马克思主义基本原理概论第六章
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▪ 苏联模式：
弊端：主要是集中 过多，管得过死， 否定市场的作用， 严重束缚企业和劳 动者的积极性。
三、社会主义从一国到多国的发展
毛泽东思想
▪ 毛泽东思想是马列主义在中 国的运用和发展，是被实践 证明了的中国革命与建设的 正确理论原则和经验总结， 是中国共产党集体智慧的结 晶。
▪ 南斯拉夫和阿尔巴尼亚。如匈牙利、民主德国。 如罗马尼亚、保加利亚。捷克斯洛伐克、波兰。
（二）斯大林领导下的苏联对社会主义的探索
▪ 苏联模式：
从政治方面，主要 表现为过度集权的 党和国家领导体制。
（二）斯大林领导下的苏联对社会主义的探索
▪ 苏联模式：
积极作用：曾经促 进了社会主义制度 的巩固和发展，推 动过社会生产力高 速度发展，人民的 生活水平也有提高。
（二）斯大林领导下的苏联对社会主义的探索
第六章 社会主义社会及其发展
第六章 社会主义社会及其发展
▪ 第一节 社会主义制度的建立
▪ 一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
19世纪中叶，社会主义从空想发展到科 学。20世纪初，社会主义从理论发展到 建立社会主义制度的实践。这是社会主
义发展中上的再次飞跃。
（一）社会主义从空想到科学的发展
▪ 最后，利用资本主义，建设社会主义。
（二）斯大林领导下的苏联对社会主义的探索
▪ 苏联模式：
经济上：在发展战 略方面，以高速度 发展国民经济为首 要任务，以重工业 为发展重点，实现 从农业国到工业国 转变。
（二）斯大林领导下的苏联对社会主义的探索
▪ 苏联模式：
经济上：在经济体 制方面，形成了单 一的生产资料公有 制形式，形成了过 度集中的指令性计 划经济模式。
▪ 空想社会主义思潮经历的三个阶段
16—17世纪 早期空想社会主义
近代空想社会主义的发展 经历了三个阶段
18世纪 空想平均共产主义
19世纪初期 批判的空想社会主义
“乌托邦阶段”
十六、十七世纪资 本原始积累和家 庭手工业时期的社会主义
莫 尔（英 1478——1535）
《乌托邦》
康帕内拉（意 1568——1639）
▪ 社会主义从理论到实践的飞跃，是通过无产阶级革 命实现的。
▪ 无产阶级革命： ▪ 是彻底消灭一切私有制，代之以生产资料公有制的
革命。 ▪ 消灭一切阶级和阶级统治的革命。 ▪ 是为绝大多数人谋利益的运动。
无产阶级革命的两种形式
▪ 从理论上说，无产阶级革命有暴力的与和平的两种 形式。其中暴力革命是主要的基本形式。（政权问 题）
胜利。
二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会 主义的探索
▪ （一）列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索
三个时期
▪ 进一步巩固苏维埃政权时期。 ▪ 外国武装干涉和国内战争时期即战时共产主义时期。 ▪ 由战时共产主义转变为新经济政策时期。
三个时期
▪ 进一步巩固苏维埃政权时期：
▪ 列宁制定了苏维埃俄方法和途径等措施。
战时共产主义时期
▪ 实行了取消商品货币关系为主要特征的战时共产主 义政策。对于粉碎国际帝国主义的武装干涉和国内 反革命叛乱等起了重要作用。
由战时共产主义转变为新经济政策时期
▪ 首先，把建设社会主义作为一个长期探索、不断实 践的过程。
▪ 其次，把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首 要地位。
▪ 再次，利用商品、货币和市场发展经济。
第二：揭示了无产阶级的阶级地位和 历史使命，找到了变革资本主义、实
现社会主义的社会力量
第三：指出了无产阶级反对资产阶级 的阶级斗争和无产阶级革命是实现 社会主义的根本途径。
科学社会主义诞生的标志：
1848年2月公开发表的、马克思恩 格斯合著的《共产党宣言》
（二）无产阶级革命与社会主义制度的建立
恩格斯：“不成熟的理论是 和不成熟的资本主义生产状况、 不成熟的阶级状况相适应的。”
★※两大发现如何使社会主义 从空想发展到科学
☆唯物史观：使社会主义建立在科 学的历史观基础上
