坚强面对生活课件
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小李这种状况，正是缺乏生活自理能力的表现， 正是由于长期对父母的依赖，导致他不能很好地适 应学校的新生活。
怎么做？
增 1.培养独立生活的能力
强
自 独立生活的能力包括生活上的自理能力、
我 独立处理人际关系及生活的中各种矛盾的能力
适
应 2.接受现实，正视现实
的
能 力
人生的烦恼很多来自人不能接受现实、正视现实。 人们不能正确面对现实，往往是由于人们头脑中 有不合理的信念。
然而，多次使用，多次摔倒，多次摔坏，在第6副拐杖损坏后， 她决定放弃双拐，还是以手代脚。
坚强求学12年终圆大学梦
难能可贵的是，三年下来，她的功课没落下，还以 优异成绩考入新野一高。“离家远了，这样下去不行， 热心人就给我捐了一辆电动三轮车，方便多了。”王娟 说，其后，她又学会了攀登楼梯，一点一点向上攀登， 几个月下来，攀登起来也就熟练多了。
二、学会主动适应
适应
个体和环境之间的一种平衡状态。这也 是心理健康的实质，心理问题常常是由于 社会适应不良造成的。
普通中学到职业技术学校，从依赖父母到独 立生活，从无须为生活烦心到面对就业压力， 同学们面临的环境变化是较大的。
❖生活环境的改变。
❖学习环境的变化。
❖人际关系的变化。
案例1
小明是一位刚入校的职业技术学校新生，他在 读小学、中学时，学习成绩尚可，上大学一直是 他父母的愿望和自己的梦想，但中考的失利粉碎 了他的理想。进入职校后，慢慢地，他将大部分 时间用在打牌、聊天、看小说、上网吧、玩游戏 上，一方面，他觉得生活因此有了快乐，另一方 面随着时间的流逝，他又深感空虚，认为此时的 生活毫无意义，因此非常的迷惘和无奈。
她的人生之路彻底被改变了，只能和年迈的爷爷奶奶相依为命。 年幼的她过早地品尝了人世的艰难，并未因命运多舛而自暴自弃， 经常帮老人烧火、做饭、洗衣。“爷爷说，我们年纪大了，跟不了 你一辈子，你必须学会自强自立。”她说，爷爷的话她永远记在心 上。
用坏第6副拐杖后，她决定以手代脚
在住院治疗时，一些好心人给她送来了图书和文具，让王娟逐 渐喜欢上了看书。7岁时，看到村里的伙伴们陆续背着书包上学了， 她很羡慕也想去，爷爷答应了，每天背着她去上学。
1.表现
身体接近成人但心理还很不成熟，尤其是 在理智、情感、道德、社交等方面。
•同学们的自我意识明显增强，开始尝试脱 离父母的管理、保护，热衷于显示自己的力 量和才能
•对社会生活中很多现象感兴趣，急切获得 别人对自己的认可。
2.பைடு நூலகம்观了解和评价自己
职校生的 特殊心理特点
成就感特别强烈 就业需要突出 成就动机有待提高
❖ @此时此刻：坚强的妹子，愿你的生活越来越好！ ❖ @盘点生命：为王娟，为商丘学院点赞！身残志坚，
假如你是小明，你会怎么办？你能给小明 出出主意吗？在你的身边还有哪些环境的变 化？这些变化使你觉得不适应吗？
面对生活和环境的变化，我们只有学 会积极的适应，才能使自己的身心得 到更好的发展。
积极地适应 对自己所处的环境不论满意与否，
都能发挥主动性，积极地学习、工作 和生活，使自己得到发展。
案例2
怎么做？
增 3.确立合适的人生目标并为之努力
强
自 树立适合自己的发展目标，并依据环境的
我 变化不断调整目标，是每个人都要重视的 适 问题。这是积极适应的具体体现
应 的
4.建立和谐的人际关系
能 人对环境的适应，主要是对人际关系的适应。
力 人际关系的处理，最重要的是待人真诚
坚强女孩，世界因你而美丽
5岁时，一场车祸夺 去了南阳新野女孩王娟 的双腿，从此开始，各 种不幸接踵而至，妈妈 不堪重压投井自杀，爸 爸离家出走，只有年迈 的爷爷奶奶和她相依为 命。然而，她并未自暴 自弃，7岁起以手代步艰 难求学12年，终圆大学 梦。她的坚强和乐观， 感染了许多人。
可爷爷毕竟年过花甲，身子骨弱，她心疼爷爷，于是就要求 自己用双手“行走”上学。她用右手穿着一只鞋，左手提着包裹 着伤口的编织袋子，一按一提，尽可能抬高臀部，一点一点向前 挪。“晴天好一些，雨天浑身是泥，到家就湿透了。”
