述职报告PPT

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2022年述职报告

水利与土木建筑工程学院党委副书记、副院长韩瑞平

根据学院党委和行政分工，我分管学生的思想政治教育、管理和服务工作。一年来，在班子同志的帮助和学办、团总支及班主任老师们的支持下，我积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径、新方法，紧紧围绕服务学生成长、成才开展了大量卓有成效的工作，较好地完成了年内的各项工作任务，同时也查找了工作中存在的不足。现总结述职如下：

一、加强政治理论学习，努力提高政治素质

一是注重政治理论学习，通过学院党委中心组学习和自学等方式，认真学习了党的十七大、十七届三中全会和中央16号文件精神。在学习中，始终坚持理论联系实际的学风，注重把学习的成果运用到工作实践中。并给学生讲授党课和作学习辅导报告8次，承担了我院08级1、2、3班90人的《思想道德修养与法律基础》课。

二是作为班子成员，能坚持民主集中制原则，注重沟通和协调配合，维护班子的整体团结。工作中严谨求实，勤于思考，秉公办事，顾全大局，并能经常深入学生宿舍和教室，认真倾听并积极解决学生反映的问题，关心他们的学习、生活和工作。注重自身廉政建设，认真执行党员干部廉洁自律的各项规定，用党纪党规要求和约束自己。

二、创造性地开展工作，实现年度工作目标

一年来，根据校团委、学生处的工作要点和院党委的工作计划，我在全力做好教评各项工作、认真完成学校布置的各项任务的基础上，坚持用科学发展观武装广大青年学生，以素质教育为核心，进一步加强学风建设；以服务学生成才、全面提高学生素质为主线，深入开展了思想政治教育、文化素质教育、社会实践、就业指导、科技创新等方面的工作，努力开创学生工作新局面，取得了可喜的成绩。学生工作成果显著，获得了多项荣誉。如：赴清水河社会实

践服务队获

自治区级“暑期社会实践优秀服务队”，“传承农大精神，迎接教学评估”演讲比赛获“优秀组织单位”，第二十二届“金马杯”文艺汇演获“金马杯”、暑期社会实践活动获“优秀组织单位”、田径运动会获“体育道德风尚奖”、学生军训工作获“先进集体”、就业工作获“先进单位”；团总支被评为校“五四红旗团总支”，心理文化月活动获“突出贡献奖单位”等。

（一）、全面提高学生综合素质，开展了形式多样的教育活动。一是加强学生的理想信念教育、爱国主义教育。二是在学生中深入开展了学习李莹、十七大精神等学习活动。三是以“精彩四年，成就一生”为主题，开展分层次的年级教育活动。在新生中认真组织实施军训，成绩显著，军训工作获得学校五项奖励；开展了“转变状态、进入角色、定位目标”新生入学教育大会、组织新生了解校园、参观学院实验室等入学教育活动。同时，请国家级教学名师朝伦巴根为07级学生做了“磨练成才中的大学教育”的报告，请人文学院霍如涛教授为06级学生做了职业生涯规划教育的讲座，请国家级教学名师朝伦巴根老师为05级学生做了成才观教育的报告，请就业办主任邹爱婕为04级学生做了就业择业指导。四是认真开展了文明校园创建活动，不断加强学生基础文明教育和诚信教育。五是请法国创业师潘龙博士为学生做创业圆梦讲座，积极组织学生参加了“挑战杯”大学生创业计划大赛，有41名学生的15件作品参与了比赛，其中有3件作品入围自治区终审决赛，并获优秀奖。六是建立完善学院、班级与宿舍三级心理咨询服务体系，做到及早发现、及时预防、有效干预。邀请学校大学生心理健康中心主任孟斌为08级学生做了心理健康专题讲座，并积极组织学生参加学校心理文化活动月活动，被评为“突出贡献奖单位”。七是暑期社会实践组织得力、成果丰硕、社会反响良好，被学校评为“优秀组织单位”八是大力开展好文体活动。精心筹备学校第二十二届“金马杯”文艺汇演，参赛节目捧得了最高奖项“金马杯”。同时，积极引导学生加强体育锻炼，开展晨练活动，实施了“阳光与我同行”三早计划。九是树立优秀典型，总结表彰先进。年末对

