小水沟看去，其实， 这小水沟就是一道比较宽的车辙。 “我们把它填平吧！”我们三个竟然异口同声地说 出了这句话。 于是，我们分别跑回家，取来铁锹、土篮，到附 近的小山坡上去挖土。我们三个人同心协力往两个土