语文,触动我的心灵
高一语文 想象文 小小生命,触动了我的心灵素材
高一想象作文：小小生命，触动了我的心灵这是一只小鸟最后的感言：我是一只小小鸟，想要飞飞不高，我在竭力寻找一位好心人，希望他能给我一个空间，让我静静地死在里面，这样我就终生无憾了。
我在努力地探寻——听父辈们说，我的家园以前是一个山青水秀、花海重叠、美丽动人的幽谷。
我们鸟类祖祖辈辈就生活在那。
据了解，那儿与世隔绝，整个一世外桃源。
大家彼此生活的都很快乐。
好景不长，从20世纪后人类大办工业，贪欲上涨，肆意砍伐树木，我们在鸟巢里，随时都能听到咣咣的声音，妈妈因为上了年纪承受不了具大的振动，过早地死去了。
原本以为这可以唤起人类的良知，但最终还是没有，反而这种这种残害更加狂妄，不久便摧毁了整片森林，我无处安身，只好选择到处流浪。
途中，我嗅到了已被废气污染的空气，呼吸变得困难，于是我忍受剧痛快速飞离。
看到一片片建筑拔地而起，雨后春笋般出现了大批工厂，占据了动物的家园。
我忍不住口渴，喝了一口河水，结果肠胃发痛，几天不能进食。
看来，我只有死路一条了。
但我不甘心死去，我已经失去了母爱，不想再断送自己的生命。
我弱小的残躯已支持不了多久了，我相信，这个世界一还是有好人的。
曾经听说过，有的人视动物的生命如珍宝，他为我们筑造安逸的休息场所，给予我们真挚的爱。
在我看来，这些幸福不会降临到我的身上了，因为我已无力地躲在一个角落里，没人会发现我的。
我是一只快要死的小鸟，没人安慰我的伤痛，我只想有一位好人能够给我一个空间，让我安静体面地死去。
只是，无人给我，我不知道究竟还要彷徨多久。
——21世纪的一只小鸟鸟儿的悲惨处境触动了我的心灵，罪魁祸首其实就是我们人类。
而今，伤害了弱小的生命，也许这样下去，将来受伤害的会是我们自己。
觉醒吧，人类！不要再沉睡了，用我们的心创造一个美好的世界，用我们的眼去观看这安定的归宿，记下瞬间的美好。
那堂课触动了我的心灵初中作文800字大全
那堂课触动了我的心灵初中作文800字大全在人生的长河中，有许多瞬间如同星辰般璀璨，照亮我们的心灵，给予我们力量与启迪。
对很多人而言，有那样一堂课，它不仅仅传授了知识，更在无形中触动了我的心灵，让我至今难以忘怀。
以下是本店铺为大家整理的关于那堂课触动了我的心灵初中作文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一、那堂课触动了我的心灵初中作文轻扣记忆的琴弦，奏出往事的回音。
思绪拨动，时光跳转，老师的谆谆教诲萦绕在耳边。
我又想起那节课，如此，动人心弦。
新学期伊始，我踏着重重压力迈进校园。
遥望人影绰绰，大家都在各自奔波。
而面对中考这座大山，处在人生岔路口的我顿感迷茫。
人们常说，要向古代先贤看齐，要向身边榜样学习，要挑灯夜读，要金榜题名才算圆满。
在众多期望中，我犹豫不定，左右逢源，丢失了最初那颗热忱的心。
直到我上完初三第一节历史课。
阳光轻洒桌前，裁出几片金橙色的光斑，窗外绿树明朗，天色湛蓝，顿觉万物可爱。
我们的班主任兼历史老师踏着晨光走进教室，她目光灼灼，向我们微笑：同学们，我们先不讲课，聊点课本之外的内容。
言罢，她定定地环视了我们一圈，喊道：亲爱的同学们!我们鸦雀无声，不明所以。
在她讲解后，我们才同样热情的回了声唉!这一问一答的互动也成了我们每节课的默契。
同学们，我说‘你好你会回答什么?她这样问了个奇怪的问题。
同学们齐刷刷地回应：你好!她却摇头：别人对你说‘你好你应该回答‘好，这样才算是接受了别人对你的问好，只有接受祝福你才会越来越好!同学们静静听着，声如流水淌进每个人心中。
在这快节奏的时代，每个人心中都是一片XX，或上或下，摇摆不定，哪有心思为他人祝福呢?但这看来似乎只是句无关紧要的问好，却让我从她热情的声音中找到归属，感到心安。
同学们，除了生命，幸福是最重要的，学习只能排在第三位。
她继续向我们讲道，在我之前看来幸福无非是生活的调味品，有则锦上添花，无也无伤大雅。
但仔细想想我们所做的一切却都是为了幸福：为他人付出是幸福，承担责任是幸福，奋斗是幸福。
那堂课,触动了我的心灵作文指导
那堂课,触动了我的心灵作文指导【篇1】那堂课,触动了我的心灵作文指导在人生的长河中，有无数堂课如星辰般点缀着记忆的夜空，而有那么一堂课，它如同一颗璀璨的流星，划破了夜的寂静，深深地触动了我的心灵。
那是一个普通的春日午后，阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在教室的讲台上。
讲台上，老师正用他那略显沙哑却饱含深情的声音，讲述着一个关于坚持与梦想的故事。
故事的主人公，是一位平凡而又伟大的科学家，他的一生都在为一项看似不可能完成的任务而努力。
无数次的失败，无数次的质疑，都没有让他放弃。
最终，他成功了，他的成果不仅改变了自己，更影响了整个世界。
随着老师的讲述，我仿佛也被带入了那个充满挑战与机遇的时代，与主人公一同经历了那些艰难而又充实的岁月。
那一刻，我仿佛听到了自己内心深处的声音，它在告诉我：无论前方的路有多么崎岖，只要心中有梦，脚下就有路。
那堂课，老师没有华丽的辞藻，没有刻意的渲染，他只是用最朴素的语言，将那份对梦想的执着与追求，传递给了每一个渴望成长的心灵。
我深深地被触动了，那是一种前所未有的震撼，仿佛有一股力量，在我的心中悄然生根，发芽。
从那以后，我开始重新审视自己的人生，不再满足于现状，不再畏惧困难。
我学会了在挫折中寻找希望，在失败中汲取力量。
每当夜深人静，我都会想起那堂课，想起老师那坚定的眼神，想起那个关于坚持与梦想的故事。
它们如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在人生的旅途中，勇敢地追求自己的梦想。
如今，当我回望那段时光，心中充满了感激。
感激那堂课，感激那位老师，是他们让我懂得了：真正的成长，不是逃避困难，而是面对挑战；不是追求安逸，而是拥抱梦想。
那堂课，不仅触动了我的心灵，更成为了我人生中最宝贵的财富。
【篇2】那堂课,触动了我的心灵作文指导在那个阳光斑驳的午后，一堂不同寻常的课悄然在我心中种下了思考的种子，它如同细雨般滋润着我干涸的心田，让我不由自主地沉醉其中，久久不能忘怀。
