青少年足球运动PPT模板
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足球运动主题PPT模板(15)
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专题课件少儿足球训练足球培训足球俱乐部通用精品PPT模板
每队最少球员数量为7人
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全部球员中只有守门员可以在比赛中于本方禁区内用手及
上肢接触足球
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因换人、评估伤员、处置伤员及其他是由损失的比赛时间将进行补时,补时时间由裁判把握。 如在任一半场结束时发生点球或重罚点球,则比赛持续至点球罚球结束。 PPT的内容输入完成之后,在“动画”菜单栏中,可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX+LHJ。
足球最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”
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护腿 板
球员装备
球员上衣
其中上衣必须有袖,两队球员应穿着可互相区分并可与裁判区分的球衣
守门员上衣
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小小足球赛PPT课件
安全保障
制定详细的安全保障计划,包括场地安全、紧急救援、医 疗保障等方面的措施。确保比赛期间的安全和秩序。
03
小小足球赛比赛过程
比赛流程与规则解读
开场与队员介绍
双方队员握手致意,裁判介绍 比赛规则,队长挑边决定攻守
方向。
上半场比赛
45分钟比赛时间,中场休息15 分钟,期间可调整战术和人员 。
下半场比赛
生了一定影响。学校应对场地设施进行改进和提升,以提供更好的比赛
环境。
未来发展规划与目标设定
建立健全校园足球培训体 系
学校将进一步完善校园足球培 训体系,包括课程设置、教练 团队建设、训练计划制定等方 面,提高学生的足球技能水平 和竞技能力。
加强校园足球文化建设
通过举办足球讲座、足球文化 展览、足球主题活动等形式, 加强校园足球文化建设,提高 学生的足球文化素养和兴趣。
比赛时间与计分
比赛分为上下半场,各45分钟,中场休息 15分钟。进球多者获胜,如平局则进行加
时赛或点球决胜。
A 比赛场地与设施
标准足球场大小为105米×68米,设 有球门、角球区、中圈等。
B
C
D
比赛规则与裁判
比赛遵循国际足联制定的规则,由主裁判 和两名助理裁判执法。犯规行为将受到警 告、黄牌或红牌等处罚。
竞技水平提升,涌现出优秀选手
通过比赛,学生们展现出了较高的足球竞技水平,一些优秀选手脱颖而出,为校园足球的 发展注入了新的活力。
团队协作意识增强,凝聚力提升
在比赛中,学生们充分发扬团队协作精神,相互支持、默契配合,增强了彼此之间的信任 和凝聚力。
存在问题分析及改进措施提
01
部分学生技能水平不足,需加强训练
调查问卷收集意见
制定详细的安全保障计划,包括场地安全、紧急救援、医 疗保障等方面的措施。确保比赛期间的安全和秩序。
03
小小足球赛比赛过程
比赛流程与规则解读
开场与队员介绍
双方队员握手致意,裁判介绍 比赛规则,队长挑边决定攻守
方向。
上半场比赛
45分钟比赛时间,中场休息15 分钟,期间可调整战术和人员 。
下半场比赛
生了一定影响。学校应对场地设施进行改进和提升,以提供更好的比赛
环境。
未来发展规划与目标设定
建立健全校园足球培训体 系
学校将进一步完善校园足球培 训体系,包括课程设置、教练 团队建设、训练计划制定等方 面,提高学生的足球技能水平 和竞技能力。
加强校园足球文化建设
通过举办足球讲座、足球文化 展览、足球主题活动等形式, 加强校园足球文化建设,提高 学生的足球文化素养和兴趣。
比赛时间与计分
比赛分为上下半场,各45分钟,中场休息 15分钟。进球多者获胜,如平局则进行加
时赛或点球决胜。
A 比赛场地与设施
标准足球场大小为105米×68米,设 有球门、角球区、中圈等。
B
C
D
比赛规则与裁判
比赛遵循国际足联制定的规则,由主裁判 和两名助理裁判执法。犯规行为将受到警 告、黄牌或红牌等处罚。
竞技水平提升,涌现出优秀选手
通过比赛,学生们展现出了较高的足球竞技水平,一些优秀选手脱颖而出,为校园足球的 发展注入了新的活力。
团队协作意识增强,凝聚力提升
在比赛中,学生们充分发扬团队协作精神,相互支持、默契配合,增强了彼此之间的信任 和凝聚力。
存在问题分析及改进措施提
01
部分学生技能水平不足,需加强训练
调查问卷收集意见
少儿足球训练足球培训足球俱乐部通用精品PPT教学模板
所有字体均可修改
那些我曾经喜爱的童话,早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ,当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候, 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己,因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ,那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
少儿足球培训班宣传专用
那些我曾经喜爱的童话,早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ,当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候, 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己,因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ,那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
场地为长方形,边线长90米至120米,端线长4为7人
那些我曾经喜爱的童话,早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ,当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候, 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己,因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ,那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
那些我曾经喜爱的童话,早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ,当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候, 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己,因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ,那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。 那些我曾经喜爱的童话,早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ,当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候, 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己,因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ,那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
contents
01 足球的起源
02
足球规则 那些我曾经喜爱的童话,早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ,当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候, 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己,因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ,那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
青少年足球训练营PPT模板(完美版)
训练营体系
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04 训练计划安排 TR A IN IN G P L A N A R R ANG E ME NT
Life has a time limit, but when you constantly explore yourself, improve yourself in your efforts, and
you can tend to be better.
