教科版科学六上《电能和能量》PPT课件
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六年级上册科学课件电能和能量∣教科版 (共12张PPT)
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科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：动物体具有的能量叫做动能。
燃料、食物、化学物质储存 有化学能。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
教科版小学科学六年级上册《各种形式的能量》课件
研讨
在这张公园场 景的图片中，我们 能找到哪些能量表 现形式？这些能量 表现的证据是什么 ？
能量表现形式
证据
风能 动能
光能、热能 声能 ……
风筝飞、白云飘 人走动、划动的船桨、 船在水面前进、摩天轮转动 晒太阳取暖、植物在生长 使用录音机播放音乐
……
小结：
能量能使物体产生运动和变化。 能量有多种形式。
做好《调查家中使用的能量》学习准备
准备两张调查表： 1.家中使用的能量调查表 2.常用电器的耗电量调查表
能量能使物体运动 或“工作”起来。
在我们的身边，能量有哪些表现形式? 这些能量让身边的物体发生了哪些变化?
光能
能量
灯泡发亮
新知讲解
一、探究车的能量
有哪些方法可以让车动起来？车运动的能量来自哪里？
普通汽车动 起来必须加 汽油，能量 来自化学能
太阳能车动起来必须有太阳光 的照射，能量来自太阳能(光能)
板书设计
各种形式的能量
电能 磁能
光能
能 量
声能 水能
风能
机械能
核能
作业布置
调查家里使用最多的10种用电器，如电冰箱、电视机、洗衣机、电暖气、空调、 电热水器、微波炉、电水壶等，查看并记录用电器说明书或铭牌上标注的功率、容 量等信息。若某些电器的信息不明，可上网查询。和家人一起估算一下这些用电器 每天使用的时长，并了解家里的用电状况。
敲鼓 超声波清洗器
能量的表现形式 （能量的来源）
电能 太阳能 电能 磁能 动能 声能
物体发生的变化
叶片转动 发光 水变热
列车行驶 发出声音 把眼镜洗干净
通过我们的学习和观察可以发现，物体的 运动、变化，都有能量在发挥作用。能量的形 式各不相同，但最终都可以转化成一种新的能 量形式——机械能。机械能可以使物体运动起 来。
第1节《能源_》课件(16张ppt)
看看中考
（2013年庆阳市）能源问题是现代社会发展的三大基 本问题之一。能源家族中：①煤炭、②核能、③石油、 ④天然气、⑤水能、⑥风能、⑦地热能等，属于不可再
①②③④ ；不是直接或间接来自于太阳的 生的是_____________
②⑦。 (填序号) 是________
（2013日照）煤是一种化石燃料，是一次能源，属于 不可再生（或常规） 能源；已知无烟煤的热值是 _____________________ 3.4×107J/kg，完全燃烧6kg的无烟煤放出的热量是
第二十二章 第１节
能 源
2012年7月4日，三峡水电站32台机组全部投入工作。自 2003年三峡工程正式开始发电，到2012年7月之间，三峡电站 发电量累计达到5 648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了 近2亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。
三峡水电站是如何发电的呢？
三峡水电站的发电原理
蒸汽机 为发明为标志，导致 第二次能源革命，以_________
人类的主要能源由柴薪能源转化为化石能源；
核反应堆 的发明为标志，促 第三次能源革命，以___________
使核能在许多经济发达国家成为常规能源。
自学指导（二）
• 请同学们用3分钟快速阅读课本第168 页内容，完成以下思考题： • 1 21世纪能源消耗的趋势？ • 2 解决能源问题的方法？
提高上游水位增 加水的势能 发电机在水轮机 的带动下旋转发 电
高水位的水快速 向下流推动水轮 机转动