一年来在学习、生活、工作等方面涌现出来的优秀个人和先进集体给予了

大力表彰。

（二）、加强学风建设。紧紧围绕本科教学评估工作，采取了一系列加强学风建设的措施。一是认真开展“优良学风班集体”创建和“不让一个学生掉队”活动。分年级制定了《优良学风班集体创建目标》，开展“一帮一”活动。二是多次召开班主任、学生党员和全院学生干部会议；组织全院64个班级开展了“以评促建”主题的班会；组织召开了全院学生的“以评促建”动员大会。三是开展了“传承农大精神，迎接教学评估”的主题演讲比赛；邀请国家教学名师朝伦巴根教授为全院学生做了“知校、爱校”的报告。四是组织开展了“桥梁模型结构设计”竞赛、“英文才艺展现”大赛等加强学风建设的专业竞赛活动；并对全院学生进行了计算机、外语、化学、物理、力学、测量等课程的技能训练。五是举办学术报告，营造学术氛围。六是狠抓了学生早操、晚自习等一日出勤制工作，对旷课学生及时进行处理；加强考风考纪。七是加强对项目生的学习指导,选拔了10名品学兼优的研究生作为项目班的学习辅导员；在一、二级学生中举行了期中考试。

（三）、加强队伍建设。一是不断加强学生工作干部队伍建设，努力提升学生工作干部素质，更好的服务学生，每周五下午召开学生工作专职干部例会，以会代训，总结交流本周工作，部署安排下周工作。二是加强班主任队伍建设。70个班级共配备67名班主任。坚持班主任工作汇报制度，按年级召开班主任工作会，要求班主任将班级存在的问题及布置任务的落实情况及时反馈到学院；班主任每两周深入学生宿舍一次，有针对性的开展工作；加强对班主任的培训和考核力度。三是加强学生干部队伍的建设。实行班长、团支书周例会制度；定期举办分团校，对学生干部进行培训；要求学生干部深入学生宿舍，并建立学生干部联系班级、联系宿舍制度，不断提高学生干部自我教育、自我管理、自我服务、自我提高的能力。

（四）、树立以人为本的服务理念，为学生的成长成才提供优质服务。一是进一步做好了国家奖助学金的评定工作。二是做好毕业生择业就业指导。1、充分的调动学院领导、广大教师的积极性，制定了

学院就业工作奖励制度。2、并与毕业班班主任签定了就业工作责任状，有

力的推进了就业工作，08年实现了毕业生一次性签约率为74.3%，一次性就业率为91.16%，圆满完成学校下达的就业目标，被学校评为“就业工作先进单位”。3、组织召开了2022年学院就业工作表彰大会，对完成了就业目标任务的班主任和成功推荐学生就业的教师给予了表彰，提高广大教师参与就业工作的积极性。4、为应对当前金融危机对大学生就业产生的不利影响，进一步推进毕业生就业，于12月1日-5日举办开展了毕业生就业服务周活动。5、开展了系列毕业生教育活动。如：邀请内蒙古华创建设工程设计公司总经理赵青华校友回母校为08级毕业生做创业事迹报告，中铁三局人事部张伟主任为09级毕业生做“了解就业形势，强抓机遇就业”就业指导报告。三是切实帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。如在支援四川抗震救灾中，做了大量卓有成效的工作。汶川大地震发生后，在第一时间并对受灾的学生进行了慰问，鼓励他们正视困难，放下包袱，安心学习，以自己能力回报社会。并第一时间组织学生发扬“一方有难，八方支援”的团结友爱精神，为灾区进行捐款，全院学生累计捐款25903元。并积极响应中组部和学校党委的号召，组织学生党员开展了交纳“特殊党费”活动，共交纳“特殊党费”8267.8元，我本人也身先士卒，带头去学校党委组织部交纳了“特殊党费”1000元。当得知学院05级环工（1）班学生于颖同学，由于长期服用激素药导致双侧股骨头严重坏死，需住院接受手术治疗，但高达15万元之多的手术费用对于家境贫困的她来说简直就是天文数字。我号召学院全体师生为于颖献爱心。在短短四个小时内，为于颖筹得捐款19963元，这是学院继赈灾捐款之后最快最多的一次捐款。我也多次去医院看望她，鼓励她坚强勇敢的战胜疾病，值得我们庆幸的是她的两次手术做的都很成功。