训练营简介
IN TR O D U C TIO N TO TR A IN IN G C A MP
添加标题
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训练营体系
TR A IN IN G C A MP S Y S TE M
训练营体系
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训练营团队
TR A IN IN G C A MP TE A M
训练营团队
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青少年足球训练ppt课件
LOGO
青少年足球训练
于泉海副教授
1
Company Logo
现代足球对球员的要求
❖ (1)球员的技术要全面,能胜任球场上的任何位置; ❖ (2)球员要在队伍中起到有效的作用,理解能力强,比赛
中作出合理的反应; ❖ (3)球员有成熟的战术思想,在任何情况下能应付对手,
给对方制造麻烦; ❖ (4)球员有良好的身体素质; ❖ (5)球员有自己的个性特点; ❖ (6)球员有统一的足球训练指导思想; ❖ (7)球员具有创造性; ❖ (8)球员遵守纪律、自律性强、有强烈的集体主义精神。
Company Logo
❖ Serve as a role model. Congruency between your words and your actions.
❖ 榜样的作用。言行一致。
❖ Provide a physically and emotionally safe environment for the participants.
4v45v54练习和比赛交替进行5分组和分队实力平均20chenli68岁年龄段的教练员职责5多给予队员鼓励21chenli910岁青少年足球运动员的特点1耐力和速度力量有所增加2更好的协调性3更好的视觉记忆4充足的自信5分析的能力6学习和发掘的欲望7团队精神和团队意识22chenli910岁青少年足球运动员的训练内容1基本技术足球专项技术2队伍的基本构成3速度灵敏反应协调性4训练比赛5小范围比赛5v57v76比赛与练习相互交替7分组和分队实力平均23chenli910岁年龄段的教练员职责6多给予队员鼓励24chenli1112岁青少年足球运动员的特点1极大的生理变化2更好的平衡和协调能力3更好的视觉和听觉记忆4批判思想分析的能力5较高的注意力6求知的欲望7具有主见8对抗能力的提高9团队精神25chenli1112岁青少年足球运动员训练内容1速度灵敏和反应2协调性3基本技术4基本队伍的构成
青少年足球训练
于泉海副教授
1
Company Logo
现代足球对球员的要求
❖ (1)球员的技术要全面,能胜任球场上的任何位置; ❖ (2)球员要在队伍中起到有效的作用,理解能力强,比赛
中作出合理的反应; ❖ (3)球员有成熟的战术思想,在任何情况下能应付对手,
给对方制造麻烦; ❖ (4)球员有良好的身体素质; ❖ (5)球员有自己的个性特点; ❖ (6)球员有统一的足球训练指导思想; ❖ (7)球员具有创造性; ❖ (8)球员遵守纪律、自律性强、有强烈的集体主义精神。
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❖ Serve as a role model. Congruency between your words and your actions.
❖ 榜样的作用。言行一致。
❖ Provide a physically and emotionally safe environment for the participants.