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能 量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量 的使用。
金属的冶炼、机器的运转、汽车和火 车等交通工具的行驶需要能量，生活中 烧饭、取暖、照明等也需要能量。 生产和生活中利用的这些能量，是 通过不同的能源提供的。各种能源的广 泛利用，极大地促进了人类文明的发展。
教科版六年级科学上册 第2课《调查家中使用的能量》(课件)
A 3．电烤箱主要是把电能转换成了（
）。 D 3．C 4．A 5．D
A．热能 B．声能 C．光能 D．化学能
4．电视机将（ C ）转化成光能、声能、热能等。
A．化学能 B．动能 C．电能 D．势能
5．下列做法有利于节约能源的是（ A ）。
A．离开即断电 B．夏天空调温度尽量调低些 C．公共场所照明设备保持长明 D
• 水力发电，优势：几乎完全无污染，可再生。弊端：有可能导致生态环境破 坏，受季节的影响。
• 风力发电，优势：无环境污染，运行成本低，可再生。弊端：噪声，不稳定， 成本仍然很高。
能源分类
• 一次能源又分为可再生能源（水能、风能及生物质能）和非再生能源（煤炭、 石油、天然气等）。
• 其中煤炭、石油和天然气三种能源是一次能源的核心，它们成为全球能源的 基础；除此以外，太阳能、风能、地热能、海洋能、生物能等可再生能源也 被包括在一次能源的范围内。
资料阅读
电量（单位：千瓦时）=用电器功率（单位：千瓦）*时间（单位：小时）
算一算
交流研讨：哪家用电量更多？
课后任务：估算你家每天耗电量？估算你家一月耗电量？
3.认识能源是否可再生，节约能源
• 资料阅读-电能是否可再生？
• 火力发电，优势：燃料容易获取，建设成本低。弊端：烟气污染、粉尘污染 等，能源不可再生。
．尽量私家车出行
练一练
二、判断题
1．其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。( × )
2．电暖器把电能转化为热能，人们用它来取暖。( √ ) 3．发光的灯泡、燃烧的蜡烛，都具有能量。( √ )
4．汽车运行需要能量，机器生产需要能量，自行车运动就不需要能量了。
( ×)
5．我们穿衣服感觉不到冷，是因为衣服能产生热。( × )
调查家中使用的能量课件
使用的能源 百公里消耗能量 经济成本
电动汽车
电
大约20度电 大约10元
燃油汽车
汽油
大约10升汽油 大约60元
为什么除了燃油汽车，还要研究、开发、使用电动汽 车呢？除了使用成本较低，还有个重要原因。
现在大多数的小汽车、卡车、 船舶、飞机的燃料都来源于石油 这种不可再生的能源。一辆汽车 大约只有20%的燃料用于驱动车辆， 剩下的燃料主要转换成了热能和 声能，散发到环境中去了。燃油 汽车发动机排出的气体对植物、 动物、建筑物危害很大，对地球 的环境造成污染。你知道我们国 家有哪些减少汽车排放的法律法 规吗?
科学 教科版 六年级 上册
能量
学习目标
1 家庭里经常使用的能量形式有声能、光能、电能、热能、磁 能、太阳能等。了解每一种能量形式都需要付出一定的经济 成本和环境代价。
2 能够在调查中了解家中多种能量形式的存在及电能的消耗。 初步学会估算不同功率的用电器每天的耗电量，以及家庭一 个月的电费支出等数据。
点击图片，播放视频
我国制定了一些关于保护环境的法律法规：
据《中华人民共和国环境 保护法》第一条为保护和 改善环境，防治污染和其 他公害，保障公众健康， 推进生态文明建设，促进 经济社会可持续发展，制 定本法。
第二条本法所称环境，是 指影响人类生存和发展的 各种天然的和经过人工改 造的自然因素的总体，包 括大气、水、海洋、土地、 矿藏、森林、草原、湿地、 野生生物、自然遗迹、人 文遗迹、自然保护区、风
3.家庭节能小窍门
选择节能的照明灯；夏天不要经常去开冰箱门（冰箱 门经常开关会很耗电）；客厅没人就要及时关闭电视；养 成出门随手关灯的习惯；空调不低于26 ℃；减少开车， 绿色出行等。我们应当从自身做起，从身边的小事做起， 养成节约能源的好习惯。
新教科版六年级科学上册《能量从哪里来》教学课件
能量从哪里来
六年级 科学
聚焦
探索1：太阳能