（五）、加强党团建设。一是在学生中开展了“一个党员，一面旗帜”的主题教育活动，使每位党员在团员青年建设中发挥辐射和带动作用。如：建立了“党员、重点培养对象床头卡”，使党员和重点培

养对象“浮出水面”，充分发挥他们的先锋模范作用。二是党员深入到班级了解培养对象的表现情况，定期召开入党积极分子座谈会，加强对培养人的教育和考核。三是在组织发展工作中坚持“三三四四”的原则。“三严格”

即：严格程序、严格标准、严格审查，“三公示”即：公示重点培养对象、公示拟发展对象、公示预备党员，“四推荐”即：全体党员推荐、班主任推荐、团支部推荐、团小组推荐，“四优先”政治素质过硬者优先，品学兼优者优先，先进集体中的骨干优先，带头模范学生优先。四是注重分党校建设。共举办入党积极分子、重点培养对象、支部委员、形势政策教育报告会等各类培训班9次。如：人文院张玲卡教授的十七大解读，副校长王林和教授的“做合格党员，构建和谐校园”专题讲座等。五是大力开展了“五四红旗团支部、团小组”创建活动。

（六）、创新学生工作手段，充分实现思想政治教育工作进网络。通过座谈、问卷、学院BBS等有效途径，深入了解和把握学生思想动态。每学期初，学院学生专职工作干部都要召开不同年级、不同层次学生的座谈会，了解学生动态，倾听学生心声，并形成文字材料及时上报。同时，充分利用学院网站BBS的留言，及时掌握学生思想动态，并通过解答、回复，解决了学生们方方面面的问题；并面向全院学生公布手机号码，广泛听取广大学生的意见和建议，帮助学生解决实际困难，对于学生的短信必须给予及时回复，从而提高学生思想政治教育工作的针对性和实效性。此外，学院的新闻、公告及时上传到学院网站，努力实现网络化办公。

三、学习和工作中存在的不足

一是自身的政治理论学习的深度还不够，运用理论指导实践还不够，需要注重理论研究。二是“优良学风班集体”创建的过程管理需要进一步要加强。三是项目生的教育与管理需要进一步加强。四是深入调查研究还不够，需加大调查研究工作。五是需要进一步加强学生工作专职干部的理论学习和研究。 2022年1月7日

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第一、关于述职报告的本身。为何述职解决什么问题只是简单让大家亮亮相，还是让大家通过述职解决问题

工作述职，首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。重点是把履职经验与组织分享，否则向老总一个人汇报就可以了。总结、提炼你过去一年有哪些成功的经验。通过成功经验的分享，本身就是一个学习。而且通过总结，提炼经验，也是完成一个系统。

在陈述过程中，要以数据和事实来说话;同时要注重对成功经验的提炼，不要只是一种罗列，我今天干了些什么有的述职列了几十条，记流水帐，没有对流水帐进行提炼，对于成功经验，没有去很好地、系统地予以总结。述职的最终目的是通过总结经验对系统加以改进。

第二、述职的再一个目的是寻找问题。即一年来我们存在什么问题;同时找到产生问题的原因。通过分析找出问题，避免以后犯同样的错误。允许犯错误，但不要犯同样的错。我们应该深入地去分析问题，找出问题责任人，相关原因何在从教训中去学习，不要回避问题的责任人，要找到问题的关键及解决问题的方法。要避免局限于谈现象，缺乏原因、责任人、今后如何避免等分析。

第三、述职本身是一个能力开发过程，是对自我能力，以及团队能力的一个开发过程。除讲业绩经验以及问题，还要分析我们团队的建设及人力资源管理问题。

人力资源不应是人力资源部一个部门的事，而是每个管理者都要参与的事。部门经理要对本部门的人才结构、核心人才流失负责。如果我们人才留不住，人才结构没有提升，那说明你的业绩没有提升。

如何把我们的人力资源建设、企业文化建设放在述职中对此我们谈得较少。说明我们在对业绩的陈述中，对软件即队伍建设、文化建设、团队建设关注不够。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不够明年我在能力上要有哪些提升管理上要有哪些提升而且不光是个人，还包括团队。如果团队的能力提升得不够，那么仅靠个人能力提升也是不够的。

