五年级分数应用题难题

教案 教师： 日期：

日期

学生 年级 7.12

五年级A 班

教学目标

分数的应用 教学内容 计划

实际 分数的应用

教学过程 例1：

练：

例2：车站有一批货物，第一天运走全部货物的

31，第二天运走余下的21 多10吨，这时车站还存货物20吨，这批货物一共有多少吨？

练：汽车从甲城开往乙城，第一小时行了全程的

5

1多8千米，第二小时行了余下的31，距乙城还有120千米，求甲乙两城相距多少千米？

例3：甲书架有书600本，从甲书架借出31，从乙书架借出4

3后，甲书架上的书是乙书架的2倍还多150本，乙书架原有书多少本？

练：有两筐苹果，甲筐比乙筐少31个，如果从甲筐中取出7个放入乙筐，那么甲筐的苹果数是乙筐苹果个数的

74，现在乙筐有多少个苹果？

例4：学校植树，第一天完成了计划的83，第二天完成了计划的12

5，第三天植树55棵，结果超出计划1/4，学校原计划植树多少棵？

练：汽车厂去年上半年完成了全年计划的

95，下半年完成了全年计划的53，超产3360辆，去年计划生产多少辆？

例5：把40本书分给两个组，甲组的

31和乙组的2

1相等，甲组、乙组各有多少本？

练：甲、乙两人去书店买书，共带去54元，甲用去自己钱的

43，乙用去自己钱的54，两人剩下的钱数正好相等。甲、乙两人原来各带去多少元钱？

课堂小测：

1、

??? ????11491741÷??? ????9572112

2、一根绳，用去31，又接上16米，这时比原来长5

1，这根绳原有多少米？

3、甲队人数是乙队人数的

87，如果从甲队派30人去乙队，那么甲队人数是乙队人数的3

2。甲乙两队原来各有多少人？

4、小华读一本故事书，第1天读了全书的31，第二天读了余下的41，还剩6页没有读。这本故事书共有多少页？

5、乙组比甲组少存书14本，甲组51的和乙组的31相等，甲组、乙组各有多少本？

教师对学生

的评价 学习习惯

学习内容

反馈 学生：

家长：

评价：A 为优秀、B 为合格、C 为不合格。当学生评价为不合格时，要被留堂。