教室里，同学们围坐一圈，气氛热烈而又不失庄重。
触动了我的心灵为话题初一作文10篇
触动了我的心灵为话题初一作文10篇触动了我的心灵为话题初一作文不少于600字范文一弯弯曲曲，望不见尽头，仄仄路途，何时才可以到达。
开学了，我又要去奋斗了、拼搏了。
一轮圆月和无数颗闪星正挂天空时，我们便要征程了。
寒冬的早晨，我感受不到丝毫的凉意，坐在父亲的摩托车上，我感到很压抑，这一幕幕情景不禁把我引向了回忆的路途。
每次走时，父母总是寄托给我无尽的嘱咐，总是赋予给我无尽的关怀和问候。
他们为我所付出的这一切我何时才能还尽。
他们所迎来的只是我一次次不尽人意的打击，然而他们总是不断鼓励着我，我真的无言以对每一个关心我的人，这时，一个鸣笛声打断了我的思路，使我在回忆的路途中逃脱出来了。
无情的泪水涌出眼眶，沉浸在父亲的背后，我默默地抹去这惨淡的一切，不要让父亲发觉，在父亲的背后，我永远都是最为坚强的女儿，我索求的只是最优异的成绩永驻父亲的背后，这一路，我撒遍了泪水，这一路，触动了我的心灵。
我藏在浓浓情深的父亲背后不断前往学校的路，真的很幸福。
为什么?这么凄冷的早晨，我为什么毫无知觉?为什么我感受不到一点点冷意?我明白了，因为我浑身都在滚动着父爱的血液，不断地循环在我弱不禁风的身躯里，不断地触动着我的心灵，这一路，父亲一句话都没说，一心只为学校冲，不断地看着时间飞驰到学校，唯恐我迟到。
到校了，下了摩托车看到父亲那双冻裂的手，那张麻木的笑容，那声急迫的问候，我深深地藏在了心灵的深处，“爸，再见。
”我奔赴了教室。
坐在教室里，我才感觉到这一路好冷，四肢僵硬不能动，回味着一切，我不得不好好学习，快!埋头苦干。
这一路，我深深地记着，因为它触动了我的心灵。
触动了我的心灵为话题初一作文不少于600字范文二跌倒时，英雄之志给我阳光般的援助。
失落时，英雄之思给我清风般的慰藉。
冲动时，英雄之怀给我天空般的胸襟。
将之志岳飞，一位永垂不朽的将军，自当年汤阴少年意气风发到手持一杆红樱征战南北，收复我大宋河山的雄心壮志。
“三十功名尘与土，八千里路云和月”这是他的激昂，“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
触动我心灵的作文八篇
触动我心灵的作文八篇细想起来，生命中永恒的东西实在不多，但有些瞬间却让你永远难忘。
时间编织了许多的故事，上演了无数的悲喜剧。
当我们重新翻阅那一页页微微发黄的旧日历，那一个个陌生而又熟悉的生命坐标时，会禁不住抨然心动！因为那是一段旅程，一抹心痕，一处风景。
虽然时间已像夕阳一样西逝，但留下了一串又一串记忆，挥也挥不去，抹也抹不掉，它驻留在心灵的深处，定格在生命的每一个瞬间。
当我们拉上窗帘，剩下一盏幽幽的壁灯，来一点淡雅舒缓的音乐的时候；当我们沐浴晚霞，任由摩挲，闭上双眼舒适的倚在白色躺椅上的时候；当我们踏着落满秋叶的小路或撑着伞沿着潮湿的巷迈着古典的脚步假设有所思地走着的时候，那生命的每一个瞬间犹如深埋的琥珀被重新挖掘，点燃那一片红珊瑚般的记忆。
生命中常常有这样凝固的瞬间，生命因这些瞬间而串缀成一串美丽的花环。
想起那个冬天的夜晚，诵读一首唐人咏雪的诗，读着读着，便依稀听到窗外籁籁的响起了下雪的声音，那是入冬后的第一场大雪，我有些冲动，蹑手蹑脚跑到外面，头仰着，任雪花掉进嘴里，落入眉宇，无法言说那是一种的意境，我完全沉浸在美丽、晶莹、雪白的夜色里。
当一番“神游”后来到爸妈的房间兴奋不已地翻开台灯，一个雪人出现在他们眼前时，爸妈惊得睁大眼睛，接着便唠叨起来，可我，只顾捂着嘴巴大笑，现在想起来，我曾拥有一个多么美丽的瞬间啊！回首往事里久违的或者疏远了的局部，那些熟悉的或者陌生的朋友，或坐或立，生动无比。
即使是一些琐事，没有多少价值，却因为在生命中曾经闪现，而触动自己的心灵，触动灵魂中最敏感的局部。
珍藏瞬间，感动瞬间。
泡泡拍照的时候，摄影师、摄影助理、他的妈妈和我都在一边助阵，引导孩子穿主题服装，做规定的动作。
小家伙或许天性厌烦约束，面对陌生的环境还有点缺乏感，一弄就哭，最后抓怕了几组照片，咯咯，泡爸一拿到相片就乐了，看那口水流的！我不经意地给摄影师说帮我把图片处理处理，将孩子口水给ps掉，摄影师一惊讶，脱口而出，小孩子的口水删哟！是呀，宝贝的口水，摄影艺术的角度，那也是一种难以预设的美，是摄影作品真实自然的标签；从孩子拍照意义的角度，我们是想见证和经历以及铭记宝贝的每一个成长阶段，没有捣蛋的不配合那才叫天性，留有口水的童照那才叫正点！过拍结婚照经验的朋友都能体会到，有时候摄影师的程序化引导让人厌烦和受拘束，和谐的是一个眼神、一个细节乃至一个肢体语言都能表现出来的，僵硬的笑脸、矫情的动作有时候我们自己都觉得虚假的难以让人承受，但很多时候我们又不得不这样做，仿佛拍照的主角不是新人，而是摄影师，因为一切似乎都在他的预设和安排之下，真正的主角倒成了杯具！有一句话，没有皱纹的老太婆是可怕的，没有废墟的历史是虚妄的，这里我要说没有口水横流的儿童照也是缺乏情趣的。
触动了我的心灵中考满分作文范例5篇
触动了我的心灵中考满分作文范例5篇触动了我的心灵中考满分作文1在我们生活的大千世界里,许许多多的小事也许你经历了就忘记了,但有一件小事,却深深地触动了我的心灵.你,也许长相普通;你,也许成绩中等;你,也许不受人重视.但你的一个举动却把我深深地感动了.记得在一节体育课做跑步运动时,我刚开始跑,突然就扭到了脚踝,身后的同学都是看了一眼就走了,但你却站到了我的身旁,对我说:〝没事吧?来,站起来,我带你去医务室.〞她一边说一边用手将我拉上来.虽然我当时很疼,几乎疼得动不了,但当我听到她对我说的话.看到她对我的举动时,我好像一下子就没事了,立马站了起来.她的举动,触动了我的心灵.之后,她用她宽厚的肩膀扛住了我这小小的身躯,我就这样踉踉跄跄地送进了医务室.谁知,医务室没有一个人在,我就对她说〝没有老师,就算了吧,大不了疼一个下午.〞她连忙对我说:〝那可不行,如果不及时清洗.及时消毒,可是会让伤口感染的,既然老师不在,那就我来帮你上药吧.〞她找到一包棉花棒.一瓶消毒水和一瓶络合碘,十分娴熟地帮我处理伤口来.一边擦一边问我:〝疼不疼,我帮你吹吹,一会就没事了.〞看到她的这些举动.听到她的这些话语,我不禁热泪盈眶,但我止住泪水,因为我怕她又为我担心.