描写校园的基本写作方法
描写校园的早晨的作文按游览的顺序来写结尾
描写校园的早晨的作文按游览的顺序来写结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1校园的早晨哇,早上好!今天是个阳光明媚的好日子。
爸爸一如既往地很早就把我叫醒,我迅速穿好校服,背上书包,一边系着鞋带一边对着镜子理了理头发。
妈妈已经把我最爱吃的燕麦粥热好了,我狼吞虎咽地吃完就匆匆忙忙赶往学校。
走进校园大门,迎面扑来一阵阵清新的空气,让人感到无比fresionante神清气爽。
游乐场上已经有不少同学三五成群地嬉戏玩耍,有的在秋千上荡来荡去,有的在操场上疯跑,大家的脸上都洋溢着天真烂漫的笑容。
沿着小径往前走,眼前是一大片郁郁葱葱的草坪。
清晨的露珠还挂在草尖上,晶莹剔透,闪耀着珍珠般的光芒。
草地中央矗立着一棵参天大树,虬枝盘干别有一番风情。
几只可爱的小麻雀在树枝上跳来跳去,叽叽喳喳地唱着美妙的晨歌,像在为这美好的一天伴奏助兴。
穿过草坪,前方是学校的花园。
各种色彩斑斓的鲜花次第绽放,竞相开放,把这方小天地点缀得生机盎然、姹紫嫣红。
红掌、蓝矶、紫罗兰、黄水仙……每一种花卉都美得惊人,散发出醉人的香气。
几只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜,身上裹满了满满当当的花粉,显得那么勤劳可爱。
花园的另一侧是校园里的小型池塘,清澈见底,水面上漂浮着几片绿油油的荷叶。
一只青蛙从池塘边跳了出来,发出"呱呱"的欢快叫声,在岸边嬉戏追逐。
不远处,一棵垂柳在池塘岸边婀娜多姿地舞动柔荑,随风摇曳生姿,蔚为壮观。
哦,差点忘了,我们学校的篮球场就在不远处。
每当早晨都能看到几个运动健将在场地上挥洒汗水,姿态矫健,英姿飒爽。
篮球拍地的声响、运动鞋在地面摩擦的声音、同伴们的加油助威声,还有肌肉碰撞的声响,混合在一起成为一曲动人心魄的"体育交响曲"。
呼,我已经在校园里游览了半个多小时了。
现在该赶快去教室上课了,不然可就要迟到了。
希望我们下节课别再上无聊的数学课,最好是上美术课或者音乐课,那样就可以欣赏更多大自然的馈赠了。
哦对了,等会儿放学后我一定还要在校园里多逛逛,因为这里的一草一木、一园一景都那么动人心魄,让人流连忘返啊!篇2校园早晨的冒险之旅早晨的校园真是美丽极了！太阳刚刚升起，洒下了温暖的阳光。
描写校园景色的优秀作文
描写校园景色的优秀作文描写校园景色的优秀作文范文（精选11篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的描写校园景色的优秀作文范文（精选11篇），欢迎大家分享。
描写校园景色的优秀作文1我们在校园里的生活是多姿多彩，校园里的景物美如画。
在春天的校园是活泼的。
那些小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏，跳着优美的舞蹈……一阵阵响亮读书声，让宁静的校园变得热闹。
小草，小花懒洋洋地晒着太阳，大树枝头的叶子被太阳照地发烫，绿得耀眼。
万物复苏，鸟儿鸣叫着，好似在倾吐着春天来到的喜悦。
夏天的校园生机勃勃。
太阳火辣辣地照在地上。
让校园染上了一层热气。
小朋友们不怕热似的还在跑，还在跳，还在闹。
玩累了，坐在树阴底下，一阵微风吹来，擦掉了你额上的汗水，大树就像老师一样为我们挡住阳光。
秋天的校园是美丽的。
树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。
有金黄色，墨绿色，黄中带绿的颜色，让树叶显得与众不同。
风儿淘气地轻轻一吹，树叶在空中翩翩起舞，漂亮极了！冬天的校园寒风刺骨。
小朋友们。
搓着手，把从嘴里喷出的热气对着手，让手不再冷冰冰的。
一轻风吹来，所有人都打了个冷颤。
下课了，同学们也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火炉一般。
我们校园的景色是多么美丽啊！好想挥起画笔，把这美好的一切画下来。
描写校园景色的优秀作文2我喜欢我们的校园，它不仅又大又宽阔，而且景色优美。
但我最喜欢的还是两栋教学楼之间的大樟树了。
春天，樟树的树枝上冒出一个个嫩绿的新芽，这些新芽虽小，但却被爱护着，大樟树就像一个妈妈，把自已的养分都输送给嫩芽。
夏天，大樟树的嫩芽已长成了椭园的叶片，把樟树装扮成了一把绿色的“大伞”，这把“大雨伞”为我们驱走了夏天的炎热，还为我们庶挡住了淅淅沥沥的太阳雨，我真希望能在大樟树下上课呀！秋天，树叶从绿色变成了黄色，纷纷落了下来，像一群群蝴蝶在空中飞舞。
美丽的校园-描写校园作文600字
美丽的校园-描写校园作文600字美丽的校园-描写校园作文600字在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的美丽的校园-描写校园作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽的校园-描写校园作文600字1我的校园是个美丽的地方，现在就让我来介绍一下吧！进了宽敞的校门，首先映入眼帘的是排列整齐的一把把“绿色大伞”。
夏天，它能为我们遮挡太阳，秋天，它会散发出阵阵清香。
你们猜到我说的是什么了吗？没错，就是桂花树。
穿过那些“绿色大伞”，就来到了我们学校的文化大厅。
光滑的大理石地面上，一根根柱子直立着，仿佛是一列列放哨的士兵在守卫我们的校园。