在地球生存的太阳系中，太阳是唯一一颗巨大的恒星， 它放射出来的能量相当大。据计算，太阳照射地球20分钟 放射出的能量，都被利用的话，足够满足我们一年的需要。
太阳的能量是怎样传到地球上的呢？
从这张图 上，可以了解 哪些信息？
光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光 能，把二氧化碳和水合成富有能量的物质，同时释放 氧气的过程。绿色植物作为生产者，把太阳的光能转 化为化学能储存起来了。
探索2：电是从哪里来的？
观察思考： 这个装置与上节课
认识的哪个装置相像？ 这个装置可能会发
生怎样的能量转换？
也可以这样做， 类似于奥斯特实验， 只是用小电机代替了 电池。转动电机，观 察小磁针的变化。如 果小磁针发生了偏 转，就说明产生了 电。电动机变成了发 电机。
发电机与电动机能量转换方式不同
小结
你有哪些收获呢？
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希 望同学们能遇事独立，积极探索钻研， 解决更多的难题。
感谢各位聆听
自然界中，像煤炭、石油、天然气等能源，它们 的形成也与太阳有关。其它像风能、水能等，也都是 由于太阳光加热地球上空气和水，产生循环的结果。
太阳能的利用
太阳能发电 太阳能——电能
太阳能热水器 太阳能——热能
太阳能灶 太阳能——热能
人类使用的能源几乎都来自太阳，太阳是地球 最大的能量来源。我们常用的能量大多是太阳能转 换的结果。
从食物链 中，能发现有 关能量的问题 吗？动物是怎 样获取能量 的？
食物链中能量的转移
植物经过光合作用，产生化学能，储存起来；植物被鹿吃 了，一部分的能量就转移到鹿的身体里，被鹿储存起来；鹿被 狮子吃了，一部分的能量又转移到了狮子的身体里，被狮子储 存起来。就这样，在食物链和食物网中，能量从生产者到消费 者一级一级地进行转移。食物链实际上也是能量链。
六年级 科学
聚焦
探索1：太阳能
在地球生存的太阳系中，太阳是唯一一颗巨大的恒星， 它放射出来的能量相当大。据计算，太阳照射地球20分钟 放射出的能量，都被利用的话，足够满足我们一年的需要。
太阳的能量是怎样传到地球上的呢？
从这张图 上，可以了解 哪些信息？
光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光 能，把二氧化碳和水合成富有能量的物质，同时释放 氧气的过程。绿色植物作为生产者，把太阳的光能转 化为化学能储存起来了。
探索2：电是从哪里来的？
观察思考： 这个装置与上节课
认识的哪个装置相像？ 这个装置可能会发
生怎样的能量转换？
也可以这样做， 类似于奥斯特实验， 只是用小电机代替了 电池。转动电机，观 察小磁针的变化。如 果小磁针发生了偏 转，就说明产生了 电。电动机变成了发 电机。
发电机与电动机能量转换方式不同
小结
你有哪些收获呢？
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希 望同学们能遇事独立，积极探索钻研， 解决更多的难题。
感谢各位聆听
自然界中，像煤炭、石油、天然气等能源，它们 的形成也与太阳有关。其它像风能、水能等，也都是 由于太阳光加热地球上空气和水，产生循环的结果。
太阳能的利用
太阳能发电 太阳能——电能
太阳能热水器 太阳能——热能
太阳能灶 太阳能——热能
人类使用的能源几乎都来自太阳，太阳是地球 最大的能量来源。我们常用的能量大多是太阳能转 换的结果。
从食物链 中，能发现有 关能量的问题 吗？动物是怎 样获取能量 的？
食物链中能量的转移
植物经过光合作用，产生化学能，储存起来；植物被鹿吃 了，一部分的能量就转移到鹿的身体里，被鹿储存起来；鹿被 狮子吃了，一部分的能量又转移到了狮子的身体里，被狮子储 存起来。就这样，在食物链和食物网中，能量从生产者到消费 者一级一级地进行转移。食物链实际上也是能量链。
教科版六年级上册科学 第四单元《能量》单元复习课件
安装在( A )。
A.外壳上
B.转子上
C.换向器上
