《我的空间》作文导写与范文

《我的空间》作文导写与范文
《我的空间》作文导写与范文

我的空间

二(八)班王佳艳我想要半亩花田。

我不懂用“亩”来形容花田是否有所偏颇,可我只想要半亩花田。

我的空间只是半亩花田,却没有高度的上限。在半亩花田中,我可以尽情仰望夺目的阳光,戴着草帽,刺眼的光在草帽下化为柔和,千丝万缕。我也会眺望远方,看那嫩绿延展为青山,看那远黛延展为云畔。

青山绿水,依山而居,傍水而浣。我的半亩花田有远方的清新空气,有近处的蝶舞翩跹,有青山的炊烟袅袅,有溪流的淙淙欢歌。

我与世隔绝,遗世独立,却不能羽化而登仙。因为我没有苏子“托遗响于悲风”的志节,我只在我小小的空间做一粒宇宙的微尘,几欲不见。可我存在着。

每个人都有半亩花田,却用砖墙横亘其间,阻断他人的芬芳,隔断他人的清香,在小小空间里独自舔舐光阴的伤。世俗狠狠地裹紧心房,没有出口,找不到入口。用无形的锁将房门扣死,拥有万能钥匙的人,也有找不到锁眼的感伤。

我望着四周的墙,颓然垂下脑袋。世上有那么多半亩花田,唯独我,依旧依山傍水。空间似被分割,一块块分给“独立”的人们。每个人都束缚在蛹中,兀自沉睡。

我的空间就只有半亩花田。可我不想要这已束缚的半亩花田。我的人生难道只能在这一份花田中唱完所有的歌?

花田很美,可我也需远观另一份的美,花田不再清新,因为一堵堵墙阻隔了南来的清风;花田不再绚烂,因为一把把锁切断了四面八方的阳光;花田不再是半亩,因为心灵被啃食的没有寸土,不生寸草。

我的空间被世俗排斥,被同伴封锁。我一个人在空间的虚诞角落黯然神伤。

我抓起一把铁锹,撞击一堵堵墙,每一下都凝结了我的忧伤。尘土飞扬,在墙轰然倒塌的瞬间,世界的一切都明朗了。原来真正坚硬的只是那么一堵心墙,那一堵堵都是幻想,亦是薄纱做墙。

轻柔的南风将纱吹起,撩开我凌乱的发丝,亲吻我汗湿的额头。我的花田恢复生机,鸟语,花更香。大家的心扉也豁然开启,共同的空间盈满笑语。

我仍旧只有半亩花田,却不再拘泥于半亩花田。经历封闭的花田,似凤凰涅槃般的绝美。

我拥有半亩花田这小小空间,却不止拥有这半亩花田。

其实,这世上哪有你的空间,我的空间,只是站在这脚下的半亩花田,眺望共同的宇宙空间,罢了。

我的空间

二(八)班陈佳云

莎士比亚说:“思想,自由的精灵。”韩愈说:“业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。”笛卡尔说:“我思故我在。”思想装在他们心中,也在我的心中。是它装饰了我的空间,丰富了我的空间。

在我的空间,思想必须是首位的。没有思想,空间就会支离破碎;没有思想,人就会成为行尸走肉;没有思想,人比兽还要兽。可见,不在自己的空间安置思想,一切终将毫无意义。

空间因为思想的增加,才会慢慢膨胀,慢慢美好起来。以“十年小说,十年坐牢,十年杂文”著称的柏杨先生首先为我的空间增加了一笔。他说:“不为君王唱赞歌,只为苍生说

人话。”我的空间出现了一只只会说人话的鹦鹉,绿色的羽毛给人生机和希望。他说:“我之所以敢于揭露中国人的丑陋,是因为我是中国人。”我的空间出现了一颗参天大树,为鹦鹉提供了一片栖息地。

他持一支铁笔,秉一腔正气,身陷囹圄,却依然铁骨铮铮,矢志不渝;猛遭议论,却依然实话实说,无所畏惧。李敖用他的行动证明,思想是一个人的存在方式。我的空间出现了蓝天和白云,这不正是宽阔的胸怀和无限的自由吗?

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥毅然就义的行为,感动了天地。“宁赴湘流,葬于江鱼之腹中,安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎。”屈原纵然一跃,以示忠心与无奈。“至人无己,神人无功,圣人无名。”庄子自由地翱翔在自己的思想国度,追求圣人的境界。他们用行动和语言装饰了我的空间。其间,绿草遍地,小溪流淌,蝴蝶翩跹飞舞……

思想并不只是局限于上述内容,我的空间也不只有这么大的容量。有一句台词:“今天我们的后退,是为了明天大踏步的前进。”这句话丰富了我的思想国度。人不仅要不断前进,向前看,偶尔也要回头。空间中的鹦鹉回头看了看,向后走了几步,踩到树枝上,纵然一跳,很高很高,绿翅和蓝天白云交汇,组成了一幅水墨画,其间还流露出淡淡的水墨香味……鲁迅先生说:“我们要用笑脸和自信、勇气去面对不幸。”我懂了失败、挫折需要我们用微笑去迎接。空间中突然下起了滂沱大雨,蝴蝶钻到草丛里;溪水溅出来;鹦鹉立在青草地上。蝶儿用草做布,雨当水,洗起了露天浴;溪水在水面上欢快地起舞旋转;鹦鹉站稳脚跟,坚定地说:“我可以!”雨后天晴,彩虹悬挂在天边,蝴蝶拼命地飞去,似乎想要安家于那儿。鹦鹉甩了甩身上的雨珠,说:“好舒服呀!”溪水还在流淌着……

空间因思想而美丽,我要继续打开我的空间,让思想之鸟恣意闯入我的空间。

我的空间

二(十四)班施易呈

“我们是囚犯,博于山洞的石壁前。有人在背后演皮影戏,我们看着投影,便以为这是真实了。”

柏拉图在《理想国》中如是说。

诚然。这大千世界,三尺软红之地,被那一纸繁华,过眼云烟所迷之人,不可胜记。

我自乐读书。那些油墨清香之间,却有一个隐秘空间—尘世最后的净土。

书生何用?向来有人不屑,不屑进入那一片空间。

横渠先生云,书生何用。为天地之心,为生民立命。为往圣继绝学,为万世开太平。

我自栩书生,因这一片灰蒙蒙的的世界中,我只能发现自己这一抹壮烈的红。

书中仅书有二字,正道。

所谓正道,便是做对的事情。

上对天地,下对已心。手书无愧,无惧人间是非。

这两个字,除了在那个空间,是任何人都无法传授的。

正道,又有何用?

