第3章Java程序流程控制
Java语言程序设计(第3版)(2018年清华大学出版社出版
作者简介
沈泽刚，1964年生，男，汉族，渤海大学信息科学与技术学院副教授、硕士生导师，研究方向为计算机应用 技术。
谢谢观看
2018年4月1ห้องสมุดไป่ตู้，该教材由清华大学出版社出版。
内容简介
全书共18章，主要内容如下：
第1章介绍Java语言的起源和发展、Java开发环境的构建、简单Java程序的开发和运行、程序设计风格与文 档以及集成开发环境Eclipse的使用。
第2章介绍数据类型、常用运算符、表达式以及数据类型的转换等。
第3章介绍程序的流程控制结构，包括选择结构和循环结构。重点介绍if结构、switch结构、while循环、 do-while循环以及for循环结构。
Java语言程序设计（第3版）（2018 年清华大学出版社出版
2018年清华大学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《Java语言程序设计（第3版）》是由沈泽刚主编，2018年清华大学出版社出版的21世纪高等学校计算机类 课程创新规划教材。该教材可作为高等院校计算机专业或相关专业的“Java程序设计”或“面向对象程序设计” 课程的教材，也可作为Java认证考试及编程爱好者的参考资料。
第7章介绍类的继承与多态，其中包括继承性、封装性、多态性以及对象转换等。
第8章介绍Java常用核心类，包括Object类、Math类、基本数据类型包装类等，另外介绍了Java8新增的日 期-时间API相关的类。
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列 ）
教学资源
该教材有配套教材——《Java语言程序设计（第3版）学习指导与习题解析》，书中提供了学习指导、实训 任务及编程练习的参考答案。
Java程序设计教程 第2版 第3章 控制语句
3.3.1 if语句
1、 简单的if语句 简单的if语句的语法形式：
if(条件表图。
条件表达式
假
真 子句
【例3.2】 将三个整数按由小到大的顺序排列并输出。Example3_2.java
3.3.1 if语句
2、 if-else语句 if-else语句的语法形式：
第3 章
控制语句
Java程序设计
导读 Introduction
一个Java程序由一个或多个类组成，即类是组成Java程序的基 本单位。而每一个类由域（field）和方法（method）组成，而方法 是由若干条语句组成的。所以，编写Java程序必须先从语句开始。
本章中将要详细讲解Java语言中的控制语句。
语句n+1
3.3.1 if语句
4、衍生的if-else if语句 if-else if语句的执行过程如图。
条件表达式1
真 语句1
假 条件表达式2 真 语句2
...
假
条件表达式n 真
语句n
假 语句n+1
【例3.6】改写【例3.1】，使程序能够求解出任何一个二元一次方程的根。 Example3_6.java
3.3.2 switch语句
switch语句的语法形式：
switch(表达式) {
case 常量1：语句块1;break; case 常量2：语句块2;break; … case 常量n：语句块n;break; default：语句块n+1; }
3.3.2 switch语句 switch语句的执行过程。
【例3.5】 改写例【例3.4】的程序，形成if-else if语句形式。 Example3_5.java
java第3章(复习)
if-else语句
if (boolean-expression) { // statement1 ; } else { // statement2 ; }
4
3.1 方法的控制流程
3.1.1 if选择结构(续)
if-else语句的特殊形式
if (boolean expression) { //statement1; } else if (boolean expression) { //statement2; } else if (boolean expression){ //statement; } … else { //statement; }
顺序结构 选择结构 if语句（二路选择结构） switch语句（多路选择结构） 循环结构 for语句 while语句 do-while语句
3
3.1 方法的控制流程
3.1.1 if选择结构
• 语法形式
只有if分支，没有else分支
if (boolean-expression) { // statement1; }
13
3.1 方法的控制流程
3.1.2 switch选择结构(续) ——例3-2
• 使用switch结构计算每个月的天数
static int daysInMonth(int month) { int days; switch(month) { case 2: days = 28; break; case 4: case 6: case 9: case 11: days = 30; break; default: days = 31; } return(days); }