(2)组装简易电动机时，图1转子的( B )(填“A”或 “B”)端，安装在图2的“V”型支架上。“V"型支架相 当于小电动机的( 电刷 )。 (3)接通电源，轻轻拨动转子，转子(不会 )(填“会”或 “不会”)持续转动，用一根大头针靠近转子，大头针 ( 会 )(填“会”或“不会”)被吸引,此时的转子相当于 ( 电磁铁 )。
A.铁钉长短
B.电池数量
51.3 小电动机里换向器的作用是( C )。
A.改变电流的方向 B.接通电流 C.接通并改变电流方向 D.美观
小电动机组成及其作用。
类似题型 ★观察下面的小电动机结构示意图,回答下列问题。
(1)小电动机的转子上有( 3 )组线圈。换向器的主要作 用是( 接通并改变电流方向 )。 (2)用小电动机带动三片塑料风叶，就相当于一台小型电 风扇。这一工作过程中，电能转化为( 机械能 )。
电磁铁磁性强弱与线圈圈数、电池数量等因素 有关。
类似题型 ★下面是电磁铁磁力的对比实验，其研究的问题是( B ) 。
A.电磁铁磁性强弱与铁钉长短的关系
B.电磁铁磁性强弱与线圈圈数的关系
C.电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系
D.电磁铁磁性强弱与铁钉粗细的关系
C
★观察上题的实验示意图，要改变的条件是( )。
A.增如电池数量 B.改变电流方向 C.增加大头针数量
(2)如下图所示,小明将导线绕在四个铁芯上,并接通了电 源。
①若将小磁针的S极靠近丁的右端,小磁针被吸引,则丁的 右端是( N )极。 ②甲乙丙丁中,磁性最强的是( 丙 )。 ③若想要研究“磁性强弱与线圈缠绕圈数是否有关”,可 以选择( C )电磁铁,做对比实验。
调查家中使用的能量小学科学六年级上册PPT课件
(2)不可再生能源：是自然界要经过亿万年才能形成且短期 内无法再生的能源，主要包括煤、石油、天然气、核能等。
2.电动车和燃油车的经济成本
燃油车：按每百公里耗油8升计 算，经济成本大约是56元。
电动自行车：按每百公里耗电4度 计算，经济成本大约是2元。
电动车：按每百公里耗 电20度计算，经济成本 大约是10元。
3.燃油车尾气的污染
现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石油这种不可 再生能源，燃油车发动机排出的气体是造成空气污染的主要因素之一。
主要交通工具的能量表现形式
交通工具 自行车
能源 生物能
可否再生 可再生
经济成本 (元/百公里)
0
环境代价 无
电动自行车 电能 不可再生
2
废旧电池
电动车 电能 不可再生
课后作业
完成练习册本课时的习题。
复习导入
上一课，我们了解了身边的能量，能 量有哪些表现形式呢？
机械能 声能 光能 热能 电能 磁能 化学能 ……
在我们的生活中，每天都会消耗和补充能量。 家里经常使用的能量形式都有哪些？ 这些能量是如何获得的？
探索研讨
自行车
电动车
它们的能量表现形式和来源分别是什么？
燃油车
资料
1.可再生能源和不可再生能源 (1)可再生能源：是自然界可以循环再生的能源，不需要人 为参与便会自动再生，主要包括太阳能、水能、风能、生 物能、潮汐能等。
课堂小结
达标检测
一、填空题。 2.家用的各种电器都会在说明书或铭牌上标有“功率”一项， 它指的是工作时单位时间内_耗__电__量__的大小。功率为1000瓦 的 电 器 ， 1 小 时 的 耗 电 量 就 是 __1_度____ 。 功 率 的 单 位 是 __瓦__特___，符号是___W____。 3.石油是__不__可___再生能源，而太阳能是___可____再生能源。 (均填“可”或“不可”)
(2022)教科版科学六年级上册4-2调查家中使用的能量PPT新版课件
用烤箱烤面包，能量是如何转换的？
用烤箱烤面包是把电能转 换为热能，热能转换为面 包的化学能，从而把面包 烤熟。
14:10
‹#›
分析能量转换
用火柴点燃酒精灯，观察并分析其中的能量转换形式。
14:10
划着一根火柴，火柴的化学能转换为光能和热能。点燃酒
精灯，酒精灯的化学能转换为光能和热能。
‹#›
分析能量转换
14:10
‹#›
动能与电能相互转化
条形磁铁在管道内来回移动穿过线圈，不断切割磁感线，产生了感应电流，动能转换为电 能，因此二极管会发光。制作这个装置时，线圈绕的匝数越多，产生的感应电流越大。
