新整理四季的雨(作文)(20篇)

新整理四季的雨(作文)(20篇)
新整理四季的雨(作文)(20篇)

四季的雨(作文)(20篇)

四季的雨(作文) 第1篇:

黄昏时分,雨纷纷扬扬洒落在窗前,临窗而坐,欣赏雨。

雨是自然的精灵,爱雨。看雨频频叩打着小窗,透过那如烟的雨帘,看向远方,一切都是轻盈而美丽的,树木绿得透明,绿得眩目,那花儿也因了雨的缘故,增添了几分雅致与清香,无法用语言描述雨的美丽,只能让心真实地感悟所有。

好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声,这是春天的雨。蒙蒙细雨,如线如珠,细细地落到土地上,泛起缕缕轻烟,如雾如花。你可漫步其间,让雨尽情地飘落在你的发上,感受它蓬勃的生命力,感受它的温润。也可捧一杯香茗,啜一口清茶,闭上眼睛,听雨。春雨是极富诗意的,此刻你是否听到那曲《春江花月夜》正在你的心头响起

夏天的雨,通常都是风开道,雷助战,电光闪闪相伴的。夏天的雨是直泻下来的,是极其豪爽的。如果你用心去听,你也会听到一曲美妙的旋律,那是一首精彩绝伦的摇滚乐。常常陶醉在惊心动魄的音符里,在不经意间又会响起那句:昨夜风疏雨骤,雨声滴碎荷声

秋天的雨是细密而朦胧的,带着一丝凉意,给人感觉是柔亮的。梧桐更兼风雨,到黄昏,点点滴滴,寥落的秋雨勾起不一样的思绪,让自走进多愁善感的女词人营造的哀婉美丽的意境里在秋雨中漫步,感受着它的优雅与含蓄,看到雨丝与风一齐舞蹈,

在天地间旋转徜徉,演绎着一曲曼妙的音乐,感受无数跳跃的音符在轻叩的心扉

冬天的雨是温和敦厚的,它不慌不忙地洒落,融化着积雪残冰,洗涮着尘埃污垢;准备着春天的到来,冬天的雨是春天的前奏。当你怡然进入梦乡,冬天的雨会给你一个梦呓:春天要来了!

雨,自然中的精灵,它给带来无穷的乐趣。爱雨,爱聆听雨的声音,倾听雨带来的天籁之音让雨冲刷自的内心,自仿佛在瞬间拥有了一颗最纯真、最完美的心灵

四季的雨(作文) 第2篇:

雨,似调色盘,有粉色的可爱,有红色的奔放,有蓝色的温柔,有白色的纯洁,有黑色的狂暴

雨,好像是千万个魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。春雨柔软,哺育万物;夏雨粗犷,自由奔放;秋雨苍凉,看尽人世;冬雨肃杀,令人畏惧。因季节而变化,情调各异。雨色美,雨声更加动听。

在诗歌、音乐中,有许多关于雨的佳作。线条勾勒出雨的柔和,色彩描绘出雨的完美。音乐旋律,更显剔透。

轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒,又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。

可爱的雨,一滴滴落在脸颊上,痒痒的,不用穿雨衣,便能够漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香,踯躅漫步。奔放的雨,

如刚出世的婴儿,哇哇大哭,将对世界的完美,一股脑全洒了出来;温柔的雨,如一位沉默的学者,无声胜有声;纯洁的雨,嗒嗒地下着,倾诉着自的小秘密;狂暴的雨,吐露出心里所有的不满,任闪电如银蛇挥舞着,吞噬着那酷辣的太阳。

但,雨依旧似蜜似酒,沁人心脾,滋润着,灌溉着圣洁的心灵。

春雨无声无息地下着,花儿探出了头,草儿伸直了腰,大树焕然一新,远处的山朗润起来了,河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户,落在雨伞上,滴在脸颊上,更夹杂着桃花的幽香,让人陶醉其中。

夏雨唤醒了荷叶,荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼,不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响,似一个个跳跃的音符,律动出欢快的节奏。

秋雨缠缠绵绵,重雾深锁,万木萧萧,撑天的大树经雨洗礼,显得格外苍劲,它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野,金色的稻田一望无垠,尽显尊贵。

冬雨如泣如诉,在乡下,两岸茅屋炊烟阴阴沉沉,粗糙的线条被雨水浸染了,浓郁散开来。不知是哪个小毛孩,又打破了碗,打破了这宁静。

遥望长江,已被雨水填得满满;的心,也被幸福填得满满。

四季的雨(作文) 第3篇:

春天的雨,绵绵潇潇,丝丝的春雨是人们的最爱。雨水顺着

树枝尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。可怜的被严冬困住的麦子得到了救星,所以它不顾一切的在春雨的呵护下尽情地生长。那闪烁着微小光点的小雨珠,丝丝可见。风儿吹过,犹如少女奔跑的秀发,飞飞扬扬,飘洒自如,犹如悬空挂下的丝帘,笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感,给人们增加了活力。

夏日的雨,迅速而猛烈,雨过天清,它像一仅有魔力的手,轻轻拨动着的心弦,让的脑海里充满了美妙的音符。雨珠一颗一颗,一串一串,在早晨的阳光中闪着晶莹的光。芒果树在雨中微笑着,雨水冲洗过后,它们显得格外的绿,格外的美。一滴大大的水珠落在草叶尖上,哧溜一下,调皮地躲到草丛中不见了。

秋天的雨,清凉纯净,滋润着沉甸甸的期望。静静的早晨,沙沙的雨声听起来是多么悦耳,是人的心境也跟着变得明亮起来了。

冬天的雨,冰冷舒适。小草也等不及地从冰冷的土里探出头来,像一个鼻子冻得通红的小孩子,摊开手掌,和雨亲吻,银铃似的笑声在空寂的原野格外的动人。几天冬雨下来,漫山一片生气,田野绿意盎然,使人怀疑春天已来。是冬雨催醒了人们沉睡的心灵。

四季的雨绵绵、迅猛、纯净、舒适,这个世界因为你而精彩,爱你,四季的雨!

四季的雨(作文) 第4篇:

春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,四季更替,景色千姿百态。四季的雨更是风情万种,变化多端。

春天的雨是生机盎然的。好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。是的,春雨是生命的使者,它带着期望无声无息地来到人间,落到桃花上,桃花便露出粉红的脸蛋;落到柳枝上,柳枝便吐露出嫩绿的新芽;落到泥土里,小草便慢慢地探出脑袋大地散发着迷人的芳香,充满勃勃的生机。

夏天的雨是凉爽的。民间有谚语说:夏雨隔牛背,鸟湿半边翅。它说来就来,一点预兆都没有,只要天空上有乌云的笼盖,响几声雷鸣,瞬间就倾盆而下。那真是下马威!也仅有这样才能吓走那酷热的暑气!雨停了,去散散步,雨的足迹到处可见,泥土的味道钻到鼻子里,一阵阵清新。假如你走到树下,摇晃一下树枝,还会局部有小雨哦!

秋天的雨是多彩的。它淅淅沥沥地下着,如同一支神奇的画笔,给大地穿上了彩色的花衣。你看,丛林中,层林尽染,她把银杏树染得金黄金黄的,黄得绚烂;她把枫叶染得火红火红的,红得耀眼;她把松柏染的油绿油绿的,绿得发亮。秋天的雨也是丰收的,你瞧,原野上,大豆摇起响亮的铜铃,高粱举起火红的火把,稻子翻起金色的波浪

冬天的雨是萧瑟的。它裹着北风、伴着冬雪从天而降,打在脸上,刀割似的疼。路旁的梧桐树显得那样的无助,呼啸的北风夹带着雨水,狠狠地痛击所剩无几的黄叶,蓝蓝的天也浮上了一

层茫茫的灰色。但冬雨也是充满期望的,猛然间你会发现干枯的枝头经过雨水的洗礼隐隐冒出新芽,泛黄的小草喝饱雨水也焕发绿意,有时竟会有些分不清这到底是春雨还是冬雨了,但这又有什么关系呢?冬天来了,春天还会远吗?

