幼儿园家长约谈表
幼儿园家长约谈表班级：
幼儿园家长问卷调查表
幼儿园家长问卷调查表集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
南华幼儿园家长问卷调查 尊敬的家长朋友： 您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办园水平，更好地教育好您的孩子，我们真诚的希望您如实填写此表，以便我们更好地提高幼儿园各项工作，谢谢您的合作！ 一、幼儿园工作 1、您对南华幼儿园的整体印象感到： 满意（）一般（）不满意（） 2、您选择南华幼儿园最看重的是： 收费低（）教学理念新（）特色教育（）设施好（） 环境好（）饮食好（）就近方便（） 3、您认为您的孩子在南华幼儿园发展得： 很好（）好（）一般（） 4、您认为南华幼儿园的那些方面需要改进：（可多选) 师资队伍建设（）办园质量（）育儿水平（）伙食（） 服务态度（）生活护理（）孩子能力培养（） 5、您对我们幼儿园的膳食工作感到： 非常满意（）满意（）一般（） 6、您最关心孩子在园的哪些方面： 学习（）习惯培养（）生活情况（）饮食情况（） 身体状况（） 二、教育教学及教师工作 1、教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌： 较好（）好（）一般（） 2、您对孩子近来在卫生习惯、行为习惯、性格、兴趣方面进步满 意吗 非常满意（）满意（）一般（） 3、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上幼儿园：
非常喜欢（）喜欢（）一般（） 4、您认为班级教师的责任心，师德师风情况： 优秀（）良好（）一般（） 5、老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况： 经常（）偶尔（）无（） 6、您对班级教学质量的评价： 很满意（）较好（）一般（） 7、您对班级环境卫生质量的评价： 清洁（）整齐（）零乱（） 8、当您接孩子回家时，孩子是否仪表整洁 是（）否（） 9、孩子在园生病时，老师是否及时和您联系 及时告知（）有时告知（）不告知（） 三、家园联系 1、您是否愿意参与幼儿园组织的各项活动 很愿意（）偶尔参加（）不乐意（） 2、您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因： 想在家玩（）没有按时完成作业（）生病了（） 迟到了（） 3、当您看到自己孩子每天一点一点的进步，您会怎么做 打电话谢谢老师（）写封表扬信（）告诉园长（） 4、遇到事情当您不问原因冲我们老师乱发脾气时，事后您会 解释（）道歉（）不解释（）不道歉（） 5、您是否经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合班级工作： 经常（）偶尔（）很少看（）没看过（） 6、作为孩子的家长，对我们幼儿园的工作您积极配合了吗 非常配合（）配合（）一般（）不配合（） 7、您的孩子能在我们幼儿园健康快乐的成长，您满意吗 非常满意（）满意（）一般（）不满意（）
幼儿园家长问卷调查表
幼儿园家长问卷调查表 尊敬的家长朋友： 您好！感谢您对我园的支持。为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动,不断提高我们教学能力和办园水平，更好地教育好您的孩子，我们真诚的希望您如实填写此表，以便我们更好地提高幼儿园各项工作，谢谢合作！ 1.您是通过什么途径知道和了解我们幼儿园的？ □传单□海报、条幅□站点咨询□朋友介绍□顺便路过 2、您对幼儿园的整体印象感到： □满意□一般□不满意原因： 3、您选择幼儿园最看重的是： □收费低□教学理念新□特色教育□硬件好□软件好□饮食好□口碑好□就近方便 4、您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些： 5、您认为幼儿园的哪些方面让您满意？（可多选） □师资队伍建设□办园质量□育人水平□伙食□服务态度□生活护理□课程设置□孩子能力培养 6、您对幼儿园的膳食工作感到：□较满意□满意□一般 7、您最关心孩子在园的哪些方面： □学习□习惯培养□生活情况□情绪□身体状况 8、您认为您的孩子在幼儿园每天应该有多长时间的户外活动? □1个小时□2个小时□2个小时以上 9、您希望您的孩子在幼儿园参加一些课外培训班，特色教育班吗？ □是的，培养孩子的综合素质是必须的，希望幼儿园在注重孩子全面发展的基础上，
能发展幼儿特长。 □没必要，幼儿园能管好孩子，能认几个字背几首唐诗唱几首歌就行了。 10. 您孩子的特长是什么，(或您希望自己的孩子学到什么样的特长)： □英语□数学□美术□舞蹈□书法□音乐□轮滑□钢琴□其他 11、教育对孩子的最重要的，但您更希望孩子在幼儿园学到什么？（可多选） □学做人□学自信□学自理□学能力□开发智力□外语和特色教育□养成良好的行为习惯，形成良好的个性品质 □学会学习（掌握知识、技能，为小学打基础）□其他 12、您对孩子在幼儿园的表现怎么看？ □会很关心孩子的表现，幼儿园时期的智力开发，能力培养，良好行为习惯培养、性格培养等方面很重要。 □不关心，幼儿园不应该是注重成绩的地方，希望幼儿园的环境宽松一点，安全，吃的好，玩的开心就好。 □不会很关心，幼儿园孩子主要学习形式是游戏，保教结合，以幼儿为主体，让孩子在顺其自然的环境下自由成长比较好。 13、您对幼儿园环境卫生质量的评价： □清洁□整齐□零乱 14、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？ □很愿意□有时间偶尔参加□不愿意 15、您认为开学以来幼儿园哪些工作令您满意？哪些工作令您不满意还需要提升： 16、您希望幼儿园将您的孩子培养成什么样的孩子： _______________________________________________________________________
