宁夏银川市八年级上学期语文第一次月考试卷

宁夏银川市八年级上学期语文第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础知识综合 (共1题；共21分)
1. （21分） (2017九上·鄂州期中) 请阅读下面两则材料，按要求答题。

材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府启动了“暖冬计划”。

该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。

主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电热板、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。

截至2015年年底，全市共投入8 700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。

学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天一样温暖。

冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”
材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。

老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护问题。

（1）根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。

（50字以内）
（2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。

活动主题：________
活动形式一：________
活动形式二：________
（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。

要打消她的顾虑，你该怎么说？
二、情景默写 (共1题；共7分)
2. （7分） (2017七上·重庆月考) 古诗填空
（1）何当共剪西窗烛，________。

（李商隐《夜雨寄北》）
（2） ________，山入潼关不解平。

（谭嗣同《潼关》）
（3）夕阳西下，________。

（马致远《天净沙·秋思》）
（4）乡书何处达，________。

（王湾《次北固山下》）
（5）刘禹锡由明丽的秋景引出豪迈的诗情的句子是：________，________。

（6）南宋爱国诗人陆游把风雨之声编入梦境，成为为国征战的铁骑踏冰之声的句子是：________，________。

（7）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，________，________，一个有益于人民的人。

（毛泽东《纪念白求恩》）
三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
3. （10分）阅读下面诗歌，完成题目。

题金陵渡
张祜
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。

【注解】①金陵渡：渡口名，在今江苏省镇江市附近。

②津：渡口。

③瓜州：地名，在长江北岸。

（1）全诗表达了诗人怎样的思想感情?
（2）请品析第三句中“斜”字的妙处。

四、对比阅读 (共1题；共21分)
4. （21分）阅读下文，回答相关问题
山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

____________，___________。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
（1）解释下列词语。

①名____ _ __ ②案牍_______________
（2）用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。