第一：唯物史观认为，是社会基本矛 盾推动人类社会发展，从而指明了 社会主义代替资本主义是资本主义 内在矛盾发展的必然结果；
第二：唯物史观认为，阶级斗争是阶 级社会发展的直接动力，从而指明了 社会主义代替资本主义的根本途径是
阶级斗争；
第三：唯物史观认为：人民群众是历 史的创造者，从而指明了实现社会 主义的物质力量是无产阶级和劳动 群众
☆剩余价值学说：为科学社会主义 提供了直接的理论依据
第一：揭示了资本主义剥削的秘密和 雇佣劳动的特殊性质，阐明了资本 主义生产方式产生发展和必然灭亡 的历史趋势；
▪ 并不完全排除和平过渡到社会主义的可能性。
无产阶级革命的发生
▪ 马克思恩格斯： ▪ 无产阶级革命至少将在几个主要的资本主义国家内
同时发生。（是指同一个历史的发展时间）。 ▪ 列宁： ▪ 社会主义革命可以首先在一国或数国取得胜利的理
论；社会主义不能在所有国家内同时获得胜利。 ▪ 社会主义可能在经济文化相对落后的俄国首先取得
分配； ▪ 消灭三大差别； ▪ 国家消亡。
三个缺陷：
第一：他们不了解社会主义代替资本 主义是历史发展的客观规律，因而 不能科学地阐明资本主义产生、发 展和必然衰亡的历史规律；
第二：他们不了解阶级斗争是阶级社 会发展的动力，因而找不到改造资本
主义社会的正确途径；
第三：他们不了解无产阶级的阶级地 位和历史使命，因而找不到推翻资 本主义、实现社会主义的物质力量。
《太阳城》
闵 采 尔（德 1490——1525）
“平均共产主义阶段”
十八世纪资本主义的手工工场时期
摩莱里（法 1720——1780）
《自然法典》
马布利（法 1709——1785）
《论法制或法律的原则》 《论公民的权利和义务》
“批判的、空想的社会主义”阶段 十九世纪初产业革命时期
克劳德· 昂利· 圣西门
（法1760 —1825）
沙利· 傅立叶
（法 1772 —1837）
罗伯特·欧文
（英1771—1858）
三大空想社会主义的 历史功绩和局限
﹡两大功绩
第一：无情地揭露和批判了资本 主义制度
第二：对未来的理想社会提出了 许多天才的设想
三大空想社会主义对未来新社会的设 想有许多合理的成份：
▪ 废除私有制，建立公有制； ▪ 采用大机器生产，实行有计划生产 ▪ 人人劳动，按才能、劳动、或需要进行
弊端：主要是集中 过多，管得过死， 否定市场的作用， 严重束缚企业和劳 动者的积极性。
三、社会主义从一国到多国的发展
毛泽东思想
▪ 毛泽东思想是马列主义在中 国的运用和发展，是被实践 证明了的中国革命与建设的 正确理论原则和经验总结， 是中国共产党集体智慧的结 晶。
▪ 南斯拉夫和阿尔巴尼亚。如匈牙利、民主德国。 如罗马尼亚、保加利亚。捷克斯洛伐克、波兰。
（二）斯大林领导下的苏联对社会主义的探索
▪ 苏联模式：
从政治方面，主要 表现为过度集权的 党和国家领导体制。
（二）斯大林领导下的苏联对社会主义的探索
▪ 苏联模式：
积极作用：曾经促 进了社会主义制度 的巩固和发展，推 动过社会生产力高 速度发展，人民的 生活水平也有提高。
（二）斯大林领导下的苏联对社会主义的探索
第六章 社会主义社会及其发展
第六章 社会主义社会及其发展
▪ 第一节 社会主义制度的建立
▪ 一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
19世纪中叶，社会主义从空想发展到科 学。20世纪初，社会主义从理论发展到 建立社会主义制度的实践。这是社会主
义发展中上的再次飞跃。
（一）社会主义从空想到科学的发展
▪ 最后，利用资本主义，建设社会主义。
（二）斯大林领导下的苏联对社会主义的探索
▪ 苏联模式：
经济上：在发展战 略方面，以高速度 发展国民经济为首 要任务，以重工业 为发展重点，实现 从农业国到工业国 转变。
（二）斯大林领导下的苏联对社会主义的探索
▪ 苏联模式：
经济上：在经济体 制方面，形成了单 一的生产资料公有 制形式，形成了过 度集中的指令性计 划经济模式。
▪ 空想社会主义思潮经历的三个阶段
16—17世纪 早期空想社会主义
近代空想社会主义的发展 经历了三个阶段
18世纪 空想平均共产主义
19世纪初期 批判的空想社会主义
“乌托邦阶段”
十六、十七世纪资 本原始积累和家 庭手工业时期的社会主义
莫 尔（英 1478——1535）
《乌托邦》
康帕内拉（意 1568——1639）