小班家长约谈方案
小班家长约谈方案 小班家长约谈方案 活动目标： 1.能帮助家长更好地了解幼儿在园的情况，能与幼儿园一致，调整自己的代养方式。 2.能促进班级家长工作的顺利开展，调动家长配合的积极性，达到家园共育的效果。活动时间：每月一次，时间尽量在下午5点过后 活动地点：小班部会议室 参加人员：每月4至6名家长（报名和邀请相结合） 主持人：班级教师或家委会成员 活动流程： 一、约谈前 1.选择约谈话题 话题可在家长群中征集，根据家长感兴趣的话题；教师可根据近阶段幼儿的表现情况。 2.鼓励家长参与 教师根据话题有选择的邀请家长；家长根据话题主动参加；家委会鼓励家长参与。 3.通知参加约谈的人员、时间、地点 二、约谈中 1.主持人介绍参加约谈的家长。 2.介绍约谈话题。 3.根据话题家长逐个介绍幼儿的表现。 4.对话式的提问解惑。
5.主持人小结。 三、约谈后 教师经常与该话题的家长交流幼儿的情况，并进行相关记录。 约谈中教师注意事项： 约谈前教师要充分做好约谈准备工作：有确立话题，知道相关的理论知识，收集打印，准备会议记录表，定好记录人，拍照人，告知家长约谈的地点和时间，会议地点的整洁工作，根据话题准备好约谈的幼儿在园的情况分析等等。做到准备充分，有话可说。 约谈中教师要营造宽松的气氛；避免使用专业术语；要以平等的身份与家长交谈；谈孩子缺点时要注意方式；交谈时不要谈及别的孩子。做到轻松自在，心中有数。 约谈后要肯定约谈收获，做好约谈记录和反思、小结。做到及时自省，心有所得。 逐月计划： 上学期 9月话题--"正确对待幼儿的哭闹" 10月话题--"如何培养3-4岁小班幼儿良好的进餐习惯" 11月话题--"生病幼儿的护理小知识" 12月话题--"冬天穿衣小窍门" 1月话题--"节假如何安排幼儿的一日生活" 下学期 2月话题--"春季如何预防感冒" 3月话题--"孩子被打和打人怎么办" 4月话题--"挑选适合幼儿的绘本" 5月话题--"周末娱乐安排" 6月话题--"六一环境布置"
小班家长约谈方案教学设计
小班家长约谈方案教学设计 Teaching design of interview scheme for pare nts in small class
小班家长约谈方案教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计划。本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.能帮助家长更好地了解幼儿在园的情况，能与幼儿园一致，调整自己的代养方式。 2.能促进班级家长工作的顺利开展，调动家长配合的积极性，达到家园共育的效果。 活动时间：每月一次，时间尽量在下午5点过后 活动地点：小班部会议室 参加人员：每月4至6名家长（报名和邀请相结合） 主持人：班级教师或家委会成员 活动流程： 一、约谈前 1.选择约谈话题
话题可在家长群中征集，根据家长感兴趣的话题；教师可根据近阶段幼儿的表现情况。 2.鼓励家长参与 教师根据话题有选择的邀请家长；家长根据话题主动参加；家委会鼓励家长参与。 3.通知参加约谈的人员、时间、地点 二、约谈中 1.主持人介绍参加约谈的家长。 2.介绍约谈话题。 3.根据话题家长逐个介绍幼儿的表现。 4.对话式的提问解惑。 5.主持人小结。 三、约谈后 教师经常与该话题的家长交流幼儿的情况，并进行相关记录。 约谈中教师注意事项： 约谈前教师要充分做好约谈准备工作：有确立话题，知道相关的理论知识，收集打印，准备会议记录表，定好记录人，拍照
人，告知家长约谈的地点和时间，会议地点的整洁工作，根据话题准备好约谈的幼儿在园的情况分析等等。做到准备充分，有话可说。 约谈中教师要营造宽松的气氛；避免使用专业术语；要以平等的身份与家长交谈；谈孩子缺点时要注意方式；交谈时不要谈及别的孩子。做到轻松自在，心中有数。 约谈后要肯定约谈收获，做好约谈记录和反思、小结。做到及时自省，心有所得。 逐月计划： 上学期 9月话题--"正确对待幼儿的哭闹" 10月话题--"如何培养3-4岁小班幼儿良好的进餐习惯" 11月话题--"生病幼儿的护理小知识" 12月话题--"冬天穿衣小窍门" 1月话题--"节假如何安排幼儿的一日生活" 下学期 2月话题--"春季如何预防感冒" 3月话题--"孩子被打和打人怎么办"
幼儿园家长问卷调查表_(1)
尊敬的家长： 您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办学水平，更好地教育好您的孩子，为此特设计此问卷，希望得到您积极配合，并将您对幼儿园的看法和观点反馈给我们，您的宝贵意见我们将慎重处理！谢谢！ 一、关于孩子 1、您对孩子近来在卫生习惯、行为习惯方面进步满意吗？ 满意（）较满意（）一般（）较差（）建议：__________________、2、您对孩子近来在性格和兴趣方面的进步满意吗？ 满意（）较满意（）一般（）较差（）建议：__________________3、当您来接孩子回家时，孩子是否仪表整洁？ 是（）有时（）否（） 4、孩子生病，您以为（可多选） A、老师照顾不周 B、身体锻炼不够 C、营养不好 D、体质问题 E、园内交叉感染5、孩子在园生病，老师是否及时告知 A、及时告知 B、有时告知 C、不告知 6、孩子有时不愿上幼儿园的原因（） A、身体不适 B、家长的原因 C、教师的原因 D、害怕同伴 二、关于幼儿园 1、您对乐业景观幼儿园的整体印象感到： 满意（）一般（）不满意（） 2、您选择乐业景观幼儿园最看重的是（可多选）： 收费低（）保育教育好（）环境好（）口碑好（）就近方便（）
