敲响安全警钟

敲响安全警钟

——小学生安全教育教案

惠州市下埔小学梁小敏上课时间：2010年5月17日

【设计意图】

近年来，全国各地各种校园伤害事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。校园安全关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业。因此，落实好“每周一课”安全教育，是学校教育的首要任务之一。

【教学目标】

1、增强学生的安全意识和自我保护意识。

2、减少学生违纪事件，力争违法犯罪零记录，师生平安、秩序井然。【教学过程】

一、激趣导入

同学们，昨天太空总局从火星上监听到一段对话，你们想听听吗？(课件播放录音)

甲：爸爸，我听说地球上的学校既美丽又可爱，我多想去看看啊！乙：唉，最近地球上校园伤害事件频频发生，我怎么放心让你去呢？甲：发生什么事啦？

乙：你来听听地球上的新闻简报就知道啦。

二、总结2010年校园安全事故

1、(课件出示新闻内容)中央电视台新闻袋袋库小主持播报最近发生的校园伤害事故:

①3月23日，福建南平辞职医生捅死小学生八人,捅伤五人。

②4月12日，广西北海市合浦县一个精神病人在西场镇西镇小学门前约400米处，追砍放学小学生，造成两死五伤。

③4月28日下午3时，广东雷州雷城第一小学一名病退教师持刀闯入教学楼，当场砍伤16名师生。

④4月29日上午9点20分左右，无业人员徐玉元持刀闯入泰兴镇中

心幼儿园，砍伤幼儿29名、教师2名以及保安1名。

⑤4月30日早上7点40分左右，在山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村，45岁的村民强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤五名学前班学生。

⑥5月12日8时左右,陕西省南郑县圣水镇，村民吴焕民持菜刀闯入幼儿园砍杀,致使7名儿童和2名教师死亡,另有2名儿童伤势严重。2、（师扮成记者采访）短短的三个月时间里，就发生了6起校园伤害

事件。真够吓人的！听了这些新闻，你有什么感受？

3、生自由谈感受。

三、了解校园伤害

1、记者采访：校园伤害事件给我们的学习、生活带来了极大的影响。你知道什么是校园伤害吗？

2、学生自由谈。

今天很荣幸请来了海宝博士，让他和我们说说校园伤害的类型。

3、(课件出示动画海宝博士)介绍校园伤害的类型

根据行为方式的不同，我们可以将校园伤害简单地分为以下8类：

⑴本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生；

⑵校外人员到学校殴打在校学生；

⑶某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生；

⑷老师体罚或者变相体罚学生；

⑸老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等；

⑹校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害；

⑺老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害；

⑻同年级甚至同班同学之间的斗殴。

四、培养自救自护能力

1、记者：同学你好，请问你有没有遇到过校园伤害事件？

⑴学生说自己的经历。

⑵遇到这样的事你是怎么处理的？

⑶根据学生的介绍，评一评他的做法是否可行。

2、今天我也带来了一个案例，我们一起来看看吧！（课件出示案例）

在路上，高年级的学生把低年级学生拦住，威胁说：喂，听说你家很有钱哦，明天带20块钱来请我吃东西。如果不带，咱们走着瞧！

3、想一想：如果你是被勒索的同学，这时你该怎么办？

4、全班交流。

师：身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。我们要好好学习，听父母的话，更要学会保护自己。

那么当我们遇到校园伤害时应该怎么做呢？我们还是听听海宝博士的温馨提示吧！

5、(课件出示动画海宝博士)总结遇到校园暴力事件正确的处理方法。

⑴遇到校园暴力，一定要沉着冷静。

⑵学会在交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心理防线。

⑶对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于学校管理人员的侵害要及时向父母、学校领导或者教育行政主管部门汇报。

⑷必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

⑸人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。

⑹上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

⑺顺从对方的话去说，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。

⑻穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

⑼在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

⑽学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。

五、总结

谢谢海宝博士给我们带来了这么多安全知识。生命是那么美好，那么宝贵。让我们撑起安全的保护伞，感受校园的可爱，生命的美好。祝亲爱的同学们一生平安！

小学生防拐骗安全教案

下埔小学何秋梅

教育目标：

1、通过安全教育活动，学习防拐骗的有关知识，掌握防拐骗的自救本领，培养学生适应社会，学会生存。

2、培养学生在活动中发现问题，解决问题。

教学准备：

1、收集小学生被拐骗的资料。

2、多媒体教学课件制作。

课时安排：一课时

教学过程：

（一）导入

多媒体播放童话故事《美丽的蘑菇》，大致内容是：在英国，雨伞多，蘑菇也多。因为雨伞与蘑菇长得很像，听说他们是表兄弟。有一个孩子叫宝儿，他是个贫穷的采蘑菇孩子，他和生病的爷爷生活在大森林里。在一棵大树下面，宝儿看见了一个好大的蘑菇，蘑菇头上白得像牛奶，蘑菇的伞上有七颗红色的小行星。在太阳的照耀下，七颗红色的小星星闪闪发亮。宝儿可高兴了，把蘑菇小心地采在篮子中。宝儿想：这么好的蘑菇一定要送给爷爷呀。他快步跑回家，不巧又遇上下大雨，七颗红色的小星星蘑菇在雨中越长越大。突然，宝儿发现：一滴滴雨水从蘑菇上流下来，流过小草，小草马上枯黄，流过小树，小树也马上干枯。原来，七颗红色的小星星蘑菇是一种剧毒的蘑菇。

教师：同学们看了这个童话故事想说些什么吗？（生各抒己见）对呀！我们不能被一些假象蒙骗了，也不能被一些像美丽蘑菇一样的坏人蒙骗了！但是，由于我们的年龄还小，明辨是非能力低，缺乏防范意识，各种拐骗小学生的悲剧正在上演。请看大屏幕：

（小学生被拐骗案例展示）