8
3.1 方法的控制流程
3.1.1 if选择结构(续)
java 实验三 控制语句 实验报告
if(b/20!=0){System.out.println(b/20+"张2角");b-=(b/20)*20;}
if(b/10!=0){System.out.println(b/10+"张1角");b-=(b/10)*10;}
System.out.println(e);
}
}
}
}
问题：
（1）程序运行结果怎样，出现了哪些异常？
程序运行结果截图如下：
该程序运行出现了除数不能为0，数组越界，还有空指针放回等异常。
（2）分析异常是怎样抛出、捕获和处理的？
抛出异常：在方法的运行过程中，如果发生了异常，则该方法生成一个代表该异常的对象并把它交给运行时系统，运行时系统便寻找相应的代码来处理这一异常。
答：可以。
其执行结果如下:
2.语句：“JOptionPane.showMessageDialog(null,"猜对了!这个数就是"+realNumber);”为何要放在while循环语句之后？放在while语句的循环体中合理吗？
请将回答写在析并运行下面程序，并回答下面问题，最后完善异常处理程序。
（1）存在元、角、分不同币值，在计算时建议统一转换成分，比如5元就是500分，2元就是200分；
（2）用几个数组，按顺序存储可以使用的转换后的币值，如200，100，2；还有对应币值的名字，如两元，一元，二分；还有对应的单位，如元，元，枚；
（3）怎么才算最小找零方案，张数（枚数）最小就意味着尽量用大币值去找零，所以把找零的总额转成分后，依次除以大币值，得出的商就是该币值的找零张数（枚数），而得出的模（也就是余数）就是继续要找零的，继续除以下一个较小的币值，。。。依次类推，知道最后不再有余数，说明找零成功，把依次得到的商对应相对应的币值输出即可。
简述运行java程序的步骤和方法
简述运行java程序的步骤和方法运行Java程序的步骤和方法Java是一种跨平台的编程语言，可以在不同的操作系统上运行。
为了运行Java程序，需要经过以下步骤：1. 安装Java开发工具包（JDK）Java开发工具包是Java程序开发的必备工具。
在安装JDK之前，需要先确认操作系统的位数（32位或64位），然后下载对应版本的JDK安装文件。
安装JDK时，需要按照安装向导的步骤进行操作，通常只需要选择默认选项即可完成安装。
2. 编写Java程序使用任何文本编辑器编写Java程序，保存为.java文件。
Java程序通常以public class开头，包含一个main方法，是程序的入口点。
Java的语法相对简单，但需要遵循一定的规范和约定。
3. 编译Java程序在命令行中进入Java程序所在的目录，使用javac命令编译Java 程序。
例如，输入javac HelloWorld.java即可编译名为HelloWorld.java的Java程序。
编译成功后，会生成一个.class文件，其中包含了Java程序的字节码。
4. 运行Java程序在命令行中输入java命令，加上类名（不包含.java扩展名），即可运行Java程序。
例如，输入java HelloWorld即可运行名为HelloWorld的Java程序。
程序运行过程中，可以在控制台输出信息，也可以接受用户的输入。
5. 调试Java程序如果Java程序出现了错误，可以使用调试工具进行调试。
调试工具可以帮助开发者找出程序运行时的错误，并提供一些调试信息。
常用的Java调试工具包括Eclipse、IntelliJ IDEA、NetBeans等。
除了以上步骤，还有一些Java程序开发的基本技巧和注意事项：1. 使用面向对象的编程思想Java是一种面向对象的编程语言，可以使用类、对象、继承、封装等面向对象的特性来开发程序。
面向对象的编程思想可以使程序结构更加清晰，易于维护和扩展。
《Java_2面向对象程序设计基础》第3章：Java语法基础
Java语法基础 Java语法基础
标识符、关键字、 1.1 标识符、关键字、数据类型 和注释 变量、 1.2 变量、方法 值传递和关键字this 1.3 值传递和关键字this 1.4 表达式和流程控制 1.5 数组
1.1.1 标识符
在Java语言中，标识符是变量、类或方法的名 Java语言中，标识符是变量、 语言中 例如： 称，例如： int idCounter;//idCounter 就是一个整型 变量的标识符 标识符的组成： 标识符的组成：
1.1.3 引用数据类型