（每句只画一处）
①无丝竹之乱耳
②水不在深
（3）①“陋室”所以不陋的原因是____________。

（用原文语句回答，）
②本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。

五、现代文阅读 (共2题；共40分)
5. （15分） (2016七上·苍南期末) 现代文阅读。

【甲】
气味的印痕
包利民
有些东西，往往会于不觉间在心上留下不可察的印痕，只是在多年以后，在某些酷似从前的情境里，蓦然触动，才唤醒了所有的昨日。

比如气味，一生的记忆中，仔细回想，似乎很少有留下印象的，可是在某些时刻，一缕似曾相识的气味，便会引出难忘的人和事。

就像有的人一闻到某种气味，便会想起儿时母亲做的某种食品，便会记起那段岁月的深情。

我小的时候，外公是木匠，每天都在外屋的空地上打造着各种木制品。

那时一进门，便是满屋的木屑味儿，不同的木头有着不同的气味，平时闻不出来，当它们在锯子下流淌出粉屑，清新的气味便飘满了屋子。

外公几乎每天都这样忙碌着，那些木头的气味伴随着我的成长。

后来外公去世，那些木头便没有了，气味更是消散，而我家搬到县城后，更远离那些树。

那种气味在生命中渐远渐淡，直至遗忘。

直到10多年以后，有一次我偶尔经过一个空房子，闻到了熟悉的木屑味儿。

（A）那一瞬间，我忘了迈步，就像时光深处飘来的一缕水汽，让我找回曾经失去的温暖海洋。

想起当年的草房，想起屋里的散乱木头，还有挥舞着
斧锯的外公，他的发上沾满了细碎的木屑，仿佛只是刹那间，这一切便如轻烟飘散。

原来以为淡去的，其实一直在心底。

那个下午，我就站在那个门口，看着房子里的人做家具，一如看着我永不再来的童年。

与气味的重逢，有时也不必到多年以后。

我家附近有个中药店，不知哪天起，下班时总能看见一个十一二岁的男孩，背着一个书包坐在药店门前的台阶上发呆，不知他在想些什么。

有一天我实在忍不住，便去问他。

他说，他每天放学后来这儿坐会儿，就是为了闻药店里熬中药的味儿。

从他记事起，他的妈妈就一直卧病在床，每天都喝着中药，他也每天给母亲熬中药。

后来，妈妈去世，他仿佛一下子长大了。

再后来，转到新的学校，那天放学后路过这里，他闻到了熟悉的中药味儿，一下子想起了妈妈。

所以，每天放学，他都会来这里，闻闻曾经的气味，想着妈妈。

也想起曾经认识的一个人。

他在一个偏远小镇的中学当教师，患了绝症，住院治疗，可依然没能留住生命。

弥留之际，家人问他有什么心愿，他说他只想再闻闻粉笔的味道。

家人从附近的商店买来粉笔，他就在熟悉的气味中微笑着离去。

也许，那一刻，他只是想从那熟悉的气味中怀念曾经的讲台岁月，最后纪念不再重来的洁白时光。

是的，悠悠的粉笔香，染白了他的发，也将他的生命染得清澈无比。

真的，就在我们的生命中，草气花香，寻常烟火，那种种不同的气味，都可能记录着曾经的感动和怀念。

那些气味，总会有一种在我们心里刻下无形的印痕，盛满着眷恋，也是心灵憩息的花园，累了倦了时，或不期而遇时，为我们献上不期然的美好。

（选自包利民新浪网博客）
【乙】
好的画，通常都有气味
蒋勋
①你知道，梵·高在阿尔勒画的画，几乎都有麦田的气味，看着看着，好像把一束麦穗放在齿间咀嚼，麦粒上还带着夏天的日光曝晒过的气味。

②我觉得，元朝的王蒙，他的画里就有牛毛的气味。

有一次，在上海美术馆看他的《青卞隐居图》，我闭着眼睛，那些停留在视觉上的毛茸茸、蜷曲躁动的细线，忽然变成一种气味。

③绘画并不只是依靠视觉吧。

莫奈晚年，因为白内障失明，失去了精准的视觉。

但是那一时期，他作画没有中断，好像依凭着嗅觉与触觉的记忆在画画。

一张一张的画，一朵一朵的莲花，从水里生长起来，含苞的蓓蕾，倒映水中，柳梢触碰水面，漾起一圈圈涟漪。

④我在那画里听到水声，触摸到饱满的花苞，我嗅到气味，水塘里清凉的气味，莫奈并不只是用视觉在画画。

⑤视觉只是画家所有感官的窗口吧。

开启这扇窗，你就开启了眼、耳、鼻、舌、身；你的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，也都一起活跃了起来。