3、您认为您的孩子在乐业景观幼儿园发展得： 很好（）好（）一般（）不好（）没有变化（） 4、您认为乐业景观幼儿园存在的不足之处： 硬件设施（）软件（）饮食（）其他：__________________ 5、您认为乐业景观幼儿园目前存在的安全隐患有哪些： 入园时（）离园时（）楼梯（）厕所（）其他：__________________ 6、您认为乐业景观幼儿园的那些方面让您满意？（可多选） 师资队伍建设（）办园质量（）育人水平（）伙食（） 服务态度（）生活护理（）课程设置（）孩子能力培养（） 7、你对乐业景观幼儿园的膳食结构评价： 非常满意（）比较满意（）一般（）不大满意（） 三、关于老师 1、教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌： 好（）一般（）不好（） 2、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上乐业景观幼儿园：非常喜欢（）一般（）不喜欢（） 3、教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况：经常（）偶尔（）很少（）没有（） 4、您认为班级教师的责任心，师德师风情况： 优秀（）良好（）一般（）较差（）
家长约谈记录使用表.docx
家长约谈记录表 约谈时间约谈教师约谈地点幼儿姓名家长姓名联系电话约谈目的： 约谈内容：
约谈信息反馈： 济阳街道办中心幼儿园1530 安全教育记录表 活动日期活动周次执教教师 活动班级活动地点活动时长 1 分钟教育内容 活动日期活动周次执教教师 活动班级活动地点活动时长 1 分钟教育内容 活动日期活动周次执教教师 活动班级活动地点活动时长 1 分钟教育内容 活动日期活动周次执教教师 活动班级活动地点活动时长 1 分钟
教育内容 活动日期活动周次执教教师 活动班级活动地点活动时长 活动主题活动时长 5 分钟 活动内容 教育效果 济阳街道办中心幼儿园班级安全隐患自查记录表 20--20学年度第学期第周班级：责任人：类别具体检查内容有无安全隐患检查结果及处理意见 周一 周二周三周四周五 入园 幼儿一日活动 生活安全午睡 离园 玩具 电视机 录音机 电话机 实物展台 数码相机 园舍设投影仪 施、设备幕布 电脑、音箱 电脑桌 办公桌、椅子 幼儿桌子 幼儿椅子
黑板、磁性黑板 幼儿玩具橱 幼儿衣橱 幼儿书架 毛巾架 角色游戏 门、锁、窗帘 空调 消毒柜 保温桶、水杯架 灯棍、开关、插 座 电子琴 地板 天花板 班级所负室内设施 责公共场室外设施 所安全环境安全 其他 济阳街道办中心幼儿园参观征求意见表 尊敬的各位来宾： 您好！最诚挚地欢迎您莅临我园考察指导工作，请您在考察结束之后，能够在百忙之中，把您的各种意见或建议给我们留下，您的每条意见和建议都是对我们最大的帮助和鞭策，将帮助我们在今后的工作，取得更好的成绩，最衷心地感谢您的帮助！ 单位名称联系电话 留下印象最 深刻的参观 内容
幼儿园家长满意度调查问卷表
幼儿园家长满意度调查问 卷表 Prepared on 22 November 2020
幼儿园家长满意度调查问卷表 亲爱的家长们： 为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况，及时反馈教育信息，改进管理，进一步提高幼儿园的办园质量，特拟订了这份家长调查卷。请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的姓名，我们真诚希望您能认真如实地填写，告诉我们您的真实心声、看法和感受，这将对幼儿园、对您及您的孩子非常重要。 一、关于幼儿园 1．您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）： A 身体状况（） B 学习内容（） C 习惯培养（） D 生活情况 （） E 情绪（） 2．您觉得教师的师德师风情况： A 好（） B 一般（） C 差（） 3．您对幼儿园环境卫生质量的评价： A 整洁（） B 一般（） C 零乱（） 4．您对我园的伙食（平衡膳食）满意程度: A 满意（） B 一般（） C 不满意（） 5．您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些（可多选）： A 入园时（） B 离园时（） C 楼梯（） D 厕所（）E其他（）（请注明：） 6．您认为幼儿园的哪些方面让您满意（可多选）： A 师资队伍建设（） B 办园质量（） C 伙食（） D 服务态度（） E 生活护理（） F 课程设置（） G孩子习惯、能力培养（） 二、关于家园互动 1.您是否愿意参与幼儿园组织的活动： A 很愿意（） B 有时间偶尔参加（） C 不乐意（） 2.您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因： A 身体不适（） B 家长的原因（） C 老师的原因（） D 其它（） 3.您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合教师工作： A 经常（） B 一般（） C 很少看（） 4.你是否经常向老师了解孩子在园表现并为老师提供孩子在家的表现情况： A 经常（） B 一般（） C 从不（） 5.如果教师因为开展活动需要，要求您为孩子准备一些物品材料，您： A 非常愿意（） B 一般（） C 不愿意（）
幼儿园家长问卷调查表(1)