四季的雨(作文) 第5篇:

四季,不论哪一季,雨永远都美。

春雨,是一位静美的姑娘,她的第一场雨,柔柔的叫醒了万物,万物复苏,欢畅淋漓的,享受着大自然给它们的第一场雨。春雨,静悄悄的来,也静悄悄的走。

夏雨,是一个调皮的小弟弟,当你不注意,他就给你一场瓢泼大雨,把你淋的浑身湿透;当你刻意带上伞,他却给你一天的灿烂。他仿佛就在跟你玩捉迷藏,你总是找不到他,却又时时捉弄你。。。。。。

秋雨,成了一位性格泼辣,急匆匆的大婶,她的雨,浇熟了沉甸甸的稻谷,浇熟了果园里的水果,个个果子上挂满了晶莹的水珠。她的雨,浇旺了农民秋季的丰收。她是急匆匆的来,也是急匆匆的走。

冬天的雨,是一位迟暮老人,她已不再年轻,不再有活力。她的雨,点点滴滴,都像母亲的手,虽不再年轻,但依然温柔,轻轻的拍着万物睡下,等着明年的春雨,把它们唤醒。。。。。。

雨,停了。。。。。。

四季的雨(作文) 第6篇:

雨,连绵不断地下着,让想起了四季的雨。春雨是悄声无息的;夏雨是猛烈而短暂的;秋雨,是清新凉爽的;冬雨,是寒气袭人的。既然雨这么变化多端,就让们来说说这四季的雨吧!

滋润万物的春雨早上,雨依旧下个不停,这大概是春雨多年来养成的习惯吧。坐在窗前,欣赏这无声的雨。远处,濠河隐约可见雨点落在水面上,泛起层层涟漪;河边怡园中的一棵棵小树,吮吸着贵如油的春雨,欢快地成长;路上的人们打着五颜六色的伞,急急忙忙地走着,从高处往下看,仿佛是一条彩色的稠带。走下楼,漫步雨中。空气格外新鲜,心境无比欢畅。啊,春雨就是春雨,润物细无声。

来势凶猛的夏雨夏天,人们都躲在树阴下纳凉,人们多么期望来点凉爽的风啊。可风就是迟迟不来。就是有,也是暖哄哄的,没有一丝凉意。这时暴雨就是及时雨。在人们需要它的时候冲下来。这雨来势凶猛,却短暂。大雨过后,原先酷热难耐的花草树木显得生机勃勃。天空中,一道彩虹飘然而来,七彩缤纷。调皮的孩子们跑出家门,在水中奔跑,玩耍。

清新凉爽的秋雨秋天,果园里一个个的果子当然最活跃了。经过秋雨这么一洗,更加水灵。秋雨,虽然很受果子们的欢迎,但农民伯伯就不开心了。秋雨一下,农民伯伯变不好收割了。秋雨虽不像春雨那么温柔,也不像夏雨那么凶猛,但它告诉人们:冬天快要来了。

寒气袭人的冬雨冬天来了,冬天的雨也来了。冬雨总是与西

北风相伴而行。雨滴答滴答的下着,风呼呼地叫着,人们不得不穿上了棉袄。天气预报总是不停地说雨夹雪、雨夹---。走在马路上,不绝阵阵寒意袭来。天气一天比一天冷,人们穿的衣服一天比一天多,冬雨十分难耐。雨走了,雪来了,孩子们最开心了。他们在雪中尽情歌唱,欢呼冬雨的化生冬雪。

四季的雨各不相同,就像人一样,性格多种多样。在这多样的四季中,喜欢滋润万物的春雨,来势凶猛的夏雨,同样喜欢清新凉爽的秋雨和寒气袭人的冬雨。爱这四季分明的雨!

四季的雨(作文) 第7篇:

四季的雨,性格各异。有时温柔,有时暴躁,有时善解人意,有时令人十分生厌。

春天,万物复苏,百花齐放,河水叮咚,小动物们当然也得出来凑凑热闹呀,而雨姑娘当然也不会缺席啦!她带着她的孩子们――乌云也来到了这个万物复苏的地方,她的到来可把太阳公公吓了一跳,太阳公公一遛烟儿就躲在了乌云宝宝的身后,接下来雨姑娘开始用它温柔的泪水浇灌大地,而他的孩子,乌云宝宝会提前告诉那些在外边玩耍的孩子们,让他们赶快回家。

夏天烈日炎炎,树枝耷拉着脑袋,在田地里干活的农民伯伯们,更是汗流浃背,沉重地喘息着。这时淘气的雨孩子来了,淘气的雨孩子。哭起来一阵一阵的。连都被这淘气的雨孩子弄得哭笑不得。

秋天的雨是伤感的。她好似一个有心事却又不肯说出来的女

子。天天在天空上哭诉,要是会飞,必须飞到天空上去安慰一下她。

冬天的雨是寒冷的,好像一个不怕冷的大叔在天上散步,有时会带上她的孩子霜和雪与他一齐散步。

四季的雨,你真是让人喜来也让人忧啊!

四季的雨(作文) 第8篇:

喜欢雨,喜欢四季的雨。

春天的雨是个可爱的小女孩,富有同情心。她见种子这么思念自,便降下了思念的雨滴;她见大树这么期待她,便降下了渴望的雨滴;她见大地母亲这么需要她,便降下了感恩的雨滴。春天的雨,是给予。

夏天的雨是个倔强的小男孩。他见嫩芽需要自却不去帮忙,在一旁玩耍;他见嫩芽不需要自,却偏偏下个不停。有时,雨妈妈训训他,他才会安稳一阵子,等雨妈妈忙了,他便又倔起来。夏天的雨,是调皮。

秋天的雨是个爱管闲事的大姐姐。她见棉花对她笑眯眯的,以为是需要她,便叫来风伯伯和她一齐去应对棉花,害的棉花几天抬不起头来;他见大树的头发一点点的掉,也以为缺水,便慷慨施舍,没想到帮了倒忙,但却给玉米添了水分。秋天的雨,是热心。

冬天的雨是个急脾气的大哥哥。北风一刮,雨就争先恐后地往下跑,总想跑到雪的前面去。有时候跑得快了,下雪之前就落

下了雨滴,有时跑得慢了,就会冻成了冰雹。看到了小朋友对雪的渴望,雨最终做出了让步,变得谦逊了,他藏在天空,任由成片成片的雪花飘飘洒洒。冬天的雨,是谦让。

瞧!这四个姊妹弟兄差别多大,可却很喜欢它们。听了的描述,你对它们感觉如何?