⑥我去普罗旺斯的时候，是为了感觉塞尚画里的气味。

那条通往维克多的山路，塞尚为了写生，走了二十年。

我走进那一条山路，远远可以听到海风，海风里有海的气味。

和故乡潮湿咸腥的海不同，那里的海，气味比较干燥清爽，比较安静，是地中海的气味。

我一路走下去，空气里有松树皮辛香的气味，有一点橄榄树木的青涩气味。

⑦许多艺术工作者，是带着气味的记忆，去写诗，去跳舞，去画画，去作曲，去拍摄电影的。

没有生命的气味，其实很难有真正动人的作品。

你记得波德莱尔的《恶之花》吗？我读他的诗，总觉得有浓郁的南方豆蔻或榴楗的气味，有热带女人浓密头发里郁闷的气息，有吗啡或海洛因一类毒品慢慢燃烧渗入肉体的气息。

⑧德彪西的音乐，总是有非常慵懒的海风和云的气味，有希腊午后阳光的气味，有遥远的古老岁月神话的气味。

拉威尔就好像多了一点鲜浓的番红花与茴香的气味。

如果没有这些气味，艺术便不像“母亲”、“童年”或“故乡”了。

我们说过，“母亲”、“童年”和“故乡”都充满了气味。

⑨像你在南方，闭着眼睛，深深吸了一口气，把整个海洋的气味吸到身体里了。

海在你的肺叶里，海在你的皮肤上，海充盈了你身体每一个细胞的空隙。

（B）海占领了你的视觉、听觉，海包围着你，海从心里压迫着你，使你心里哽咽着。

有一天，你要写诗，你要画画，你要歌唱或舞蹈起来，那海，就在你心里澎湃回荡起来，不是你去寻找它，是它铺天盖地而来，包围着你，渗透着你，无以自拔。

⑩你要走向那感官的国度，去经历比生死更大的冒险吗？我不是在说写诗、画画、作曲、舞蹈，我不是在说一切与艺术有关的形式。

我说的是“感官”，是打开你的视觉，开启你的听觉，用全部的身体去感觉气味、重量、质地、形状、色彩；是在成为艺术家之前，先为自己准备丰富的人的感觉。

那些真实的感觉，真实到没有好坏，没有美丑，没有善恶，它们只是真实的存在。

像一只蜜蜂寻找花蜜，它专注于那一点蜜的存在，没有旁骛，没有妄想。

⑪气味，如此挥之不去的记忆！
（摘自《读者》2016年第1期，有删改）
（1）甲乙两文都围绕“气味”来写：甲文写了“我”闻到木头的气味，想起外公和童年；一位身患绝症的老师想闻粉笔的气味，怀念曾经的讲台岁月；还写了①。

乙文写了梵·高在阿尔勒画的画中有麦田的气味，波德莱尔的《恶之花》诗里有浓郁的南方豆蔻或榴楗的气味，还写了②。

（各填一例即可）
（2）结合语境，赏析下列句子。

A．那一瞬间，我忘了迈步，就像时光深处飘来的一缕水汽，让我找回曾经失去的温暖海洋。

B．海占领了你的视觉、听觉，海包围着你，海从心里压迫着你，使你心里哽咽着。

（3）甲文中说：“有些东西，往往会于不觉间在心上留下不可察的印痕，只是在多年以后，在某些酷似从前的情境里，蓦然触动，才唤醒了所有的昨日。

”乙文中能用来阐释“唤醒”一词内涵的语句是：________。

（4）“诗，竟也是一种气味吗？那么音乐呢？”这句话是从乙文中抽取出来的，应插到第________段和第
________段之间，理由是：________
（5）甲文中身患绝症的老师，弥留之际想再闻闻粉笔的味道，最后在熟悉的气味中微笑离去。

从中你读到一个怎样的老师？
（6）乙文的文末写到：“气味，如此挥之不去的记忆！”请结合甲乙两文具体内容说说气味的记忆中蕴含着怎样的情感？
6. （25分） (2019九下·大埔模拟) 阅读下面的文章，完成下列小题。

把钱给更需要的人
王举芳
①“能不能把这些奖金给更需要的人？我只是做了自己应该做的事而已。

”见义勇为表彰现场，老钱边说边不时搓着双手。

②老钱是一名高空清洗工人。

那天他下班回家，路上遇到一栋高楼意外起火，整栋楼浓烟弥漫，围观的群众说楼里困了不少人。

看到不断在浓烟间往复穿梭的消防人员忙不过来，老钱主动请缨，把口罩往水里一浸，戴上后就加入到施救队伍中。

他两进两出，先后救出一名被困的孕妇和一名7岁大的男童。

③领完奖回到家，老钱把获奖证书放在桌子上。

妻子拿起证书看看说：“听说有奖金啊，钱呢？”
④“哦，钱改天打到银行卡上。

”老钱的目光有些闪烁。

⑤“嗯，这些钱来得真是时候。

我正为咱儿子的药费发愁呢。

”
⑥老钱走到床边看儿子。

儿子睡着了，模样乖巧。

儿子患有先天性间歇癫痫，老钱和妻子抱着儿子去过很多大医院看病，医生都说目前没有有效的治疗方案，只能用药物保守治疗。

儿子三岁了，还不会说话。

老钱用手轻轻抚摸着儿子的脸，眼泪落在儿子盖着的毛毯上，寂静无声。

⑦几天后，妻子又问起奖金的事儿，老钱支支吾吾说：“这1万元钱，咱能不能不花，拿去给最需要帮助的人呢？”
⑧“你脑子进水了啊？有你这样的爸爸吗？自己的儿子急着用钱买药，你却把钱拿去给别人花，太狠心了！”妻子很生气。