java语言中除8种基本数据类型外，其他的数据类型统称为 ava语言中除8种基本数据类型外， ava语言中除 引用类型（ type），具体包括： ），具体包括 接口、数组、 引用类型（reference type），具体包括：类、接口、数组、 枚举和注解类型。 枚举和注解类型。 引用类型数据以对象的形式存在。 引用类型数据以对象的形式存在。 引用类型变量的值是某个对象的句柄，而不是对象本身。 引用类型变量的值是某个对象的句柄，而不是对象本身。 声明引用类型变量时，系统只为该变量分配引用空间， 声明引用类型变量时，系统只为该变量分配引用空间，并未 创建一个具体的对象。 创建一个具体的对象。
1.1.3 基本Java数据类型 基本Java数据类型
字符—— ——char (3) 字符——char
char型数据用来表示通常意义上的“字符” char型数据用来表示通常意义上的“字符”， 型数据用来表示通常意义上的 java语言采用16位Unicode编码保存 语言采用16 编码保存。 java语言采用16位Unicode编码保存。 字符常量的三种表示方法： 字符常量的三种表示方法： 使用单引号括起来的单个字符，例如： 使用单引号括起来的单个字符，例如： c='A'； char c='A'； 十六进制编码形式表示，例如： 十六进制编码形式表示，例如： c1='\ char c1='\u0061'; 使用转义字符' 使用转义字符'\’来将其后的字符转变为其他含 例如： 义，例如： c2=‘ //代表换行符 char c2=‘\n’；//代表换行符
Java程序设计基础期末复习指导
Java程序设计基础期末复习指导Ⅰ复习要求第1章程序设计概述1．掌握程序设计语言的分类2．掌握面向对象中的基本概念3．掌握建立Java运行环境练习题P10 1.第二章Java语言基础1．掌握变量、各种运算符的功能和用法2．掌握运算符的优先级3．理解程序源代码课本例题2.4 2.5 2.6 2.8练习题P28 3. 4. 5. 6.第三章流程控制1．掌握选择结构并熟练应用2．掌握循环结构并熟练应用例题:3.2 3.3 3.5 3.7练习题:P42 1. 3第四章方法1．掌握方法的概念和作用2．掌握方法的定义3．掌握参数传递与返回值例题: 4.1 4.2 4.4 4.6 4.7练习题P56 1. 2. 3.第五章类与对象1．掌握类的定义2．掌握类的实例化3．掌握Java Application的基本结构例题: 5.1 5.3 5.6 5.7 5.12练习题:P80 1. 2.第六章继承与多态1．掌握继承关系2．掌握属性、方法在继承中的特点3．掌握接口的作用、定义和实现例题：6.1 6.3练习题：P111 1. 2.第七章例外处理1．掌握例外机制2．了解Java定义的例外类练习题：P138 1.第八章Java基本类库介绍1．了解包的概念2．了解ng中的几个基本类练习题：P159 1.第九章Java的集合类1．了解集合类与普通数组的区别2．了解集合类的特点及适用条件练习题：P184 1.第十章输入输出系统1．掌握输入输出的总体结构2．掌握流的概念3．能构建不同的流例题：10.8练习题：P211 1.第11、12、13章内容只做了解，不在本次考试范围之内。
II样题一、选择题（每小题2分，共60分）1．算法的主运算如下，其中i的初值为1，s的初值为0，“←”为赋值号。
while i<n do{for j←1 to n dos←s+a[i,j]i←i*2;则该算法的时间复杂度为（）A．O（2n） B.O(n+log2n)C. O ( n log2n)D.O(n2)2. 下面关于数据结构的叙述中，正确的叙述为（）A．顺序存储方式和优点是存储密度大，且插入、删除运算效率高B．链表中的每一个结点都包含好一个指针C．包含n个结点的二叉排序树的最大检索长度为log2nD．将一棵树转换为二叉树后，根结点没有右子树3．下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中，哪个（些）阶段没有专门的软件数据进行管理（）I.工管理阶II.文件系统阶段III.数据库阶段A．只有I B.IIC．I，II D.II，III4．数据库的三级模式结构由模式、模式和内模式组成，它适合于哪个（些）类型的数据库（）I.关系型数据库II.层次型数据库III.网状型数据库A.只有IB.I和IIC.II和IIID.都适合5.提高模块的__，使得当修改或维护模块时，可减少把一个模块的错误扩散到其他模块中去的机会。
网络编程 (Java)第三讲(控制流程序)
助记词 Ulcer Addicts Really Like
C
A Lot
Conditional (ternary) 条件运算符(三元)
Assignment 赋值运算符
A>B?X:Y
= (and compound assignment like *=)
@湖南大学 软件学院
柳杨
3.2 流程控制
在Java中,涉及的流程控制关键字包括ifelse、while、do-while、for以及选择语 句switch.
示例operators.Assignment.java
@湖南大学 软件学院
柳杨
3.1.3 算术操作符
加号 (+), 减号(-) 除号 (/) 乘号 (*) 模数 (%, 从整数除法中获得余数).