她的举动,触动了我的心灵.上完药后,她又将我扶回了操场,她每走一步都十分缓慢,因为我知道,她怕弄疼我,她任何一个小小的举动都是那么的贴心.到操场后,她将我慢慢地扶到长椅上,然后对我说:〝好好地坐在这里休息,不要乱走动.〞我带着微笑.带着感激地对她说:〝谢谢你的帮助,快去上课吧!我没有大碍了.〞她又笑着对我说:〝这没什么,是同学就应相互帮助.相互关心.〞这件事,她可能并不认为重要,但对我来说,我被深深地感动了,她的一言一行无不体现了她的热心.我深深地感叹:有这么好的同学真是幸福.从这件事后,我对她的看法也改变了.她可能忘了这件事,但我仍记忆犹新,因为你的举动,触动了我的心灵.触动了我的心灵中考满分作文2云破风来,柳弄花影.正是春夜,一弦新月垂在天宇,乌鹊南飞,星光黯淡.我卧在冰冷的台阶上,听着月光流泻的声音,望着泛泛江河,嗅着幽幽果香.叹道:〝江畔何人见月,江月何年照人?〞总是怀着浩大的希望与追求心中的完美,却落得一地凄凉.在生活上越着急,越对完美执着追求,也便越烦恼.归乡闲聊在家,便牵着一缕情思逛到这,飞花似梦,细雨如愁,倾听虫鸣其间,倾听草与草的喁喁私语,倾听内心真切的声音.难得一次安静在自己的安静里.树声层层,舞出了祥和气氛,淙淙流水掀起岁月的波澜.浪声淘尽,晓星渐沉.闲云在青天默默地撑起当摆设的责任,呈出明月.一望明月,我幻想着:江水绿如蓝,也许摆着一叶小舟,在风波和沧桑中飘荡.远处也许有一片青山,遍满树林,林间裹着一条小溪,迎着月光,顺着石头缓缓而下.里头也许有一间寺庙,回响着古朴的钟声.也许在远处,有一村人家,灯火不绝,火树银花.牧童在原野上披蓑戴笠,对着苍穹,吹着小巧的短笛.悠扬的笛声萦绕世间,催着桃花的绽放,催着春雨的降临.醒来,忽地一刻,发现一切都化作南柯一梦,随云逝去.明月逐人来,番番照临人寰,却落魄了月影.纤云弄巧,飞星传恨.二望明月,我幻想着,一个个神话故事,玉兔捣药,吴桂伐刚,又忆起〝桂华流瓦,纤云散,耿耿素娥欲下.〞的诗句.这无不给月亮增添了神秘美丽的色彩,便胜却人间无数.可事实却让人大失所望,月亮不会发光,在碧海青天中,它是一个坑坑洼洼的不毛之地.月不完美,月终究圆不了,也终究不会圆.也许缺失才是它完美的另一种体现.〝杨柳岸,晓风残月〞,也许这是一种别样的,独特的完美.沧海桑田,世代更迭.人生如蜉蝣介子,春去花落,潮退月斜,因为这种不完美,我们才会变得独特,浮生若梦,在为数不多的日子里,在风飘雨潇的路上,为欢几何?不能左右命运,不能强求完美,我们只能选择弥补,选择奋斗,选择勇往直前.明月如霜,好风如水,清景无限.此刻,天地相容,此刻,物我合一.与明月相伴,看大漠孤烟,昙花一现;赏章台红雨,雨落溪边.人生代代,江月年年,只愿彼此相映.触动了我的心灵中考满分作文3〝天真冷啊.〞小女孩用力地搓着双手,边向手心哈气.又是独自一个人在家,街边很安静很安静,只听得到呼啸的寒风吹在树上〝哗哗〞作响的声音.这是一个独立自主的小女孩,前些天爸爸妈妈刚出门,走之前再三提醒小女孩要照顾好自己.女孩已经习惯了,从小到大她的爸爸妈妈也经常出远门,这样的事已经不是一回两回了.小女孩独自在街道上走着,凛冽的寒风刮得小女孩缩着身子,向家的方向走去.这时,在不远处的地方传来了一阵又一阵小猫呻吟的声音: 〝喵呜——喵呜——〞小女孩听见了,可是这天气也太冷了,她顾不得那么多,就装作没有听到,准备往前走.〝喵呜——〞小猫叫得更厉害了,小女孩停下了脚步,顺着小猫的叫声寻找它.只见一直很小的猫蜷缩着身子,在一些破烂的纸箱里.它受伤了!小女孩在自己背包里翻了又翻,却没有找到一点能派得上用场的东西.〝没办法了,这附近有一家药店,我去买点绷带来好了,这应该可以暂时止一下血吧.〞小女孩看到小猫冻得全身都在发抖,就把自己厚厚的棉袄脱下来,小猫包起来,自己则向前一条马路的药店跑去.小女孩买来了绷带,准备把小猫脚上的伤口缠起来,可谁知小猫好像把女孩当做坏人,有所防备地在女孩子手上抓了三道,女孩的手破皮流血了,但是她并没有因此把小猫放在寒冷的夜里不管.她忍着疼痛安抚小猫,同时给小猫的脚上缠上绷带.〝总算缠好啦〞小女孩如释重负地说.说着还边向自己手背上的伤口吹气.〝啊啑——〞小女孩打了个喷嚏,〝小猫我先走啦,你在这儿要小心点哦,衣服我留给你了哈.〞说完就向着前方的几幢楼走去.这个小女孩很善良,这一幕幕,也正是我亲眼所见,我确实被这些画面所震撼了.一个小女孩在寒冷的冬天,保护一只受伤的小猫……触动了我的心灵中考满分作文4——在宇宙深处,数不尽的尘埃沉眠与此.但就是那样的尘埃,整个宇宙爆发与此,一切新生源自于此.比如一只蚂蚁.一个小小的身影游过我的视线.它,蚂蚁,正用很努力的劲,很努力地攀过我的作业本,它仿佛拼尽了全力,尝试着越过书脊,可是,当它每次到达最顶端的时候,便掉了下来.我看着它,有些厌烦.这样的〝昆虫励志故事〞,我从小到大被灌输的多了,这一次,却又不得不理会,因为它还在不厌其烦的和我的作业本打加时赛.它怎么就不知道让道儿呢!——它的身形,犹如一颗尘埃,飘渺在宇宙间.但就是这样的尘埃,让整个宇宙为之动容.我顺手拿起一个透明盖,〝啪〞的一声盖在蚂蚁身上.正专心越书的它好像没有觉察出什么,知道他来到这方小小天地的边缘.它停住了——因为它发觉到,它被囚禁了!这时,他开始沉不住气了,开始上蹿下跳,完全没了刚才越作业本的镇定自若.它努力跳高,只是想知道这个盖子的顶端有没有出口,或许那样,只要用力一跳就可以逃生了.〝可惜.〞我望着它,不禁心生怜悯之情,〝空气清新剂的盖子怎么会没有顶呢?真是一只不谙世事的可怜小蚂蚁.〞我失去了耐心,低下头,开始做作业.刚接触一到证明题,那小小蚂蚁的身影又开始在我眼前晃动了.头微微一偏,想找寻蚂蚁泄气的瞬间,却发现那小东西仍在战斗.或许,他不甘心被困在这小小的天地中吧.无心再放纵思路,我又开始动笔.这一次的思维投入,让我很快淡忘了这只小蚂蚁.看着桌上的作业本渐渐变薄,我合上笔盖.〝终于完成了.〞这时,我才将蚂蚁的事件又一次捡了回来.转了个身,天哪,它竟然还在战斗.难道他不知道这对于它来说是个死穴么?我顺手抄起桌上的放大镜,开始观察它的细节,它仿佛正用大眼睛无辜的看着我——它不甘心.我慢慢地被它感动了,被它的不断努力过书脊,锲而不舍出洞穴的精神感动了.掀起了盖子,它没有丝毫犹豫,便跳了出去.