大厅的正中央是范仲淹石像，石像的下方刻着他的名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！石像的后方有一排橱窗，里面是作品展示区。
橱窗里有几十幅画，有人物的，花鸟的，风景的……各有特色，漂亮极了！再往里走，来到了我们的教室，你会发现教室的周围种着各式各样的花，它们会在不同的季节绽放，一阵微风吹过，使人神清气爽。
教室的北面就是我们的活动场了，那有一幢体育馆，一楼是乒乓球馆，二楼是篮球馆，在它的两侧还各有一个篮球场。
在体育馆正门前方是红绿相间的跑道，课间，会有很多同学在玩耍，有跳绳的，有老鹰抓小鸡的，还有在追赶打闹的，玩的不亦乐乎！跑道的中间有一块草坪，时常会看见同学们在上面踢足球。
隔着跑道，在体育馆的正前方就是我们的主席台，学校举行大型活动时，这里可热闹了。
走完了文化大厅和活动场，我再带你们参观一下我们的“梅农实践园”。
这里面种着很多蔬菜，有萝卜，青菜，辣椒，南瓜，冬瓜，葱……绿色的叶子晶莹剔透，很是新鲜。
在这里，我们不仅认识了很多蔬菜瓜果，通过观察，我们还了解了它们的生长周期。
经过实践园，来到凤凰山脚，这里有一片梅园，秋天，光秃秃的枝干被大风吹弯了腰，让人情不自禁的想要上去拉它一把，一阵秋雨过后，枝干上又加上了一串串珍珠项链，可好看了！登上凤凰山，这里的数木郁郁葱葱，苍翠欲滴，空气里透着清新，站在亭前往下望，学校的大半景色尽收眼底，美极了！我爱我美丽的校园！美丽的校园-描写校园作文600字2我们学校的名字叫土桥完小，是去年才修起的。
圆形结构写景物(9篇)
圆形结构写景物（9篇）1、按一定的顺序介绍自己的校园：美丽的校园秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。
走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！走进校门，首先展现在你面前的是一个大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。
这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。
花坛的前边是综合楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房现代教学技术设备应有尽有。
与综合楼相连的是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。
但最值得一提的要数塑胶操场了。
我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的。
你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。
白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢！四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们！早春，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。
太阳升起来了，照在树枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。
盛夏，学校围墙边的小树郁郁葱葱，枝繁叶茂。
天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。
木深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。
同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。
隆冬，同学们还是迎着风在操场上奔呀跑呀，玩得可开心了！无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的`乐园。
在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！我爱我们美丽的校园！2、有顺序地写一处平时观察到的景物：家乡的千灯湖我的家乡在南海，南海是个风景秀丽、个人见人爱的好地方。
大家一定知道鼎鼎大名的千灯湖吧。
现在，它竟成了南海的一个旅游景点，还有很多的香港游客到这来领略一下它的美呢！千灯湖美就美在不计其数的灯。
写作指导人教版语文四年级下册习作一、我们的校园、语文园地一
写作指导+素材写作指导一、习作：我们的校园1.总写—分写（空间方位变化）—总写校门升旗台外操场教学楼内操场2.总写—分写（春夏秋冬变化）—总写春夏秋冬3.开头—对比写景（静态动态）—结尾动态：同学们上课、活动、体操时的情景静态：放学后校园的宁静二、习作：校园一角作文要求：1.选校园里的一处景物。
2.仔细观察。
3.按一定的顺序写下来突出景物的特点与美。
【思路点拨】1.写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2.要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。
3.写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