Note:整数除法会直接去掉结果的小数位，而不是四舍 五入的进位.
@湖南大学 软件学院
柳杨
statement(s) true
for (initialization; Boolean-expression; step){ statement(s) }
逗号操作符
for (int i = 0, j = 1; i < 10 && j != 11; i++, j++) { }
@湖南大学 软件学院
柳杨
3.2.3 迭代
While
它指定一个方法返回什么值(假设它没有void返回 值).
它立即返回那个值.
static int test(int testval, int target) { if (testval > target) return +1; else if (testval < target) return -1; else return 0; }
Java程序员认证考试题
●第一章Java入门●第二章数据类型和运算符●第三章流程控制与数组●第四章封装●第五章继承●第六章抽象类与接口●第七章多态●第八章异常●第九章多线程机制●第十章输入输出流●第十一章使用泛型和集合框架●第十二章基于Swing的图形用户界面(GUI)设计●第十三章Java事件驱动编程第一章练习题（Java入门）1．下列哪项不是JDK所包含的内容？（选一项）A．Java编程语言B．工具及工具的APIC．Java EE扩展APID．Java平台虚拟机2．下列关于JDK、JRE和JVM的描述。
哪项正确？A．JDK中包含了JRE，JVM中包含了JREB．JRE中包含了JDK，JDK中包含了JVMC．JRE中包含了JDK，JVM中包含了JRED．JDK中包含了JRE，JRE中包含了JVM3．下列哪个工具可以编译java源文件？A．javacB．jdbC．javadocD．junit4．JDK工具javadoc的作用是哪项？A．生成Java文档B．编译Java源文件C．执行Java类文件D．测试Java代码5．以下哪些包是Java标准库中常用的包？（选三项）A．java．langB．javax．servlet .httpC．j ava. ioD．java．sql6．使用JDK工具生成的Java文档的文件格式是？A．XML格式B．自定义格式c．二进制格式D．HTML格式7．以下关于JVM的叙述，哪项正确？（选两项）A．JVM运行于操作系统之上，它依赖于操作系统B．JVM运行于操作系统之上，它与操作系统无关C．JVM支持Java程序运行，它能够直接运行Java字节码文件D．JVM支持Java程序运行，它能够直接运行Java源代码文件8．以下关于支持Java运行平台的叙述，哪项错误？A．Java可在Solaris平台上运行B．Java可在Windows平台上运行C．Java语言与平台无关。
Java程序的运行结果依赖于操作系统D．Java语言与平台无关。
java PPT 教学1
常用流程图符号意义
符号 活动 输入 处理 输出（显示） 输出（文档）
判断（决策）
流程线：连接流程图的各步骤， 并指示步骤的执行顺序 起止符：指示流程图的开始或 结束
【例1-1】 某工厂工资以计件形式发放，每月月末根据工人生产的产品个数来 计算其月薪：月薪=每生产一个产品的酬金×该月生产产品的 个数，求工人的月薪。 该问题可以用以下步骤来规划解决方案。 1、识别输出和输入元素。 输出：(1) 工人编号 (2) 月薪 输入：(1) 工人编号 (2) 产品个数 2、确定相关的处理。 处理：(1) 接收工人编号 (2) 接收产品个数 (3) 查看产品个数 (4) 计算得出月薪 (5) 显示工人编号和月薪 3、实现逻辑（画流程图），流程图如下所示。
5．组件技术 所谓组件可理解为自包含的、可编程的、可重用的、 与语言无关的代码片段，可以作为整体很容易地插入 到应用程序中。组件技术是计算机软件发展的最新结 果，也是非常有效的软件构造方法。
返回
1.3
算法与程序逻辑的实现
★ 分析问题，确定算法 将要解决的问题进行分析，提取操作的对象， 并找出操作对象之间的关系。在此基础上确定具体 解决问题的方法和步骤，设计出一种优化算法。 ★ 选择程序设计语言进行程序设计 选择适当的程序设计语言，将算法转换成程序 代码。人们常把程序定义为： 程序=算法+数据结构+程序设计语言+工具和环境 ★ 程序测试 设计一组足够的测试数据，使用这组测试数据 来运行程序。 分析问题、确定算法在整个解决问题过程中是 非常重要的一步，决不可忽视。
（4）衡量算法优劣的方法
选用的算法首先应该是“正确的”。此外，主要 考虑如下3点： ① 执行算法所耗费的时间，即时间特性。 ② 执行算法所耗费的存储空间，即空间特性。 ③ 算法应易于理解、易于编码、易于调试。 当然，我们希望选用一个所占存储空间小、运算 时间短、其它性能也好的算法。然而，实际上很难做 到十全十美。原因是上述要求有时相互抵触，要节约 算法的执行时间往往要以牺牲更多的空间为代价；而 为了节省空间可能要耗费更多的计算时间。因此我们 只能根据具体情况有所侧重。
java控制代码执行顺序的方法
java控制代码执行顺序的方法
Java是一门高级编程语言，在开发过程中，我们需要控制代码的执行顺序来达到特定的目的。
下面是几种常用的控制代码执行顺序的方法：
1. 顺序执行
顺序执行是Java程序默认的执行方式，即按照代码的编写顺序依次执行。
2. 条件语句
条件语句可以控制程序的执行流程，根据条件判断来决定执行哪一段代码。