是,它永远不会带给你世俗富贵,荣华利禄。

只图,心安二字。

古人朴素的说法,举头三尺有神明。

然,又有多少人,随着步入社会,棱角全被慢慢地磨平,终于也与旁人无二,一般的圆

滑,一般地泯灭自己的良心。

这是何等的无奈与悲哀。他们偶会回首,当年的年少轻狂,继而苦涩地微笑。

灯火阑珊处,又一岁荣枯,一瓢江湖我沉浮。

终究敌不过岁月无情,从此再也无缘踏足书本内部的空间。

天下风云出我辈,一入江湖岁月催。皇图霸业谈笑中,不胜人生一场醉。

而我终究原谅,如耶稣原谅整个世界:“我的主啊,宽恕他们吧!他们什么也不知道!”

我缄口沉默。我又决不沉默。

诚如鲁迅先生所言,若是一个民族都选择了沉默,那便离衰亡不远了。

所以总会有人跳出来打破这可怖的沉默,在伤痕累累后沉入那书中的空间。后人便追寻着,又一次跳出来,一般的桀骜与倔强。

世人名之,书生傲骨。

那个空间里出来的人,面对着世俗压力,向来便是要斗个头破血流的。

好一个富贵如云奈我何。

天若无心,便为之立心。

生民无命,便为之立命。

书生手持青卷,神色如手持神兵利器。

他们是最先觉醒之人。他们是最沉默之人。他们在孤独的尽头载歌载舞。

他们是那个空间走出来的人。

收音机传来了袅袅娜娜的昆曲声:梦短梦长俱是梦,年来年去是何年。

而我想起了海子似是为我占卜的命运:

我将不得不和烈士和小丑走在同一道路上

千万人要将火熄灭

我独将火把高高举起

我借此火得度一生的茫茫黑夜。

2020高考语文 命题作文“平视”导写及例文素材

2020高考语文作文素材:命题作文“平视”导写及例文 题目 阅读下面文字,根据要求作文。 看待人、事、物,有仰视、平视、俯视三种视角,用不同的视角看待世间万物,会有不同的心态,会有各异的结果。其实,在生活中我们不必仰视,也无须俯视;平视现实,平视他人,平视自己,也许才是最好的选择。 根据上述材料的含义,请以“平视”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①选择角度,明确立意;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭,不得套作。 写作点拨 作文题目“平视”是一个词,意思是“两眼平着向前看”。首先,可用拆解题目的方法审题,“平”是平常、平和、平静、平定,平等、平衡,公平、公正,平缓;“视”是看待、对待,观察、观赏。接下来,我们可以采取追问的方式,进一步探讨“平视”内涵。 追问一:“平视”是什么?鉴于此,我们可以有如下立意:1.平视是一种真诚、纯洁的人生态度。2.平视是人与人、人与自然和谐共融的具体体现。3.平视是自我的需要,能保持心理的健康与平衡。 追问二:为什么要平视?对此,我们可以做如下思考:1.不平视,若仰视,就会高看,就会自卑,就会谄媚;2.不平视,若俯视,就会傲视,就会自大;3.若平视,则看得真、看得清、看得远;4.若平视,则公平、公正;5.平视是一种最好的视觉方式,一种抛却杂念的单纯。 追问三:怎样平视?这一问题,是对如何做的思考:1.平视,需要心的端庄与正直;2.平视,需要情的纯洁与高尚;3.平视,需要识的广博和深邃;4.平视,需要度的准确与合理。可以任取一点立意,言之成理即可。 通过上述对于“平视”内涵的解读,考生在为文时,思路、眼界开阔了,好的文章也随之“出炉”。一考生在写《平视》时,采用的是记叙文的文体,写的是爷爷平视土地的事情。在“我”很小时,爷爷就喜爱在自己开垦的土地上挥洒汗水,他既不鄙视劳动,也从不觉得自己伟大,只是平凡地、自在地在土地上耕耘;可有一天,在爷爷曾经开垦的土地上响起了“轰轰”的机器声,曾与爷爷共沐风雨的土地,被践踏得面目全非。那时那刻,爷爷哭了,土地也哭了。结尾发出平视土地,珍惜生态家园的呼声,显得水到渠成。另一考生则采取议论文这一文体,文章开宗明义,提出“平视他人,提升自我”的观点,然后结合篮球明星科比·布莱恩特平视对手、尊重他人的事例,并由此及彼,联系社会生活,谈及生活中存在着的一些不尊重他人的行为,如李双江之子李天一开宝马打人事件,这些富二代、官二代就是自视甚高,俯视别人。最后,再次强调“平视他人、提升自我”的见解,照应开头,升华主题。 例文 平视 吴菊萍的手已经好了七八成,可以做些基本活动了。她又回到了平常人的生活里,在暖洋洋的太阳下逗儿子玩,笑容与在各种各样的颁奖典礼上是一样的。 她实在是一个非常有趣的人,而且还很真实。当全国上下都在炒作“最美妈妈”的时候,当全社会都把她看作高高在上的英雄去仰视她的时候,她同时用语言和行动告诉我们,自己只是一个普通人,一个很普通的母亲、妻子、女儿。她仿佛时刻在提醒我们,看待她的时候,我们应该选择平视。