让这样的美丽生灵找回自由吧.又是一个平淡如水的〝昆虫励志故事〞,可是我又一次被这个故事感动了.——就是这样坚韧的生灵,构造出了这个坚韧的美好世界.因为,任何一颗尘埃,都可以爆发一个属于它的小宇宙.触动了我的心灵中考满分作文5〝落雨大,水浸街.阿哥担柴上街卖,阿嫂出街着花鞋.花鞋花袜花腰带,珍珠蝴蝶两边排……〞.某天,路过邻居家,他家的门半掩着,这首家喻户晓的儿歌像跳跃的豆子一样从门缝里跳出来,跳进我的耳朵里.我愣了愣,脑海里的回忆开闸一般冲向眼前……儿时两三岁的时候,我一年中有五个月都住在乡下,乡下的屋子比较陈旧,地上积着灰尘,床沿有阵霉味.每天奶奶总揪着我让我睡午觉,我不肯,她就躺在床边上不让我走,然后打着蒲扇,哼哼哈哈地给我唱儿歌.什么《落雨大》.《分苹果》.《小风车》,唱词是听不懂,但哪唱戏似的调子和随着节奏一阵阵吹来的凉风,却记得很清楚.奶奶的声音一点点小了下来,最后变成了雷鸣似的呼噜声,一声紧似一声.每每这时,我总会不满地吵醒奶奶,奶奶的呼噜声便戛然而止,然后她会问一句:〝喝到哪儿啦?〞然后不等我说话,就又从第一首开始喝起来.我倒不追究是第几首,躺下来享受着习习凉风,最后缓缓入眠.上了小学时,音乐书里就有这首儿歌,老师教我们唱,告诉我们:〝这首歌表达的是儿童的天真烂漫,以儿童的视角来描绘了江南多雨,阿哥勤劳淳朴和阿嫂的花枝招展,尤其对阿嫂衣着描写很多,是儿童爱美,对美好事物感兴趣的生动描绘……〞虽说解释得十分在理,但我总觉得被语文课的〝标准化〞词语一框着,令这首轻灵如蝶儿,纯粹如鱼儿的儿歌没法舒展自己的手脚,没法还原回那个阳光慵懒怡人的午后.如今,我只能在繁忙的学习之余,站在邻居的家门口,像做贼一样偷听这儿时的快乐吗?恐怕是的.但这并没有什么可悲,只要听见这声音,便可回到三岁下午两点半的时光,那是有多好!在那一首民谣里,藏着奶奶的蒲扇和金灿灿的阳光,那是多么动人的声音!触动了我的心灵中考满分作文。
触动我心灵的事作文
触动我心灵的事作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家整理的触动我心灵的事作文，欢迎大家分享。
触动我心灵的事作文1坐在姥姥的窗前，看到外面雪花纷纷扬扬地飘起。
姥姥的家有一座鸡窝，那里的母鸡每天都勤勤恳恳地下蛋、孵蛋。
所以每次去都可以吃到新鲜的鸡蛋。
这天，天空中下起了零零散散的雪花，待雪停后，我和姥姥来到鸡窝旁拿鸡蛋。
门一拉开，里面的鸡就在那里鸡鸣狗叫的乱成一团。
只看到鸡窝的边缘处有一只鸡，一直纹丝不动的在那里，“鸡蛋就在那底下”姥姥把他们都放了出来，在我面前呈现出一个个诱红的小鸡蛋，是从未见过的可爱，从未见过的小巧，这可是我第一次拿这种鸡蛋。
赶忙上前拿来一个。
突然，手停了，那鸡蛋暖暖的，尽管是在草堆上孵的鸡蛋，但那表面的光滑，就如同刚出生的婴儿的皮肤一样。
但，因为是第一次摸到这种的，一紧张，把鸡蛋不小心摔碎了。
蛋清和蛋黄散落在地上。
这是，空中又下起了雪花。
姥姥急忙把剩下的鸡蛋拾到篮子中，用草把那碎了的鸡蛋给盖住，便带着我往回跑。
当把鸡窝的门关上后，我看到那母鸡呆呆的在草堆上，眼睛似乎在望着用草盖住的那里，那往日圆溜溜清澈的眼睛变浑浊了。
它闭上了眼睛，转头望向另一旁的一只正在孵蛋的母鸡。
顿时自己心中真不是滋味儿，我这难道不是剥夺了它做母亲的权利么！我走在路上，回想着这一切，不仅对于自己的所作所为产生了罪恶感，我无法忘记那无辜的母鸡的眼神……雪，越下越大，渐渐把那小堆草上盖上了一层薄薄的雪。
世界上任何一个生物，都是需要爱的，都是缺少爱的，都是要给予爱的，他有自己的自由，我们没权利给予干涉。
触动我心灵的事作文2那是发生在我六岁的一件事。
那天，我和妈妈去天一城玩，玩了一整天，于是在晚上的时候我和妈妈要回家了，妈妈给爸爸打电话，但爸爸却说他刚刚出门接货，现在没办法来接我们，叫我们去坐出租车回家。
语文作文触动心灵的瞬间
语文作文触动心灵的瞬间《触动心灵的瞬间》篇一生活就像一场电影，总有那么几个瞬间，像特写镜头一样，深深触动着我们的心灵。
那是一个寒冷的冬天，我像往常一样在公交站台等车。
风像刀子一样刮着我的脸，我缩着脖子，不停地跺脚，心里嘟囔着：“这鬼天气，车怎么还不来。
”这时，我看到一个衣衫褴褛的老人，他头发花白，脸上布满了皱纹，就像一棵干枯的老树皮。
他正弯着腰在垃圾桶里翻找着什么。
我心里想：“真可怜，这么冷的天还要出来捡垃圾。
”也许他家里有什么困难吧，也许他无儿无女只能靠这个为生。
就在这时，一个穿着时髦的年轻女孩走了过来。
她戴着耳机，手里拿着一杯热气腾腾的奶茶。
当她经过老人身边时，突然停了下来，摘下了耳机。
我心里一惊，难道她要嫌弃老人脏，要骂他吗？可是接下来发生的一幕让我大为震撼。
女孩把手里的奶茶递给了老人，微笑着说：“爷爷，天气冷，喝杯热的吧。
”老人抬起头，惊讶地看着女孩，眼里满是感激。
他颤抖着接过奶茶，嘴里不停地说着：“谢谢，谢谢。
”那一瞬间，我的心灵被触动了。
这个女孩就像冬日里的一缕阳光，温暖了老人，也温暖了我。
我不禁为自己刚才那不好的想法感到羞愧。
我突然想到，在这个世界上，有很多像老人这样的弱势群体，他们可能生活在社会的底层，但是他们也需要我们的关心和帮助。
而这个女孩，她没有因为老人的身份而歧视他，反而主动给予帮助。
这是多么难能可贵的品质啊。
我在想，我平时也会说要帮助别人，可是真正做起来的时候呢？我是不是也会像很多人一样，对这些弱势群体视而不见呢？这个瞬间，就像一颗石子投入我的心湖，泛起了层层涟漪。
它让我明白了，真正的善良是不带有任何偏见的，是在看到别人需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援手。
车来了，我上了车，但是那个女孩和老人的画面一直在我脑海里挥之不去。
这一个触动心灵的瞬间，将永远留在我的记忆深处，时刻提醒我要做一个善良的人。
《触动心灵的瞬间》篇二触动心灵的瞬间，就像是夜空中突然划过的流星，短暂却又无比耀眼。
那堂课触动我的心灵500字
那堂课触动我的心灵500字第一篇：《那堂课，我笑了也哭了》记得那天下午的阳光特别好，透过窗户洒在教室里，给每个人脸上都添了几分温暖。
这堂课是语文课，平时挺枯燥的，但那天却成了我心中一道特别的风景。