哈佛幼儿园家长问卷调查表 尊敬的家长，为了使您的孩子在XX幼儿园得到良好的服务，让小朋友在我园得到体、智、德、美的全面发展，并使我园保教工作做得更好，营造一支工作责任心强、服务质量好、组织教学质量强，充满爱心、细心、耐心、热心的保教队伍，因而需要您的支持和配合，给我们的提出宝贵的建议。 一、服务工作评价： 1、您对老师的工作满意吗？ 老师：_______ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：__________ 老师：_______ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：__________ 老师：_______ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：__________ 您觉得智慧星幼儿园教师的师德师风情况： 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 3、您对智慧星幼儿园的校园环境卫生满意吗？ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________ 4、您对哈佛幼儿园的每日伙食满意吗？ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________ 5、您对哈佛幼儿园的管理及服务满意吗？ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________ 6、您对哈佛幼儿园的安全措施满意吗？ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________ 二、教学工作评价： 1、您对孩子近来在生活卫生习惯、行为习惯方面进步满意吗？ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________ 2、您对孩子近来在性格和兴趣方面的进步满意吗？ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________ 3、您对孩子的智力发展及接受知识能力的进步满意吗？ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议：________________________ 4、您对哈佛幼儿园的教学工作是否有好的建议和意见？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 注：请家长在选择的“□”内打上“√”，于指定时间将此问卷用信封装好交到老师处，如果家长对哈佛幼儿园的服务有任何意见，可以写在该问卷背面或另附一张信纸。此问卷只由园长拆看，并根据家长反映的问题，限时解决并回复家长。 班级：_______ 小朋友姓名：________ 日期：___年 ___月___日 哈佛幼儿园问卷调查
幼儿园家长问卷调查表
南华幼儿园家长问卷调查 尊敬的家长朋友： 您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办园水平，更好地教育好您的孩子，我们真诚的希望您如实填写此表，以便我们更好地提高幼儿园各项工作，谢谢您的合作！ 一、幼儿园工作 1、您对南华幼儿园的整体印象感到： 满意（）一般（）不满意（） 2、您选择南华幼儿园最看重的是： 收费低（）教学理念新（）特色教育（）设施好（） 环境好（）饮食好（）就近方便（） 3、您认为您的孩子在南华幼儿园发展得： 很好（）好（）一般（） 4、您认为南华幼儿园的那些方面需要改进：（可多选) 师资队伍建设（）办园质量（）育儿水平（）伙食（） 服务态度（）生活护理（）孩子能力培养（） 5、您对我们幼儿园的膳食工作感到： 非常满意（）满意（）一般（） 6、您最关心孩子在园的哪些方面： 学习（）习惯培养（）生活情况（）饮食情况（） 身体状况（） 二、教育教学及教师工作 1、教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌： 较好（）好（）一般（） 2、您对孩子近来在卫生习惯、行为习惯、性格、兴趣方面进步满 意吗 非常满意（）满意（）一般（）
3、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上幼儿园： 非常喜欢（）喜欢（）一般（） 4、您认为班级教师的责任心，师德师风情况： 优秀（）良好（）一般（） 5、老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况： 经常（）偶尔（）无（） 6、您对班级教学质量的评价： 很满意（）较好（）一般（） 7、您对班级环境卫生质量的评价： 清洁（）整齐（）零乱（） 8、当您接孩子回家时，孩子是否仪表整洁 是（）否（） 9、孩子在园生病时，老师是否及时和您联系 及时告知（）有时告知（）不告知（） 三、家园联系 1、您是否愿意参与幼儿园组织的各项活动 很愿意（）偶尔参加（）不乐意（） 2、您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因： 想在家玩（）没有按时完成作业（）生病了（） 迟到了（） 3、当您看到自己孩子每天一点一点的进步，您会怎么做 打电话谢谢老师（）写封表扬信（）告诉园长（） 4、遇到事情当您不问原因冲我们老师乱发脾气时，事后您会 解释（）道歉（）不解释（）不道歉（） 5、您是否经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合班级工作： 经常（）偶尔（）很少看（）没看过（） 6、作为孩子的家长，对我们幼儿园的工作您积极配合了吗 非常配合（）配合（）一般（）不配合（） 7、您的孩子能在我们幼儿园健康快乐的成长，您满意吗 非常满意（）满意（）一般（）不满意（）