常见的条件语句包括if语句、switch语句等。
3. 循环语句
循环语句可以让程序重复执行一段代码，直到满足某个条件退出循环。
常见的循环语句包括while循环、for循环等。
4. 方法调用
在Java中，可以通过方法调用来控制代码的执行顺序。
通过方法调用可以将一段代码封装为一个方法，然后在需要的地方调用该方法，从而实现代码的重复利用。
5. 异常处理
异常处理可以控制程序的执行流程，当程序发生异常时，可以通过捕获异常进行处理，从而避免程序崩溃。
常见的异常处理方式包括try-catch语句等。
总之，Java提供了多种方法来控制代码的执行顺序，开发者可
以根据具体的需求选择合适的方法。
03_JAVA 的流程控制
IF-THEN-ELSE举例
int temperature = 38; if (temperature>35){ System.out.println(“It’s too hot!”); System.out.println(“I want to go home!”); } else { System.out.println(“Have a nice day.”); System.out.println(“Let’s stay here.”); }
二重循环例
public class testArray { public static void main(String args[]) { int x[][] = new int [2][3]; int i,j; for (i=0;i<2;i++) for (j=0;j<3;j++) x[i][j]=i+j; for (i=0;i<2;i++) { System.out.println(); for (j=0;j<3;j++) System.out.print(x[i][j]); } } }
while 语句举例(续)
int x=0,s=0; While (x<5) { System.out.println(x); x=x+1; s=s+x; } System.out.println(s);
while 语句举例(续2)
String s=“x”; while (x.length()<4) System.out.println(s+”is too short.”); s=s+ “x”; } System.out.println(“All done!”);
WEB开发技术 第三章 Java小应用程序和ActiveX控件
2/88
Java语言的起源和发展
Java总是和C++联系在一起，而C++则是从C语言派 生而来的，所以Java语言继承了这两种语言的大部分特性。 Java的语法是从C继承的，Java许多面向对象特性都受到 C++的影响。事实上，Java中几个自定义的特性都来自于 或可以追溯到它的这些前驱语言。略有不同的是，Java语 言完全面向对象，从而摒弃了二者的不足之处。Java语言 的诞生与过去约30年中计算机语言的不断改进和发展密切 相关。基于这些原因，下面我们将简要介绍一下这个发展 历程。
第三章 Java小应用程序 和ActiveX控件
Java概述 Java小应用程序 ActiveX控件
3.1 Java概述
Java语言是由Sun公司于1995年推出的一种 新的编程语言，它是一种跨平台、适合于分布式 计算环境的纯面向对象语言。Java语言及其扩展 正在逐步成为互联网应用的规范。本节主要介绍 Java语言的起源、特点、简单示例等。
14/88
Java和C/C++的比较
7.控制语句
Java的控制语句与C++几乎一样。只是Java控制语句中的 表达式必须具有布尔值，而在C++中控制表达式可以是布尔 值也可以是数字类型
8.屏幕输出（System.out）
从Java应用程序到屏幕的输出通过对象System.out完成， 这表示控制台窗口与应用程序进行了关联，这个对象有两个 方法：print/println，它们完成打印功能
21/91
2)Java程序的编译及运行
第一个Java程序
《Java程序设计基础》第3章：流程控制
控制循环
控制循环是在循环执行过程中改变循环条件或跳出循环的语句。
1 break语句
break语句用于跳出当前循 环或switch语句。
2 continue语句
3 return语句
continue语句用于跳过本次 循环中的剩余代码，进入下 一次循环。
return语句用于结束方法的 执行，并返回一个值。
分支结构
分支结构根据条件的真假选择执行பைடு நூலகம்同的代码块。
if语句
if语句根据条件是否成立来执行不同的语句块。
if-else-if语句
if-else-if语句可以根据多个条件判断选择执行不同 的代码块。
if-else语句
if-else语句根据条件的真假执行不同的代码块。
switch语句
switch语句根据某个表达式的值选择执行相应的代 码块。
方法的返回值
方法可以有返回值，用于将计算结果或特定的值 返回给调用者。
方法的参数传递
方法可以接受参数，用于传递数据给方法进行处 理。
数组的基本概念
数组是一种存储多个相同类型元素的数据结构。
声明数组
声明数组即定义数组的类型和名称。
初始化数组
初始化数组即为数组的元素赋初值。
数组的遍历
数组的遍历即对数组中的每个元素进行访问和操 作。
方法和数组
方法和数组是在流程控制中广泛使用的工具。
静态方法
静态方法是属于类的，可以直 接调用而不需要创建对象。