第四、确定新目标，新思路，新系统是述职的又一要求。因为述职是一个管理过程，可以及时发现问题，改进工作，这是一个新思路的产生过程。

为什么要让领导参加就是让你的思路让领导了解。这是一个良性互动概

念。评委已不仅是评价打分，而更为重要的是通过了解述职人的新思路，来考虑它与大局、与集团或公司的整体思路是否吻合。这个过程也是高层与基层的一个沟通过程，一个相互达成共识的过程。所以说，述职是一个管理过程，一个系统过程。一种绩效推进系统的原因所在。为何要让文员参加要相关部门参加这就是要让相关部门认识到，我怎么去提供支持。看其他部门在做什么，我怎么办、怎么做。

第五、在提出新思路、新观念的同时，我们还要思考我们面临什么样的挑战、什么样的机会。在谈新思路时，要有一个透晰的分析。

第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。因为当我们做到一定程度时，需要的是一种整体绩效，我们的产研销部门绝对不是一个局部绩效，它要求的是一个整体绩效。所以在这样一个条件下，你需要你的上级、相关部门提供一个什么样的支持要利用这个机会，明确提出你的要求。

述职本身就是一个沟通，更多的应是提出变革与创新，不要仅是做职责的罗列。我们所要求提倡的是创新性的策略与措施，重点应在这方面，更多的是看公司下一步可持续性发展、为公司的变革与创新，我要做出哪些创新性贡献。

附件：一份述职报告××××××

任期述职报告×××(×年×月×日)自×任职已×年。

任期内，在×××、×××的领导下，依靠各××部门、××部门的××及××、尤其×××人员的共同努力，在自己分管的×××等方面开展了一些工作。现将有关情况简要汇报如下：

一、主要工作完成情况

(一)强化××××，坚持××××1.科研贴近市场，推进技术创新

企业生存与发展的关键在于技术创新。作为面向市场的××单位，近年来我公司在选择科研方向、开展科研工作中，始终坚持“科研选题贴近市尝科研工作结合生产”的原则，着眼本地区、本行业的特点，瞄准了一些有市场前景的热点技术问题，结合生产实际，开展系列研究，取得了显著成效。如

“×××”、“×××”“×××”、“×××”等一批课题，均较好地体现

了上述原则，其成果既具有较好的社会效益、推进了技术进步，又为公司创造了丰厚的经济效益。

任期内，我公司获国家奖×项，省部级奖×项，部级优秀软件奖×项。在国内外发表学术论文×余篇，有×篇论文获得全国同行业、市、市自然科学优秀论文奖。

2.树立××意识，开展××创优

在我国的××行业，×××就是精品的体现。近年来，我公司在全体员工中树立强烈的××意识，从单位生存发展的高度来推进×××，将其列为年度工作计划，并重点选择项目，组织精干人员，制订×××计划，开展专题研讨，实施全程跟踪，以确保××目标的实现。

任期内，我公司获国家奖×项，省部市级奖×项，院级奖×项。获奖数量及等级在全国同行中名列前茅，也超额完成了任期目标中争创国家奖×项，省部级奖×项的指标。

(二)加强×××管理，确保×××1.开展×××，强化科学管理

科学的×××管理方法是保证×××的前提。在推行×××的基础上，任期内，我公司又开展了三项××工作。一是，××年底完成的××工作;二是××年完成的×××工作;三是××年度通过的××工作。这三项××工作历时×年，累计完成各类×××××多项，并在实际中得到有效运行。这项工作进一步规范了我公司各×××的××管理，使之向科学管理又迈进了一步。

2.定期××检查与讲评，坚持××管理

×××的稳定要靠严格的日常管理。为了保证××得到落实，××有效控制。一方面，定期组织人员对××检查;另一方面，针对××中出现的××问题定期开展讲评和讨论活动，以探讨产生问题的原因及分析解决问题的办法，寻求提高的途径。通过这种定期的检查与讲评，强化了员工的××意识，提高了对××的认识水平。

3.细化××责任制，进行××管理为了落实××制，我公司制订了相关文件，将××责任作了进一步的明确和细化。为了加强××人员工作××的过程管理，又组织制订了各××的“××人员工作考核办法”，将其工作进行量