四季的雨(作文) 第9篇:

一年四季都有雨。春天的雨叫蒙蒙细雨,夏天的雨叫倾盆大雨,秋天的雨叫绵绵细雨,冬天的雨就变成一片片的雪花,叫鹅毛大雪。虽然它们都有一个雨字,可是它们的个性却完全不相同。

春天,它是温柔的。春种一粒粟,秋收万担粮,农民伯伯抓住时机,开始播种了。这时节,下了几阵牛毛细雨,春笋被唤醒,从土地下探出尖尖的绿色小脑瓜来;小瓜苗急急忙忙地钻出地面,伸出了一点它那稚嫩的小手;迎春花迫不及待地吹起金黄的小喇叭;柳树也抽出了嫩绿的枝芽。于是,万物在这场细雨中苏醒,大地在这场细雨中变成绿色。

夏天,它是急性的。夏天的雨来也匆匆去也匆匆。有时是倾盆大雨,涌来一片阴云,亮了几道闪电,打了几声响雷,雨就哗啦啦一下子落了下来,瞬间又艳阳高照,晴空万里,好似将天空洗刷一遍,让天空变得更加晴朗,更加透明。有时候就是毛毛雨,你若是要出去玩也不怕,<雨落在身上凉丝丝的,偶尔还会觉得有一点痒,你感受更多的则是雨中漫步的惬意。最漂亮的是夏天的雨后会出现彩虹,好似七彩桥,悬挂于碧蓝的天空上。

秋天,它是伤感的。秋天的雨就像为人们敲响一次次警钟――一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。树叶在秋风中哗哗的落下来,在秋雨的打击下,花儿也纷纷凋零,大地显得落寞孤寂。下十场雨就意味着们要穿上自的棉衣,冬天就要来临了。

冬天,它是纯洁的。冬天的雪像一个仙子,用魔法棒把自变成一个穿白裙子的小姑娘,她白得像玉石,软的像棉花,轻的像烟,落在世间的任何一个角落,就变成了银装素裹的世界。推雪人、打雪仗、数雪花,孩子们都喜爱这样的世界――一如孩子纯洁的心灵。

春天的雨贵如油,夏天的雨解酷暑,秋天的雨最伤感,冬天的雨变雪花。雨有不一样的个性,带给们不一样的感觉,都喜欢,你呢?

四季的雨(作文) 第10篇:

雨――们身边无处不在的景象,它有时很可爱,有时很凶猛。可爱时,它给农作物带来生机,又能够给们带来温馨和色彩。凶猛时,来个洪水,把庄稼都给淹了,把房屋弄倒了。它就是那么的趣味,让们一齐来看看吧!

春雨

天慢慢地黯了下来;云渐渐地垂下来,遮着天空,一阵阵春风吹来,春风就来了。雨很细,很密,扑到人的脸上好像扑粉似的。走入雨中,让春雨顺面而下,嘴唇甜丝丝的,还能尝出雨中泥土的气息和淡淡花香。看!它唤醒了在冬眠的大地,让大地又

充满了生机。

夏雨

夏天的雨就像一个小娃娃,脸说变就变。刚刚还是大晴天,突然太阳不见了天开始阴,没有多久雨就下起来了。雨越下越大,那声音如同天就要塌下来似的,简直不可相信。哗!哗!哗!雨不停地下,从窗外望去,树啊,房子啊都看不清了。轰隆隆,轰隆隆!雷公公也不甘示弱,和夏雨一齐捣乱。渐渐地,渐渐地,雨声小了,雷声也小了,大地又恢复了平静,天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。雨停了,太阳出来了,一条彩虹挂在天边,美极了!

秋雨

秋天的雨是一盒五颜六色的颜料。你看!它把金黄色给了银杏树;把红色给了枫树;还把金黄色给了稻田;把橙色给了果树。橘子、柿子、柚子你挤碰,争着要人们去采摘呢。秋天的雨真神奇,它还是个小喇叭,告诉大家冬天就要来了。

冬雨

冬天的雨是个脾气十分暴躁的小男孩,它是冬天的孩子。每当冬爷爷要轮班的时候,它总是跟在后面,只要它一出马,就是雪上加霜,就连太阳公公也拿它没办法。到了那时,人们就是穿上厚厚的棉袄可能也不够了,而冬雨才不管呢,反而越下越大,越下越冷。那冬雨湿湿的,连续不断,总是不厌其烦地下,怎样叫也不肯走,仿佛还有很多话要说。

四季的雨啊!无论在哪个季节,都把大自然点缀得多姿多彩!

四季的雨(作文) 第11篇:

一年四季都有雨。春天的雨叫蒙蒙细雨,夏天的雨叫倾盆大雨,秋天的雨叫绵绵细雨,冬天的雨就变成一片片的雪花,叫鹅毛大雪。虽然它们都有一个雨字,可是它们的个性却完全不相同。

春天,它是温柔的。春种一粒粟,秋收万担粮,农民伯伯抓住时机,开始播种了。这时节,下了几阵牛毛细雨,春笋被唤醒,从土地下探出尖尖的绿色小脑瓜来;小瓜苗急急忙忙地钻出地面,伸出了一点它那稚嫩的小手;迎春花迫不及待地吹起金黄的小喇叭;柳树也抽出了嫩绿的枝芽。于是,万物在这场细雨中苏醒,大地在这场细雨中变成绿色。

夏天,它是急性的。夏天的雨来也匆匆去也匆匆。有时是倾盆大雨,涌来一片阴云,亮了几道闪电,打了几声响雷,雨就哗啦啦一下子落了下来,瞬间又艳阳高照,晴空万里,好似将天空洗刷一遍,让天空变得更加晴朗,更加透明。有时候就是毛毛雨,你若是要出去玩也不怕,<雨落在身上凉丝丝的,偶尔还会觉得有一点痒,你感受更多的则是雨中漫步的惬意。最漂亮的是夏天的雨后会出现彩虹,好似七彩桥,悬挂于碧蓝的天空上。

秋天,它是伤感的。秋天的雨就像为人们敲响一次次警钟――一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。树叶在秋风中哗哗的落下来,在秋雨的打击下,花儿也纷纷凋零,大地显得落寞孤寂。下十场雨就意味着们要穿上自的棉衣,冬天就要来临了。

冬天,它是纯洁的。冬天的雪像一个仙子,用魔法棒把自变成一个穿白裙子的小姑娘,她白得像玉石,软的像棉花,轻的像烟,落在世间的任何一个角落,就变成了银装素裹的世界。推雪人、打雪仗、数雪花,孩子们都喜爱这样的世界――一如孩子纯洁的心灵。

春天的雨贵如油,夏天的雨解酷暑,秋天的雨最伤感,冬天的雨变雪花。雨有不一样的个性,带给们不一样的感觉,都喜欢,你呢?

四季的雨(作文) 第12篇:

一年四季的雨变化多端,形态万千,每个季节的雨都会给人带来不一样的遐想。

春天的雨――温柔。细如牛毛的春雨飘飘洒洒,走到公园里点红了桃花,染绿了柳芽;落在小溪里叮咚叮咚,像弹奏着动人的音符;洒向田野里滋润着万顷庄稼;游进池塘里泛起阵阵涟漪,鱼儿欢快地跳跃,青蛙欢快地歌唱!

夏天的雨――热情。天空先是黑压压的,阴沉沉的一片,人们被笼罩在黑暗之中。突然一道雪亮的闪电飞驰而过,犹如把天空劈成两半。紧之后就听到一阵轰隆隆的响声,好似天公在敲锣打鼓,立刻就下起了倾盆大雨,原本干燥的路面掀起了阵阵烟尘,没有准备的人们在瞬间被淋成了落汤鸡。雨越下越大,似乎天空在举行泼水节呢!雨过天晴,一道亮丽的彩虹悬挂在天空。夏天的雨驱走了炎热,给人们带来了一丝丝凉爽。

秋天的雨――缠绵。淅淅沥沥的秋雨飘落下来,打在人们的脸颊上,凉丝丝的;果园里,一颗颗秋果在雨中沐浴着,好像待嫁的少女,丰满滋润;田野里,金黄的稻谷在雨中荡漾,仿佛在唱着一曲丰收的赞歌。

冬天的雨――寒冷。冬雨,从天空而洒,夹杂着似雪非雪的冰滴,打在脸上刀割似的疼。惟有这冬日的雨才让人害怕让人心寒。人们常常在感叹,雨雪的天气有时候让人觉得厌恶,但它们在为这世间荡涤万千污浊的同时不也演示着冬天到了,春天还会远吗?