4.可以写景物的动态和静态。
可以分四季写景物。
5.写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
6.适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
例一：校园一角——校园升旗台一、构思、确定内容。
升旗台的构造：1.三级台阶2.三支旗杆3.台阶周围有鲜花除了升旗台本身，我们还可以写写周围的景物，但不详细写，只是一笔带过。
如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。
这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。
1.写树的词语：用四字词语2.运用比喻、拟人修辞方法。
3.如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。
还写教学楼，还有操场，但不能详细写。
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。
升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。
单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充满生机。
比如有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。
移步换景描写校园作文
移步换景描写校园作文移步换景是什么?“移步换景”是游记最常用的一种写作手法。
是指不固定视点(即立足点和观察点)，按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。
大家知道用移步换景的手法描写校园的作文怎么写吗?移步换景描写校园作文篇1走进校门，一片大大的树林就展现在你眼前。
这里栽种着桃树、柳树、杨树、梨树。
现在春意正浓，树都抽出了新的枝条，长出了新的嫩叶。
桃花已经开出了美丽的花朵，还有淡淡的清香散发出来。
穿过树林，来到教学楼。
上课时，无论你走进那间，迎接你的一定是同学们刻苦学习的景象和朗朗书声。
下课了，走廊上一片欢声笑语，同学们在走廊上欢快的玩耍，给人一种生机勃勃的感觉。
走出教学楼，来到操场。
每次下课，都有许多同学来到操场上玩耍、追逐。
有的在跳绳;有的在跑步;有的在打篮球、踢足球，一片热闹非凡、绚丽多彩的景象。
多么美丽的校园啊!这个生机勃勃的校园，给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上。
我们就在这里茁壮成长，舞出自己童年的风采。
移步换景描写校园作文篇2刚进入校园，便可以看到一幢威武的大楼。
大楼不是很高，却显得气势非凡。
那，便是我们学校的行政大楼。
顺着直线向广场走去，在楼梯与广场的交界处，有七大盆铁树一字排开，就像七个小矮人在欢迎同学们的到来。
广场两侧各有一棵香樟树。
左边的那棵形似一条盘在一起的蛟龙，好像在监视着我们的一举一动。
右边的那颗状如爱心，也许想用自己温暖每一个人。
走进行政楼，顿时眼花缭乱，红、橙、黄、绿、紫的菊花如潮水般映入眼帘，真是姹紫嫣红呀!环视一周，你一定会被那盆白里透绿的菊花吸引。
那盆菊花，就能让你明白什么是鹤立鸡群!。
她卷卷的叶子让人看了总感觉在滴水，都舍不得碰。
再加上中间那绿色的花，只有一个词——美不可言!从后门走出行政楼，顿时眼前一亮——又一番天地在眼前。
人顿时从那艳丽的世界里走了出来，来到了朴素淡雅的天堂。
那翠绿的小草绝对能达到人见人爱的地步。
她虽然没有鲜花艳，但她有一种自然的美，和谐的美。
描写校园的基本写作方法
描写校园的基本写作方法描写校园是一种常见的写作题材，在我们的生活中，校园是我们成长的地方，是我们学习和交流的场所。
通过描写校园，可以展现出学校的特色和氛围，更好地形象地描述校园生活的方方面面。
以下是一些基本的写作方法，可以帮助我们进行校园描写。
首先，我们可以通过描写学校的景色和环境来开头。
校园的景色多种多样，有大片的绿草地、花园、湖泊等自然风景，也有各式各样的建筑物和设施。
我们可以选择其中一些有代表性或独特的地方作为描写的焦点，用形象生动的语言描绘出它们的美丽和魅力。
比如，在描写草坪时，可以描述绿草如茵，青葱欲滴；在描写图书馆时，可以描绘它的宏伟和安静，以及书香浓郁的氛围。
其次，我们可以通过描写校园的人物和生活来丰富文章的内容。
校园中有各种各样的人物，例如老师、学生、助教、工作人员等等。
我们可以通过描写他们的外貌、动作和生活细节来形象地展现他们的特点，并通过他们的故事和交流来揭示校园的文化和氛围。
比如，我们可以描写一位热爱教学的老师，他认真负责、富有激情，深受学生们的喜爱；或者描写一位勤奋刻苦的学生，他奋发向上，乐于助人，是学校里的榜样。
此外，我们还可以通过描写校园的活动和节日来展示校园的多样性和活力。
每个学校都有丰富多彩的活动和节日，例如运动会、艺术展览、文化节等等。
我们可以选择其中的一个或几个活动和节日，用生动的语言描绘出他们的热闹和喜庆，以及人们参与其中的情感和激动。
比如，在描写一场运动会时，可以写出学生们充满激情地奔跑、跳远、投掷的场面，以及观众的欢呼和鼓励；或者在描写一场文化节时，可以描述学生们展示自己才艺的情景，以及观众们的赞赏和欣赏。