4v45v54练习和比赛交替进行5分组和分队实力平均20chenli68岁年龄段的教练员职责5多给予队员鼓励21chenli910岁青少年足球运动员的特点1耐力和速度力量有所增加2更好的协调性3更好的视觉记忆4充足的自信5分析的能力6学习和发掘的欲望7团队精神和团队意识22chenli910岁青少年足球运动员的训练内容1基本技术足球专项技术2队伍的基本构成3速度灵敏反应协调性4训练比赛5小范围比赛5v57v76比赛与练习相互交替7分组和分队实力平均23chenli910岁年龄段的教练员职责6多给予队员鼓励24chenli1112岁青少年足球运动员的特点1极大的生理变化2更好的平衡和协调能力3更好的视觉和听觉记忆4批判思想分析的能力5较高的注意力6求知的欲望7具有主见8对抗能力的提高9团队精神25chenli1112岁青少年足球运动员训练内容1速度灵敏和反应2协调性3基本技术4基本队伍的构成
足球类ppt课件(内容完整)22页
足球的重量,在比赛开始时,不得超过450公克,不得少于410公克。球的气压,在海 平面为0.6至1.1大气压力。
更换不合标准的球:如果在比赛中,球破裂或不合标准,停止比赛。更换标准的球,在球 破裂的地点,坠球重新开始比赛。
足球分为:3号球、4号球、5号球三种大小。
第 5 部分
基本技术动作
足球运动/起源与发展/运动的特点及价值/场地及用球基本技术动作 ——Football——
五、胯下左、右脚传球
技术要领:
上体直立,两脚左右开立,大于肩宽,足球放在两脚之间,靠在右脚内侧处。 动作开始后,用右脚内侧把球传至左脚内侧,传完球后右脚立刻落地支撑,这时左 脚内侧传球回右脚,传完球后立刻落地支撑。这样,两脚交替在跨下进行传球练习。
六、行进间正向推球
技术要领:
上体直立,身体重心稍稍降低,每次推球时都以前脚掌推球,交换退的姿势类 似高抬腿。
一、特点
(1)球队的集体协作性 (3)对抗的特殊性 (5)比赛情境的不可重复性 (7)对抗中的准确性
(2)个人能力的综合性 (4)技战术体能的专项性 (6)比赛和训练的非一致性
二、价值
(1)健身价值 (2)政治价值 (3)经济价值 (4)文化价值
第 4 部分
比赛场地及比赛用球
足球运动/起源与发展/运动的特点及价值/场地及用球基本技术动作 ——Football——
一、概念
简言之就是以脚支配球为主,但也可以使用头、胸部等部位触球。两个 队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。
足球运动是全球体育界最具影响力的集体体育运动,被誉为“世界第一运 动”。
二、比赛办法
1.比赛人数每对各11人,最少7人。 2.分为上下半场,各半场45分钟,中场休息15分钟。 3.替补人员名单最多五人,但替换的人数只有三人。 4.比赛期间不停表,直到90分钟完;最多加时5分钟。
更换不合标准的球:如果在比赛中,球破裂或不合标准,停止比赛。更换标准的球,在球 破裂的地点,坠球重新开始比赛。
足球分为:3号球、4号球、5号球三种大小。
第 5 部分
基本技术动作
足球运动/起源与发展/运动的特点及价值/场地及用球基本技术动作 ——Football——
五、胯下左、右脚传球
技术要领:
上体直立,两脚左右开立,大于肩宽,足球放在两脚之间,靠在右脚内侧处。 动作开始后,用右脚内侧把球传至左脚内侧,传完球后右脚立刻落地支撑,这时左 脚内侧传球回右脚,传完球后立刻落地支撑。这样,两脚交替在跨下进行传球练习。
六、行进间正向推球
技术要领:
上体直立,身体重心稍稍降低,每次推球时都以前脚掌推球,交换退的姿势类 似高抬腿。
一、特点
(1)球队的集体协作性 (3)对抗的特殊性 (5)比赛情境的不可重复性 (7)对抗中的准确性
(2)个人能力的综合性 (4)技战术体能的专项性 (6)比赛和训练的非一致性
二、价值
(1)健身价值 (2)政治价值 (3)经济价值 (4)文化价值
第 4 部分
比赛场地及比赛用球
足球运动/起源与发展/运动的特点及价值/场地及用球基本技术动作 ——Football——
一、概念
简言之就是以脚支配球为主,但也可以使用头、胸部等部位触球。两个 队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。
足球运动是全球体育界最具影响力的集体体育运动,被誉为“世界第一运 动”。
二、比赛办法
1.比赛人数每对各11人,最少7人。 2.分为上下半场,各半场45分钟,中场休息15分钟。 3.替补人员名单最多五人,但替换的人数只有三人。 4.比赛期间不停表,直到90分钟完;最多加时5分钟。
足球场背景的足球运动主题PPT模板
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BOOK NOW!
Example text goes here with your own detailed summer添加您的文本添加您的文本添加您的文本添加您的文本添加您的文本添加您的文本添加您的文本添加您的文本y. Loren opium dolor sit amen example text.
Saying fruitful were hath waters divided fill may days air bring is Signs first.