幼儿园家长问卷调查表(8)
XXXX幼儿园家长问卷调查表 尊敬的家长： 您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办学水平，更好地教育好您的孩子，为此特设计此问卷，希望得到您积极配合，并将您对幼儿园的看法和观点反馈给我们，您的宝贵意见我们将慎重处理！谢谢！ 1、您对孩子近来在卫生习惯、行为习惯方面进步满意吗？ 满意（）较满意（）一般（）较差（）建议：__________________ 、2、您对孩子近来在性格和兴趣方面的进步满意吗？ 满意（）较满意（）一般（）较差（）建议：__________________ 3、当您来接孩子回家时，孩子是否仪表整洁？ 是（）有时（）否（） 4、孩子生病，您以为（可多选） A、老师照顾不周 B、身体锻炼不够 C、营养不好 D、体质问题 E、园内交叉感染 5、孩子在园生病，老师是否及时告知 A、及时告知 B、有时告知 C、不告知 6、孩子有时不愿上幼儿园的原因（） A、身体不适 B、家长的原因 C、教师的原因 D、害怕同伴 二、关于幼儿园 1、您对乐业景观幼儿园的整体印象感到： 满意（）一般（）不满意（） 2、您选择乐业景观幼儿园最看重的是（可多选）： 收费低（）保育教育好（）环境好（）口碑好（）就近方便（） 3、您认为您的孩子在乐业景观幼儿园发展得： 很好（）好（）一般（）不好（）没有变化（） 4、您认为乐业景观幼儿园存在的不足之处： 硬件设施（）软件（）饮食（）其他：__________________ 5、您认为乐业景观幼儿园目前存在的安全隐患有哪些： 入园时（）离园时（）楼梯（）厕所（）其他：__________________ 6、您认为乐业景观幼儿园的那些方面让您满意？（可多选） 师资队伍建设（）办园质量（）育人水平（）伙食（） 服务态度（）生活护理（）课程设置（）孩子能力培养（） 7、你对乐业景观幼儿园的膳食结构评价： 非常满意（）比较满意（）一般（）不大满意（） 三、关于老师 1、教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌： 好（）一般（）不好（） 2、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上乐业景观幼儿园： 非常喜欢（）一般（）不喜欢（）
幼儿园：小班家长约谈方案
幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿教育 / 幼儿园活动设计 编订：XX文讯教育机构
小班家长约谈方案 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标： 1.能帮助家长更好地了解幼儿在园的情况，能与幼儿园一致，调整自己的代养方式。 2.能促进班级家长工作的顺利开展，调动家长配合的积极性，达到家园共育的效果。活动时间：每月一次，时间尽量在下午5点过后 活动地点：小班部会议室 参加人员：每月4至6名家长（报名和邀请相结合） 主持人：班级教师或家委会成员 活动流程： 一、约谈前 1.选择约谈话题 话题可在家长群中征集，根据家长感兴趣的话题；教师可根据近阶段幼儿的表现情况。 2.鼓励家长参与
教师根据话题有选择的邀请家长；家长根据话题主动参加；家委会鼓励家长参与。 3.通知参加约谈的人员、时间、地点 二、约谈中 1.主持人介绍参加约谈的家长。 2.介绍约谈话题。 3.根据话题家长逐个介绍幼儿的表现。 4.对话式的提问解惑。 5.主持人小结。 三、约谈后 教师经常与该话题的家长交流幼儿的情况，并进行相关记录。 约谈中教师注意事项： 约谈前教师要充分做好约谈准备工作：有确立话题，知道相关的理论知识，收集打印，准备会议记录表，定好记录人，拍照人，告知家长约谈的地点和时间，会议地点的整洁工作，根据话题准备好约谈的幼儿在园的情况分析等等。做到准备充分，有话可说。 约谈中教师要营造宽松的气氛；避免使用专业术语；要以平等的身份与家长交谈；谈孩子缺点时要注意方式；交谈时不要谈及别的孩子。做到轻松自在，心中有数。
幼儿园家长满意度调查问卷表
春天幼儿园家长满意度调查问卷表 亲爱的家长们： 为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况，及时反馈教育信息，改进管理，进一步提高幼儿园的办园质量，更好的做好对您孩子的幼教工作，特拟订了这份家长调查卷。请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力，您的意见也是对自己孩子教育的关注与负责。本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的，我们真诚希望您能认真如实地填写，告诉我们您的真实心声、看法和感受，这将对幼儿园、对您及您的孩子非常重要。 一、关于幼儿园 1.你选择春天幼儿园最看重的是（可多选）： A收费（ 35 ） B教育课程（ 249 ） C环境（ 210 ） D口碑（ 68 ） E师资力量（ 133 ） 2.您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）： A身心健康安全（ 221） B学习容（158 ） C习惯培养（ 196） D生活情况（ 121 ） E情绪（ 123 ） 3.您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些（可多选）： A入园时（ 31 ） B离园时（ 158 ）C楼梯（ 113）D厕所（ 55 ） E 其他（ 36 ）（请注明：） 4．您认为幼儿园的哪些方面让您满意（可多选）： A师资队伍建设（146 ）B办园质量（139 ）C伙食（92 ）D服务态度