最后，我们可以通过描写校园的变化和发展来总结文章。
学校是一个永远在发展和变化的地方，描写校园的变化可以展现学校的进步和成就。
我们可以通过描写学校的新建筑、新专业、新设施等等，来表达学校的发展和创新精神。
同时，我们还可以描写学校的历史和传统，用生动的语言将学校的文化和精神传达给读者。
描写校园生活作文600字初中(精选9篇)
描写校园生活作文600字初中（精选9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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用空间顺序来描写校园一角
用空间顺序来描写校园一角校园是构成我们人生的一部分，每当我来到校园就有一种温馨的感觉，就像到家了一样，其实校园就是我们另外的一个“家”。
春天，校园里的柳树发芽了，我们看着她长出一片一片嫩绿的树叶，那树叶是多么的嫩，是多么的嫩。
梧桐树像一位老爷爷一样。
和蔼可亲地站在那里，守护着我们的校园，让人看了是多么的温暖和亲切。
每当叶子飘落的时候，那一片片巴掌似的叶子就想仙女散花一般地飘下来，它的舞姿是多么优美和端庄。
冬天里的腊梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，让人感觉她是那么得坚强和与众不同，让人向她投向羡慕的目光，可能就是她的这份傲气，才会让我们这么地被她给深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。
在同学们嬉戏的曲桥上，能够清晰得听到同学们清脆而又单纯的笑声，那笑声是多么嘹亮，使它传到了校园里的每一个角落，让大家一起来分享他们的快乐。
不起眼的一草一木却有这它如此的魅力，将我们深深地吸引住，被他们给陶醉，在我们身边有着许许多多美丽的事物，只要我们有一双会发现的眼睛，那么我们的社会是多么美丽与温暖！！！我爱清新的春天，火热的夏天，冰洁的冬天，更爱那凉爽的秋天。
秋天是我们校园最美的季节。
每年秋天，我们校园的花坛里，都会开满鲜花。
你看，南边的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰红的、淡黄的、粉红的……色彩斑斓，绚丽无比。
最吸引人的是北边的那些秋菊，千姿百态，珍奇斗艳，就像是节日的焰火。
五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给花坛增添了不少生机。
校园道路两侧的丁香树，经过园艺工人的精心栽培，犹如一个个士兵整齐的站立着。
经过雨水的滋润，墨绿色的叶子显得更加郁郁葱葱。
多美的景色啊！校园里那两棵高大的梧桐树，在秋风的吹拂下，已开始落叶了。
只见金色的叶子在空中飘飘悠悠，在阳光的照耀下，宛如千万只金色的蝴蝶在空中飞舞，又像是仙女在撒着金花，煞是好看。
走在树下，我随手接过一片落叶，出神的望着这片金色的叶子，忽然觉得这叶子似乎变得好大好大，像是成了一艘船，装着我的梦想，驶向远方……啊！秋天，多么美好的季节啊！你用五彩的画笔，将校园变得这样美丽，我要高声赞美你——美丽的校园秋色！秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。
用一种说明方法描写校园
用一种说明方法描写校园一、校门进入校园，首先映入眼帘的是那庄严而宏伟的校门，两旁是整齐排列的柏树，每到春天，绿树葱郁，花香四溢，给人一种宜人的感觉。
校门上挂着金灿灿的校训，激励着每一位进入校门的人。
二、操场踏入校园，宽广的操场就在眼前，操场上铺着绿茵茵的人造草皮，细腻而柔软，是同学们放飞青春的乐园。
每逢体育课，同学们穿着各式各样的运动服饰，在操场上奔跑、跳跃，充满朝气和活力。
三、教学楼环顾四周，教学楼错落有致地分布在校园的各个角落。
教学楼外部是色彩明亮的玻璃幕墙，使室内更加明亮舒适。
楼内教室宽敞明亮，桌椅整齐有序，黑板上一道道字迹清晰的数学公式和历史事件，记录着老师和学生们的智慧。
四、图书馆校园里的一颗明珠，那就是图书馆。
图书馆的大门紧闭，向人们传递了安静的信息。
走进图书馆，温馨的曲调在耳边响起，书架上整齐地摆放着各式各样的书籍，吸引着学生们步步为营地走进知识的海洋。
钻进书海中，就好像进入了一个奇妙的世界，书中有丰富多彩的故事，有关于科学、历史、文学等各个领域的知识。
五、花园校园的每个角落都有美丽的花园。
不论是雅致的玫瑰花床，还是浪漫的藤蔓花坛，或者清新的草地，都充满着芬芳的气息和生机勃勃的景象。
常常有一群群蝴蝶在花丛间翩翩起舞，或是小鸟在枝头嬉戏，给校园增添了无尽的生机和美丽。
六、食堂在校园的一个角落，是一个充满诱惑的地方——食堂。
食堂里各种各样的美食琳琅满目，有米饭、面食、汤品、肉类、蔬菜等，应有尽有。
同学们排队叫号，有说有笑地品尝着美味佳肴，享受着舌尖上的满足。
七、社团活动校园里还有各种各样的社团活动，为同学们提供了丰富多样的学习和交流平台。
音乐、舞蹈、画画、围棋、篮球……每个同学都能找到自己喜欢的社团。
在社团活动中，同学们不仅能锻炼自己的才艺，还能结交到志同道合的朋友。
八、校园生活校园生活丰富多彩，每一天都有不同的精彩。
上课学习，与老师互动，领悟知识的魅力；放学后，同学们相互交流，一起上自习，让思维碰撞出更多的火花；周末，一起踏青郊游，尽情放松心情。