老师走进来时手里拿着一叠纸，笑眯眯地说：“今天咱们不讲课本上的东西了。
”这话一出，班上顿时热闹起来，大家都好奇地猜想着接下来会有什么新鲜事儿。
老师接着说：“我们要来一场‘真心话大冒险’，不过这个版本有点不一样，你们得写下自己最想分享的一件事或者一个秘密，然后我会随机抽取几张念出来。
”刚开始，大家都有点害羞，毕竟要写的东西可能会被全班听到。
可是在老师的鼓励下，我们还是纷纷动笔了。
我也写了张小纸条，内容是我小时候一次很糗的经历，那时候因为贪玩儿差点走丢了，最后还是个卖冰棍的老大爷把我送回了家。
虽然事情过去很久了，但每次想起来都会觉得既尴尬又好笑。
当老师开始读那些纸条的时候，教室里充满了笑声和掌声。
每听一个故事，就像是打开了一扇窗，让我们看到了同学之间更多不同的侧面。
轮到我的时候，整个班级都被逗乐了，连我自己都不由自主地跟着笑出了声。
那一刻，我突然意识到，原来每个人都有自己独特的故事，而这些故事汇聚在一起，就成了我们共同的记忆。
下课铃响了，但我们似乎意犹未尽。
走出教室那一刻，感觉空气都是甜的。
这次经历教会了我很多，最重要的是学会了倾听他人、尊重差异以及勇敢地展示自我。
从那以后，每当遇到新朋友时，我总会想起这堂课，并尝试着用更加开放的心态去了解他们背后的故事。
第二篇：《那次课堂上的意外惊喜》那天上午的第一节课原本应该是个普通的数学课，但没想到它竟然变成了我记忆中最难忘的一次体验。
上课铃刚响过不久，数学老师就带着一脸神秘的笑容走进了教室。
“同学们，”他开口说道，“今天我们不上常规课程啦！”这句话瞬间点燃了大家的好奇心，所有人都竖起了耳朵等待着下面的内容。
“我们将进行一项特别活动——团队合作解谜挑战！”老师继续解释道，“分成几个小组，每个小组将获得一份密室逃脱风格的题目集，你们需要团结协作，在限定时间内解开所有谜题才能获胜哦！”一听完规则介绍，整个班级立刻沸腾了起来。
那堂课触动我的心灵300字
那堂课触动我的心灵300字
嘿，你知道不？有一堂课呀，可真是深深触动了我的心灵。
那是一节语文课，老师讲的是一篇关于亲情的文章。
刚开始的时候，我还没啥感觉，就觉得和平常上课一样呗。
可当老师开始读文章的时候，那声音可真好听，就像有一种魔力似的。
文章里讲了一个孩子和他妈妈的故事，那个孩子一开始不理解妈妈的爱，后来经历了一些事情才明白妈妈的良苦用心。
听着听着，我就想起了我和我妈之间的事儿。
有一次，我和我妈吵架了，就为了一点小事。
我觉得我妈管得太多了，一点自由都没有。
我就赌气不理她了。
后来，我发现我妈其实是为了我好，她只是担心我会犯错。
那一刻，我心里特别后悔。
这堂课结束的时候，我的眼睛都有点湿了。
从那以后，我对我妈多了一份理解和尊重。
这堂课就像一把钥匙，打开了我的心门，让我明白了亲情的珍贵。
哎呀，这堂课可真是不一般呐！。
语文触动我的心灵一叙事作文
语文触动我的心灵一叙事作文语文触动我的心灵——一叙事作文我记得，那是一年级语文课上，老师讲到了一篇《小蝌蚪找妈妈》的课文。
那天的天气格外阴沉，教室里也随之变得比平时更加沉寂。
老师声音不大，但深情款款，让我听得格外认真。
“小蝌蚪找妈妈”，故事发生在一条小河里。
蝌蚪们在水里出生，一出生就要去找妈妈。
可蝌蚪们不知道妈妈是什么样子的，也不知道妈妈在哪里。
于是，他们开始了寻找妈妈的旅程。
途中，蝌蚪们遇到了很多困难，有的蝌蚪被水草绊住了，有的蝌蚪撞到了石头上，还有的蝌蚪被鱼吃掉了。
但蝌蚪们依旧不放弃，他们坚定地相信，妈妈一定在远处等着他们。
终于，蝌蚪们找到了妈妈，她就是那只黄色小鸟。
然而，这时候的妈妈却变得面目全非，让蝌蚪们不敢相信这就是自己的妈妈。
但最后，在妈妈的帮助下，蝌蚪们终于变成了青蛙。
听完这个故事，我的心情无法用言语来形容。
我想起了自己小时候，曾经也有过迷茫和困惑，但我从未放弃，因为我相信成功总会在不久的将来到来。
同时，我也看到了那个小黄鸟，她让我感到了母爱的可贵。
虽然她不是蝌蚪们的亲妈妈，但她却无私地伸出援手，帮助他们完成了变青蛙的过程。
真正的母爱，应该是无私的、无条件的。
这个故事，让我想到了很多。
我想到了自己的母亲，想到了自己的成长道路。
我想，我们每个人都是一只蝌蚪，在探寻自己的人生道路时会遇到很多的困难和挫折，但如果我们能够坚定地相信，坚持不懈地追求，那么成功一定会属于我们。
同时，我们也不要忘记，这个世界上有很多人，正如那只黄色小鸟一样，他们会在我们最需要的时候给予我们帮助和支持。
这个故事不仅让我感受到了母爱的可贵，也让我对于坚持不懈的追求有了更深入的理解。
我想，这也是语文这门学科的魅力所在。
每一个课文，都蕴含着一种深刻的情感和哲理，而这种情感和哲理，能够深深触动学生的心灵。
这时，我听到了老师的声音：“同学们，你们有没有受到了这个故事的启示呢？请举起手来，分享一下你们的想法。
”我轻轻抬起了手，自信地说道：“老师，这个故事让我明白了，只要我们坚信自己，就一定能够实现梦想。
语文七年级作文什么触动了我的心灵
语文七年级作文什么触动了我的心灵全文共8篇示例，供读者参考篇1【语文七年级作文:什么触动了我的心灵】大家好,我是七年级三班的小明。
今天老师布置了一篇作文题目"什么触动了我的心灵",老实说这个题目一开始我有点发愣,不太理解什么叫"触动心灵"。
不过在仔细思考之后,我决定写一写最近发生在我身边的一件小事。
前几天,我和爸爸去公园散步。
公园里人很多,有跑步锻炼的,也有放风筝的。
我们沿着小路慢慢走,享受着阳光和微风。
突然,我看到一位老奶奶蹒跚着走在路中间,旁边根本没有人搀扶。
她步伐非常缓慢,一步一个脚印,看上去很吃力。
我赶紧拉了拉爸爸的衣袖,指着那位老人。
没想到爸爸二话不说,就快步走了过去,从后面扶住了老奶奶,并很有礼貌地问:"阿婆,需要我扶您到路边的椅子上坐一会儿吗?"老人显然没想到会有人主动帮助,愣了一下才点点头。
爸爸就这样扶着她,缓缓移动到了旁边的长椅。
老人坐下来后,爸爸还贴心地问她需不需要喝口水。
这时,一位中年妇女急匆匆地跑了过来,对爸爸连声道谢,原来她就是照顾老奶奶的人。
她解释说刚才去买东西,回来时看不到老人就非常着急。
爸爸谦逊地摆摆手说这是应该的,然后我们就继续在公园里散步了。