（177 ）E生活护理（109 ）F课程设置（105 ）G孩子习惯、能力培养（145 ） 5.您认为幼儿园开设的课程中，最重要的应该是在（请选三项） A国学（114 ） B拼音及数学（146 ） C礼仪及习惯（180 ） D手工及绘画（76 ） E音乐舞蹈（38 ） F安全及语言活动（164 ） 6.您觉得教师的师德师风情况： A好（189 ） B 一般（23 ） C 差（4 ） 7.您对幼儿园环境卫生质量的评价： A整洁（211 ）B一般（30 ） C零乱（1 ） 8.您对我园的伙食（平衡膳食）满意程度: A满意（163 ）B一般（52 ）C不满意（4 ） 9.您对加点的满意程度： A满意（150 ） B一般（74 ） C不满意（12 ） 10.您觉得幼儿的习惯和品性养成以及读写算的知识技能哪个更为重要： A习惯和品性（101 ） B读写算技能（ 16 ）C一样重要（123 ） 11.你对目前幼儿园开展的课程是否满意： A满意（184 ） B一般（ 52 ） C不满意（3 ） 12.您对幼儿园根据自愿参加的原则在周末时间开设兴趣课程班的态度是： A愿意（153 ） B不愿意（25 ） C无所谓（57 ） 13.如果开设周末兴趣课程班，你希望孩子学习的容是（可多选）： A绘画（122 ） B感统（71 ） C舞蹈（83 ） D语言（129 ） E 英语（71 ） F手工（80 ） G礼仪交往（159 ） H棋艺（39 ）
幼儿园家长调查问卷表
幼儿园家长调查问卷表 弊敬的家长朋友: 您好！首先衷心感您在白忙中抽空完成此份调查问卷。为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办学水平，更好地教育好您的孩子，我们真诚的希望您的参与。为此特设计此间卷，您的回答没有好坏之分，只需按照实际情况作答，您的意见将为我们新学期家教工作计划的制定和实施提供有价值性的参考，希望您如实填。！ 一、家长、孩子情况 1、家长：年龄：文化程度：职业： 2、孩子：班级：年龄 3、您的孩子一般山谁来接送： 日常生活中您的孩子是山谁照顾： 4、你家经济条件在当地属于： A、很富裕 B、较富裕 C、一般 D、较穷 E、很穷 二、关于幼儿园. 1、您对幼儿园的整体印象感到： A满意（）B—般（）C不满意（） 2、幼儿园组织的各项活动您认为效果如何？ A、好（） B、较好（） C、一般（） D、差（） 3、您选择幼儿园最看重的是（可多选）：
A、收费低（） B、硬件好（） C、就近方便（） 4、您最关心孩子在园的哪些方面？（可多选） A、学习容（） B、习惯培养（） C、生活情况（） D、情绪（） E、身体状 况（） 5、您认为您的孩子在幼儿园发展得： A、很好（） B、好（） C、一般（） D、不好（） E、没有变化（） 6、您认为幼儿园存在的不足之处： 硬件设施（）软件（）饮食（）其他（请填写）（） 7、您认为幼儿园LI前存在的安全隐患有哪些： 入园时（）离园时（）厕所（）其他（请填写）（） 8、您认为幼儿园的那些方面让您满意？（可多选） 师资队伍建设（）办园质量（）服务态度（）生活护理（）课程设置（）孩子能力培养（） 三、关于老师 1、您孩子喜欢上幼儿园吗？ A、喜欢（） B、一般（） C、不喜欢（） 2、与上期比较，您对孩子进步情况满意吗？ A、满意（） B、较满意（） C、一般（） D、不满意（）
幼儿园家长问卷调查分析 最新
xx幼儿园家长问卷调查总结 本学期，为了更好地提高我园保教服务质量，了解家长对我园工作的需求和建议，使我们的家园合作有效地开展，我园向家长发放了问卷调查表。通过家长反馈的信息，我们进行了分析和调整，现将活动进行总结。 1.发放问卷表。 2.形式：由办公室统一发放家长问卷调查表，并请家长周未回家认真填写。填写后家长把问卷调查表放到回收箱中。 3.数据整理与统计 （1）通过此次家长问卷调查，家长对幼儿园工作整体印象 满意率达到96%，4%认为一般。 （2）认为孩子发展的很好的占82%，好的占16%，一般的占2%。（3）教师是否具有亲和力对孩子是否热情、有礼貌：93%家长老师做的很好，7%的家长看法是一般。 （4）老师和孩子的情感融洽，孩子是否喜欢上幼儿园：76%的幼儿喜欢上幼儿园，30%幼儿一般，仅有两名幼儿是不喜欢上幼儿园。（5）对幼儿园膳食结构、营养花样上由于家长对伙食的标准不一满意率为21%，比较满意为64%，一般为15%，不满意0%。A．家长是否愿意参加幼儿园组织的各项活动 79%的家长很愿意参加，20%的家长式偶尔参加。 （6）幼儿不爱上幼儿园的原因
身体原因：68%，家长愿意：9%，老师原因：16%，害怕同伴：7%。还有两名属于心情不好的。 4、分析： 通过座谈，家长们非常希望通过家长会形式，了解自己孩子在园各方面的表现，孩子的学习、生活习惯、身体状况、性格发展、与人相处、情绪变化等方面的情况，孩子在哪方面存在不足？幼儿园日活动安排，以及顾虑孩子在家能认真洗手，在幼儿园这么多孩子他们能洗的干净吗？还有老师如何解决幼儿的学习问题，了解如何促进开发孩子思维空间和想象力等方面的游戏和活动；如何进行幼小衔接工作等等。 最后，我们感谢家长对幼儿园工作的大力支持，同时我们将把家长提出的问题与意见有计划、有目的给与解决，达到问卷调查的时效性和有效性，使幼儿园工作做得更彻底，更完善。
幼儿园活动设计：小班家长约谈方案
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班家长约谈方案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Small class parents interview plan 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