描写校园作文开头和结尾摘抄大全初中
描写校园作文开头和结尾摘抄大全初中全文共8篇示例，供读者参考篇1【作文开头摘抄】啊,又到了开学的季节!放学铃声在耳边响起,孩子们像雀跃的小鸟一样,陆续从教室里飞出来,三五成群地汇集在操场上。
每当走进校园的大门,一股淡淡的墨香扑面而来,那是知识的味道。
树木婆娑多姿,鲜花怒放争奇斗艳,偌大的操场上孩童嬉闹,青春无限好,只多在校园里!哗啦啦,一阵阵欢笑声从操场那边传来,原来是几个小朋友在玩捉迷藏游戏。
我们学校可真热闹啊!松柏修剪整齐的小树林里,偶尔会传来清脆的鸟鸣声。
这就是我心爱的校园,处处洋溢着生机和活力。
清晨的阳光通过树枝的缝隙洒落在人行道上,地面上绽放着一朵朵暖阳,人走过去会踩出一串脚印, 好像是踩在一片流金溢彩的丝绸上。
【作文结尾摘抄】就这样,美好的校园生活一天天过去。
我会努力学习,用饱满的热情去拥抱未来,期待着高中、大学更精彩的校园生活。
这些年在母校度过的点点滴滴,已深深地印在了我的脑海里。
毕业后无论我走到哪里,母校永远是我引以为傲和思念的地方。
岁月飞逝,时间如白驹过隙。
人生就如同一段段旅途,而学校就是一个个温馨的家园,等候着我们在这里安歇放松。
从现在起,我们要自己操控方向舵,驶向未知的远方。
母校虽已远去,但她的温暖如同一股清泉永远滋养着我们。
啊,多么不舍得离开这片绿地啊!可是,我们终有一天要踏上新的征程。
校园生活所有的点点滴滴,都已化作我们内心永恒的记忆。
篇2校园生活中处处可见诗意,在这里,我们收获了青春的欢乐、友谊的温暖和知识的滋润。
一篇好的作文,就像一幅活灵活现的画卷,描绘出校园生活的点点滴滴。
现在,让我们一起欣赏一些优秀作文的开头和结尾,感受那份别样的魅力。
开头篇章:1.悦耳的铃声迎来了新的一天,我怀着激动的心情走进校园,这里处处洋溢着知识的芬芳。
2.推开校门,映入眼帘的是一片葱郁的绿意,朝气蓬勃的大树像是在向我们招手致意。
3.阳光温暖地洒在操场上,似乎在对着我们绽放灿烂的笑容。
校园就是我们的乐园,充满了快乐的气息。
小学三年级描写校园生活的作文6篇
小学三年级描写校园生活的作文6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园写作文的好词好句
校园写作文的好词好句描写校园的好词好句好段校园校舍教室操场跑道安静喧哗嘈杂洁净干净整洁欢乐玩耍做操运动场田径场绿茵茵静悄悄生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢景色迷人奋发向上茁壮成长三五成群热闹欢腾款款清歌我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
校园的春天，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是嫩黄的；校园的夏天，晴空万里，浓荫蔽日，百花盛开，五彩缤纷；校园的秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，比夏天更有绚丽灿烂的色彩；校园的冬天，清新而寒冷，屋檐的冰凌，树梢的雪花，校园的银装.走进校门，首先映入眼帘的是那枚银光闪闪的校徽.校徽两旁，挺立着两棵高大的龙爪槐.龙爪槐枝繁叶茂，绿叶一簇堆着一簇，不留一点空隙.远远望去，就像两把碧绿的大伞，又像挥起的一双龙爪在向人们招手致意.龙爪槐的后面，矗立着五棵高大挺拔的松柏，如同忠诚的卫士，日夜守护着校园.走进校园，映入眼帘的是一根银灰色的旗杆高高地耸立在天地之间.旗杆的旁边是一条宽阔的道路，到路的右边有一排樟树，这排樟树就像强壮的士兵日夜守卫着我们的校园.每当你经过这里，就感到一阵微风习习吹过的清凉，阵阵袭来的芳香使你不由得驻驻足细细品味.绕过草坪，只见崭新高耸的连体教学大楼展现在眼前，全楼共有四层，从远处看，整幢大楼朴素整洁，美丽大方.跨入宽敞而明亮的教室，里面摆放着整整齐齐的桌椅，那是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习.底楼教室门前是长方形花坛，花坛周围，四季青环绕，花坛内月季含笑，伸展着它那婀娜多姿，在微风地吹动下翩翩起舞；一簇簇丁香花，纯净洁雅，在绿叶下光彩夺目……姿态万千，色彩各异的花草，真让人心旷神怡！教学大楼的侧面是一个宽大、美丽的操场，在操场的正前方是高高耸立的不锈钢旗杆，顶端上飘扬着鲜颜的五星红旗.操场中央是块大草坪，在春风的吹拂下，时时散发出一阵阵自然清香，真渗入人的心肺.红色的塑胶跑道以及四周栽种的许多奇花异草，使整个校园显得更加生机盎然.那尘土飞扬的操场，便是同学们的游乐所，下课时，在操场的上空不时回荡着阵阵欢笑声，那充满生气勃勃的景象。
描写校园的佳句写作素材
描写校园的佳句写作素材1、一走进大门，两旁的花坛首先映入你的眼帘。
左边的小花坛里，有樟树、银杏树等高大挺拔的树和矮小的灌木丛。
灌木丛的颜色各种各样，错落有致，先是深绿色，再是梅红色，然后是暗红色，最后是嫩绿色，可漂亮啦！2、夏天，一炎热，喧闹的季节来到了。
足球场上，小草长到了一尺多高，我们在上面蹦蹦跳跳，像在海绵上玩耍。
中午，知了在树上不停的叫，像是在说：“热死了，热死了。
”我们听着知了的声音都进入了梦乡。
3、热闹的运动场才真的壮观呢！下课时，一群群打篮球的男孩子，一群群跳橡皮筋的女孩子都出现在操场上，上课后，在操场上还能听到教室传出的阵阵琅琅的读书声呢！4、操场上，来来往往的人络绎不绝。