其实这是一件很小的事情,可是却让我内心受到了很大的触动和感动。
爸爸在陌生人面前,毫不犹豫地伸出了援手,体现了人性中最美好的一面。
更难能可贵的是,他做这件事并不是为了别人的赞美和奖励,只是发自内心想要帮助他人。
这种无私的善举,温暖了我的心灵。
从小我们就被教导要助人为乐,可是真正去付诸行动的时候,我发现自己往往会产生许多犹豫和担心。
我会想,会不会被别人误解我的动机?会不会给对方造成困扰和骚扰?所以最终能真正大胆地伸出援手的人并不多见。
而爸爸就是个例外,他做好事毫不掩饰,洒脱自然,让人佩服。
这件小事启发了我,帮助他人其实并不困难,只要怀着一颗善良的心,就能信手拈来。
当看到有需要帮助的人时,不要再多想,伸出双手温暖他人,同时也温暖了自己的内心。
触动我的心灵(作文30篇)
触动我的心灵(作文30篇)触动我的心灵(作文30篇)触动我的心灵作文〔一〕：友谊，触动了我的心灵我一向认为朋友是精灵，能够让你感受到一时的欢乐，却没有根系，时间那陈旧的风一吹，就消失在自我的感情世界里。
但，原先我想错了，友谊就像依附在我周围的空气，仅有用心细细体味才能触动心灵。
记得在小学的时候，我和王怡哲是十分要好的朋友。
我们每一天都欢乐地玩。
我欢乐的时候，把欢乐和她一齐分享；我悲伤的时候，像她倾诉我的苦恼。
她总是静静地听着我的悲伤，然后抚慰我。
因为王怡哲，让我明白了友谊是多么的重要。
和她在一齐玩了三年，她为我做了许许多多感动我的事。
一次，我得了重感冒，发烧到39.4度，妈妈十分担忧我，便给教师打了一个，让我在家里好好休息。
她每一天下学都来家里帮我补习功课，还教我作业，我遇到不会的，她会耐心教我，如果我没有听懂的话，她会教我教到会为止。
我觉得自我很对不住她，让人家每一天都来那里跑，为我补习功课。
我对她说：;真对不起，自我落下功课还让你天天往这儿跑。
她总是抚慰我说：;别悲伤，你的病很快就会好了，给你补补课，只要你努力学，保证把落下的的功课补上。
这样到学校就能听懂了。
听了这些话，心境一下子好了很多，自信的种子又在我的心底萌发了。
我相信：在我的努力下和她的鼓舞，必须会把落下的功课补上。
过了一段时间病好了，并且也没有落下课，教师表扬了我，我笑着对教师说：;这都是王怡哲的功绩，如果没有她，到此刻我还落下一大堆课呢。
小学生活随着时间的流逝而匆匆辞别，可是朋友的友谊是不会变的。
友谊是使我欢乐的天使；友谊是比樱桃更甜的幸福；友谊是生命之舟变得无比精彩的重要零件！友谊，触动了我的心灵！触动我的心灵作文〔二〕：她，触动我的心灵心灵就如一把琴，需要用一双美妙的手去拨动，去弹奏。
而这双美妙的手就是那令人触动的小事或人。
当这双手与心灵结合，那就会聆听到来自心灵的那最美妙的交响曲。
不信，你试试看。
她，一个普通的女人。
她拥有着一样很普通却又脏又累的工作——环卫工人。
触动了我的心灵九年级语文作文
触动了我的心灵九年级语文作文触动了我的心灵九年级语文作文1
成长磕磕绊绊，而你的背影，依旧在。
一一题记
每一次按门按钮时，我在看，你的微微驼着的背。
每一次去开后门时，我在看，你略显孤寂的背影，疏散交通时，我在看的仍是你的背影。
记得小学时，我常在学校里玩，等我玩得满头大汗，精疲力尽时，我常去你那坐坐。
而你，却经常是站起来，拿钥匙，开后门，不停的重复。
当你接到一位老师的电话，便一定会立刻起身，拿着一片钥匙，走出保安室，用你的独特的步伐，转着钥匙，往后门走去我朝远处望了望，操场上只有散步的一些爷爷奶奶。
校园里安静得可怕，而你的背影，有些许孤独，我有几次还鼻子一酸。
我更忘不了，你吃饭的背影，即使是作者的。
你吃饭的时间毫无规律，有时早吃，有时晚吃，这都跟工作有关。
你常拿着食堂里的大碗，拿到保安室。
九年级语文“________,触动了我的心灵”半命题作文写作指导
“________，触动了我的心灵”半命题作文写作指导X而【考题展示】芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。
【思路指导】此题是半命题的作文，这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。
其特点是：它既有一定的限制，又给广大考生提供了自由选择的空间。
一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。
上题就是前填式。
第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。
首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。
在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。
一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，一缕春风…… 都是大自然的语言。
家庭中父母关爱我们的的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，都有可能让我们终生难忘。
“一滴水就能折射出整个世界”，用理性的思考去探究，我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。
在文体的选择上，可叙可议，也可叙议结合。
用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物启迪人，这些都不失为好的选择。
这是一道渗透人文精神的好题，选材X围非常广泛。
在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。
比如：环境污染，土地沙化，水资源匮乏，战争与灾难，亲情，友情，师生情，爱国情……等皆可入文。
高中语文必修一第一单元作文：触动我心灵的事
高中语文必修一第一单元作文：触动我心灵的事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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触动我心灵的那堂课
