教育教学与人才培养质量

教育教学与人才培养质量

一是落实立德树人根本任务。强调要坚持把德育放在首位，努力构建全员、全过程、全方位育人格局。首先，以做“四有”教师为主题开展师德师风教育。落实教师党员联系群众制度，教师党员与学生结对谈心，了解经济困难学生的家庭情况，之后重点帮扶。在教学中用教师的敬业精神影响学生，认真学习刻苦钻研，把“工匠精神”贯穿于整个教学过程中。

二是改善专业结构和布局。围绕“互联网+”行动、《中国制造2025》等要求，适应新技术、新模式、新业态发展实际，积极发展相关专业。以专业群建设为重点，不断完善专业结构，制定了《计算机及信息技术专业群的发展规划》，将在大数据、云计算、信息安全等方面不断调整专业结构。今年完成了对接产业集群省级职业教育示范专业项目验收材料的整理和上报。完成了省职业教育质量提升项目的绩效验收。

三是强化教育教学改革和技能训练。贯彻学校“以赛带训”的精神，始终以技能训练为中心，不断提高学生的职业技能。教学中高职专业的实验实训开出率为100%，师范专业正不断提高实训课程的比例。每年一次的专业技能大赛今年已经是第十一届。“教、学、做”一体化、“师徒制”等教学方式方法也在不断深入实施。

四是推进产教深度融合。深化校企协同育人，充分发挥企业的重要主体作用。与联创中控（北京）教育科技有限公司达成“产教融合协同育人”协作关系，解决学生实习和就业对口问题。与中软国际、锦州长城宽带等达成长期合作关系。师范专业与北京睿正堂教育科技有限责任公司、大连中山育人培训学校以及盘锦朗才培训学校建立了长期合作关系，并且近三年来我系有近20人留在三个合作单位就业。

五是强化教学规范管理。修改完善2017级人才培养方案。结合上级要求，下一步继续完善具有行业、企业标准的专业标准和课程标准。坚持和完善巡课和听课制度，严格教学纪律和课堂纪律管理，提高教学质量管理水平。

六是加强师资队伍建设。加强教师培养培训，除教师积极参加省培外，选派优秀教师参加企业培训，为今后大数据、云计算和信息安全新专业的建设做人才储备。

七从各方面印证教育教学和人才培养质量的提高。今年省技能大赛获1项三等奖；“蓝桥杯”软件大赛获省赛一等奖1项，参加国赛获二等奖，省赛二等奖4项，三等奖2 项。学生专升本人数始终名列全校前茅，2017年升本人数47名，学生就业率90%，专业对口率52% 。对毕业生调查反馈认为：毕业生认为在学习期间他们不但学到了扎实的专业知识和技能，而且能在系里安排的实训课中将所学知识和技能得到进一步的深化和加强。以使自己能在毕业后很短的时间内就融入到工作的大环境中去。大多数毕业生还认为系里应注重学生综合素质的培养和实际动手能力的加强，教给学生一种思维方法和学习方法，提高学生的创新意识。对用人单位调查反馈认为：从用人单位对毕业生的评价调查结果看，用人单位对我校的毕业生的道德品质、工作态度、业务能力、团队精神及交往能力总体评价很高，满意率为86.27%，基本满意率为12.79%，不满意率为0.94%。用人单位对我校毕业生创新与科研能力评价相对较低。从用人单位对毕业生的调

查评价中分析，用人单位不仅仅注重学生的实际业务素质能力，同时也十分注重学生的创新、科研能力与团队精神，希望毕业生成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的变化。