电动机通电后，由于内部线圈和磁体磁场的相互作用，使转子转动起来，电能转换为动能。
电动机把电能转换为动能。
14:10
1.用手快速绕折 铁丝，然后摸一 摸铁丝有什么感 觉？
机械能 热能
2.把瘪了的乒乓球 放入杯子里，倒入 热水，观察有什么 现象发生？
热能 机械能
3.用梳子在头上来 回梳头，然后用梳 子接近碎纸屑，有 什么现象发生？
机械能 电能
14:10
‹#›
你能提出哪些节能建议？
14:10
‹#›
学科学 爱科学
后续课件预览
‹#›
家里经常使用的能量形式都有哪些？这些能量是如何获得的？
14:10
‹#›
篝火燃烧时发生化学变化释放光能和热能。
14:10
‹#›
电能的作用
电能可以干什么？
（1）照明，使电灯电能的作用
（2）煮饭烧菜，电饭锅、电磁炉、微波炉等工作；
14:10
‹#›
电能的作用
电能可以干什么？
（3）通信，使电视、广播、互联网等工作；
用烤箱烤面包是把电能转 换为热能，热能转换为面 包的化学能，从而把面包 烤熟。
14:10
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分析能量转换
用火柴点燃酒精灯，观察并分析其中的能量转换形式。
14:10
划着一根火柴，火柴的化学能转换为光能和热能。点燃酒
精灯，酒精灯的化学能转换为光能和热能。
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分析能量转换
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动能与电能相互转化
条形磁铁在管道内来回移动穿过线圈，不断切割磁感线，产生了感应电流，动能转换为电 能，因此二极管会发光。制作这个装置时，线圈绕的匝数越多，产生的感应电流越大。
电动机通电后，由于内部线圈和磁体磁场的相互作用，使转子转动起来，电能转换为动能。
电动机把电能转换为动能。
14:10
1.用手快速绕折 铁丝，然后摸一 摸铁丝有什么感 觉？
机械能 热能
2.把瘪了的乒乓球 放入杯子里，倒入 热水，观察有什么 现象发生？
热能 机械能
3.用梳子在头上来 回梳头，然后用梳 子接近碎纸屑，有 什么现象发生？
机械能 电能
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你能提出哪些节能建议？
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学科学 爱科学
后续课件预览
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家里经常使用的能量形式都有哪些？这些能量是如何获得的？
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篝火燃烧时发生化学变化释放光能和热能。
14:10
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电能的作用
电能可以干什么？
（1）照明，使电灯电能的作用
（2）煮饭烧菜，电饭锅、电磁炉、微波炉等工作；
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电能的作用
电能可以干什么？
（3）通信，使电视、广播、互联网等工作；
最新教科版小学科学六年级上册《各种形式的能量》优质教学课件
食物能够使人或动物生存、生长、运动，所以食物 是一种能量。
长征
1 了解让汽车运动起来的能量。 车的行驶需要能量，汽油为大多数汽车提供了能量。
有哪些方法可以让车动起来?车运动的能量来自哪里?
电动车
太阳能车
磁悬浮列车
让各种车运动的方法和能量记录表
类型
车动起来的方法 能量来自哪里
普通汽车
加汽油
化学能
磁能
化学能 电能
1.哪些能量形式可以让车动起来？
能量形式 化学能 电能 电磁能 太阳能
转化
例子
汽车、摩托车
机 械 电动车、玩具车
能
磁悬浮列车
太阳能车
2.公园里有许多能量的表现形式， 我们能找出几种？ 这些能量引起了什么改变?