苦尽“美”来_新材料作文范文700字_材料作文

苦尽“美”来_新材料作文范文700字 【材料】 以“痛苦与美丽”为话题的作文 一、阅读下面材料,按要求作文: 有一只蚌对另一只蚌说:“我真是痛苦不堪,那又重又粗的砂粒在我体内滚来滚去,常常使我痛得不能休息。” 另一只蚌骄傲自得地回答说:“谢天谢地,我体内没有被砂粒折磨的痛苦,我里里外外都很舒服。” 此时有一只螃蟹经过,听到两只蚌的对话,便对那只骄傲的蚌说:“是啊!你是很舒服,但是却一无所得;而你的朋友忍受痛苦的结果,却将生出一颗非常美丽的珍珠。” 请以“痛苦与美丽”为话题,写一篇文章,不少于800字,文体不限。 【范文】 苦尽“美”来 蚌“制造”珍珠是一陈痛苦,一颗珍珠是一片美丽。农民春耕播种是一片痛苦,秋收是一片美丽。攀山涉水是一片痛苦,饱览名山大川是一片美丽。 “不是一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香”。这句话对于学生是一句自勉的话。对于一个成绩不太理想的学生来说,尤为重要。回想自己这么多年来的学习排除一些客观因素,自己成绩不理想的主要原因是没有经过“一番寒窗苦”。一分耕耘,一分收获。“耕耘”确实是痛苦,但是痛苦“耕耘”之后的收获是如此的美丽。对于我们来说,应该“苦几年,不苦一辈子”。 春秋后期,吴、越两国是两个互相争霸的诸侯,双方互相混战多年,他们之间值得后人称赞的是勾践的臣薪尝胆。勾践被夫差打败之后,立志复国,不惜身为夫差马前卒,为夫差尝粪便治病,这对于当时的统治者来说,可谓是极大的耻辱和痛苦。正是因为这些痛苦,造就了勾践一雪国耻的美丽。南唐后主李煜整日吃虽

玩乐,荒废了对国家的治理,贪图了一时舒服,最后却成为亡国奴。痛苦往往造就美丽,而享受常常造成痛苦。 一个种麦子的农夫每天祈祷上帝年年不要有大风雨、冰雹、虫害。后来上帝答应了他一年的请求。农夫本以为麦穗会比平常多一倍。但是收获时麦穗竟是瘪瘪 的,没有什么籽粒…麦子之所以会变成这样,是因为它避开了所有的痛苦的考 验。一些风雨是必要性的,烈日是必要的,甚至蝗虫也是必要性的,因为它们可以唤醒麦子内在的灵魂。 人的灵魂也和麦子的灵魂一样,如果没有任何考验,人也只能是一个空壳而已。 每一个人,从出生分娩时,就开始面对各种痛苦考验所带来宝贵的人生特质。痛苦就是经历的任何考验,人生特质就是痛苦之后的美丽。只要我们能经受往痛苦的考验,不就会苦尽“美”来吗? 2 忍受痛苦,拥抱美丽_新材料作文范文700字 【材料】 以“痛苦与美丽”为话题的作文 一、阅读下面材料,按要求作文: 有一只蚌对另一只蚌说:“我真是痛苦不堪,那又重又粗的砂粒在我体内滚来滚去,常常使我痛得不能休息。” 另一只蚌骄傲自得地回答说:“谢天谢地,我体内没有被砂粒折磨的痛苦,我里里外外都很舒服。” 此时有一只螃蟹经过,听到两只蚌的对话,便对那只骄傲的蚌说:“是啊!你是很舒服,但是却一无所得;而你的朋友忍受痛苦的结果,却将生出一颗非常美丽的珍珠。” 请以“痛苦与美丽”为话题,写一篇文章,不少于800字,文体不限。 【范文】 忍受痛苦,拥抱美丽

2015高考备考高考作文导写和例文(21篇)1(整理精校版)

2015届高考作文导写和例文(21篇)1 作文辅导 0321 2152 2015届高考作文导写和例文(21篇) 一、阅读下面的文字,按要求作文 从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便决定悬赏寻表,要农场上的小孩帮忙寻找,谁能找到手表,赏金500美元。众小孩在重赏之下,无不卖力搜寻,奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太阳下山仍一无所获,结果一个个都放弃了。只有一个小孩,为了那笔巨额赏金,仍不死心地继续寻找。当天色渐黑,众人离去,谷仓静下来之后,他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着,小孩立刻停下所有的动作,谷仓内更安静了,滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音,终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。 静是大自然的赏赐,静是一种奇妙的心态,静是一种和谐温馨的社会风情画…… 请以“静的魅力”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的作文。 [写作提示] 结合命题材料,尤其是材料第2段充满智慧的点评,认真审读文题“静的魅力”,可以体悟到,文题的中心语是“魅力”,关键的修饰语是“静”,此篇作文要以“静”为思维基点,以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。 静的魅力 □刘菲菲 静水流深,不显不露。静,以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。一个“静”字,竟是如此深邃,如此富有禅意,富有魅力。 身静,方可心无旁骛;专心思索,方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。禅宗的必修课,也是入门功夫坐禅,就要修行者身静入定,诵经冥想。双目一闭,便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外;身静入定,便不为外物所役而细品沉思。自印度莲花大师始,不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居,饥餐荨麻,渴饮雪水,形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛,成为一代高僧。面壁,或思过,或悟道,成功的前提就是身静。身如静水,不显不露,方能让思想纵横千里。

以青春为话题的初三作文800字

以青春为话题的初三作文800字 【篇一】以青春为话题的初三作文800字 读四大名著之一《红楼梦》最深印象,恐怕要数林黛玉了。多少人为那份迷醉千古的忧郁与情而唏嘘不已。今天,竞选班干部,又有多少同学为没有被选上的“你”、“我”担心。然而今天我想说的便是:切莫让忧郁伴随青春年华。 林黛玉多愁善感、多疑多虑、孤芳自赏、不融于世。这固然是一种清高,是一种不与污浊同流合污。但试问,她的这份忧郁在竞争激烈的现实社会中,立得住脚吗?能适应这高科技、高技能的世界吗?未来是一个需要动脑人才、动手人才的时代。如果每个人都有一份清高,那是等着伯乐在今后慢慢发掘你,还是期待有一天能与“宝玉”在“贾府”共抗浊世?殊不知世情大变,改革开放,当然不合时宜。 有人说,紧锁眉尖,是一种楚楚动人的风情(也就是我们常说的酷或帅),但忧郁也会随着日复一日,年复一年,使你丧失胆量,失去更多的机会。13岁,是跳动的音符,飞扬的季节。沉默还依然是金吗?不,在班中沉默只能说明你不会施展自己的才华,在社会中沉默,只能证明你不会推销自己,好好地利用自己的能力! 青春、少年、理想,是一道道坚固的门槛,把童年的清纯与日后沧桑的事业隔为海岸,隔成天壤。每个人面对这扇铁门槛,可能有徘徊不定的时分,可能有彷徨朦胧的心境,但不能让忧郁压抑了我们年轻、搏动、美好的心。