放学后，其他同学回家了，王娟就在教室里练习用手上下凳 子，练得浑身乏力还在坚持。“命运抛弃了我，但我不能抛弃自 己。”就这样，她从小学念到了初中，并收到了爱心人士送来的 双拐。
小李初中毕业后考上了一所外地的职业技术学校。9 月初，父亲送他到了学校，办好了一切入学手续，留下了 1000元生活费后就回家了。不想半个月后，他就打电话回 去，叫父母送生活费来，还说没有衣服穿了。原来，父亲 走后，小李嫌学校食堂的饭菜不合胃口，每天都在外面的 饭店吃饭，还经常买一大堆零食，一天吃好几次冷饮。衣 服也不会洗，每次脏了后，就用水泡一下，要不就到洗衣 店去洗。现在钱都用光了，周围都是陌生的面孔，他觉得 无助。
作为艺术生，今年高考她文化课考了404分，专业分 考了139分，超过一本线几十分。她报考了几所二本和三 本院校，最终被商丘学院工商管理学院人力资源管理专 业录取。“可惜，爷爷去年走了，看不到这一切了。”
新浪微博上的爱心祝福
❖ @单色巧乐兹：我应该向你学习，找到自信找到对 生活的热情。
❖ @唯吾独尊：老乡，为你点100个赞。王娟，满满的 正能量，世界因你而美丽！抱怨没有用，一切靠自 己！
坚强面对生活
一、客观认识自我
爱音乐 爱街舞 爱炫爱秀 爱上网 爱混搭 爱闹爱玩
也爱29块的T-SHIRT
我只代表我自己
爱星座，爱打扮，爱唱歌，爱明星
爱淘宝，爱逛街，更爱5厘米高跟鞋
要打工，要入党，要考证，要升学 我的未来我做主
青春期
人生发展的一个重要阶段，是我们 从儿童少年长成大人的这个过渡期。
车祸后痛失双腿改变人生路
“出事时我还很小，能走到今天，确实有些意外，我很珍惜。” 昨日下午，在商丘学院校园里，19岁的“无腿女孩”王娟说话时很 平静。8月29日，她因独自带行李从南阳赶往商丘入学报到，引起 该校工商管理学院师生的广泛瞩目，“太独立了”，一时成为热议 焦点。
王娟来自新野县溧河铺镇李楼村，如果不出意外，原本应和爸 妈幸福地生活在一起，然而，2001年，5岁时一场车祸突如其来， 残忍地夺去了她的双腿。可爱的女儿高位截肢，妈妈痛心疾首，不 久后不堪重压投井自杀，而爸爸也在其后选择出走，杳无音信。
怎么做？
增 1.培养独立生活的能力
强
自 独立生活的能力包括生活上的自理能力、
我 独立处理人际关系及生活的中各种矛盾的能力
适
应 2.接受现实，正视现实
的
能 力
人生的烦恼很多来自人不能接受现实、正视现实。 人们不能正确面对现实，往往是由于人们头脑中 有不合理的信念。
然而，多次使用，多次摔倒，多次摔坏，在第6副拐杖损坏后， 她决定放弃双拐，还是以手代脚。
坚强求学12年终圆大学梦
难能可贵的是，三年下来，她的功课没落下，还以 优异成绩考入新野一高。“离家远了，这样下去不行， 热心人就给我捐了一辆电动三轮车，方便多了。”王娟 说，其后，她又学会了攀登楼梯，一点一点向上攀登， 几个月下来，攀登起来也就熟练多了。
二、学会主动适应
适应
个体和环境之间的一种平衡状态。这也 是心理健康的实质，心理问题常常是由于 社会适应不良造成的。
普通中学到职业技术学校，从依赖父母到独 立生活，从无须为生活烦心到面对就业压力， 同学们面临的环境变化是较大的。
❖生活环境的改变。
❖学习环境的变化。
❖人际关系的变化。
案例1
小明是一位刚入校的职业技术学校新生，他在 读小学、中学时，学习成绩尚可，上大学一直是 他父母的愿望和自己的梦想，但中考的失利粉碎 了他的理想。进入职校后，慢慢地，他将大部分 时间用在打牌、聊天、看小说、上网吧、玩游戏 上，一方面，他觉得生活因此有了快乐，另一方 面随着时间的流逝，他又深感空虚，认为此时的 生活毫无意义，因此非常的迷惘和无奈。
她的人生之路彻底被改变了，只能和年迈的爷爷奶奶相依为命。 年幼的她过早地品尝了人世的艰难，并未因命运多舛而自暴自弃， 经常帮老人烧火、做饭、洗衣。“爷爷说，我们年纪大了，跟不了 你一辈子，你必须学会自强自立。”她说，爷爷的话她永远记在心 上。
用坏第6副拐杖后，她决定以手代脚