有的在跑步，有的在比赛跳绳，有的在兴高采烈的拔老根，石书旁几个人围成一组一起高兴地抓人玩儿。
操场上零零散散地散布着的人，还有的在静静的读书。
5、每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。
在阳光的照耀下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。
望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。
在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。
6、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘下来，地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的雪，白皑皑的，又松又软；树上的雪把树枝压弯了腰。
7、春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。
杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。
花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小毛虫在向你招手致意。
各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠的春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。
玉兰树的花开了，它那洁白如玉的花朵挂满了枝头，一阵微风吹来，玉兰花香飘满了整个校园。
8、当春天像一位美丽的仙女，经过我们学校，冰雪融化了，树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。
春天，把学校变成了一幅美丽的水彩画。
9、校园的花是五彩的。
描写校园的一处景物作文指导
描写校园的一处景物作文指导写作思路：1、选择要写的一处景物。
校园由多处景物组成，我们只需要选择一处来写。
例如，操场、花坛、假山、喷水池、科技园等，只要能突出景物的特点，表达自己的喜爱之情，选择哪一处景物都可以。
2、按一定的顺序写。
每一处景物的特点都不同，我们要按照一定的顺序来写。
可以从远到近、从整体到部分的顺序，也可以按照不同的方位逐一描写。
3、把内容写具体。
注意两点：一是选择内容要有重点。
一处景物由许多具体事物组成，要选择有代表性的、有鲜明特点的重点写。
二是把描写对象写具体。
运用我们学过的&ldqu;五感写景法&rdqu;（形、声、色、味、态），写出生动的景物。
容易出现的问题：1、思路不清晰。
一定要注意按顺序。
一处景物按从远到近的顺序，从内到外的顺序，一棵树也要注意按顺序，从树干树枝到树叶，这样才会思路清晰且有话可写。
2、语言不生动。
充分调动五感，发挥想象和联想，从不同的方面写，从不同的角度写。
（三年级生活第六级最后一个单元已经学过&ldqu;校园一景&rdqu;，可参考。
）优秀例文：校园一角走进我们学校的大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。
在升起台后面，有一个长方方的花池。
现在是春天，花池里呈现出一片生机勃勃的景象。
花池的左右两端各种了一棵柏树。
柏树的主干的直，枝条也大多是直的。
墨绿色的叶子密密沉沉地长在浅褐色的枝条上，像一簇簇的珊瑚。
它们像比赛似的往高处长，使得末梢的叶子颜色渐渐地淡。
正个树冠，上大下小，好像是两座尖尖的宝塔。
柏树笔直地站在哪儿，像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。
树荫下，一簇簇的美人蕉伸展着两三片大绿叶，时时准备让春天的甘露从叶面滑过。
右边的那棵柏树下，几朵粉红的月季花在微微的向人们点头。
好像在说：&ldqu;快来看呀，这儿多美！&rdqu;看！几只美丽的彩蝶的好像听见了月季花的呼唤，飞过来了，有的轻轻地落在花上，有的盘旋在柏树上方，久久不愿离去。
描写学校的说明文600字作文范例5篇
描写学校的说明文600字作文范例5篇分享借鉴,希望大家能够喜欢.描写学校的说明文600字作文1默默地,校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影.吐出最后一群归去的喧哗,热闹了一天的校园终于宁静下来.带着份跋涉书山的淡淡倦意,我漫步在校园的小道上.首先映入我的眼帘的是〝小桥流水〞,无纹的水面折射着微弱的阳光,让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中.横卧的小桥在无声的校园中无声地披上一身微微带金的霞色.那斜长的倒影无语,许是倦了吧,却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹.西沉的斜阳被校园假山的山顶拦住,大概是刺伤娇嫩的肌肤,不然,怎么那脸憋得这么红,还洒下几点鲜红的血滴呢?信步前进,一片充满生命力的绿色越入了眼角,原来是一大片如茵的绿草地.