化，并与××人员年度考核等挂钩，因制度对其工作进行约束，从而保证

××。

通过上述各项工作，在任期内，完成的×××项中，××××，确保了

×××的持续稳定。

(三)引进培养人才，完善技术梯队

1.采用“按需定量、严格要求、招聘考核”的方法引进人才。公司根据总体发展规划进行人才需求分析，并依据引进人才的三项原则，经过考核择优录用。近五年共引进高级工程师×人，大学本科毕业生×人，有效补充了××的人才队伍。

2.采用“×××、×××、×××”的方法培养人才。对在岗的各类人员，分别采用了不同的方式进行日常培训，以提高全体员工的业务素质和技术水平。五年多来，全员平均培训率为×%，先后举办过“××”、“××”、“计算机技术培训”、“工人技术等级培训”等××余个专题培训班和××多场专题报告会和学术讲座。同时，对××人员在生产实践中给予更多的锻炼机会，使之迅速成长，有些很快成为生产和技术骨干。

3.采用“×××、××××、×××”的方法提高人才层次。为此我公司制订了“在职人员××的有关规定”，对表现优秀的员工推荐报考我公司急需×××研究生，并给予资助。采用这些方法，近五年已培养×××名，在读

×××名，硕士生×名，从而有效地改善了述职报告ppt模板

第一、关于述职报告的本身。为何述职解决什么问题只是简单让大家亮亮相，还是让大家通过述职解决问题

工作述职，首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。重点是把履职经验与组织分享，否则向老总一个人汇报就可以了。总结、提炼你过去一年有哪些成功的经验。通过成功经验的分享，本身就是一个学习。而且通过总结，提炼经验，也是完成一个系统。

在陈述过程中，要以数据和事实来说话;同时要注重对成功经验的提炼，不要只是一种罗列，我今天干了些什么有的述职列了几十条，记流水帐，没有对流水帐进行提炼，对于成功经验，没有去很好地、系统地予以总结。述职的最

终目的是通过总结经验对系统加以改进。

第二、述职的再一个目的是寻找问题。即一年来我们存在什么问题;同时找到产生问题的原因。通过分析找出问题，避免以后犯同样的错误。允许犯错误，但不要犯同样的错。我们应该深入地去分析问题，找出问题责任人，相关原因何在从教训中去学习，不要回避问题的责任人，要找到问题的关键及解决问题的方法。要避免局限于谈现象，缺乏原因、责任人、今后如何避免等分析。

第三、述职本身是一个能力开发过程，是对自我能力，以及团队能力的一个开发过程。除讲业绩经验以及问题，还要分析我们团队的建设及人力资源管理问题。

人力资源不应是人力资源部一个部门的事，而是每个管理者都要参与的事。部门经理要对本部门的人才结构、核心人才流失负责。如果我们人才留不住，人才结构没有提升，那说明你的业绩没有提升。

如何把我们的人力资源建设、企业文化建设放在述职中对此我们谈得较少。说明我们在对业绩的陈述中，对软件即队伍建设、文化建设、团队建设关注不够。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不够明年我在能力上要有哪些提升管理上要有哪些提升而且不光是个人，还包括团队。如果团队的能力提升得不够，那么仅靠个人能力提升也是不够的。

第四、确定新目标，新思路，新系统是述职的又一要求。因为述职是一个管理过程，可以及时发现问题，改进工作，这是一个新思路的产生过程。

为什么要让领导参加就是让你的思路让领导了解。这是一个良性互动概念。评委已不仅是评价打分，而更为重要的是通过了解述职人的新思路，来考虑它与大局、与集团或公司的整体思路是否吻合。这个过程也是高层与基层的一个沟通过程，一个相互达成共识的过程。所以说，述职是一个管理过程，一个系统过程。一种绩效推进系统的原因所在。

为何要让文员参加要相关部门参加这就是要让相关部门认识到，我怎么去提供支持。看其他部门在做什么，我怎么办、怎么做。

第五、在提出新思路、新观念的同时，我们还要思考我们面临什么样的挑

战、什么样的机会。在谈新思路时，要有一个透晰的分析。

第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。因为当我们做到一定程度时，需要的是一种整体绩效，我们的产研销部门绝对不是一个局部绩效，它要求的是一个整体绩效。所以在这样一个条件下，你需要你的上级、相关部门提供一个什么样的支持要利用这个机会，明确提出你的要求。

述职本身就是一个沟通，更多的应是提出变革与创新，不要仅是做职责的罗列。我们所要求提倡的是创新性的策略与措施，重点应在这方面，更多的是看公司下一步可持续性发展、为公司的变革与创新，我要做出哪些创新性贡献。附件：一份述职报告××××××