19%
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足球运动主题PPT模板
足球联赛/ 运动健身/ 教育通用/计划总结/
Thesis defense Thesis defenseThesis defenseThesis defense
目录
CONTENTS
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足球运动主题PPT模板
足球联赛/ 运动健身/ 教育通用/计划总结/
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少年足球体育训练知识PPT模板
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少年足球体育训练知识PPT模板
少年足球
请替换文字内容,添加相干标题,修改文字内容也能够直接复制你的内容到此 请替换文字内容,添加相干标题
姓名:XXX
日期:20XX.XX
目 录
01 足球比赛规则 02 赛场队员位置 03 犯规与定位球 04 裁判替换队员
01
足球比赛规则
请替换文字内容,输入相干标题,修改文字内容也能够直接复制你的内容到此请替 换文字内容,输入相干标题,修改文
2
输入标题 输入您的文本文字,更换文字的色 彩或者大小属性。
3
输入标题 点击这里,输入您的文本文字,更 换文字的色彩或者大小属性。
04
裁判替换队员
请替换文字内容,输入相干标题,修改文字内容也能够直接复制你的内容到此请替 换文字内容,输入相干标题,修改文
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更换文字的色彩或者大小属性。建议一样行间距为 1.5倍,还可以设置合适的文字格式。
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03
犯规与定位球
请替换文字内容,输入相干标题,修改文字内容也能够直接复制你的内容到此请替 换文字内容,输入相干标题,修改文
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2024版高中体育足球说课教育PPT课件
二过一、三过二等简单战术配合, 培养学生之间的默契与协作能力。
防守战术
人盯人防守、区域防守等,增强 学生的防守能力与战术素养。
01 02 03 04
进攻战术
边路进攻、中路渗透等,提高学 生的进攻意识与创造力。
团队协作能力
通过小组比赛、分队比赛等形式, 培养学生的团队精神与协作能力, 使其在比赛中能够相互信任、共 同拼搏。
比赛精神
强调公平竞争、尊重对手和裁判、 遵守比赛规则等体育精神。
足球技战术概述
包括个人战术和团队战术,如何 根据对手和比赛情况制定和调整 战术。
强调球员在比赛中的观察、判断、 决策等能力,以及心理素质和意 志品质的培养。
技术 战术
阵型与配合 足球智商
包括传球、接球、射门、控球、 抢球等基本技术,以及头球、铲 球等特殊技术。
鼓励自我挑战 引导学生设定具有挑战性的目标,鼓励他们在足 球运动中不断突破自我,培养抗挫折能力。
3
积极反馈与引导 在学生遇到挫折时,给予积极的反馈和引导,帮 助他们正确看待失败,从失败中汲取经验和教训。
团队合作意识培养及沟通技巧
强化团队目标
明确团队目标,强调团队合作的重要性,使每个学生都认识到自 己在团队中的角色和责任。
反应速度训练
通过快速变换信号、方向等训练方式,提高学生 神经系统的反应速度。
动作速度训练
通过短距离冲刺、快速变向等训练方式,提高学 生完成动作的速度。
位移速度训练
通过长距离跑、折返跑等训练方式,提高学生在 比赛中的位移速度。
耐力素质培养措施
有氧耐力训练
通过长距离慢跑、游泳等有氧运动方式,提高学生心肺功能和有氧 耐力水平。
思考是否充分关注了学 生的个体差异,以及如 何实施个性化教学策略 以满足不同学生的需求。
防守战术
人盯人防守、区域防守等,增强 学生的防守能力与战术素养。
01 02 03 04
进攻战术
边路进攻、中路渗透等,提高学 生的进攻意识与创造力。
团队协作能力
通过小组比赛、分队比赛等形式, 培养学生的团队精神与协作能力, 使其在比赛中能够相互信任、共 同拼搏。
比赛精神
强调公平竞争、尊重对手和裁判、 遵守比赛规则等体育精神。
足球技战术概述
包括个人战术和团队战术,如何 根据对手和比赛情况制定和调整 战术。
强调球员在比赛中的观察、判断、 决策等能力,以及心理素质和意 志品质的培养。
技术 战术
阵型与配合 足球智商
包括传球、接球、射门、控球、 抢球等基本技术,以及头球、铲 球等特殊技术。
鼓励自我挑战 引导学生设定具有挑战性的目标,鼓励他们在足 球运动中不断突破自我,培养抗挫折能力。
3
积极反馈与引导 在学生遇到挫折时,给予积极的反馈和引导,帮 助他们正确看待失败,从失败中汲取经验和教训。
团队合作意识培养及沟通技巧
强化团队目标
明确团队目标,强调团队合作的重要性,使每个学生都认识到自 己在团队中的角色和责任。
反应速度训练
通过快速变换信号、方向等训练方式,提高学生 神经系统的反应速度。
动作速度训练
通过短距离冲刺、快速变向等训练方式,提高学 生完成动作的速度。
位移速度训练
通过长距离跑、折返跑等训练方式,提高学生在 比赛中的位移速度。
耐力素质培养措施
有氧耐力训练
通过长距离慢跑、游泳等有氧运动方式,提高学生心肺功能和有氧 耐力水平。
思考是否充分关注了学 生的个体差异,以及如 何实施个性化教学策略 以满足不同学生的需求。
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4
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请点击录入本章节的概括性描述文字或者复制粘贴,请添加 说明文字,图像描述及总结。
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点击添加图表说明 点击添加图表说明 点击添加图表说明 点击添加图表说明
50 30
65 80
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2
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2013
2014
201X
201X
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2014
201X
201X
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