草儿们在夕阳下渐渐变暗.变淡,向无言袭来的暮色过渡着,草儿的气息,泥土的芳香在空气里酝酿着,和着暮色,宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧!高大的求真楼终于出现了,静寂中却更见庄严.那镀金的〝求真楼〞三个大字闪耀着金光,金光中似乎幻化成追求真知的定义:探索真理,崇尚科学!转视到学苑楼,醒目的菱形校徽呈现在眼前:那是一只翻飞的海燕,奋翅冲破云霄,这应是竹中学子形象的真实写照吧!夕阳终于隐没在地平线下了,我带着份宁静,带着份从容,踩着校园轻微的鼾声离开了.但那夕照下的校园,却已成为我挥之不去的永恒记忆.描写学校的说明文600字作文2我的学校座落在南城的中心,这里环境优美.整洁,我在这里学习非常快乐.非常幸福.我们的学校是一个环境优美.整洁的地方.一走进学校大门,一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前,操场上有两种跑道,一种是直跑道,另一种是随圆形的跑道.我们的操场上还是乒乓球台.篮球场.足球场三合一的呢!操场边有一个四季如春的花园,这里盛开着五颜六色.形态各异的花,有红如火的玫瑰花,有粉如霞的杜鹃花,有白如雪的月季花,有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目,有的花像许多的小星星,一眨一眨的,有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园……操场的东边有两幢7楼的教学楼,这是我们读书.学习的地方,每层有10间教室,教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐,阳光透过窗户照在教室里,暖暖的,把教室照得十分明亮.操场的西边有一幢艺术楼,我们在这里学唱歌.学画画.学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩.我们的学校是一个充满欢乐的地方.清晨同学们迎着初升的朝阳,从四面八方来到学校,校门口老师微笑着迎接我们,花园里,花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿,国旗在风中飘扬着,好像都在说:〝加油吧!同学们!〞〝叮零零〞上课了,同学们全神贯注地听老师讲课,老师总是想尽办法给我们上课,我们学得特别轻松.特别愉快.下课了,大家在操场上跳绳.踢毽子.赛跑……操场上顿时变成了一片欢乐的海洋,叫喊声.欢呼声.欢笑声……此起彼伏,不绝于耳,汇成了一首欢乐的歌.我们的学校还是一个充满幸福的地方.当我们学习上遇到困难时,老师总是耐心地教导我们;当我们遇到挫折时,老师总是给予我们鼓励;当我们沾沾自喜时,老师总是不断地提醒我们不要骄傲;当我们生病时,老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样,互相帮助,互相激励,生活在这个大家庭里,我们感到无比幸福!我爱我们的学校,更爱像爸爸妈妈一样的老师,像亲人一样的同学!描写学校的说明文600字作文3你知道我们的学校吗?我想你一定不知道,好吧就由我来告诉你,我的学校是个温馨.快乐.绿意盎然的〝大乐园〞一听大乐园你们一定很想参观一下吧!接下来就由我来带你们参观参观吧!进入学校大门,就是我们玩耍的小操场,映入眼帘的是正前方的粉红色象鼻梯,因为它像大象的鼻子,所以因此而得名,它一直延伸到小操场,给师生们带了方便,同学们经常在象鼻梯处玩耍.嬉戏,可大象一点也不生气,一直那么安祥.和蔼.过了小操场,就进入教学楼一层大厅,大厅里摆放着二十多张崭新的深蓝色的乒乓球桌,每当课间十分钟和乒乓球课的时候,就能看见许多同学在打乒乓球,听见乒乓球和拍子的碰撞的声音,仿佛是弹奏着悦耳的歌曲同学们可以在这里大展身手,未来的冠军,就在我们学校的大厅诞生了.往大厅的左侧走,就到我们的长方形操场,如果说我们的校园是一片沙滩,那么操场上就是沙滩个的一枚闪耀的贝壳;如果说我们的校园是一片海洋,那么操场就是一朵最美的浪花;如果说我们校园是一片花海,那么操场就花海里最美的那朵太阳花.操场的东面有一条五六十米的塑胶跑道,就好象嵌上了一条红色丝带,给操场增添了一道亮丽的风景线,在体育课上测试跑步的时候塑胶跑道就派上用场了,跑道两旁种着灌木丛和一排像哨兵似的芒果树,守护着大操场,夏天一来,芒果树上还结满了丰硕的黄澄澄的果实,时不时还会飘来芒果的清香,让人垂涎欲滴,有些男生抵挡不住诱惑,偷偷爬到树上摘下几个芒果,一饱口福,吃完嘴里还满足的念叨着这芒果真是让人满口香啊!真美味.操场的西边有座升旗台,台上矗立着一根银光闪闪的笔直的旗杆,每当雄壮的国歌响起时,同学们都举起右手向国旗敬礼,心里想:〝我是少先队员,我为我胸前的红领巾感到自豪〞.操场中间有两个篮球架,一到课间时间你追我抢,投篮,好球,球进了!同学们欢呼着,热闹极了,上课铃声一响操场上又恢复了平静,只听见校园里回荡着同学们琅琅的读书声,和老师们生动的讲课声.这就是我们的学校,它仿佛是一幅美丽的画卷,我爱我的校园,这里留下了我成长的足迹.描写学校的说明文600字作文4〝春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那……〝春天在美丽的花园里,花儿们五颜六色,争相开放;春天在美丽的田野里,给大地铺上了绿色的地毯;春天在美丽的校园里,为校园增添了生机.