走自己的路,让别人说去…… 让我们走出忧郁的云雾、雨帘,去寻找一块属于自己的艳阳晴空,用开朗、豁达,度过每一天,切莫让忧郁伴随我们的青春年华,学习时光! 【篇二】以青春为话题的初三作文800字 不知不觉,窗外的梧桐树黄了又绿,绿了又黄。我已不再是当初那个小女孩,而是一名正风华正茂的青少年。 处在青春期的我们。有自己的小秘密,再也不是原来和同伴们一起分享的样子;有了自己的个性,再也不是原来对爸妈言听计从的样子;有了自己的思想,再也不是原来人云亦云的幼稚样子。 还记得曾经的体育课上男生和女生在一起玩那个捉迷藏,跳房子,跳皮筋彼此之间无话不谈,而如今的体育课,女生们围在一起,男生们黏在一起,彼此躲得远远的。曾经的快乐如今身在何处啊?还记得曾经跳集体舞,需要男生女生手拉手,我们笨拙的学着老师的样子认真的跳着,可如今男生女生们都害羞了。还记得,曾经的课堂上,我们争先恐后的举手,生怕老师叫不到自己,可如今,数理化是男生们的天地,他们对数字的敏感令我们女生深深敬佩,而我们女生上课昏昏欲睡,遇见数字就头疼,因此常常不懂。但语文课则是我们女生的世界,我们在语文中遨游,被文字的魅力深深吸引着。者青春期中的我们变了,正是因为变了,这才体现了我们的青春流逝着。 青春在无声无息的流逝。她需要我们去珍惜。珍惜青春就是珍惜时间,珍惜生命。青春需要我们好好把握,把握青春就是把握人

新材料作文范例(800字)

高二语文期中考试材料作文范例 【审读材料】 这是一段叙述性材料,注意分析事件的前因后果。要抓住记叙的要素概括材料的主要内容:邮差长年奔波在荒凉的路上,心情低落到极点,为改变这种境遇,他买野花种子播洒于路,结果收获了季季繁花(隐含结果:心情转变,快乐,幸福,充满了希望)。从中提炼出关键词:荒凉——心情低落——播种——繁花——心情快乐。从中可以发现前后的对照变化:荒凉与繁花、心情低落与心情快乐,这种变化存在因果关系,心情的变化是由于环境的变化,变化的关键在于邮差播种了野花种子而收获了繁花,这种变化趋向于积极向上,由此我们可以认识到,材料反映出的是追求积极向上的人生态度。 【立意分析】 对材料深意的把握,必须从整体上感知,不能只截取片段或词句忽视前因后果。 1.从事件因果关系角度分析: (1)良好的环境可以营造好的心态,创造美好(幸福、快乐)人生。 (2)播种美(快乐、希望、幸福等)收获美(快乐、希望、幸福等)。“播种”这一行为是心情(境)发生变化的转折点,正因为邮差的播种才能收获繁花。注意这里的播种与收获的事物必须是正面的能对人生起积极导向作用的,而且“播种”不能等同于付出,限定了面向群体性,在广大的范围内发挥广泛的作用。

2.从因素的对照关系角度分析: 人生境遇不顺时(荒凉——心情低落),要以积极的心态去改造生活、美化生活(播种野花——心情快乐)。常常听到不少人抱怨生活没有情调,抱怨工作枯燥无味,与单位里的同事很难相处,容易被别人排挤、孤立;在家里有时被老人训斥,连个笑脸都不给,总觉得生活和自己过不去;抱怨没有好的身世背景,没有聪明的头脑,没有好的运气;遇到困难挫折时,抱怨命运的不公等等。听到他们的抱怨时,同情之余,总觉得他(她)的人生光抱怨不行,消极等待不行,必须以积极的心态去设法改变这种种窘况。邮差孤独寂寞的走在荒路上近二十年,虽曾经心情低落,但他没有一味消沉,还是积极 主动地去寻求改变当前境况的途径,播种野花就是一种积极的心态,结果收获的是惬意的人生,工作、生活不再单调乏味。 3.从因素的比喻意义角度分析: 荒凉的路可比喻为:人生路上的逆境,包括挫折、困难、迷惑、苦闷、孤独等一切不顺。野花(种子)可比喻为:希望(梦想)、快乐、理想(信念)、乐观等一切积极向上的人生态度。 由此,可立意为:携着希望(快乐、理想等)走好人生之路,勇敢地迎接生活的挑战,走出人生的困境。

