连云港专版2018年中考历史复习第5单元世界现代史第19课时全球战火再起检测北师大版

课时训练(十九)全球战火再起

|核心检测练|

1．1933年，________出任德国总理后，建立法西斯恐怖独裁统治。制造了__________和__________等暴行。

2．1937年，在反共的幌子下，德、意、日相互勾结，形成________________轴心，战争阴云日益逼近各国人民。

3．1938年9月，______、______、______、________四国首脑在德国签订《慕尼黑协定》。协定规定：捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国。1939年9月1日，按照早已制定好的“白色方案”，德军突然进攻________，第二次世界大战爆发。

4．1941年6月22日，德国向________发动了突然的全面进攻。第二次世界大战进一步扩大。

5．1941年12月7日，日本特遣舰队对美国太平洋舰队所在地________发动突然袭击，太平洋战争爆发。

6．1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家的代表在华盛顿共同签署了______________，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成，其主要作用是________________________________。

7．1944年6月6日，美英军队在法国的________登陆，开辟了欧洲第二战场。1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑在苏联克里木半岛的________举行会议。

8．1945年5月，苏军攻克________，将红旗插上德国国会大厦。8日，德国代表签署投降书，欧洲战场的战事宣告结束。1945年9月2日，日本代表在美国战舰“__________”上签署无条件投降书。第二次世界大战以________的彻底失败而宣告结束。

|基础夯实练|

1．[原创题]“1940年5月以后……我们的自由被一连串的反犹太命令严格限制：命令犹太人身上要佩一颗黄星……犹太人禁止搭电车……犹太人在下午三点到五点之间才能买东西……”这些“内容”见证的是( ) A．日本法西斯的暴行

B．意大利法西斯的暴行

C．德国法西斯的暴行

D．“协约国”的暴行

2．墨索里尼在意大利建立起法西斯专政后，很快将法西斯战火烧到了非洲地区。非洲人民最早陷入这一灾难的是( )

A．阿尔巴尼亚 B．埃塞俄比亚

C．英属索马里 D．阿尔及利亚

3．[经典题]欧洲六大国中，既是第一次世界大战前同盟国的成员，又是第二次世界大战轴心国成员的两个国家是( )

A．英、法 B．英、俄

C．德、意 D．俄、法

4．1938年9月，张伯伦回到伦敦，挥舞着文件，宣称：“我们这一代的和平已经得到保证。”签订这一文件的会议是( )

A．巴黎和会 B．华盛顿会议

C．雅尔塔会议 D．慕尼黑会议

5．[2017·潍坊]战争是一群政治家和野心家制造的灾难，卷入其中并付出代价的是期盼和平的人们。下列属于希特勒发动的是( )

A．七七事变 B．科索沃战争

C．突袭波兰 D．偷袭珍珠港

6．[改编题]斯大林号召人民抗击法西斯时说：“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后一滴血，来保卫城镇和村庄。”下列战役中能够体现这一号召精神的是( )

①莫斯科战役②斯大林格勒战役③诺曼底登陆④攻克柏林的战役

A．②④ B．③④

C．②③ D．①②

7．[2017·台州]第二次世界大战中，彻底改变了敌我双方力量对比的历史事件是( )

A．斯大林格勒战役

B．诺曼底登陆

C．德黑兰会议召开

D．《联合国家宣言》发表

8．[2017·扬州]下图漫画描绘的是1945年苏、美、英三国首脑在雅尔塔会议上的场景。这次会议的主要议题是( )

雅尔塔会议“三巨头”漫画

A．建立反法西斯统一战线

B．商议解决战后的重大问题

C．讨论开辟欧洲第二战场

D．决定三国一致对德宣战

|能力提升练|

9．[2017·雅安]20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有( )

①日本：军部法西斯专政建立

②德国：纳粹政权掀起反犹狂潮

③苏联：实现社会主义工业化

④美国：生产过剩，失业率高涨

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

10．[经典题]1939年—1945年的德国，国内劳动力奇缺，在兵工厂中，老人和妇女成为主要劳动力。出现这一现象的主要原因是( )

A．德国青壮年劳动力大量流失

B．德国已进入严重老龄化社会

C．德国积极扩军进行世界大战

D．德国遭到巴黎和会严厉制裁

11．[经典题]照片见证历史。下列三幅照片共同反映的历史主题是( )

诺曼底登陆德国投降日本投降

A．正义战胜邪恶

B．重新瓜分殖民地

C．战争带来了浩劫

D．中国全民族抗战

12．[原创题]某校九年级(2)班同学以“科技与战争”为主题展开探究活动，请你参与。

【读图激趣历史回顾】

材料一

图(a)

图(b)

(1)图(a)中的A处是美军太平洋基地________，日军此次军事行动对当时的世界战局有何影响？图(b)的战役是________，这场战役有何意义？

【史海拾贝历史探究】

材料二原子弹是一种战争武器，从来没有人可以怀疑它……在决定使用原子弹时，我要依照战争法规确定的方式，把它当作战斗武器来应用。

——摘编自《杜鲁门回忆录》

(2)依据材料二，结合所学知识，分析美国使用原子弹对日作战的背景。日本有人认为，“日本是世界上唯一遭受过原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者”，请根据材料并结合所学知识谈谈你对这一观点的看法并说明理由。

【以史为鉴历史感悟】

(3)综合上述材料，谈谈你对人类社会发展中科技与战争关系的认识。

参考答案

【核心检测练】

1．希特勒国会纵火案迫害犹太人

2．柏林—罗马—东京

3．英法德意波兰

4．苏联