我最喜欢的就是校园的春天.可爱的春姑娘迈着轻盈的步伐,向我们的校园走来了.瞧!春姑娘轻轻的挥一挥魔法棒,操场旁边的小树便吐出了嫩芽,在绵绵的春雨的滋润下,慢慢的长出嫩绿的新叶.更令人惊奇的是,在足球场的旁边有一片可爱的草地,它们正在贪婪的吮吸着大地妈妈的乳汁,健康茁壮的成长;令我想起了一首诗〝离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.〞好一片生机勃勃的景象啊!如果你仔细观察,你还会发现在那草丛中还有几朵小花,小花们在草丛中随风舞动,绽开了笑脸,小草也发出〝呵——呵——〞的声音,好像在为花儿们伴奏.沿着操场向东走,那是我们学校的花坛,红的似霞,白的似雪,黄的似金,五彩缤纷令人目不暇接.它们紧紧的簇拥在一起,为校园增添了一份色彩.微风吹过,它们在轻轻的点头,仿佛在像春天问好!又在像同学们打招呼!我们的校园到处是春意盎然的景象,同学们也脱下了厚重的棉衣,穿上了薄薄的春装,好像都换了一个人似的,操场上到处是同学们奔跑.游戏的身影,嬉戏声.欢笑声弥漫了真个操场.教室里传来阵阵的朗朗的读书声,那声音是那么的洪亮,那么的清脆,那么的铿锵有力,为这个春天增加了一份活力!校园的春天是那么的绿意盎然,校园的春天是那么的五彩缤纷,校园的春天是那么的充满活力.我爱我的校园,更爱校园里的春天.描写学校的说明文600字作文5校园中,有着迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.而校园中,最吸引人的美景还是那银装素裹的冬天.一近大门,映入眼帘的是那九个大字〝武珞路小学金地分校〞,现在,披上白纱的它反而更显得美丽动人,像披上婚纱的新娘子,等待新郎的迎娶.雪白的小天使们把校园中间的〝绿手帕〞和〞红花边〞瞬间变为崭新的一层雪白的地毯.两栋教学楼在雪的装点下,成为了一片白皑皑.〝叮——〞清脆而又欢快的下课铃声响起,你瞧!地毯上出现了调皮的脚印,它们的主人正在欢乐的堆着雪人呢!许多同学揉起白地毯上的雪朝同伴们扔去,满校园的嘻嘻哈哈为那安静的城市带来可爱的气氛和美丽的希望!这会儿,雪精灵正在白桦树上嬉戏.风一吹,白桦树上的精灵从树叶儿,树枝上飞下来,把各色的土地都打扮得一片雪白.又仔仔细细检查了一番,合格了就点点头,飞到别处去,不合格呢?就淘气的歪着小脑袋斜着看了一番,一会又飞到叶尖上,找更多的兄弟姐妹下来装点土地,然后挥挥小手,兴奋的说了句〝再见〞!就轻盈地.轻巧地飞到另一个地方去.从高处俯视,操场露出了〝真面目〞,调皮的小脚把操场〝变〞绿了,使操场恢复了原有的生机勃勃的青绿色!〝北国风光,千里冰封,万里雪飘.望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔,山舞银河——〞我们的校园就是这样美,它是一种单纯.洁白.秀丽的美……评语:小作者写自己校园冬天的美景,描绘了校园里的楼,校园的数以及校园里最有活力的同学,比喻拟人的修辞手法运用的很到位,尤其是描写雪花落在书上的这一自然段,特别生动.把校园的美景和雪花完全融入其中,特别精彩!不过,如果小作者能在写作顺序和写作重点上注意一下就更好了.比如小作者一开始写了〝走进校园〞,下文如果能按照移步换景的顺序来有侧重地介绍校园就更有条理了.描写学校的说明文600字作文。
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描写校园的基本写作方法
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写作文是每一个学生必须都要会的事情，而且我们经常需要描写景色来充实作文的内容，这里就先介绍一下描写校园的基本写作方法吧。
首先，我们来复习一下观察、描写景物要注意的四个方面。
要注意哪四个方面呢?一是写景要有条理;二是写景要抓住特点;三是写景要具体;四是写景要抒发感情。
所不同的是，由于景物千差万别，它们的特点也都各不相同。
再加上作者观察的角度不同，各自的感受也不一样，所以写出的文章也是各有特色。
我们观察描写校园，和在家庭里面看到的景物有很大的不同，一是位置变了，二是看到的景物都不一样，三是空间更大了，四是要站在另外的角度找出它们各自的特点。
写校园的时候，也不能什么都
观察，什么都要写，而要抓住校园的某一角落，某一部分做细致的观察，比如：校园内的泉水和假山，校园内的升旗台，校园内的教学大楼，校园内实验室，微机房，校园内的花坛，校园内的操场和体育设施等。
这都应该成为我们观察的重点部分。
究竟写校园的哪一部分，要看你对哪一部分感兴趣。
只有感兴趣的东西，你才爱写。
观察的时候，要有一定的顺序，对重点部分要仔细观察，看看它是什么样子什么颜色，有哪些特点，用什么样恰当地语言把它写出来，同时表达出你对它喜爱或赞美的感情，有一个小朋友在观察了校园的所有景物之后，他选择了学校的主体部位最引人注目的教学大楼，他写的这篇短文是这样的，下面我就来给你们读一读，请你们注意听，一边听一边思考这样三个问题：第一，小作者是按什么顺序写出教学大楼的各个部位的?都写出了哪些景物?第二，小作者是抓住了各部位的哪些特点来写的?哪一部位写得比较具体?从哪里看出来的?第三，哪些句子抒发了作者的感情?
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。
谢谢支持！。