小班家长约谈方案 活动目标： 1.能帮助家长更好地了解幼儿在园的情况，能与幼儿园一致，调整自己的代养方式。 2.能促进班级家长工作的顺利开展，调动家长配合的积极性，达到家园共育的效果。 活动时间：每月一次，时间尽量在下午5点过后 活动地点：小班部会议室 参加人员：每月4至6名家长（报名和邀请相结合） 主持人：班级教师或家委会成员 活动流程： 一、约谈前 1.选择约谈话题 话题可在家长群中征集，根据家长感兴趣的话题；教师可根据近阶段幼儿的表现情况。 2.鼓励家长参与 教师根据话题有选择的邀请家长；家长根据话题主动参加；家委会鼓励家长参与。
3.通知参加约谈的人员、时间、地点 二、约谈中 1.主持人介绍参加约谈的家长。 2.介绍约谈话题。 3.根据话题家长逐个介绍幼儿的表现。 4.对话式的提问解惑。 5.主持人小结。 三、约谈后 教师经常与该话题的家长交流幼儿的情况，并进行相关记录。 约谈中教师注意事项： 约谈前教师要充分做好约谈准备工作：有确立话题，知道相关的理论知识，收集打印，准备会议记录表，定好记录人，拍照人，告知家长约谈的地点和时间，会议地点的整洁工作，根据话题准备好约谈的幼儿在园的情况分析等等。做到准备充分，有话可说。 约谈中教师要营造宽松的气氛；避免使用专业术语；要以平等的身份与家长交谈；谈孩子缺点时要注意方式；交谈时不要谈及别的孩子。做到轻松自在，心中有数。 约谈后要肯定约谈收获，做好约谈记录和反思、小结。做到及时自省，心有所得。 逐月计划：
家长约谈记录范文
家长约谈记录范文 【青年学人】是由芥末堆全新推出的轻学术原创专栏，该专栏定位是比纯学术论文通俗好读、却不失前沿的观点和学理性分析。【青年学人】旨在汇集国内外80、90后教育学硕士、博士、青年研究员，通过个性鲜明的轻学术文章，向整个行业传递他们在各自细分研究领域的思考和沉淀。 导读： 近期，Facebook隐私泄露事件以及互联网某巨头关于“国内用户愿用隐私换便利”的言论引发社会广泛关注，招来部分网民、专家学者的口诛笔伐，网络隐私保护随着舆情发酵再次映入公众视野。有关网络隐私保护的关注点主要聚焦在电商、新闻、娱乐、社交等领域，本应成为重点保护对象的学生网络隐私却未引起足够重视。 随着教育需求的不断升级、信息技术的强力驱动和资本的持续注入，信息技术对教育的融合变革作用日趋显著。我国教育信息化正在从“教育+互联网”向“互联网+教育”迈进。“互联网+教育”时代，信息技术不再作为教学工具孤立使用，而是越来越多地和教学、学习、评价、管理结合，作为管理服务对象和学习主体的学生，学习行为也逐渐由线下向线上迁移。学生在线学习时间越来越
长，直接或间接投射在线上的行为也越来越丰富。随之而来的是线上学生存留信息越来越多，价值越来越大，学生隐私被泄露或不当利用的风险在日益增加。 1.当前国内学生隐私泄露案例概述 国内具有标志性的学生网络隐私泄露案例可追溯到xx年9月，天津某中学高三女生，在其周围同学并不知情的情况下直播同班同学课堂学习、课间休息、室外活动等开学第一天场景，并通过某平台全网直播。此次直播过程同时在线观看人数一度达到数百人，观看着多以二十至三十岁男性为主，直播过程的互动留言有潜在的淫秽色情和暴力内容，已经涉及到他人的名誉及隐私权。事情经媒体曝光后，学校第一时间约谈劝导该女生停止直播行为。 除了个人及互联网平台泄露学生隐私信息外，还有案例涉及到教育主管部门和企业合作。这一类对学生隐私的泄露，通常是由某企业通过教育主管部门向校内学生推广使用学籍管理、健康管理APP 等方式。其中，学籍管理APP要求家长提交学生的全国学籍号、就读学校班级、 ___号、户口所在地、家长住址、 ___等40余项学生本人详细信息。健康管理APP则以向家长提供家校互动、签到请假、营养测评、每日锻炼等营养健康方面功能获取学生个人信息。这两类APP由于家长普遍担心孩子及家庭隐私泄露，对个人数据是
约谈记录 - 江阴市河塘中心幼儿园
2013年9月5日班级大（2）班幼儿姓名蔡鑫豪 约谈者与幼儿关系父子教师姓名姜春艳 约谈内容蔡鑫豪家长您好：经过这几天的观察，发现蔡鑫豪在园有 些自由散漫，上课经常讲话，喜欢和小朋友吵闹。如果您 有时间来园与老师交流一下，我们互相配合，规范幼儿的 行为习惯。 家长意见好的。孩子的情况会回家继续了解，会配合老师一起改掉 孩子的坏习惯。 约谈记录 2013年9月11日班级大（2）班幼儿姓名何德滔 约谈者与幼儿关系母子教师姓名姜春艳 约谈内容开学这么久，发现何德滔是个乖巧的孩子，但上课时倾听 习惯不好，喜欢自己做自己的事情或和旁边的小朋友讲话， 大班了，希望家长与我们一起配合培养好孩子的学习习惯。 家长意见孩子的学习习惯是不好，也没有耐心听，回家会多抽时间 陪孩子讲讲故事，做做作业，配合老师培养好孩子的学习 习惯。 约谈记录 2013年9月13日班级大（2）班幼儿姓名蔡鑫豪 约谈者与幼儿关系父子教师姓名姜春艳 约谈内容通过孩子奶奶跟我们沟通了解，我们建议在教育孩子问题 上面尽量不要经常打骂孩子，要用对方法，跟孩子讲一些 道理，另外多抽一些时间陪孩子做一些培养耐心与倾听的 事，如做些手工、一起讲故事等。 家长意见听了老师的建议，会努力做，改变方法，教育好孩子。