任期述职报告×××(×年×月×日)自×任职已×年。

任期内，在×××、×××的领导下，依靠各××部门、××部门的××及××、尤其×××人员的共同努力，在自己分管的×××等方面开展了一些工作。现将有关情况简要汇报如下：

一、主要工作完成情况

(一)强化××××，坚持××××1.科研贴近市场，推进技术创新

企业生存与发展的关键在于技术创新。作为面向市场的××单位，近年来我公司在选择科研方向、开展科研工作中，始终坚持“科研选题贴近市尝科研工作结合生产”的原则，着眼本地区、本行业的特点，瞄准了一些有市场前景的热点技术问题，结合生产实际，开展系列研究，取得了显著成效。如

“×××”、“×××”“×××”、“×××”等一批课题，均较好地体现了上述原则，其成果既具有较好的社会效益、推进了技术进步，又为公司创造了丰厚的经济效益。

任期内，我公司获国家奖×项，省部级奖×项，部级优秀软件奖×项。在国内外发表学术论文×余篇，有×篇论文获得全国同行业、市、市自然科学优秀论文奖。

2.树立××意识，开展××创优

在我国的××行业，×××就是精品的体现。近年来，我公司在全体员工中树立强烈的××意识，从单位生存发展的高度来推进×××，将其列为年度

工作计划，并重点选择项目，组织精干人员，制订×××计划，开展专题研讨，实施全程跟踪，以确保××目标的实现。任期内，我公司获国家奖×项，省部市级奖×项，院级奖×项。获奖数量及等级在全国同行中名列前茅，也超额完成了任期目标中争创国家奖×项，省部级奖×项的指标。

(二)加强×××管理，确保×××1.开展×××，强化科学管理

科学的×××管理方法是保证×××的前提。在推行×××的基础上，任期内，我公司又开展了三项××工作。一是，××年底完成的××工作;二是××年完成的×××工作;三是××年度通过的××工作。这三项××工作历时×年，累计完成各类×××××多项，并在实际中得到有效运行。这项工作进一步规范了我公司各×××的××管理，使之向科学管理又迈进了一步。

2.定期××检查与讲评，坚持××管理

×××的稳定要靠严格的日常管理。为了保证××得到落实，××有效控制。一方面，定期组织人员对××检查;另一方面，针对××中出现的××问题定期开展讲评和讨论活动，以探讨产生问题的原因及分析解决问题的办法，寻求提高的途径。通过这种定期的检查与讲评，强化了员工的××意识，提高了对××的认识水平。

3.细化××责任制，进行××管理

为了落实××制，我公司制订了相关文件，将××责任作了进一步的明确和细化。为了加强××人员工作××的过程管理，又组织制订了各××的

“××人员工作考核办法”，将其工作进行量化，并与××人员年度考核等挂钩，因制度对其工作进行约束，从而保证××。

通过上述各项工作，在任期内，完成的×××项中，××××，确保了

×××的持续稳定。

(三)引进培养人才，完善技术梯队

1.采用“按需定量、严格要求、招聘考核”的方法引进人才。公司根据总体发展规划进行人才需求分析，并依据引进人才的三项原则，经过考核择优录用。近五年共引进高级工程师×人，大学本科毕业生×人，有效补充了××的人才队伍。

2.采用“×××、×××、×××”的方法培养人才。对在岗的各类人员，分别采用了不同的方式进行日常培训，以提高全体员工的业务素质和技术水平。五年多来，全员平均培训率为×%，先后举办过“××”、“××”、“计算机技术培训”、“工人技术等级培训”等××余个专题培训班和××多场专题报告会和学术讲座。同时，对××人员在生产实践中给予更多的锻炼机会，使之迅速成长，有些很快成为生产和技术骨干。

3.采用“×××、××××、×××”的方法提高人才层次。为此我公司制订了“在职人员××的有关规定”，对表现优秀的员工推荐报考我公司急需×××研究生，并给予资助。采用这些方法，近五年已培养×××名，在读×××名，硕士生×名，从而有效地改善了我×××的人才结构，同时这样培养的人才对单位的依附感和向心力也更强。

我×××的人才结构，同时这样培养的人才对单位的依附感和向心力也更强。