2015年高考语文 材料作文 伤痕与人生 导写与优秀例文

材料作文——伤痕与人生导写与优秀例文 阅读下面的文字,根据要求作文。 高尔夫球运动刚刚兴起时,只是对球的重量、体积有相关的规定。奇怪的是,几乎所有的高尔夫球手都喜欢用旧球,特别是有划痕的球。 原来,有划痕的球比光滑的新球有着更优秀的飞行能力。于是,根据空气运动力学原理,科学家设计出了表面有凹点的高尔夫球。这些凹点,让高尔夫球的平稳性和距离性大大增强。从此,有凹点的高尔夫球成为比赛的统一用球。 如果把高尔夫球的凹点比作人生的划痕,那么,失败、坎坷和挫折这些给人类带来伤痕的东西,其实并不可怕。因为有些伤痕,不仅有利于让我们维持人生的心理平衡,而且还有利于让我们去实现人生更远大的目标。 选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 构思举例 该题目可以从“小我”和“大我”两方面构思: “小我”:可铺垫、渲染“我”的身体缺陷、学习基础薄弱、智力较低等与别人相比存在的差距(伤痕),写成记叙文,表现“我”战胜“伤痕”的过程。也可用小说、报告文学等形式写别人在“伤痕”中奋起,进而取得成功地过程。更可以以“想要成功就必须战胜‘伤痕’”为论点展开写成议论文。 “大我”:可以以议论文形式写民族、国家、地区的内容。如:中华民族有着一百多年的屈辱历史,这是我们民族沉重的历史“伤痕”,如何摆脱这种影响,知耻而后勇,是我们民族在发展进程中需要思考的问题。结论是:我们不能忘了我们的屈辱历史,但我们更应该从历史的屈辱中总结教训,图谋更快的发展。还可以以小说形式虚构某地在发展过程中有着资源、人口、气候、人才等不足的“伤痕”,最终却在“带头人”的领导下取得了巨大的发展成就。 误区指正 本次作文一番的毛病是能选取名人、伟人挫折后奋起的实力,但不能揭示挫折对其造成的“伤痕”,不容易做到扣题紧密。另外,还要防止议论空洞或只满足于罗列现象、堆砌论据,不具体论述“哪几个方面的‘伤痕’”、“如何对待‘伤痕’”、“为什么要这样对待‘伤痕’”,从而顾此失彼,导致论述不全面。 优秀例文 人生·伤痕 刘波 巴尔扎克说过:“不幸,是智者的晋升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。”走出伤痕的困境,眼前便是铺满鲜花的康庄大道。 伤痕是失败后的刻骨铭心,伤痕是生命年轮里不朽的记忆,伤痕是命运的馈赠。 人的一生好比一棵树,当树无意中留下一道伤痕,而拿到伤痕便成了它最硬的一部分。当几经挫折、失败,我匆匆地抖落了身上的尘埃,带着希冀,带着激情,带着志向,带着可数的累累伤痕,重新开创了一条属于自己的道路。也许路途的终点没有阳光的呵护,可我依然会快乐地前行。因为我明白:有些伤痕,不仅有利于我们维持人生的心理平衡,而且还有利于我们去实现人生更远大、更宏伟的目标。 伤痕是用意志和勤劳的汗水换来的,因此没有经历过挫折的人生不是真实的人生。人生因挫折而变得五彩缤纷,人因伤痕而变得坚强。海明威在《老人与海》中塑造了这样一个形

青春偶像话题作文【精选】

青春偶像话题作文 青春偶像话题作文 风唆使落叶漫天起舞,兜转于蹁跹的百叶之中,是我。我的梦冻结了,被阻隔在季节之滨。我的心中充满了惆怅和伤感,像南国多雨的季节。我无助极了,我的生命似乎被冬意包裹着,紧蹙的眉头封锁了心灵的宣传品,轻柔的音乐也化解不了心中的忧伤,空荡的思绪如荒芜的沙漠…… 不知是否心理作用,我总渴望成功,而事与愿违,升入初中后,我的成绩不如从前,我还是安慰自己,别灰心,只是意外罢了,但经过许多次的“意外”,我的意志被磨光了,信心也随之摇摆,我不知道为什么成功总是遥不可及,失败却总是如影相随。失败后,我把自己隐藏在梦境里,不想去面对残酷的现实。想到张海迪虽然残疾却谱写出生命的光辉,而我,拥有健康的身躯,虚度光阴,生命有何价值。 经过雨季的洗礼,我激励自己摒弃无谓的伤感,把一片一片残梦收拾起来,揣在怀里。我用真诚和汗水找到了属于自己的坐标。栉风沐雨,举着青春的旗帜,轻装起程,我对自己说:“你,生活的演员,你要用天赋去饰演好生活的悲、喜哀、乐……角色,即使是再受到挫折,也不要自暴自弃,人生不是一帆风顺,道路是泥泞、曲折的。我要为理想去闯,为能再次看到光明。风雨中这点痛算什么,我要创造无悔人生!” 迷失,寻寻觅觅,我再次扬起风帆起航,给生命一份坚定的承诺。成功,失败尽不可论,重要的是我已经慷慨地付出了青春。 艺术家说青春是含苞欲放的花朵;诗人说青春是希望的萌芽;庄稼人说青春是春天的第一场雪,包含着希望,蕴藏着硕果;伟人则说青春是早晨八九点钟太阳;而我却说青春是一团五彩缤纷的火焰!我充满活力与色彩的青春,迸发出无穷的能量! 红色是我青春的色彩,开朗而热情的我,最喜欢的是红色.每当看到红色, 我平静的心情瞬间被点亮,发出无限的热情.我喜欢与同学们一起玩耍,我对这蓝天自由呼喊;我喜欢与家人一起轻松地聊天,尽情舒展自己忙碌的心;我喜欢与宠物一起聊天,亲自去体验动物们内心的世界.青春的我有着火红的青春,后红的青春绽放着我无限的热情. 绿色是我青春的色彩.清晨的阳光纯净而透彻,万物在阳光的普照下开始苏醒,为之欣喜,我轻轻地推开木窗,袭一缕温暖的阳光进入我温馨的小屋,细细吮吸一丝清晨空气,全身心便活力四射!仰望蔚蓝的天空,静静地听大自然的旋律,远望那山,那树,那花,那草,与他们一同释放无穷的活力,我新的一天就这样开始

2017新材料作文范文

2017新材料作文范文 新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式,这种命题形式从本质上讲,是材料作文,但又不限制文体。以下内容是小编为您精心整理的2017新材料作文范文,欢迎参考! 2017新材料作文范文一意外与困难的门扉之后 当你不小心走上了计划外的道路,请相信“条条大路通罗马”的古语,满怀信心地往前走吧。 当被意外的风吹离了计划的航线,请看到陌生却又光亮的灯塔,清醒勇敢地掌好舵吧。 当被错误地地图带进了死胡同,请思考忽略的可能性吧,冷静沉着地越过阻碍。 因为,意外并不可怕,可怕的是向意外与困境投降。一位裁缝将高档裙子上烧出来的窟窿装饰一番,成为时髦的“金边凤尾裙”。你看,像这样的事情是存在的。我们从来不必向意外与困难投降,只要我们愿意挑战。 以一颗信心,迎着未知的意外与困难前进。麦哲伦完成环球航行,当中的惊险可想而知,然而在遇到困难及海上疾病时,他并没有放弃,甚至当机立断地改航道,意外地发现许多海峡海岛。