2013年9月17日班级大（2）班幼儿姓名蔡汶涵 约谈者与幼儿关系母子教师姓名姜春艳 约谈内容蔡汶涵家长您好：宝贝进入大班第3周了，在活动中发现 他最近注意力不是很集中，喜欢和旁边的小朋友讲话，导 致数学活动操作不会做，经过几次交谈好像效果不明显。 希望家长有时间与老师沟通一下，共同培养好宝贝的学习 习惯。 家长意见孩子以前也有这个现象，我们会回家与他沟通，希望老师 一起帮助他改掉这个坏习惯，在学校督促好孩子。 约谈记录 2013年9月22日班级大（2）班幼儿姓名浦嘉倚 约谈者与幼儿关系母女教师姓名姜春艳 约谈内容浦嘉倚最近在进步很大哦。平时做事时注意力集中，总能 看见她坐得神气的样子，上课也能积极地参与，回答问题。 但是，下课休息时会经常和几个女孩子一起吵闹，如果改 掉这个坏习惯，相信会更棒的！ 家长意见听到孩子的进步很开心，希望她能继续保持，再接再厉！ 下课了能自己找事情做，文明休息。 约谈记录 2013年9月23日班级大（2）班幼儿姓名徐航越 约谈者与幼儿关系母子教师姓名姜春艳 约谈内容徐航越家长您好：升入大班快一个月了，航航表现可棒了！ 平时自信大方了，能与老师大胆交流，而且上课的时候常 能看见他主动举手回答问题呢，老师们为他的进步感到骄 傲！ 家长意见听到孩子的进步真的很开心，孩子在家现在也很棒，会与 人沟通了，希望老师经常鼓励鼓励他，让他有更好的表现。
[小班家长约谈记录内容]小班家长约谈记录
下面是分享的小班家长约谈记录。供大家参考！ 小班家长约谈记录篇一 一、指导思想 家长是园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源，对于小小班孩子来说，家庭影响尤其为大。《纲要》指出园“应”针对本班家长的实际情况，本学期，我们努力处理好园教育和家庭教育的关系，和家长建立平等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，在此基础上，采用多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方达成教育的共识，从而积极合作，实现家园共育，充分发挥1+1>2的教育效果，促进每个孩子身心和谐、富有个性的成长。 二、具体工作 开学初做好新生入园的家访工作，与新生进行简单交流，掌握每一个新生的生活习性、喜乐爱好。让老师、家长之间都有所沟通，为入学做好准备。 召开新学期新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作及其它都有一定的了解。
设置“家长园地”，每周定期更换。在“家长园地”中介绍近阶段的工作安排和一些育儿知识、国内外幼教新动态、新理念。 建立“家园联系手册”，反馈在园的某些情况，9月每周一次，让家长尽快了解孩子在园情况。同时，要求家长及时反馈孩子在家情况，对工作提出要求与建议。 开展亲子，请家长来园，观摩孩子的生活学习情况，了解园如何开展教育，以便家园间增进了解，促进家园共育。 用家访、约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深入了解孩子的发展情况，实现同步教育，促进发展。 要关爱孩子，工作要尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。 期末书写幼儿素质报告单。 随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导
幼儿园家长会约谈稿
你们好！感谢各位家长在百忙中来参加我们今天的约谈会!并对你们的到来我和王园长表示深深的感谢，今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。 一、正确看待孩子出现的反应 孩子入园在情绪、饮食、睡眠、行为及身体方面都会出现一些反应。如： （1）情绪方面：孩子入园时，常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象。 （2）饮食方面；孩子入园后，可能会出现食量减少，便秘，消化不良等现象，所以家长应注意孩子的饮食，做到多流质、多清淡、多饮水。 （3）睡眠方面：少数孩子会出现夜惊、夜哭现象，这是家长不必惊慌，经过一段时间，待孩子情绪稳定后会自行消失。 （4）行为方面：入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩，胆小，沉默不语，反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失的。（5）身体方面：少数孩子入园后因为哭闹，不爱吃饭，可能会导致体质减弱和体重下降。其实，经过上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。 二、为了更快地让孩子适应幼儿园这个陌生的环境，还请家长做到以下几点哟： 1、请不要“追问孩子”：家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗？”“老师喜欢你吗？”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。 2、请不要“迁就放纵”孩子：孩子心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解孩子心中的不快，切忌“迁就放纵”孩子。 3、请不要“时送时停”：有些家长为了满足孩子的心理，常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境，当初入园的孩子哭闹时，应坚持送孩子上幼儿园，但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。 4、请不要“零食补偿”：一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃饭，因为每天都有零食做补充，孩子会在幼儿园吃饭的时候“留有余地”，时间长了，也会影响孩子的健康。 5、请不要““偏听偏信”：家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。如，孩子之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问：“你今天尿裤子了吗？”孩子回答：“尿裤