你发现了哪 些能量形式？
公园里存在着光能和热能，证据是天上有 太阳，会发光发热。太阳为植物的生长提 供了能量。 公园里存在着生物能，证据是有树、草等 植物。植物进行光合作用制造养料。 公园里存在着风能，证据是风筝在天上迎 风起飞。风为风筝的飞翔提供了能量。
(×)
总结
通过本节课的学习，我们知道了自然界存在声、光 、电、热、磁等各种能量的表现形式，以及机械能可以 使物体运动起来。通过观察，寻找能量存在的证据来激 发起我们探索自然界不同形式能量的兴趣。同时也体会 到各种形式的能量与我们生活的世界有着密不可分的联 系。
板 书设计
1 各种形式的能量
自然界存在声、光、电、热、磁等各种能量的表现形式。 机械能可以使物体运动起来。
3.有些物体工作时不需要能量，比如石头从山顶向山下滚。
(× )
课堂达标
4.风筝在天上迎风起飞，是把机械能转化成了风能。( × )
教科版版小学六年级科学上册第三单元《能量》课件(附目录)
奥斯特实验
当时的奥斯特有什 么惊奇的发现呢？
下面就让我们一起来 重现这历史性的一刻 吧！
当时奥斯特连接了这样一个简单的电路，你会吗？
电路连接好了以后，将指南针放置在其中 一根导线的下面。
电和磁 【温馨提示1】
• 小组合作实验
• 指南针放在桌子中间，让小磁针不动 。
• 把连接好的电路中的一根导线拉直，靠近指南针上方，线的方向 与小磁针方向一致，手不要碰到指南针，导线可以在指南针上方 摆动。
关系的研究计划
研究的问题
我们的假设
检验的因素（改变的 条件）
怎样改变这个条件 1
2
3
实验要保持哪些条件 不变
活动一：制定小组研究计划
学生活动单：一
检验电磁铁磁力大小与
研究的问题
我们的假设
检验的因
（改变的条 件）
1.
2．
怎样改变
这个条件
实验要保持 哪些
条件不变
关系的研究计划
3.
活动二：实验验证
实验1： 按下图组装一个电路
电
是什么使小灯泡亮起来的？
实验2： 在不碰到指南针的情况下，谁有办法使指南针的指针发生偏转？
1、用磁铁 2、用铁
电和磁
实验3： 电能否产生磁的实验
操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中 的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一 致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南 针有什么变化？反复做几次。
电磁铁的南北极可能 和什么因素有关呢？
线圈的缠绕方式：
从外向里 逆时针方向
实验结果：
从里向外 顺时针方向
影响电磁铁南北极的因素
实验方法： （1）电池正负极接法相同，分别测试线圈缠绕 方向不同的钉尖磁极，填写“实验记录表3” 。
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动能
化学能
汽油
煤炭
化学能
电池
任何物体工作都需要能量，如果没
有能量，自然界就不会有运动和变化， 也不会有生命了。
家用电器的调查
用电器名称 可以做的工作 输入的能量形式 输出的能量形式
电灯
照明
光能、热能
电风扇
扇风
机械能
电视机 电吹风
观看节目 吹风
电能
光能,声能,热能 机械能、热能
洗衣机 洗衣服
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
6、电能和能量
电风扇
电灯
电饭煲
电视机
用电器有了电就可以进行各种工作——做各种运动或发光、发声、 发热……
我们把电具有的这种能量叫做电能。
各种能量形式
光能 风能 水能 声能 热能 动能 太阳能 机械能 化学能……
太阳能热水器
太阳能
风车
风能
声控灯
声能
激光切割机 光能
考考你：
第二关
考考你：
第二关
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
机械能
电饭锅
煮饭
热能
我们知道：
所有的用电器都是一个电能的转化器， 能够把输入的电能转ห้องสมุดไป่ตู้成其他形式的能。
比如说：光、热、声、磁和动力等。
其他能量之间可以相互转化吗？
不同能量的转化
机械能 转化 热能
弯折铁丝： 机械能 转化 热能
考考你：
第一关
考考你：
第一关
化学能 热能、光能
化学能
机械能、声能、光能