画错的细节往往让画家们无所适从,然而妙手一挥,也可促成点睛之笔。关键是信心,信自己,也信生活,信这个机遇遍布的世界。 以一双亮眼,察觉意外与困难中潜藏的奇迹。炼丹师们造成的爆炸本是意外本是失败,却有人从中看到了可能,进而发明了火药。商机也是这样,善于观察,善于了解细节的眼盯上的,像刚开始不被看好的高科技产业、电脑市场,却能被有识之士看上。关键是敏锐的眼光,看细节,看世界,看这个广阔的未来。 以一身智慧,思索意外中埋藏着的道理与意义。尽管灵感是促成意外向成功转化的总是要因素,但更多时候,灵机一触不及深思熟虑可靠。从“推”与“敲”的思考中,我们了解到意外而来的难题,就像诗歌中的炼字,需要去想而不是横冲直撞。百事可乐公司总裁也曾陷入要将公司卖给可口可乐集团的困境,然而苦心经营几载,终于还是用思想,用智慧垒起了公司的基业。关键是智慧的头脑,想问题,想方法,想这个世界的法则。 生活本身就是意外的。有人去算一个人诞生于世的几率,分母已经可以用无限大去形容了。生活不可能摆脱意外。既然我们意外降生,从而活了下来,困境与意外,又有什么可怕的呢? 走吧。当生活向你开了一扇意外的,甚至是不好的门,面对艰难的前路,走下去,也总是有未来的。

高考作文案例:“勇与畏”作文导写及例文(整理精校版)

高考作文案例:“勇与畏”作文导写及例文 作文辅导 1216 07:52 :: “勇与畏”作文导写及例文 【作文题目】 阅读下面的文字,根据要求作文。 拿破仑曾豪气冲天地说:“我比阿尔卑斯山还高!”说出这样的话,不仅仅因为他身后有千军万马,更因为他是一位勇者——勇者无畏! 孔子也曾说过,“见义不为,无勇也”“勇者不惧”。 但孔子又说:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。” 请以“勇与畏”为题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 【写作指导】 “勇与畏”是一个二元关系类的话题,写好这篇文章的关键在于找到两者之间的链接点。这可以从如下两个层面进行开掘:一是外显的——“勇与畏”抉择的标准是什么?对缺点的解剖、正义的维护、真理的捍卫我们要“勇”,畏缩退避只会成为“一介懦夫”,遭来唾弃;而对自然的法则、事物的规律、历史发展的潮流我们则要“畏”,逆流而上只会成为“一介莽夫”,遭到惩罚。二是内隐的——“勇与畏”背后的深层动因是什么?对同样一件事,不同的动因会使人作出不同的抉择。如面对人格遭受侮辱,韩信为了“将以有为”而选择了“畏”——受胯下之辱;孙天帅为了“维护人格、国格”而选择了“勇”——坚决不下跪。为此,对“勇与畏”的抉择和评价,我们要因时、因地、因势、因人而异。只有这样,我们的思辨才能全面、客观、深入、辩证,从而在“立意深刻”的高原上去展示自己夺目的才情、才思和才华。 【例文一】 勇与畏 苏轼在《留侯论》中认为“人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也”。似乎“勇”,就是要能忍。诚然!但我觉得“畏”这个与“勇”貌似相反的东西,也是“勇”所必不可少的。如何处理两者间的关系很有一番学问。 有“勇”而不“畏”者。这类人天不怕地不怕,勇往直前,无所畏惧。如拿破仑。他一生从不知畏,遇到什么困难和挑战都迎头而上,不断地扩张他的版图,侵略别国,一连打了四十几场胜战,成就了名誉,满足了雄心,但却被欧洲许多国家视为眼中钉,肉中刺。最终他迎来了滑铁卢之战,成了俘虏,被流放到圣赫勒拿岛,最后被人毒死。一代英豪,仅仅因为不知畏,而最终落得个悲惨的下场。看来有勇无畏者,即使风光也仅一时。他最终面对的是惨痛的教训。

有关青春话题的作文议论文高中精选5篇

有关青春话题的作文议论文高中精选5篇青春是人生中最美好的一段岁月,美好的岁月应当做一些美好的事情,而不是虚度光阴,碌碌无为。下面是橙子为大家整理收集的有关青春话题的作文议论文高中,希望对你有所帮助! 七彩青春 青春,就如一串珍珠,颗颗晶莹剔透;青春,就如一道彩虹,在春雨的洗礼后,闪耀出七色光芒。青春,一个充满活力的岁月,是它,使我们的人生绽放出七彩之花。 青春,它就如一轮初升的太阳,朝气蓬勃,活力无限,在它那金灿灿的脸上,展现出我们孩童的天真与可爱。 绿色象征着生命,青春的绿色使我们的人生有意义,有价值。鲜绿色万丈生机,浅绿色实实在在,墨绿色轰轰烈烈……它就如一粒充实的种子,在人生的土壤中萌发,最终见得天日,再现生机。 有人说:“青春就是一道水晶蓝,无论在什么时刻,都那么引人注目!”的确,青春如荷花,出淤泥而不染,纯洁高尚,在内心深处,埋藏着一颗真诚而有无私的心。 放开自己的手,让心潮澎湃,与情共存,就像那红色青春,*似火,豪迈奔放。追求自己,打造自己,让别人刮目相看,无论你何时何地,你都会相信,我,才是最棒的。 紫色青春,步步都是考验,也许,你生活中,每一件事情,每一个困难,每一场挫折,都似乎是它给你的考验,来磨练出你的意志,锻造出你的刚强,发挥出你的力量,胜利就在眼前,做最后的冲刺,