触动我心灵的那堂课《触动我心灵的那堂课》“叮铃铃......”上课铃响了，同学们像往常一样，迅速地回到了自己的座位上。
这节课是语文课，原本我以为会和平常一样，普普通通地度过。
可没想到，这堂课居然成了触动我心灵的一堂课！语文老师面带微笑地走进了教室，她的眼神里透着一种神秘，好像藏着什么惊喜似的。
她清了清嗓子，说道：“同学们，今天咱们不上课文，咱们来聊聊梦想。
”梦想？这两个字一下子就抓住了我的心，我心里不禁犯起了嘀咕：“梦想？这能有啥好说的？”老师先开了口：“同学们，你们都有梦想吗？”教室里一下子炸开了锅，大家七嘴八舌地讨论起来。
“我想当科学家，发明好多好多厉害的东西！”小明兴奋地喊着，眼睛里闪着光。
“我要当画家，画出世界上最美的画！”小红也不甘示弱。
“那你呢，小李？”老师把目光投向了我。
我一下子紧张起来，结结巴巴地说：“我，我还没想好。
”老师笑了笑，说：“没关系，咱们慢慢想。
”然后她给我们讲了一个故事。
“从前有一只小鹰，它生活在一个温暖的巢里。
小鹰每天看着蓝天白云，心里充满了好奇和向往。
它想飞，可是又害怕自己飞不起来。
它的妈妈告诉它，只要勇敢地张开翅膀，就能翱翔在天空。
小鹰听了妈妈的话，鼓起勇气，第一次尝试着飞了出去。
虽然一开始它飞得摇摇晃晃，甚至还摔了几次，但它没有放弃。
最后，小鹰终于学会了飞翔，在天空中自由自在地翱翔。
同学们，你们说这只小鹰勇敢吗？”“勇敢！”我们齐声回答。
老师接着说：“那你们想想，这只小鹰就像你们，梦想就是那片天空。
如果你们因为害怕而不敢去追求梦想，那怎么能看到更广阔的世界呢？”我听着老师的话，心里好像有什么东西被触动了。
我不就像那只小鹰吗？总是害怕去追求自己的梦想，总是给自己找借口。
这时候，同桌拍了拍我的肩膀，说：“嘿，我觉得你以后肯定能成为一个大作家！你作文写得那么好！”我惊讶地看着他，心里暖暖的。
老师又说：“孩子们，梦想是很宝贵的东西，它能让你们变得更强大，更勇敢。
不要害怕困难，不要害怕失败，只要你们坚持不懈地努力，总有一天，你们的梦想会实现的！”这堂课结束的时候，我在心里默默地对自己说：“我一定要找到自己的梦想，并且勇敢地去追求它！”这堂课，没有枯燥的知识，没有繁琐的作业，却像一把钥匙，打开了我心灵的大门，让我明白了梦想的重要和追求梦想的勇气。
(初中记叙文)语文,触动了我的心灵
语文，触动了我的心灵红了希望，绿了梦想。
只因你在我心中，触动了我的心灵。
——题记独处斗室，静心提起，安然品茗，茶香清冽。
转身一望，书桌上那“语文’二字，触动了我的心灵，陪伴了我三千多个日子的语文啊，我无法用任何美丽的词藻去形容你。
因为，你的美，独一无二，无人替代，你的美，带领我越过千年，触动我的心灵。
语文，你带着我走进李清照，走近她；走过“惜春春去，几点催花雨’的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……读着这一首首诗，词，我仿佛于瞬间走进了她的心里，体会着易安那深深深几许的愁情，感受着在那个兵荒马乱，战火四起的年代，这位因才气而孤独，学富五车却情无所托，学无所传的孤傲灵魂。
看着她，犹如一朵奇花在枝头绽放，不管寒风怎样凛冽摧残，依然倔强的挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香。
我惊叹于她的坚强。
沉醉于她的愁绪，钦佩于她的朴素！语文，是你让我认识了她。
语文，你触动了我的心灵。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。
劳动归来的陶潜虽独自一人。
却有一轮明月陪伴。
月下的他，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，道路狭窄，晚上的露水沾湿了他的衣裳，他却毫不在意。
“草盛豆苗稀”又怎样，“但使愿无违’道出了自己清高的节操，不与那污浊的社会同流合污的高洁志向，洋溢着自己心情的畅快，和找到心灵空间的豁达乐观。
苏轼被贬黄州，晚上解衣欲睡，月色入户，欣然起行，来到承天寺和好友赏月，一句“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”，道出了自己旷达乐观的情怀。
是啊，人生路上难免会有挫折，只有旷达乐观的人才能渡过难关，找到属于自己的心灵空间，体现着自己的人生价值。
语文，你把个个名人化为动力之源，推我前进，让我的心灵被触动，让我的情怀被洗濯，让我的情操被陶冶。
语文，一个一直陪伴着我成长的朋友，一个教给我无数知识的良师，一个能与我倾吐心怀的挚友，你永远在我心中，触动我的心灵，鼓励着我。
五年级下册语文作文什么触动我心灵
五年级下册语文作文什么触动我心灵全文共9篇示例，供读者参考五年级下册语文作文什么触动我心灵篇1那是一个安静的夜晚，窗外的月亮像一个大玉盘。
在这样一个寂静的夜晚，我正在看一本厚厚的成语词典，当看完滴水石穿这个成语的解释后，我大大的震惊了。
水，这样一个弱不禁风的液体竟有如此强大的力量，这样的力量竟然能把石头穿透。
从那一刻起，我把水当成了我心中的偶像。
“滴水石穿……”，每想起这个成语，我的心里油然而生了一种对水永不放弃的敬意。
那时我才刚升一年级，所以我对每一件事情的了解都不是很深。
我一直认为是水的力量打穿了石头。
我上三年级时，在一次与同学的谈话中，我才明白，原来是水那种永不气馁的精神打穿了石头。
人生中，失败的人就是最初滴下去的一滴水，如果他并不气馁，那就会继续往滴水，如果水被石头隔开了，那他应该滴，因为只有坚持才能胜利！人生道路中有许多许多的坎坷，如果你摔倒了不站起来，那你永远不会成功。
相反，如果你摔倒了站起，再摔倒再站起来，那你一定会取得最终的胜利。
那一滴水使我一生受益，它还将指导我如何成就非凡的大业。
五年级下册语文作文什么触动我心灵篇2过去的，是记忆中熟悉的身影；不变的，是相片中不变的微笑；留下的，是那刻骨铭心的爱情；多少次在梦中无声的抽泣；多少次翻开影集的指尖不愿离去——只因那段苍茫的父爱。
小时候的我，是个调皮的孩子。
每当有人欺负我时，我总会对他们说：“我回去叫爸爸！”然后哭着回家找爸爸，可总会在爸爸的安抚下甜甜的睡觉。
有了爸爸，天塌下来我也不怕了。