非静态方法
非静态方法是属于对象的，需 要通过对象来调用。
方法重载
方法重载是指在一个类中定义 多个同名方法，但参数类型或 个数不同。
递归方法
递归方法是指在方法内部调用自身的方法。
java程序设计第三版课后答案
java程序设计第三版课后答案Java程序设计第三版课后答案在编写Java程序设计第三版的课后答案时，我们首先需要了解这本书的结构和内容。
通常，一本好的教科书会包含理论讲解、示例代码、练习题和课后习题。
课后习题是帮助学生巩固和应用所学知识的重要部分。
以下是一些可能的课后答案示例，但请注意，具体答案需要根据实际的习题来编写。
第一章：Java基础问题1：简述Java语言的特点。
答案：Java是一种面向对象的编程语言，具有跨平台性、健壮性、安全性、简单性、多线程和动态性等特点。
它的跨平台性主要得益于Java虚拟机（JVM）的存在，使得Java程序可以在任何安装有JVM的设备上运行。
Java的健壮性体现在其严格的类型检查和异常处理机制。
安全性则体现在其对内存的自动管理以及对网络编程的内置支持。
问题2：编写一个Java程序，输出“Hello, World!”。
答案：```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```第二章：数据类型和运算符问题1：Java中的基本数据类型有哪些？答案：Java中的基本数据类型包括整型（byte, short, int, long），浮点型（float, double），字符型（char）和布尔型（boolean）。
问题2：编写一个Java程序，实现两个整数的加法，并输出结果。
答案：```javapublic class IntegerAddition {public static void main(String[] args) {int number1 = 5;int number2 = 10;int sum = number1 + number2;System.out.println("The sum is: " + sum);}}```第三章：控制流程问题1：Java中有哪些控制流程语句？答案：Java中的控制流程语句包括条件语句（if, switch），循环语句（for, while, do-while）以及跳转语句（break, continue, return）。
java课程设计设计实验报告
java课程设计设计实验报告一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言的学习，让学生掌握Java编程的基本语法、流程控制、数据结构、面向对象编程等基本知识，培养学生运用Java语言解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解Java编程语言的基本语法和编程规范；（2）掌握Java中的基本数据类型、运算符、表达式；（3）了解Java的流程控制语句，如if、for、while等；（4）熟悉Java数组、字符串、集合等数据结构的使用；（5）理解面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承、多态等；（6）掌握Java异常处理机制和文件操作。
2.技能目标：（1）能够使用Java编写简单的程序，实现基本的功能；（2）能够运用面向对象编程思想，设计并实现具有一定复杂度的程序；（3）具备阅读Java代码的能力，能够理解并修改他人编写的程序；（4）掌握使用Java开发工具，如Eclipse、IntelliJ IDEA等；（5）了解Java程序的调试和性能优化方法。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对编程语言的兴趣，激发学生主动学习的动力；（2）培养学生团队合作精神，提高学生沟通协作能力；（3）培养学生面对挑战、解决问题的信心和勇气；（4）培养学生具有良好的代码规范和编程习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本语法、流程控制、数据结构、面向对象编程等。
具体安排如下：1.第一章：Java入门，介绍Java编程语言的基本概念、环境搭建和基本语法；2.第二章：基本数据类型和运算符，学习Java中的整数、浮点数、字符、布尔等数据类型以及运算符；3.第三章：流程控制语句，学习if、for、while等流程控制语句的使用；4.第四章：数组和字符串，学习数组的声明、初始化和使用，字符串的创建、操作和转换；5.第五章：集合框架，学习List、Set、Map等集合接口及其实现类的使用；6.第六章：面向对象编程，学习类、对象、封装、继承、多态等概念及应用；7.第七章：异常处理和文件操作，学习Java异常处理机制和文件读写方法；8.第八章：Java编程实践，通过案例分析法和实验法，巩固所学知识，提高实际编程能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第3章Java程序流程控制实验1 三种基本程序结构【实验目的】（1）掌握Java中顺序语句、选择语句及循环语句的使用。
（2）熟练掌握用三种基本程序结构及相关的变量、表达式、运算符及有关类的方法来解决问题的思想。
【实验要求】（1）设置MyEclipse的当前工作空间为D:\java。