把握好时机,拼出你自己,打造出自己的光辉形象。不要使自己沮丧,不要使自己后悔,向着目标,努力奋斗吧! 不知又到了什么地方,这里是一个完美的世界。在这儿,你可以看见经无数次风吹雨打后,而顽强活下来的果树;可以听见经千百次持之以恒后,而锻炼出来的清脆歌喉;可以尝到经数万次吸取积累后,而长成的硕大、香甜的果实……这些,都是青色所赋予的力量。多少年的寒窗苦读,多少次的经历风雨,多少次地跌倒再爬起,成功之门都会在这一刻开启。 然而,时间却夺走了你的青春。不要伤心,仔细想一想,也许,你就会豁然开朗。青春的无限魅力,在于它的回味无穷。那份美好的记忆,将会伴随着橘*,永远活在你的心中。 噢,七彩青春,你丰富了我的人生!你充满了无限的幻想,你是多么美丽,多么让我留恋。你在人们心目中发光发热。永远记住你,我的七彩青春! 我们的青春 那急促的脚步,似乎正在催促着我们踏入青春的殿堂。蓦然回首,童年已成了美好的回忆。在这个美妙的季节,让我们用自己火热的*,来拥抱属于我们的新天地――青春吧! 青春的我们,多梦。 望着繁星密布的夜空,我们有着青春的梦想,希望梦寐以求的流星雨赶快垂挂在眼帘,然后默默地许下一个埋藏心底多时的心愿。有时望着一泻而下的瀑布,我们会忍不住豪情满怀地吟咏起李白的“飞

2017年高三“责任”命题作文导写及例文3篇

2017年高三“责任”命题作文导写及例文3 篇 【题目设计】 人生在世,就得担当责任。为人子女者孝顺父母,是一种责任;为人父母者爱护子女,是一种责任;为官一任造福一方百姓,更是一种责任……一个人在社会中扮演什么样的角色,就得担当什么样的责任。 你对责任有什么看法和认识?你又担当过怎样的责任?你在担当责任的过程中又有过什么样的体验? 请以“责任”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:题意自定,文体自选。 提示:①文体选择要大胆,一旦确定用什么文体,就得纯洁规范,并力求出新;鼓励大胆写诗,行文注意韵律和诗味。 ②写法上完全可以灵活多样,可以议论、记叙,也可以抒情、描写,甚至可以说明。 【写作导引】

责任是人生的关键词,是一个人在社会上安身立命之要义,没有责任感、责任心的人是没有什么人生价值的。责任有大有小,有底又高,有崇高有平凡,有伟大有一般,但是不论是怎样的责任,只要扛在肩上,就是一个有意义、有价值、有良知的人。 命题作文实际上有着鲜明的指向,这种以关键词为标题的命题作文,显然是要求作者思考、联想有关于“人”的命题,明白了这一点,也就突破了命题作文的要害。 构思为文,可以从不同的层次来立意。从理论上讲,不论从哪个层次来立意,都可以写出思想同样深刻、感情同样丰富的好文章;但是立意又有高低之分,很明显,立意高远者肯定会强烈地打动读者,给人以厚重大气之感。因此,能从不同的层面、不同的方面选择高远之立意,这样就能达到打动阅卷者的目的。 【例文广场】 例文一、责任 教师将汗水挥洒在三尺讲台,日复一日,年复一年,无怨无悔,因为他们知道,这是一个人民教师该负的责任;白衣天

新材料作文范文3篇

新材料作文范文3篇 新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的,便于考生多角度立意的,给考生留更大发挥空间的作文。新材料作文范文应该怎么写? 缺口,不是成功的绊脚石,而是成功的动力,成功源于寻找缺口。 缺口是我们追求成功路上所遇的荆棘,如同路人在采摘玫瑰时所遇的刺儿;缺口是我们奔赴成功彼岸的风浪,如同大海上的帆船远航所遇的惊涛拍岸。缺口能激起我们的斗志昂扬。[金无足赤,人无完人。我不能说缺口是什么,只能像什么。没缺口的成功不是精彩的,没有缺口的成功不是真正的成功。如果没有缺口,那么这个世界就完美,可是太多的完美会褪变为平庸,只会成为人生的遗憾。 缺口能提醒追梦者怎样追求成功,巴尔扎克总是只用缺口的杯子,他为何如此奇怪,原来,他用有缺口的杯子,是指引、提醒自己,无论写了多少作品,这些作品上都有一个缺口,以此来激励自己写下一部,将这个缺口补上去。不断地寻找自己的缺憾来勉励自己让巴尔扎克在文坛享有盛名。出guo的确如此,如果我们能清醒的认识到缺口并不断改进,缺口也能化为成功的动力。寻找缺口是为一个成功找突破口,如果说通往成功有捷径,我觉得寻找缺口就是其基础,寻找缺口是通向成功的基石。 不断寻找缺口,不遗留遗憾。沉香的尊贵源于人们对沉香的美丽外表的迷惑,渴望在其内部找到缺口,人们在沉香树上砍出缺口,

让他有缺憾,可树脂顺着伤口溢出……形成沉香这一高级香料。这样的缺口也是一种美与内涵,这样的缺口有时候会造就另一类成功。大仲马轻狂年少时总是自卑且无为,可是他在突破自己缺口时发现了自己在写作方面的优点,并树立自信,最终名享世界,如果不寻找缺口那不就落得遗憾终身了。项羽虽是一代枭雄却不反省其身,不正视自己的缺口,最终未能展示其雄风,成就霸业。所以,如果我们寻找缺口并突破它,我们将看到成功的光芒,如果我们淹没缺口,我们就只会一厥不振,惨遭失败。 扬鞭寻找缺口奔赴人生的每一个成功,带着缺口而非遗憾迎接一个个挑战吧! 人创造了社会,所以什么样的社会取决于人。有人说这个社会需要相互间的关爱,有人说是信任支撑这个时代,但我觉得要将视角缩小到个人,我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类,不可或缺。坚守责任,让生命变得厚重。 20世纪初,美国的弗兰克开办了一家银行,却不幸遭到抢劫导致破产,但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。我想义务是一个无形的圆,圆之外的伟大便是责任结出的果实。弗兰克的决定出于他强烈的责任心,虽然法律并不要求他偿还,但他认为在道德上应该给储户们一个交代。从弗兰克的身上,我们看到的是良知、责任和伟大。 抚今追昔,无论是历史故人,还是当今社会的普通人,他们之中总有一些在无声地坚守着责任。北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》