爸爸这样爱我，但他并不溺爱。
每每静静的夜晚，我跟他出去散步，然而他却从我身边悄悄地走开了。
我只有一个人孤独的哭，可我必须自己回去。
当我含着泪回家时，父亲总是出来迎接，然后给我一个深深的吻。
我就在这凝重如山的父爱中学会了生活；在沉默如钟的父爱中学会了自由仰望蓝天。
我感谢我的父亲，那段幸福给了我苍茫的父爱，是我一生永恒的触动——美好的时光中，我在梦中体验父爱，教会我自力更生，教会我时刻奋发。
初一叙事作文：语文,触动我的心灵
语文，触动我的心灵本文是初中关于初一叙事作文的语文，触动我的心灵，欢迎阅读。
语文，是三月争奇斗艳的花朵；是七月缤纷的太阳雨；是十月灼人的红叶；是一笔弥足珍贵的财富。
——题记语文，像那圣洁无暇的天使，迈着轻盈的步履，掠过我—的思绪，带着一份独特的浪漫，从我身边轻盈的飞过，使我的心在天地间飘舞、飞扬……望着脚上的那一道道伤疤，思绪又回到了两个月前。
两个月了，那支拐杖每天都与我形影不离。
每天承载着不能走路的痛苦，每每看到同学们的目光，我总是在心底里告诉我自己：不管怎样，都要坚强地面对这一切一切！即便如此，有时还是耐不住悄然落泪……但是，因为语文，我仿佛看到了毛泽东那英勇无畏的革命精神和壮志豪情，那“中流击水，浪遏飞舟”早已触动我心灵深处的那份坚强，我学会了坚强。
感觉着时间早已悄悄地从指缝中流逝，在默默里算着，五千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子……马克思说过：“一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
”因为语文，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉；才有了“有重开日，人无再少年”的忠告；才有了“及时当勉励，岁月不待人”的忠告等。
这些都早已触动我心灵深处的那份时间观，让我学会珍惜生活中的每一分每一秒。
听着袅袅的箫声撞击着历史酸涩的痛楚，语文，你流着泪，淌着血，穿越了千年的风雨，无时无刻不震撼着我们。
我情不自禁地走进你的世界，看到了烛之武临危受命，不避艰险，说服秦君，解除困难的机智善辩的外交才能；看到了荆轲那想活捉秦王逼其退还侵占的土地，终未成功，最后身被八创，慷慨而死的大义凛然；倾听了梁任公先生的演讲，是那么自由洒脱、学识渊博啊；目睹了刘和珍的爱国主义精神……语文像一把钥匙，早已打开了我对历史那好奇的心。
失意时，语文勉励我：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”懈怠时，语文告诫我：“百年容易过，青春不再来。
”浮躁时，语文提醒我：“静以修身，俭以养德。
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语文，触动我的心灵
2018-09-05语文，是三月争奇斗艳的花朵；是七月缤纷的太阳雨；是十月灼人的红叶；是一笔弥足珍贵的财富。
——题记语文，像那圣洁无暇的天使，迈着轻盈的步履，掠过我—的思绪，带着一份独特的浪漫，从我身边轻盈的飞过，使我的心在天地间飘舞、飞扬……。
望着脚上的那一道道伤疤，思绪又回到了两个月前。
两个月了，那支拐杖每天都与我形影不离。
每天承载着不能走路的痛苦，每每看到同学们的目光，我总是在心底里告诉我自己：不管怎样，都要坚强地面对这一切一切！即便如此，有时还是耐不住悄然落泪……但是，因为语文，我仿佛看到了毛泽东那英勇无畏的革命精神和壮志豪情，那中流击水，浪遏飞舟”早已触动我心灵深处的那份坚强，我学会了坚强。
感觉着时间早已悄悄地从指缝中流逝，在默默里算着，五千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子……马克思说过：一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
”因为语文，才有了劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉；才有了有重开日，人无再少年”的忠告；才有了及时当勉励，岁月不待人”的忠告等。
这些都早已触动我心灵深处的那份时间观，让我学会珍惜生活中
的每一分每一秒。
听着袅袅的箫声撞击着历史酸涩的痛楚，语文，你流着泪，淌着血，穿越了千年的风雨，无时无刻不震撼着我们。
我情不自禁地走进你的世界，看到了烛之武临危受命，不避艰险，说服秦君，解除困难的机智善辩的外交才能；看到了荆轲那想活捉秦王逼其退还侵占的土地，终未成功，最后身被八创，慷慨而死的大义凛然；倾听了梁任公先生的演讲，是那么自由洒脱、学识渊博啊；目睹了刘和珍的爱国主义精神……语文像一把钥匙，早已打开了我对历史那好奇的心。
失意时，语文勉励我：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”懈怠时，语文告诫我：百年容易过，青春不再来。
”浮躁时，语文提醒我：静以修身，俭以养德。
”语文用随风潜入夜，润物细无声”勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，描绘着春意盎然和生机，无声息地触动着我，使我心雨飘飞；语文用稻花香里说丰年，听取蛙声一片”奏响一支农家曲儿，弹奏起夏日的激情，用起伏的蛙声烘托着夏的豪迈和酣畅，无声息地触动着我，使我思绪飞扬；语文用晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲秋的颂歌，无声息地触动着我，是我的心田得到了滋润；语文用忽如一夜春风来，千树万树梨花开”拍下冬的纯洁与寥廓，留下了冬天永恒的记忆，无声息地触动着我，是我的心灵得以沉淀……语文，如沁人心脾的甘泉。
畅饮甘泉，我们的内心会变得澄澈而明亮。
语文，如熏人欲醉的海风。
感受海风，我们的内心会变得纯净而宽敞。
语文，如令人心醉的白雪。
领略白雪，我们的内心会变得安静而平和。
那飘然飞出的一丝丝书香，使我的心在飞翔。
语文伴我生活，伴我成长！是的，如果我们的生命中没有了语文，生命就不会绽放异彩。
语文，触动我的心灵。
江门市培英高级中学高一：邓瑶瑶。