（2）在MyProject3项目中创建GuessNumber类，并实现猜数游戏。
（3）编写程序WhileLoop实现用while结构求0~100整数数字之和。
（4）编写程序DoWhileLoop实现用do-while结构求0~100整数数字之和。
（5）编写程序ForLoop实现用for结构求0~100整数数字之和。
（6）求三个数中的最大值和最小值。
【实验内容】（1）启动MyEclpise并设置MyEclipse的工作空间为D:\java。
（2）创建MyProject3项目并在该项目创建GuessNumber类，实现猜数游戏。
利用Math.random()方法产生1~100的随机整数，利用JOptionPane.showInputDialog()方法产生一个输入对话框，用户可以输入所猜的数。
若所猜的数比随机生成的数大，则显示“猜大了，再输入你的猜测：”；若所猜的数比随机生成的数小，则显示“猜小了,再输入你的猜测：”；若所猜的数正好为随机生成的数，则显示“猜对了！”。
（3）在MyProject3项目中创建WhileLoop类，用while结构求0~100的整数数字之和。
（4）在MyProject3项目中创建DoWhileLoop类，用do -while结构求0~100的整数数字之和。
（5）在MyProject3项目中创建ForLoop类，用for结构求0~100的整数数字之和。
（6）在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类，求给定三个数中的最大值和最小值并输出这两个值。
【实验步骤】1.设置MyEclipse的工作空间为D:\java（1）单击【开始】|【所有程序】|【MyEclipse】|【MyEclipse 8.5】选项启动MyEclipse。
（2）在出现的当前工作空间设置对话框中输入“D:\java”，并按【OK】按钮进入MyEclipse 工作界面。
2.创建MyProject3项目并创建GuessNumber类实现猜数游戏（1）单击【File】|【New】|【Java Project】选项打开【New Java Project】对话框。
在【Project name】文本框中输入“MyProject3”，单击【Finish】按钮关闭对话框。
（2）单击【File】|【Class】命令打开新建类的对话框，在【Name】文本框中输入“GuessNumber”，并分别选中“public static void main(String[] args)”和“Generate comments”以自动产生main主方法及程序的相关注释，单击【Finish】按钮。
（3）在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
（4）运行并调试程序，观察运行结果。
知识提示Math类是数学类，提供了一些常用的数学方法，如求平方根方法sqrt()。
Math.random()方法主要用于生成0~1的随机小数（不包括1）。
Integer.parseInt()方法主要用于将字符串型转换为整型。
3.在MyProject3项目中创建WhileDemo类以实现0~100之和（1）单击【File】|【Class】选项打开新建类的对话框，在【Name】文本框中输入“WhileDemo”，并分别选中“public static void main(String[] args)”和“Generate comments”以自动产生main主方法及程序的相关注释，单击【Finish】按钮。
（2）在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
（3）运行并调试程序，观察运行结果。
4.在MyProject3项目中创建DoWhileDemo类以实现0~100之和（1）在MyProject3项目中创建DoWhileDemo类。
（2）在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
（3）运行并调试程序，观察运行结果。
5.在MyProject3项目中创建ForLoop类以实现0~100之和（1）在MyProject3项目中创建ForLoop类。
（2）在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
（3）运行并调试程序，观察运行结果。
6.在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类，并求三个数的最大值与最小值（1）在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类。
（2）在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
（3）运行并调试程序，观察运行结果。
7.创建NumDemo类并输出1到1000之间所有可以被3整除又可以被7整除的数（1）在MyProject3项目中创建NumDemo类。
（2）在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
（3）运行并调试程序，观察运行结果。
（4）分别使用while和do-while循环语句改写本程序，并调试运行程序。