在住院治疗时，一些好心人给她送来了图书和文具，让王娟逐 渐喜欢上了看书。7岁时，看到村里的伙伴们陆续背着书包上学了， 她很羡慕也想去，爷爷答应了，每天背着她去上学。
1.表现
身体接近成人但心理还很不成熟，尤其是 在理智、情感、道德、社交等方面。
•同学们的自我意识明显增强，开始尝试脱 离父母的管理、保护，热衷于显示自己的力 量和才能
•对社会生活中很多现象感兴趣，急切获得 别人对自己的认可。
2.பைடு நூலகம்观了解和评价自己
职校生的 特殊心理特点
成就感特别强烈 就业需要突出 成就动机有待提高
❖ @此时此刻：坚强的妹子，愿你的生活越来越好！ ❖ @盘点生命：为王娟，为商丘学院点赞！身残志坚，
假如你是小明，你会怎么办？你能给小明 出出主意吗？在你的身边还有哪些环境的变 化？这些变化使你觉得不适应吗？
面对生活和环境的变化，我们只有学 会积极的适应，才能使自己的身心得 到更好的发展。
积极地适应 对自己所处的环境不论满意与否，
都能发挥主动性，积极地学习、工作 和生活，使自己得到发展。
案例2
怎么做？
增 3.确立合适的人生目标并为之努力
强
自 树立适合自己的发展目标，并依据环境的
我 变化不断调整目标，是每个人都要重视的 适 问题。这是积极适应的具体体现
应 的
4.建立和谐的人际关系
能 人对环境的适应，主要是对人际关系的适应。
力 人际关系的处理，最重要的是待人真诚
坚强女孩，世界因你而美丽
5岁时，一场车祸夺 去了南阳新野女孩王娟 的双腿，从此开始，各 种不幸接踵而至，妈妈 不堪重压投井自杀，爸 爸离家出走，只有年迈 的爷爷奶奶和她相依为 命。然而，她并未自暴 自弃，7岁起以手代步艰 难求学12年，终圆大学 梦。她的坚强和乐观， 感染了许多人。
可爷爷毕竟年过花甲，身子骨弱，她心疼爷爷，于是就要求 自己用双手“行走”上学。她用右手穿着一只鞋，左手提着包裹 着伤口的编织袋子，一按一提，尽可能抬高臀部，一点一点向前 挪。“晴天好一些，雨天浑身是泥，到家就湿透了。”
放学后，其他同学回家了，王娟就在教室里练习用手上下凳 子，练得浑身乏力还在坚持。“命运抛弃了我，但我不能抛弃自 己。”就这样，她从小学念到了初中，并收到了爱心人士送来的 双拐。
小李初中毕业后考上了一所外地的职业技术学校。9 月初，父亲送他到了学校，办好了一切入学手续，留下了 1000元生活费后就回家了。不想半个月后，他就打电话回 去，叫父母送生活费来，还说没有衣服穿了。原来，父亲 走后，小李嫌学校食堂的饭菜不合胃口，每天都在外面的 饭店吃饭，还经常买一大堆零食，一天吃好几次冷饮。衣 服也不会洗，每次脏了后，就用水泡一下，要不就到洗衣 店去洗。现在钱都用光了，周围都是陌生的面孔，他觉得 无助。
作为艺术生，今年高考她文化课考了404分，专业分 考了139分，超过一本线几十分。她报考了几所二本和三 本院校，最终被商丘学院工商管理学院人力资源管理专 业录取。“可惜，爷爷去年走了，看不到这一切了。”
新浪微博上的爱心祝福
❖ @单色巧乐兹：我应该向你学习，找到自信找到对 生活的热情。
❖ @唯吾独尊：老乡，为你点100个赞。王娟，满满的 正能量，世界因你而美丽！抱怨没有用，一切靠自 己！
坚强面对生活
一、客观认识自我
爱音乐 爱街舞 爱炫爱秀 爱上网 爱混搭 爱闹爱玩
也爱29块的T-SHIRT
我只代表我自己
爱星座，爱打扮，爱唱歌，爱明星
爱淘宝，爱逛街，更爱5厘米高跟鞋
要打工，要入党，要考证，要升学 我的未来我做主
青春期
人生发展的一个重要阶段，是我们 从儿童少年长成大人的这个过渡期。
车祸后痛失双腿改变人生路
“出事时我还很小，能走到今天，确实有些意外，我很珍惜。” 昨日下午，在商丘学院校园里，19岁的“无腿女孩”王娟说话时很 平静。8月29日，她因独自带行李从南阳赶往商丘入学报到，引起 该校工商管理学院师生的广泛瞩目，“太独立了”，一时成为热议 焦点。
王娟来自新野县溧河铺镇李楼村，如果不出意外，原本应和爸 妈幸福地生活在一起，然而，2001年，5岁时一场车祸突如其来， 残忍地夺去了她的双腿。可爱的女儿高位截肢，妈妈痛心疾首，不 久后不堪重压投井自杀，而爸爸也在其后选择出走，杳无音信。