3-java语言实验(控制结构)

上机一

知识点：分支结构的应用。

1、编写一个程序，从键盘输入一个整数，如果该数大于0，输出“XX 是正数”。(必做)运行结果如下：

2、对程序1进行扩展，如果输入的数大于0，输出是正数，小于0输出是负数，等于0输出是零，其他输出是“您输入的不是整数”(必做)

3、编写一个程序，验证用户输入的一个字符是大写还是小写(必做)

小写字母a～z对应的ASCII码值为97～122，而大写字母A～Z的ASCII码为65-90。

要求：字符从键盘输入

提示：从键盘读取一个字符的代码如下；

4、比较两个数的大小。从键盘输入两个数，用if…else…语句实现两个数的大小比较。并且按升序来输出，即小的数先输出，大的数后输出。(必做)

5、汇款额计算。从键盘输入汇款金额，如果汇款额小于100元，则收取1元的费用。如果汇款额大于100元而小于5000元，则按汇款额除以100作为收取的费用。如果汇款额大于5000元，则收取50元的费用。输出收取的费用。(必做)

知识点：分支结构和循环的应用。

6、编程序求三个数中的最大值，并在屏幕显示最大值(必做)

要求：三个数从键盘输入

7、从键盘输入三个整数，按由小到大的顺序从屏幕输出(必做)。

要求：三个数从键盘输入

8、从键盘随机输入一个数字，编程输出该数字对应的星期，例：如

果输入的数字是1，则显示星期一；如果输入的数字是2，则显示星期二，依此类推，其它情况则显示输入有误！(必做)。（分别使用if-else-if语句和switch语句编程）

9、从键盘随机输入一个数字，编程输出该数字对应的是工作日还是

休息日，例：如果输入的数字是1-5，则显示工作日；如果输入的数字是6-7，则显示休息日，依此类推，其它情况则显示输入有误！

(必做)。

10、从键盘随机输入一个月份，确定某一月在哪个季节(必做)。

要求：使用switch语句编程

11、从键盘随机输入一个年份，判断该年份是否是闰年(必做)。

要求：采用多分支结构实现。

提示：判断闰年的标准是：

1、能整除4且不能整除100

2、能整除400

12、分别使用while、do-while和for语句编程，求1-100的和。

知识点：循环的综合应用。

12、设计如下的运算器菜单：(必做)

1.加法

2.减法

3.乘法

4.除法

0.退出

要求：循环从键盘输入选项，

如果选项为1，求两数的和；

如果选项为2，求两数的减法；

如果选项为3，求两数的乘积；

如果选项为4，求两数的商(注意：要判断除的合法性)；

如果选项为0，中止循环。

提示：定义三个变量，select、num1、num2，分别存放选项值与两个操作数。

13、使用continue语句实现：将100-300之间不能被3整除的数输出。

14、使用break语句实现计数，从1-100，当数到78时程序终止。15编写一个Java程序，输出1到1000之间所有可以被3整除又可以被7整除的数。

16、编写一个程序，输出1到200之间所有能被3整除的整数，要求输出时每行输出5个整数。

17、编写一个程序，输出一个99乘法表，输出格式如下。

1×1=1

1×2=22×2=4

1×3=32×3=63×3=9

1×4=42×4=83×4=124×4=16

1×5=52×5=103×5=154×5=205×5=25

1×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36

1×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49

1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64

1×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81 18、求1!+2!+3!+......+10!(必做)

要求：用循环实现。

19、打印菱形：

*分析：行数：1空格：4个星号：1个

***行数：2空格：3个星号：3个

*****行数：3空格：2个星号：5个

*******行数：4空格：1个星号：7个

*********行数：1空格：0个星号：9个

*******行数：2空格：1个星号：7个

*****行数：3空格：2个星号：5个

***行数：4空格：3个星号：3个

*行数：5空格：4个星号：1个

要求：用循环实现。

提示：用两个for循环，外层循环控制行数，内层循环控制星号的个数。

20.利用循环找出并输出1000以内所有的“水仙花数”。“水仙花数”是一个三位数，其各位数字的立方和等于该数本身。如，所以153是“水仙花数”。

21、打印斐波那契数列，从键盘输入打印前几位(必做)

要求：用方法的递归实现。

说明：斐波那契数列：1,1,2,3,5,8,13,21,34,……其定义为：

f n =

1n=1,n=2

f

n-1

+f n-2n>2

ì

í

î

22、从键盘随机输入一个整数，判断该数是否是回文数。(选做)

说明：“回文数”正看、逆看是同一个数。

例：12321是回文数，10501也是回文数。

要求：用循环实现。

23、求100-1000范围内所有的非素数(必做)