七年级历史上第12课大一统的汉朝PPT课件
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You Know, The More Powerful You Will Be
27
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
28
22
23
24
三、东汉的统治
1、东汉的建立
公元_2_5_年，_刘__秀_称帝， 定都洛__阳_，史称_东__汉_。 刘秀就是_光_武__帝__。
“光武中兴”
25
“文景之治”
↓基 础
汉武帝的大一统
“推恩令”，削 弱王国势力。
“罢黜百家， 独尊儒术”
西汉 进入 鼎盛 时期
26
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1
13
大 一 统 的 汉 朝
刘庄中学历史组2
材料：
民失作业，而大饥馑。……人相食， 死者过半。自天子不能具醇驷，而将相 或乘牛车（。皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，
将相有的只能乘牛车。）
——《汉书·食货志》
1.材料描述了什么现象？
西汉初年经济萧条，社会荒凉，国家贫困
2.为什么会出现这种现象？
12
假如这个正方形为一个诸侯王的封地
13
14
某日，汉武帝与某大臣正在商议国家大事
汉武帝：爱卿，近来天下可太平？
大臣：启奏陛下，现在有些人整天说三道 四，批评您的政策，指责中央，这样下 去，恐怕对国家不利。
汉武帝：爱卿说得有理啊。那么爱卿可否 给朕出个主意，看看究竟该用什么思想来 统治才可永葆江山呢？是法家的、道家的 、还是儒家的思想呢？
秦朝暴政和秦末长期的战乱 3
假如你是汉初的统治者，面对这种 社会状况，你会怎么做呢？
汉高祖刘邦
汉文帝
汉景帝
吸取秦亡教训，发展农业生产。
4
文景之治：
背景：
汉初经济萧条， 吸取秦亡教训。
措施：
①奖 励农桑， ②提倡节俭，
③“以德化民” 意义：为后来西汉大一统奠定了基础。
5
6
141 87
创并 在
年朝年位
号鲜）五
。、，十
汉
他 开
遣 使
汉 武
四 年
武 帝
拓 汉 朝
出 使 西
帝 在 位
（ 公 元
最域期前
刘大 。间
彻版 图 ， 功 业 辉
独 尊 儒 术 ， 首
击 破 匈 奴 、 吞
年 － 公 元 前
7
煌
-----政治上，诸侯国问题
8
封国、削藩和推恩令
汉高祖
分封同姓王 “非刘氏而王者，天下共诛之”
汉景帝 七国之乱 “诛晁错，清君侧” 汉武帝
措施：①政治上:颁布“推恩令”，削弱王国势力
②思想上:“罢黜百家，独尊儒术”。 推行儒学教育。
③经济上:收归铸币和盐铁 经营权，统一铸造五铢钱
④军事上:派卫青、霍去病北击匈奴。 20
意 义：
汉武帝时期，西汉在政治、 思想、经济和军事上实现了 大一统，进入鼎盛时期。
21
大一统是指中央加 强在政治、经济、 思想、军事等各方 面进行统一的领导， 形成中央高度集中 的政治局面。
9
政治：
为加强中央集权，汉武帝接受 主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许 诸王将自己的封地分给子弟，建立较 小的侯国。从而削弱王国势力。
10
主 父 偃
11
推恩令：
汉初，诸侯王的爵位、封地都是由嫡 长子单独继承的，其他子孙得不到封地。
汉武帝时期，诸侯王可以将自己的封地 分给子弟，建立较小的侯国。
使得诸侯国越分越小。
15
------思想上，诸子百家的责难
16
思想文化：
接受董仲舒的建议，实行 “罢黜百家，独尊儒术”， 把儒家学说作为封建正统思想。 设太学，推行 儒学教育。
17
“罢黜百家 独尊儒术”
董
仲
以仁治国，
舒
加强中央集权
Байду номын сангаас
18
设太学
汉代讲学图
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
19
汉武帝的大一统
原因:
客观上， “文景之治”奠定基础 主观上，汉武帝雄才大略，善用人才
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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XX年XX月XX日