【扩展练习】（1）从键盘输入一个字符，若该字符为小写字母，则输出“此字符是小写字母”；若为大写字母，则输出“此字符为大写字母”；否则输出“此字符不是字母”。
知识提示利用BufferedReader buf;buf=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)));String str=buf.readLine;实现从键盘上输入字符，但要注意的是输入的字符均为字符串。
（2）根据变量score中存放的考试分数输出对应的等级。
60分以下为D等；60～69分为C等；70～89分为B等；90～100分为A等。
3. 输出九九乘法表的程序，源代码如下：程序运行结果如图3-1所示，思考如何将乘法表的标题行和内容对齐？试修改程序并运行。
图3-1 程序运行结果（3）计算并输出ｎ的阶乘（设ｎ＝10），程序由学生独立完成。
（4）编写程序，输出1~100的所有奇数，程序由学生独立完成。
（提示：满足表达式（i%2!=0）的ｉ值为奇数。
）（5）编写程序，打印100以内的所有素数，要求每行打印5个素数。
实验2 数组【实验目的】（1）掌握数组的定义及初始化方法。
（2）掌握循环结构与数组相结合解决问题的方法。
（3）理解数组下标和数组元素间的关系。
（4）掌握命令行参数数组的使用args。
【实验要求】（1）采用多种方式完成一维及二维数组的定义。
（2）利用不等长二维数组打印星号。
（3）利用命令行参数args[ 0 ]与args[ 1 ]实现参数输出。
（4）利用命令行参数数组args求3个整数的最大值。
【实验内容】（1）在MyProject3项目中创建ArrayDeclare类，采用多种方式完成一维及二维数组的定义。
（2）在MyProject3项目中创建PrintStar类，主要利用不等长二维数组snow打印5行星号，第1行为1个星号，第2行为3个星号，第三行为5个星号，第4行为7个星号，第5行为9个星号，程序运行结果如图3-2所示。
图3-2 程序运行结果（1）【实验步骤】1.一维及二维数组的定义（1）在MyProject3项目中创建ArrayDeclare类。
（2）在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
（3）运行并调试程序，在以上代码基础上利用循环对数组元素完成赋值操作。
2.利用不等长二维数组打印星号（1）在MyProject3项目中创建PrintStar类。
（2）在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
public class PrintStar {public static void main(String[] args) {int[][] snow=new int[5][];for(int i=0;i<___________;i++)snow[i]=new_________________;for(int i=0;i<snow.length;i++) {for(int j=0;_____________;j++) {snow[i][j]='*';}}int n=1;for(int i=0;i<snow.length;i++) {for(int k=0;k<______________;k++) {System.out.print(" ");}for(int j=0;j<snow[i].length;j++)____________________________;System.out.println();________________;}}}（3）运行并调试程序。
若让输出的星号均靠左对齐，如何修改上面程序段？（4）若要输出如图3-3所示的图形，应该在原有程序基础上增加哪些代码段？试修改并调试程序。
图3-3 程序运行结果（2）（5）将第4步中实现的程序再做修改，实现如图3-4所示的输出效果。
图3-4 程序运行结果（3）3.利用两个命令行参数args[0]与args[1]实现参数输出（1）在MyProject3项目中创建Say类。
（2）在代码编辑器中输入以下代码：public class Say{public static void main(String args[]){S tring name=args[0];S tring word=args[1];System.out.println("我想对"+name+"悄悄地说:"+word);}}（3）运行程序，结果如图3-5所示。
程序在运行过程中出错了，数组下标越界异常，不能正常执行。
图3-5 程序运行结果（4）（4）如图3-6所示，单击【Run】|【Run Configurations…】选项，打开【Run Configurations】对话框。
图3-6 【Run Configurations】对话框（5）在【Run Configurations】对话框中选择【Arguments】选项卡，在【Program arguments】下的文本框中输入两个参数，如图3-7所示。
单击【Run】命令按钮，运行程序。
图3-7 【Run Configurations】对话框（6）程序运行结果如图3-8所示。
图3-8 程序运行结果（7）在命令提示符状态下运行本程序，需要单击【开始】|【运行】，打开【运行】对话框，在其中的文本框中输入“cmd”打开命令提示符窗口。
（8）如图3-9所示，输入相应命令进入D:\java\ ch3\MyProject3\src目录。