四季的雨犹如一位魔术师,虽形态各异,但总能给人们带来新期望。

四季的雨(作文) 第13篇:

雨,一年四季都会降临人间。但每个季节的雨都各不相同,就像四个神奇的小精灵。

蒙蒙春雨就像拿着魔杖的小仙女,她是那么温柔又是那么神秘。她把魔杖在小树上点一点,小树立刻抽出了嫩绿的枝芽;她把魔杖伸向大地,小草立刻钻出了泥土。他把魔杖探入湖中,湖水竟然涨了起来,更加绿了。小仙女所到之处,都重新焕发出勃勃生机。

夏天的雨,仿佛是个坏脾气的小魔头。他穿着一袭黑衣,躲在炎热的午后。每当知了在树上叫着热!热!的时候,他便用自的黑衣服把火红火红的太阳挡在后面,顿时,他点燃了闪电,打

起了轰隆隆的雷声,没过几秒钟,他便从空中泼下倾盆大雨,人们赶紧去收晾晒的衣服。

秋雨绵绵,仿佛是一个金黄色的小果农。他步伐轻轻地来到人间,驱赶着夏日的炎热,将凉爽与舒适洒向大地。他把手伸向小树,树叶变成了金黄色,有的树叶似乎在树上呆得不耐烦了,轻飘飘从树枝上落向大地;他伸手碰触果树,不仅仅树叶变黄了,并且还结出了一个个诱人的果实。如果没有这绵绵的秋雨,那些果实还能成熟吗?

冬天的雨就是雪。她是一个穿着雪白衣裙的精灵,随着呼啸的北风来到人间。她随风起舞,顿时整个世界都变成了粉妆玉砌的童话王国。小动物知趣的呆在家中,酣酣地睡着,把整个舞台让给了这个舞蹈家。等不及白色精灵停止舞步,孩子们就冲出家门,在雪地中玩耍、嬉戏,雪在他们手中成了雪人;成了雪球;成了欢乐的玩具。孩子们和这个美丽的精灵一齐,唱啊、跳啊、笑啊、跑啊,尽情享受着欢乐时光!

一年四季缺少不了这四个小家伙,他们各有所长、各有所能,给人们带来美丽、带来喜悦、带来收获。这么可爱的朋友,们怎样能不爱他们呢?

四季的雨(作文) 第14篇:

下雨,是一件很平常的事,可它又是那么不平凡。它是那么美,那么让人记忆犹新。春雨、夏雨、秋雨、冬雨却有着不小的脾气差异呢!

春雨,当然是柔和的,细细的。落在土地上滋润万物。使干裂的土地变得湿润,使花朵钻出泥土,使小鸟欢快的歌唱春雨一下,就证明春天要到了。

夏雨的脾气可没有春雨这么好了,他一下,雷公电母就开始唱歌了。有了雷声的伴奏,夏雨就下得更大了。一下雨,就把台风引来了!这下,人们可遭了秧。夏雨明白自做错了事,就赶紧回家了。

秋雨和春雨很像,她们可是两姐妹呢!秋雨丝丝的往下落,滋润着干燥的空气。秋雨过后,一阵阵微风吹过,叶子就开始往下落,这就意味着,秋天来了。

冬雨可是四雨中的国宝呢!它冬天极少露面,都呆在家里睡懒觉呢!即使有雨,那也是它睡醒了起来散步呢。没一会儿就停了。如果下了两天两夜还没停啊,那就是冬雨被吵醒了,正在大发脾气呢!

这就是四季的雨,它们各不相同,还十分奇妙。

四季的雨(作文) 第15篇:

四季的雨各有各的特色,怎样不信?那就让们来瞧瞧吧!

春雨是春天的象征。那声音淅淅沥沥的,轻细柔软,似青草长叶的声音,如笋尖顶土的声音。

夏雨来得匆匆,去得也快。忽然天空乌云密布,一条条火蛇从天空中掠过,它们射着令人生畏的惨淡的白光,嘴中吐着哧哧的火花,向人们逼来,使人心惊胆战。这时雷公也敲着大锣,打

着巨鼓,不时发出震耳欲聋的巨响。哗――天空打开了它的蓄水仓,顿时大雨倾盆而下。可是,不一会大雨又漫漫地停了。夏天豪爽的脾气,连雨也是这样干干脆脆,痛痛快快。

咯咯咯,啪啪啪。是谁在背地里偷着乐?噢噢,明白了。原先是秋雨在为农民们的大丰收感到高兴呢!它流露出了秋天乐观的情绪,使听了也乐滋滋的。

嘀嘀嗒嗒没完没了,无始无终,无尽无头,像诉说着烦恼和忧愁,像老人不断的唠叨严冬的雨让人听了厌恶,但又带给们新的期望。

啊!四季的雨,你们是那么的美丽、迷人,爱你们!

四季的雨(作文) 第16篇:

窗外正不停地下着雨,滴答滴答的声音正轻轻地传入的耳中,朝着窗外看去,发现这场雨是夏雨,联想到了夏季的雨。

好雨知时节,当春乃发生。讲的就是春雨,春雨的性子就像善待闺阁中的女子一样的细腻、柔和。春雨不似其它雨般下不了多久,它一下就是两三天,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。春雨下完后,必定会在它所走过的地方留下足迹。看!那闪烁着微小光点的小雨珠,正是春雨一步步走过来的足迹,让人不忍心去触摸,生怕一不细心就会随风飘落,

夏天的雨是一瞬即逝,当它们却犹如战士们汹涌澎湃的内心。夏天的雨同时也是无私的,每当在夏季炎热之时,人们想到

的必须是一阵微风或一场滂沱大雨,这是夏天的雨必须会赶来,下着人们心中期盼的雨。雨后,便会有一道彩虹出此刻们的面前,们明白,这是夏雨送来的雨后的礼物。

秋天的雨是喜悦的,它们就像一颗颗丰硕的果实,给人们带来了喜悦。秋天的雨也十分爱夜,在的眼里,秋雨就像一个顽皮的姑娘,它因为一时的贪恋夜色,为了在夜色中玩耍,而在此时下起了雨,秋、空中的繁星全无,使得秋姑娘越哭越凶,也使得雨也越来越大

冬天,雨又换成了另一种进入的心中,那就是雪,对于雪,雪就像柳絮,像芦花,像盐沫,像沙粒,使整个城市变得白雪皑皑。冬天的雪在心中是成功的最终一个困难,总会忍不住去闯一闯。

雨的四季各有各的美然人流连忘返,们人也犹如这四季的雨各有千秋。

四季的雨(作文) 第17篇:

喜欢不打伞在雨中漫步,让细雨滋润的心田.也喜欢观察雨,雨的变化是随着四季的变化而变化的.

春雨,是温柔含羞的.春雨潇潇,春雨沙沙,春雨总是柔情似水,它不象夏雨那么豪迈和奔放,也不象秋雨那么淅淅历历,更不象冬雨那么透彻冰凉.春雨也是春天到来的一个标志,如果没有春雨那么大地会复苏,会变成一派碧绿,燕子会从南方飞会来吗不会的,大地正是有了春雨的滋润才变的这么惹人喜爱.爱

春天,可是最爱这春雨.