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三、东汉的统治
1、东汉的建立
公元_2_5_年，_刘__秀_称帝， 定都洛__阳_，史称_东__汉_。 刘秀就是_光_武__帝__。
“光武中兴”
25
“文景之治”
↓基 础
汉武帝的大一统
“推恩令”，削 弱王国势力。
“罢黜百家， 独尊儒术”
西汉 进入 鼎盛 时期
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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13
大 一 统 的 汉 朝
刘庄中学历史组2
材料：
民失作业，而大饥馑。……人相食， 死者过半。自天子不能具醇驷，而将相 或乘牛车（。皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，
将相有的只能乘牛车。）
——《汉书·食货志》
1.材料描述了什么现象？
西汉初年经济萧条，社会荒凉，国家贫困
2.为什么会出现这种现象？
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假如这个正方形为一个诸侯王的封地
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某日，汉武帝与某大臣正在商议国家大事
汉武帝：爱卿，近来天下可太平？
大臣：启奏陛下，现在有些人整天说三道 四，批评您的政策，指责中央，这样下 去，恐怕对国家不利。
汉武帝：爱卿说得有理啊。那么爱卿可否 给朕出个主意，看看究竟该用什么思想来 统治才可永葆江山呢？是法家的、道家的 、还是儒家的思想呢？
秦朝暴政和秦末长期的战乱 3
假如你是汉初的统治者，面对这种 社会状况，你会怎么做呢？
汉高祖刘邦
汉文帝
汉景帝
吸取秦亡教训，发展农业生产。
4
文景之治：
背景：
汉初经济萧条， 吸取秦亡教训。
措施：
①奖 励农桑， ②提倡节俭，
③“以德化民” 意义：为后来西汉大一统奠定了基础。
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创并 在
年朝年位
号鲜）五
。、，十
汉
他 开
遣 使
汉 武
四 年
武 帝
拓 汉 朝
出 使 西
帝 在 位
（ 公 元
最域期前
刘大 。间
彻版 图 ， 功 业 辉
独 尊 儒 术 ， 首
击 破 匈 奴 、 吞
年 － 公 元 前
7
煌
-----政治上，诸侯国问题
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封国、削藩和推恩令
汉高祖
分封同姓王 “非刘氏而王者，天下共诛之”
汉景帝 七国之乱 “诛晁错，清君侧” 汉武帝
措施：①政治上:颁布“推恩令”，削弱王国势力
②思想上:“罢黜百家，独尊儒术”。 推行儒学教育。
③经济上:收归铸币和盐铁 经营权，统一铸造五铢钱
④军事上:派卫青、霍去病北击匈奴。 20
意 义：
汉武帝时期，西汉在政治、 思想、经济和军事上实现了 大一统，进入鼎盛时期。
21
大一统是指中央加 强在政治、经济、 思想、军事等各方 面进行统一的领导， 形成中央高度集中 的政治局面。
9
政治：
为加强中央集权，汉武帝接受 主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许 诸王将自己的封地分给子弟，建立较 小的侯国。从而削弱王国势力。
10
主 父 偃
11
推恩令：
汉初，诸侯王的爵位、封地都是由嫡 长子单独继承的，其他子孙得不到封地。
汉武帝时期，诸侯王可以将自己的封地 分给子弟，建立较小的侯国。
使得诸侯国越分越小。
15
------思想上，诸子百家的责难
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思想文化：
接受董仲舒的建议，实行 “罢黜百家，独尊儒术”， 把儒家学说作为封建正统思想。 设太学，推行 儒学教育。
17
“罢黜百家 独尊儒术”
董
仲
以仁治国，
舒
加强中央集权
Байду номын сангаас
18
设太学
汉代讲学图
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
19
汉武帝的大一统
原因:
客观上， “文景之治”奠定基础 主观上，汉武帝雄才大略，善用人才