⑨“不是，咱们儿子买药的钱我能挣，我是想把钱花在刀刃上，给那些更需要用钱的人，效果会更好。

”
⑩“你说，谁比咱更需要钱？”
⑪“有，要不，你跟我去医院看看那个孩子吧。

”
⑫从医院出来，妻子说：“与我们的孩子比起来，那个孩子实在太可怜了，摔成那样，全身多处骨折，是得花不少钱，可他家比我家困难多了。

把钱先给他，我觉得你是对的。

”
⑬老钱紧握着妻子的手。

妻子是个善良的女人。

5年前，老钱和妻子在同一个工地打工，当然，那时妻子和他还只是工友关系。

老钱得脑炎住院，工友们给他凑了住院费。

妻子自荐给他做护工，说工地上只有她一个女人，照顾病人非她莫属，因为女人心细。

喂饭、洗衣、擦身……她像照顾自己的亲人一样照顾着老钱。

同病房的人对老钱说：“你媳妇真好！”老钱羞涩地解释：“我们只是工友。

”
⑭工友们都不富裕，但在老钱需要钱的时候，大家都解囊相助，这让身在异乡的老钱心里很温暖。

从那时起，他便下定决心不做冷漠的路人，要用自己的善意带给别人温情。

想到这些，老钱心里充满了感动，不由得搂紧了妻子的肩。

⑮儿子的病情加重，住进了医院。

看着年幼的儿子忍受着病痛的折磨，老钱和妻子十分难受，却又无能为力。

⑯“咱们的积蓄已经花完了，接下来该怎么办呢？”妻子开始抽泣。

⑰“你别急，我来想办法。

”老钱托人找了一份兼职。

白天清洗高楼，晚上去餐厅加班到凌晨，下班后再到医
院陪孩子，然后在医院走廊的长椅上躺一躺就算睡觉了。

⑱这天清晨，老钱被人叫醒，“大哥，谢谢你那天救了我媳妇，就是那个孕妇，她生了，今天出院。

我们一家人一直想找你表达谢意，听说你家孩子病了在住院，也没什么能帮你的，这是我们的心意，请你一定要收下！”说着那人把一个厚厚的信封塞进老钱的手里，然后快步走开了，老钱还没有回过神来，只见那信封上写着“感谢恩人”四个字，打开信封一看，是厚厚一沓钱。

⑲“这是一个病号让我交给你的，他说他那天在救火现场看你救人很感动。

”护士递给老钱又一个厚厚的信封。

不知是谁走漏了风声，大家知道老钱目前的处境后，开始真诚地帮助他了。

⑳老钱的眼睛潮湿了。

他站起身走到走廊尽头的窗户前，太阳升起来了，暖暖的，把世界照耀得更加宽广，更加明亮。

（1）本文围绕“把钱给更需要的人”写了哪几件事情？请用简洁的语言概括。

（2）联系全文，分析第⑭段在全文的作用。

（3）品味下列加下划线的词语，分析其表达效果。

①见义勇为表彰现场，老钱边说边不时搓着双手。

②“哦，钱改天打到银行卡上。

”老钱的目光有些闪烁。

（4）文章结尾段写到“太阳”让世界更加宽广和明亮，这样写有什么深意？
六、作文 (共1题；共5分)
7. （5分） (2017九上·扬州期中) 泥土滋养花草，山林滋养鸟儿，自然、亲人、书本、社会……滋养我们的成长。

请以“滋养”为题写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字；②结合自身经历或感受，说真话，抒真情，忌抄袭；③文中不得出现真实的人名、地名和校名；④书写分3分，请认真书写。

参考答案一、基础知识综合 (共1题；共21分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
解析：
二、情景默写 (共1题；共7分)
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
答案：2-4、
答案：2-5、
答案：2-6、
答案：2-7、
考点：
解析：
三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：3-1、
答案：3-2、
考点：
解析：
四、对比阅读 (共1题；共21分)答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
考点：
解析：
五、现代文阅读 (共2题；共40分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
答案：5-5、
答案：5-6、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
解析：
六、作文 (共1题；共5分)答案：7-1、
考点：解析：。