夏雨,是豪迈和奔放的.每年夏天,在最酷热难耐的时候,下上一场雨小草和花朵吮吸着甜美的甘露.正是因为有了夏雨才使一切的植物释放出新鲜的氧气.有时夏雨过后,还会出显五彩斑斓的彩虹呢!赤橙黄绿青蓝紫,这七种颜色架起一座七色桥.牛郎和织女仿佛在桥上约会呢!这是多么美妙啊!

秋雨是淅淅历历的.秋天,秋高气爽,月清风高,可是空气干燥,只要下上一场秋雨,湿润的空气就会扑鼻而来,使人神清气爽.大家都明白秋天是个丰收的季节,玉米,橘子都接二连三的上了市.也许是秋雨的原因,把大地变的丰收了.这秋雨的功劳可真不小!!

冬雨是透彻冰凉的.冬雨总是与雪从天而降,也许雪是雨的伴侣吧!冬雨落在地上,不一会就成了冰,冰的液体状态是水呀!从水一冻变成冰这个状态,得到这个道理.这就是自然,原先,自然就在们身边.

爱四季的雨!!!!

四季的雨(作文) 第18篇:

春花秋草,夏雨冬雪,和风煦日,闪电鸣雷这都是自然给予们的瑰宝,是们不可多得的财富。

然而雨恰恰是这瑰宝中的精品,是大自然亲密的伙伴。

春雨是一个文静的小姑娘,悄悄地奉献着自,就连杜甫的诗也曾夸道:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

《雨的四季》练习题及答案

《雨的四季》阅读练习及答案 一、自主实践 1.下列红色字注音有误的一项是() A.花苞(bāo)绿茵茵(yīn) B.粗犷的(kuǎng)斗笠(lì) C.睫毛(jié)静谧(mì) D.高邈(miǎo)莅临(lì) 2.指出下列比喻中的本体和喻体。 (1)而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。 (2)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。 (3)大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。 3.将下列诗句补充完整。 (1)__________,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》) (2)渭城朝雨浥轻尘,__________。(王维《送元二使安西》) (3)水光潋滟晴方好,_________。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) (4)青箬笠,绿蓑衣,___________。(张志和《渔歌子》) 4.排列句序。 ①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行,无法分辨谁是受伤害的一方。 ②然后雨势变得小一些了,雾气就散了,那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。 ③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土,因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。 ④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶,暴雨落在青瓦上,溅出的不是水花,是一种灰白色的雾气。 ⑤在接受—了这场突如其来的雨水冲洗后,它们开始闪闪发亮,而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。 二、能力提高 阅读课文,回答下列问题。 1.文章第2自然段运用了什么样的修辞手法?作用是什么? 2.请用简洁的语言概括四季雨的特点。

春雨___________________________________ 夏雨___________________________________ 秋雨______________________________________ 冬闲________________________________________ 3.文章的最后,“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋,结合全文,作者爱恋雨的理由是什么? 4.下列对文章的赏析不正确的两项是() A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。 B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。 C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。D.文章条理清晰。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。 E.“只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。”建句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。 三、写作攻略 题目:行走在雨中 提示:写出“雨中”二字,注重“我”与“雨”的关联,突出“行走”时的感受,可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写,在描写中层示新鲜感。 答案与提示 自主实践 1.B 2.(1)本体:叶子喻体:波浪 (2)本体:雨水喻体:丝帘 (3)本体:雨声喻体:乐章 3.(1)空山新雨后(2)客舍青青柳色新(3)山色空潆雨亦奇(4)斜风细雨不须归 4.④②①③⑤ 能力提高 1.运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。

《雨的四季》阅读附答案

《雨的四季》阅读附答案 阅读【甲】【乙】两文,完成题目。(18分) 【甲】雨的四季 刘湛秋 ①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。 ②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。 ③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 ④当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 ⑤也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花

雨的四季_初一作文_2

雨的四季 因为有阳光,世界显得明丽而热烈;因为有雨珠,世界显得优美而活泼。 ――习题记 是谁叩响了三月的大门?是谁吻醒了早春的桃花?是你,轻轻的, 你来了,轻盈飘逸的拖裙在天空洒下无数珍珠。静谧的夜,大地在早春的清冷中沉睡,“吧嗒,吧嗒”麦苗新出的绿叶儿上溅起几多水花,于是收不住了,停不了了,白云抖动着纱裙淅淅沥沥的撒下串串晶莹的珍珠……东方露出了鱼肚白,醒了,大地醒了。麦苗昂起绿油油的脸庞,吮吸着这春的精髓;桃花轻轻抖动着湿濡的花蕾,带来春的征兆;沉睡了一个冬天的松柏,抖抖满身的灰尘,重新立起了青翠强壮的身躯。空气中氤氲着泥土的清香,似乎挂着水雾丝帘,迎春花娇嫩的似乎要鼓出水来。噢,是你,春雨,是你带来了春,吹响了春天的号角,滋养了生命的绿色! “轰隆隆”天空的深处传来一声深厚的呼唤,干渴的森林眼巴巴的望着灰暗的天空,期盼着一场淋漓尽致的夏雨来临。夏雨是一位泼辣能干的大嫂,大手一挥,豆大的雨滴争先恐后的奔向大地,冲击着繁茂1 来源网络整理,仅供供参考

的森林,“哗哗哗”树木喝饱了水,肩并肩,手牵手唱起了夏的颂歌。麦子伸出了高高的麦秆,黄绿相间,一场大雨过后,农人绽开了喜悦的笑脸一一麦子就要成熟了!一片荷塘,豆大的雨滴溅起朵朵水泡,翠绿的荷叶似精致的杯子,精心斟上玉露琼浆,出淤泥而不染的荷花伴着夏雨唱出一曲清清白白,荡气回肠的古筝仙曲。 “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,千百年前,易安独立寒秋,眼前是秋雨缠绵。凄风,苦雨,这恐怕是人们对秋雨的第一感受吧!金菊怒放,红菊争艳,丝丝秋雨似根根银线,斜斜的,密密的,缝入了大地的衣衫,如此天气,撑一把孤伞,单独立在雨中,几丝惆怅萦绕在心头,兴许是秋的别一番滋味吧! 朔风凛冽,冬来了,小雨点披上冬爷爷精心缝制的风衣,撑一把小白伞,飞下来,落在青青的麦苗上,一片白茫茫,白色下面却孕育生的希望,蹲下身来,扒开一片雪,雪下是青绿的麦苗,似乎在沉睡,那小雪花即是它和煦的棉被。这冬季的雨滴,是生命的温床,是希望的摇篮。 来源网络整理,仅供供参考2

雨的四季 精品教案(大赛一等奖作品)

3雨的四季 知识目标,整体把握课文内容,感知各种“雨”的形象。 能力目标,1.感受文章的语言美、画面美,学会抓住景物特征进行描写的方法。 2.品味本文诗化的语言,学会联想与想象的方法。 情感目标,由作者对四季雨的不同特点的描绘,感受自然万物的美好。 第1课时 1.理清文章思路。 2.分析四季的雨不同的特点,体会作者对雨寄托的思想情感。(重点) 3.赏析本文的语言。(重难点) 一、导入新课 雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。”“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”……雨在古代诗人笔下,已经被写得如此之美,在当代诗人眼里,它会是怎样的呢?让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。 二、教学新课 目标导学一:理清文章思路 1.文章每个自然段分别写了什么? 第一自然段:“我”喜欢雨,以及喜欢雨的原因;第二自然段:写春雨;第三自然段:写夏雨;第四自然段:写秋雨;第五自然段:写冬雨;第六、七两个自然段:赞美雨。 2.根据每个自然段的意思,可以将文章分为几个部分? 第一部分:(1)喜雨;第二部分:(2—5)绘雨;第三部分:(6—7)赞雨。 目标导学二:把握雨的特点 1.思考并找出描写四季的雨的句子,分析四季的雨各有什么特点。 春雨:水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。(美丽、娇媚) 夏雨:夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。(热烈、粗犷) 秋雨:雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。(端庄、沉静) 冬雨:它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。(自然、平静) 2.作为一篇优美的散文,本文在写景上有许多亮点,你认为春雨图中有哪些亮点? 明确:①树:“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”把树写活了,人格化了。 3.如果把“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”一句中“特别明亮的”去掉,是否影响表达效果?为什么? 明确:影响。“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来,树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生命力。 4.作者在描绘四季的雨时,采用了哪些手法? 明确:(1)运用了比喻、拟人、排比的修辞;(2)运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等