▪ 社会主义从理论到实践的飞跃，是通过无产阶级革 命实现的。
▪ 无产阶级革命： ▪ 是彻底消灭一切私有制，代之以生产资料公有制的
革命。 ▪ 消灭一切阶级和阶级统治的革命。 ▪ 是为绝大多数人谋利益的运动。
无产阶级革命的两种形式
▪ 从理论上说，无产阶级革命有暴力的与和平的两种 形式。其中暴力革命是主要的基本形式。（政权问 题）
胜利。
二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会 主义的探索
▪ （一）列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索
三个时期
▪ 进一步巩固苏维埃政权时期。 ▪ 外国武装干涉和国内战争时期即战时共产主义时期。 ▪ 由战时共产主义转变为新经济政策时期。
三个时期
▪ 进一步巩固苏维埃政权时期：
▪ 列宁制定了苏维埃俄方法和途径等措施。
战时共产主义时期
▪ 实行了取消商品货币关系为主要特征的战时共产主 义政策。对于粉碎国际帝国主义的武装干涉和国内 反革命叛乱等起了重要作用。
由战时共产主义转变为新经济政策时期
▪ 首先，把建设社会主义作为一个长期探索、不断实 践的过程。
▪ 其次，把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首 要地位。
▪ 再次，利用商品、货币和市场发展经济。
第二：揭示了无产阶级的阶级地位和 历史使命，找到了变革资本主义、实
现社会主义的社会力量
第三：指出了无产阶级反对资产阶级 的阶级斗争和无产阶级革命是实现 社会主义的根本途径。
科学社会主义诞生的标志：
1848年2月公开发表的、马克思恩 格斯合著的《共产党宣言》
（二）无产阶级革命与社会主义制度的建立
恩格斯：“不成熟的理论是 和不成熟的资本主义生产状况、 不成熟的阶级状况相适应的。”
★※两大发现如何使社会主义 从空想发展到科学
☆唯物史观：使社会主义建立在科 学的历史观基础上
第一：唯物史观认为，是社会基本矛 盾推动人类社会发展，从而指明了 社会主义代替资本主义是资本主义 内在矛盾发展的必然结果；
第二：唯物史观认为，阶级斗争是阶 级社会发展的直接动力，从而指明了 社会主义代替资本主义的根本途径是
阶级斗争；
第三：唯物史观认为：人民群众是历 史的创造者，从而指明了实现社会 主义的物质力量是无产阶级和劳动 群众
☆剩余价值学说：为科学社会主义 提供了直接的理论依据
第一：揭示了资本主义剥削的秘密和 雇佣劳动的特殊性质，阐明了资本 主义生产方式产生发展和必然灭亡 的历史趋势；
▪ 并不完全排除和平过渡到社会主义的可能性。
无产阶级革命的发生
▪ 马克思恩格斯： ▪ 无产阶级革命至少将在几个主要的资本主义国家内
同时发生。（是指同一个历史的发展时间）。 ▪ 列宁： ▪ 社会主义革命可以首先在一国或数国取得胜利的理
论；社会主义不能在所有国家内同时获得胜利。 ▪ 社会主义可能在经济文化相对落后的俄国首先取得
分配； ▪ 消灭三大差别； ▪ 国家消亡。
三个缺陷：
第一：他们不了解社会主义代替资本 主义是历史发展的客观规律，因而 不能科学地阐明资本主义产生、发 展和必然衰亡的历史规律；
第二：他们不了解阶级斗争是阶级社 会发展的动力，因而找不到改造资本
主义社会的正确途径；
第三：他们不了解无产阶级的阶级地 位和历史使命，因而找不到推翻资 本主义、实现社会主义的物质力量。
《太阳城》
闵 采 尔（德 1490——1525）
“平均共产主义阶段”
十八世纪资本主义的手工工场时期
摩莱里（法 1720——1780）
《自然法典》
马布利（法 1709——1785）
《论法制或法律的原则》 《论公民的权利和义务》
“批判的、空想的社会主义”阶段 十九世纪初产业革命时期
克劳德· 昂利· 圣西门
（法1760 —1825）
沙利· 傅立叶
（法 1772 —1837）
罗伯特·欧文
（英1771—1858）
三大空想社会主义的 历史功绩和局限
﹡两大功绩
第一：无情地揭露和批判了资本 主义制度
第二：对未来的理想社会提出了 许多天才的设想
三大空想社会主义对未来新社会的设 想有许多合理的成份：
▪ 废除私有制，建立公有制； ▪ 采用大机器生产，实行有计划生产 ▪ 人人劳动，按才能、劳动、或需要进行