《雨的四季》读后感

《雨的四季》读后感 《雨的四季》是我借的徐小琳的一本书。非凡娱乐官网官方网站我在假期中,看过好几遍了,这本书告诉了我阅读和写作的乐趣,阅读是学生获取知识,提高能力,启迪智慧,熏陶情感,形成品质的重要途径。而写作是对所学语文知识的具体运用,同时也是听说读写的综合表现。 《雨的四季》这本书分为诗文诵读,美文精读,国学经典三部分。 这本书中,我最喜欢的古诗是《山行》,这首诗的作者是杜牧。诗的意思是:在深秋时节,作者沿着山上蜿蜒的山路而行,云雾缭绕的地方,隐隐约约可以看到几户人家,“我”不由自主地停车靠边,是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了“我”,被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。 我最喜欢的美文是《老鼠小鸟和香肠的故事》。这个故事是这样的:一只老鼠,一只小鸟,一根香肠碰在了一起,它们组织了一个美好的家庭。他们各有各的特长,香肠在这个家庭中的工作是烧饭和做菜;小老鼠负责打水,生火,摆饭桌;而小鸟的工作是每天飞到树林去拾柴。有一次,小鸟在拾柴的时候,遇见了自己的一个同伴,它的这个同伴,调拨了它们的关系,它告诉小鸟这样的工作非常不值得。小鸟回到家以后,便要换工作,说自己的工作实在是太不值得了。老鼠没有办法,香肠摇了摇头,只得妥协,依着了小鸟。可是却造成了一个悲剧, 一个好端端的家庭,就这样给毁掉了。 我喜欢这个故事,是因为它告诉我每个人都要正确地认识自己,选择适合自己的工作,不能轻易地相信别人。盲目地从事自己不能胜任的工作,否则后果不堪设想,害己又害人。如果离开适合自己的工作,不仅不能发挥自己的作用,还可能造成麻烦,在日常生活中,我们也应该时刻找准自己的位置,这样才能充分 地体现人生的价值, 每当别人给我提意见的时候,我就会想起《雨的四季》这本书,是这本书 让我找到了自己的位置。

中考语文阅读理解练习题:雨的四季(有答案)

雨的四季 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摇动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种灰色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。 而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时而也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,裁斗笠,固然能保持住身上的干净,可当头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地彼上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃档的时侠,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要硒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息。当雨在

四季的雨作文800字

四季的雨作文800字 每一个寒风凛冽的冬天,它的背后,总有春暖花开的春天,四季给了我们太多的记忆,与每一年四季的相伴的日子总让人怀念。下面是给大家带来的四季的雨作文800字,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 四季的雨作文800字1 夏季是最容易下雨的时候,其他的季节也会下雨,但是冬天好像不会下雨,只会下雪,四季的雨是什么样的呢?就让我们一起来说一说吧! 春的雨是滋润万物让万物复苏的雨,夏天的雨可以可以让骄阳似火的夏天变得像秋天一样,非常凉快,秋天的雨呢,是把空中的细菌给打落下来了,这样我们也就不会再把细菌吸到身体里生病了,冬天的雪非常有趣啊!我们经常用它来玩打雪仗,但是冬天也会下雨,一定有很多同学都会疑问,简单的来说,就是空中的水蒸气由于温差的变化凝结成了水滴,这样就下雨了,而且冬天是干燥的,不像春天一样到处都湿漉漉的。 春天的雨 春天经常下蒙蒙细雨,这样使人感觉到舒服也让人知道,春天已经来了,同时它还是滋润万物的雨水呢!春雨有个“魔法”,

它可以让还没有从寒冷的冬天适应过来的小花小草,变得生机勃勃,一片绿油油的,这就是春天的雨。 夏天的雨 夏天是非常容易下雨的季节,它经常下狂风暴雨,有时候也会像春春天一样下毛毛细雨,不过我还是喜欢夏天,因为一下狂风暴雨天气就变得非常凉快,就再也不像骄阳似火的夏天了,所以夏天的狂风暴雨,还是有用处的,还有农民伯伯就不用再下地去浇水了,狂风暴雨还可以帮人解忧,就比如说我有一天非常不开心,然而突然下了一场狂风暴雨,雨停了之后,楼下就到处一片湿漉漉的,到处都是水坑,我非常生气,上去踩到了一个水坑上“哗”的一下水花溅的到处都是水娃娃都蹦出来了,这一下我可来劲了,一直踩呀踩,周围全都被我溅上水了,真是太有趣了。 秋天的雨 秋天是秋高气爽的季节,也是丰收的季节,有很多蔬菜呀,水果呀,都在这个时候成熟了,如果秋天一下雨,秋高气爽的秋天变得更凉快了,下雨还有一个好处,可以把蔬菜水果给洗的干干净净,小虫子都跑掉了,农民伯伯也就不用打药了,雨的好处可真大呀! 冬天的雨

雨的四季阅读答案

雨的四季阅读答案 雨的四季 刘湛秋 ①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。 ②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。 ③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 ④当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要

雨的四季_初一作文

雨的四季 我喜爱雨,无论什么节令的雨,我都喜爱。她给我的形象和记忆,永远是美的。 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树好像都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也登时柔软了,而那萌生的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得痛快酣畅,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。 而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗暴。天上汇集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也其实不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的洁净。可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是

淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒索索的。这时,你会更喜爱一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的饱满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。兴许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。突然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。登时,你会产生一脉悠远的情思。兴许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,如许需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种高兴感的话,那白天的秋雨也不会使人腻烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,

四季的雨四季的雨作文

四季的雨-四季的雨作文 春天的雨无声无息。一阵凉风轻轻地吹过,柔柔的,缓缓的。不知什么时候,绢丝一般的春雨轻柔地飘洒着,它又轻又细,听不到夹杂其中的浑浊声,也感不到雨水的淋漓,只觉得这好像是一种透着丝丝凉意的云雾,没有形状,只有一股淡淡的香气。春天的雨又是多彩的。河边的柳树抽出了新枝条,被细雨罩着,绿蒙蒙的,散发出春天的气息。初开的桃花笼在这三月的烟雨里,泛出一层水润润的红雾1。这蒙蒙的绿意,这团团的红雾,真像刚滴到纸上的水彩,慢慢地浸润开来,朦朦胧胧,如烟似雾。 夏天,每当大雨前,就会感到一股郁闷从心里冒出来。但,当人们盼望已久的雨水降来来时,便会化闷热为凉爽;化忧郁为舒畅。小时候,我趁妈妈不在家,就会邀上几个小伙伴,在雨中心情地玩耍、嬉戏。这时,花坛里的小树被

雨水染得更绿了,五颜六色的花儿犹如披上一件水晶晶,晶莹剔透,光彩夺目。雨越下越大,那空中豆大的雨点,汇集成一道大瀑布,一泻千里。一阵大风吹来,这密如瀑布的雨就给风吹得如烟、如雾、如尘…… 潇潇的秋雨绵绵地下着,它就像一位无声的功臣,变魔术似的把世界万物变得金灿灿,亮闪闪。它是一位慈祥的母亲,用自己的“双手”为大地编织金黄色的绸衣,披在大树小树的身上。金光闪闪,美丽的无法用言语、文字表达。于是,天地之间,连着千丝万缕的柔情,它们在轻轻颤动着,雨声也就越来越遥远,消失在蓝天的尽头…… 豆大的雨点中,不时夹杂着片片雪花。它的出现,使我们有那么一点害怕。因为,它是冬的使者,在即将到来的冬天会是怎样的寒冷?虽说冬天的雨不像春雨那么深受人们所喜爱,但它可以给予腊梅新的生命。俗话说“梅花香自苦寒来”,它需要冰凉的雨水来磨炼自己,只

《雨的四季》课文解析

《雨的四季》课文解析 一、整体把握 本文以“雨的四季”为题,写的不是某个特定地域、特定季节的雨,而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点,写四季的雨景和人的感受,表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。全文共7段,可以分成三个部分。 第一部分(第1段)是概述,表达作者对雨的欢喜之情,点明雨是美丽的,为下文作准备。 第二部分(第2至5段)是文章主体,生动细致地描绘各个季节的雨的形象和特点,表达作者对四季雨的细致的观察、奇妙的想象,以及对四季雨的喜爱之情。 1. 春雨:清新、润泽、甜美。这段共有五层意思:(1)树发芽,经春雨洗礼后有着难以想象的颜色和神态;(2)花苞沾上雨滴分外娇媚;(3)小草像复苏的蚯蚓翻身,发出一种沙沙之声;(4)空中挂着水雾丝帘,空气变得甜润;(5)春雨驱走冬天。 2. 夏雨:热烈、粗犷、奔放。这段大致分两层意思:(1)直接描写夏雨的状态和特点,由云而雨,急速而来,把人浇个透,驱走酷热; (2)描写夏雨的结果,大地显得丰茂,暑气廓清,到处奏响夏雨交响曲。

3. 秋雨:沉静、端庄、深情。这段可以分成三层意思:(1)秋雨的背景,是在一个成熟的金黄季节,丰收的季节;(2)秋雨的形象和特点:静谧、深情、又有些凄冷; (3)秋雨高邈、悠远,引发人的感悟,净化人的灵魂。 4. 冬雨:自然、平静、纯洁。这段可以分成两层意思:(1)写冬雨的化妆变身,成为雪花,成为一年中最后的礼物;(2)写南方的冬雨,变得“吝啬”稀少,平静,像一种特殊的温暖。 第三部分(第6、7段)是文章收尾,作者直抒胸臆,表达对四季雨的赞美、喜爱。 本文围绕大自然的雨在四季中的不同形象、形态来写,中心明确,层次清晰。按照总—分—总的结构来写,基本上一段一个中心意思(结尾除外),中间四段是文章主体,写得最充分。 本文是作者的精心之作,也是新时期的散文名篇,在观察、布局、设喻、遣词、造句等方面都有独到之处。篇幅不算长,内容不太深,语言规范优美,适合初一学生学习。学生从中可以学到对大自然景物的细致观察、对熟知事物的深入体会,还可以学到如何展开联想想象,学到在作文中合理地安排叙述、描写、议论、抒情等。 二、素养提升 进一步巩固前两课教学所养成的朗读能力和文学鉴赏能力,并向更高目标发展:

《雨的四季》教学设计3

九年级上册《配套练习册》 第一单元《雨的四季》 :) 【课标分析】 1.能利用工具书识字词;规范书写。 2.能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。 3.培养学生达成阅读理解的五个层次:了解课文涉及的文学常识;理清思路;理解分析主要内容;随文学习基本词汇、语法知识和修辞(说明)方法的表达效果,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;结合课文的内容和主旨,表达自己的情感体验,初步领悟作品内涵。 4.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式;了解文章的体裁,能够区分写实与虚构作品。 5.口语交际中培养学生学会复述、转述、即席讲话和主题演讲,提高学生表达、倾听和交流的水平。 6.写作要抒发真情实感,表达观察生活的认识和感受。 【教学重点、难点】 1.教材分析 《雨的四季》是河大版七年级语文下册第五单元,它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美,赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提高学生阅读能力而且能够提升学生鉴赏水平,培养他们热爱自然热爱生命的情趣。因此,赏析好本文,对学生鉴赏能力的提高,会有一定帮助。 教学重点 1、体会作者笔下雨的四季不同的特点,学习写景抒情的方法。 2、运用自读、诵读等方法,体会作者的思想情感。 教学难点 1、引导学生分析细节,培养学生通过课文展开联想与想象的能力;同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。 2、感受自然万物的美好;并明确生命的意义与价值。 【学情分析】 学生已经有了一定的自主阅读能力,对于散文这一文学体裁,也已不陌

生,每个人都有自己难忘的童年。文本内容对他们不陌生,教学本文容易引发他们的情感体验,为学习本文打下了良好的基础。 1.学生基本能通过自主学习与小组合作,梳理情节理清思路、感知文章的内容,体验作者情感。 2.在理解文中的重点语句,品味优美的语言的语言,感受文章所表现美,还有一定的难度。教学中注意使用学生自学和教师指导相结合的策略。 【教学目标】 1、了解作者、积累字词“粗犷痒嗦嗦诱惑静谧莅临吝啬咄咄逼人” 2、体会作者笔下雨的四季不同的特点,学习写景抒情的方法。 3、运用自读、诵读等方法,体会作者的思想情感。 4、引导学生分析细节,培养学生通过课文展开联想与想象的能力;同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。 5、感受自然万物的美好;并明确生命的意义与价值。 课时安排一课时 教学过程 一、【构建动场】 有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出欢快合谐而又美丽的旋律,只有细心倾听的人,才了解它的深意。这就是雨,它似歌、如诗、像画,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。 今天就让我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》,去领略雨的美、领略散文的美。 播放四季之雨的配乐图片。 学生说观感 (二)拜访作者 刘湛秋,男,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长。著有诗集《生命的欢乐》、《无 题抒情诗》、《人·爱情·风景》,散文诗集《遥远的吉他》,论文集 《抒情诗的旋律》等共22种。 二、【自主学习】 活动一:听雨篇 1、师生共同诵读文本。感受作者的优美文采。 2.请简要概括文中描绘四季的雨的不同特点。 春雨的特点:美丽、娇媚; 夏雨的特点:热烈而粗犷; 秋雨的特点:端庄而沉思; 冬雨的特点:自然而平静。 【设计意图】达成目标2,初步感知文本。概括事物特点。 三、【合作交流】 活动一品雨篇

刘湛秋《雨的四季》阅读练习及答案

阅读《雨的四季》一文,完成下列小题。雨的四季 刘湛秋 ①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。 ②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。 ③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 ④当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧,使人怀想,使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 ⑤也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶而造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪

雨的四季阅读答案

篇一:雨的四季阅读答案 雨的四季刘湛秋 1.本文抒发了作者怎么样的思想感情? 答:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。 2.请简要概括文中所描述的四季的雨的特点。 答:春雨的特点:美丽、娇媚; 夏雨的特点:热烈而粗犷; 秋雨的特点:端庄而沉思; 冬雨的特点:自然而平静。 3.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”结合了全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。 答:雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。 4.文章的第三段中“别有一番风情”指的是哪些方面? 答:夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂革争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。 5.本文在语言表达方面很有特点,请你以第四段为例,谈谈阅读后的感受。 答:本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运。或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜。 6.文章的倒数第二段“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的”结合自己的感受,谈谈你对这句话的理解。 答:人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。 附: 阅读提示:1.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。2.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。3.本文是一篇写景抒情的散文,对“雨”的描写形象生动,语言优美活泼。4.文章条理清晰。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。题目:1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”结合了全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。答案:雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。3.文章的第三段“而夏天,就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面?(答案要点:夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂革争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。刘湛秋《雨的四季》阅读答案

雨的四季

教学目标 1、分析四季的雨不同的特点,体会作者对雨寄托的思想情感。 2、赏析本文的语言特色。 重点 分析四季的雨不同的特点,体会作者对雨寄托的思想情感。 难点 赏析本文的语言特色。 教学时间 1课时 教学过程 一、导入新课 师:同学们喜欢听音乐吗? 生:喜欢 师:今天老师给大家带来了一支乐曲,这是一支没有音符的曲子,只有用心倾听的人,才能感受它的美妙,一点一滴,奏出欢快和谐的乐章。这就是雨,它似歌、如诗、像画。当代抒情诗之王——刘湛秋,用他的文字为我们谱写了一首四季雨歌——《雨的四季》,现在就让我们一起走进这篇美妙的文章。 二、初步阅读,整体感知。 1、读课文,正字音。 采棱镜粗犷静谧高邈莅临咄咄逼人 2、回答问题。 ①文章每个自然段分别写了什么? 明确:1、我喜欢雨,以及喜欢雨的原因。 2、春雨 3、夏雨 4、秋雨 5、冬雨 6、7、赞美雨 ②根据每个自然段的意思,可以将文章分为几个部分。 明确:一、(1)总写我喜欢雨。 二、(2——5 )四季的雨。 三、(6——7)抒发对雨的喜爱之情。 ③根据分段,可以看出文章是按照什么结构布局的吗? 总——分——总 第一部分总写“我”喜欢雨,因为“它给我的形象和记忆,永远是美的。” 美在哪里呢?作者又是怎样用文字描绘的呢?我们接着往下看。 二、研读课文,品味美句。 1、教师范读第一段 ①春雨的特点是什么? 预设:生机娇媚温柔细腻……(言之有理即可) ②你认为文中哪些句子写得好,好在哪里? 预设:1、每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。 将树拟人化,赋予了树人的神态和动作。把萌发的叶子比作绿茵茵的波浪。比喻和你人的

四季的雨作文(含11篇)

四季的雨作文(含11篇) 给大家带来四季的雨作文范文,供大家参考! 雨落在小河里,“扑通,扑通”;雨落在小树上,“沙沙,沙沙”;雨落在房屋上,“噼啪,噼啪”……四季不同,雨也不同。 春天的雨像美丽的姑娘。她走到哪里,哪里的小草就睁开惺忪的睡眼,小树也把腰板挺得更直了。雨落到树叶上,发出“沙沙沙”的声响,这是树叶在说话呢。它们在对春雨说:“谢谢你,谢谢你!”春雨也没有忘记装饰一下美丽的花苞。雨后,五颜六色的花苞上缀满了晶莹的水珠,阳光一照,亮晶晶的。雨后的大地穿上了绿色的衣裳,焕然一新,一片生机勃勃的景象。 夏天的雨像刚烈而又粗犷的男青年。毫无预兆,只要天空出现几片乌云,再有几声闷雷来助威,雨就开始下了,“噼里啪啦,噼里啪啦……”豆大的雨点赶走了热气。暴雨过后,人们纷纷出来散步,深吸一口新鲜的空气,空气中有泥土的气息、青草的香味,还有些潮湿。各种植物上面挂满水珠,还不断滴着水。你若从树下走过,甚至能感受到一阵“小雨”!

秋天的雨像沉思的老人。到了秋天,雨少了许多,每天见到的都是如麦穗般的太阳。然而,某个夜晚,它便悄无声息地到来,为你演奏一首没有结尾的夜曲。 冬天的雨变成了洁白的雪花。这些调皮的小精灵一会儿给小树戴顶白帽子,一会儿给房屋穿件白外套,最后再给大地盖层厚棉被。脚踩在雪上,“嘎吱嘎吱”地响。如果一阵风把雪吹到脸上,你就会感到痒痒的。伸出舌头,尝一尝,没有什么味道,但凉凉的。抬眼望去,眼前是一片银装素裹的世界。 听,外面又下雨了…… 给你一篇四季的雨作文的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。 四季的雨变化多端,它有时温柔,有时猛烈,有时凉爽,有时冰冷…… 春天的雨是温柔的。它迈着轻轻的脚步来到了树林里,来到了山坡上,来到了田野里。春雨落在大树上,大树抽出了嫩绿的枝条。春雨落在小花上,小花马上露出了它甜甜的笑脸。春雨落在小草上,

人教部编版七年级(上)语文 雨的四季 同步练习题(含解析)

人教部编版七年级(上)语文雨的四季同步练习题 一、积累运用 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A.娇媚(mèi)甘露(lù)斗笠(lì) B.粗犷(kuànɡ)一脉(mài)绿茵茵(yīn) C.冷冽(liè)诱惑(huò)彩棱镜(línɡ) D.浆汁(jiānɡ)草垛(duò)咄咄逼人(chū) 【答案】A 【解析】B项,“犷”应读ɡuǎnɡ;C项,“棱”应读lénɡ;D项,“咄”应读duō。 2.请找出下面句子中的错别字并改正过来。 (1)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗旷。() (2)而荷叶铺满了河面,迫不急待地等待着雨点。() (3)但是,人们受够了冷洌的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖。() (4)在冬日灰濛濛的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴。() 【答案】(1)旷—犷 (2)急—及 (3)洌—冽 (4)濛濛—蒙蒙 【解析】注意形似字,字形的异同。 3.下面两句话都有语病,请提出修改意见。 (1)春雨具有滋润万物,能够满足植物生长的要求。 修改意见:__________________________________________________________________ (2)由于运用了科学的复习方法,她的学习成绩有了很大改进。 修改意见:__________________________________________________________________

【答案】(1)“万物”之后加上“的作用”或“的功能”。(2)把“改进”改为“提高”。 【解析】(1)成分残缺。(2)搭配不当。 4.指出下列句子所用的修辞手法。 (1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。() (2)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。() (3)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!() (4)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。() 【答案】(1)比喻 (2)比喻 (3)排比 (4)拟人 【解析】(1)比喻标志性词语“似乎总挂着透明的水雾的丝帘” (2)比喻标志性词语“像起伏着一层绿茵茵的波浪” (3)排比标志性词语“使人” (4)拟人标志性词语“化了妆、莅临” 5.指出下列比喻中的本体和喻体。 (1)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。() (2)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。() 【答案】(1)本体:叶子喻体:波浪(2)本体:雨水喻体:丝帘 6.将下列诗句补充完整。 (1)__ ________,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》) (2)渭城朝雨浥轻尘,_______ ___。(王维《送元二使安西》) (3)水光潋滟晴方好,___ _____。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) (4)青箬笠,绿蓑衣,______ _____。(张志和《渔歌子》) 【答案】(1)空山新雨后(2)客舍青青柳色新(3)山色空蒙雨亦奇(4)斜风细雨不须归 7.下列对文章的赏析不正确的一项是 ( )

《雨的四季》阅读练习题及答案

《雨的四季》阅读练习题及答案 ①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。 ②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。 ③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦

的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 ④当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

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