高中以青春为话题议论文

高中以青春为话题议论文【三篇】 青春是什么?青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡。 青春就好比是那春天的嫩芽;青春就好比是夏天的骄阳;青春就好比是秋天的硕果;青春就好比是冬天的雪花。 春天里,妈妈、妹妹和我一起去爬山,我看着山上那一片嫩绿,不由得感慨:那幼小的嫩芽,经历了多么大的努力和磨难,才从那坚硬的石堆里钻出来啊!妹妹之前总是屁颠屁颠的跟在我们后面,而今天她好像吃了兴-剂似的跑得比兔子还快,把我们远远甩在了后面。我们边走边看风景,这时,妹妹蹦蹦跳跳的超过了一位老爷爷,只听见老爷爷羡慕的说:“青春真好,充满了活力,可惜我的青春一去不复返。”听了老爷爷的话,我明白了青春是宝贵的,对于我们只有一次,我们要珍惜青春。 在青春之路上唱着青春之歌,心情那样的舒畅洒脱,青春是一种姿态,更是一种财富、青春是一种概念,更是一种风度。青春的每个日子,都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时,我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记,装满微笑与哭泣。 同学们,让我们珍惜青春吧。有句话说的好,少年富则国富,少年强则国强。让我们趁着青春,好好学习,天天向上,掌握更多的知识,将来为社会贡献一份力量,做国家的栋梁之才! 【篇二】 年少的身影一遍一遍浮现,青春在不经意间被逆转,接着一点一滴沉淀。 考试终于结束了,但是丝毫没有一点放轻松的感觉。最近日子平平淡淡,但是这样过来反而更充实了。但是时间过的飞快,转眼间半个学期的日子就这样过去了。我们的青春被一点一滴挥霍,稍纵即逝。或许对它来说只可以用这个词语来形容了。很久没有这样坐在电脑面前敲字,噼里啪啦,我的心情也就这样阐述出来。如果时间没有尽头,如果人生也没有尽头,不知道我的生活会不会也像这样。 一路过来,发生的事情太多。哭过,笑过,苦过,乐过。有时候一些话闷在心里,真的不知道该怎么办。有时候觉得自己还像个孩子,很多世间的东西或许我还不明白,以后的路,是不是还要一个人走?

高三语文“有这样一种声音”作文导写及例文10篇

2009届“有这样一种声音”作文导写及例文10篇 灯一高语文组 xie 2008 11 10 【作文题目】有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动;…… 要求:①文体自选,题目自拟、立意自定,不少于800字;②不得抄袭③书写规范,工整。 【写作指导】这道作文题只有引导材料和写作要求,而没有话题,看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。但是,我们只要细致分析一下引导材料,便不难从中发现,引导材料中涉及的对象是声音。也就是说,这道作文题的话题其实就是“声音”。这种不明确点出话题而需写作者自行确立话题的作文题型,我们称之为潜话题型话题作文。这种作文题型是2005年才出现的新题型,它能更好地引发我们思考,反映出我们的生活情趣,从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力,估计将成为今后各省高考作文的首选题型。 潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同:一是我们必须准确地确立话题,否则将会“失之毫厘,谬以千里”。如写2005年高考湖北卷的作文时,必须准确确立好“入乎其内与出乎其外”这一话题,否则便难以把握好“内”与“外”两者之间的辩证关系。二是必须高度重视审题。一般话题作文的审题难度往往较低,而潜话题型话题作文的审题难度相对来说要大一些,它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。如2005年高考上海卷的作文,假如我们仅从三个广角镜头归纳出“当今的文化生活”这一话题便匆匆行文的话,便有可能偏题,我们还必须注意提示语——“对当今的文化生活作一番审视和辨析,并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响”,从而确定出其话题应为“当今的文化生活与自己的成长”。本道作文题则在材料中对话题进行了限制,即要求我们所写的“声音”必须是能“真正牵动你内心深处”的声音。 材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界…… 看题目,注意标题中每一个词语,“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;声音是文章描写、叙述、议论的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。 “文体自选”,不是不要求文体,而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。如果写散文(包括记叙文),可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。如果写议论文,首先要确立你的论证思路如何展开,能够鲜明的亮出你的观点,正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证,切忌空发议论。 【佳作欣赏】 声音,无处不在 正如阳光洒遍人间一样,这个世界中,声音是无处不在。 那是春日下午,孔老夫子与子路、曾皙、冉有、公西华关于人生志向的探讨,曾皙舍瑟而作,于是我听到了一个社会的礼乐和鸣。那是开元盛世中,开阔雄壮的边塞曲响起,战士们怀着“不破楼兰终不还”的决心,奋勇杀敌,于是我看到了一个盛世的歌舞升平。那是兵荒马乱的年代中,盲人阿炳拉奏的《二泉映月》,凄楚悲怆,诉尽离乱之苦。那是开国大典上,毛泽东的庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”这声音传到白云黑水,传到云南洱海,祖国大地一片锣鼓喧腾。 声音是历史的鉴证,让人感受到历史的兴亡更替。 “只要我活着,便要歌唱。”这是雪莱的诗句。这位英年早逝的诗人用歌唱表达对生命的无比热爱。我的心灵为之一振,声音是传达爱的载体。 《梁祝》中的《化蝶》哀婉缠绵,柔软美好,诉尽爱情的无尽魅力;柴可夫斯基的《天鹅湖》温柔清新,这是他对自然的无限热爱。当贝多芬激越豪壮的《命运》响起,我感到了他对挫折的不屑和对生命的挚爱;当一批聋哑人在舞台上完美地演绎着《千手观音》时,她们对艺术的爱已经征服了所有场下的观众…… 声音是爱的展示,将爱的极致演绎得淋漓尽致。 当我们沉陷于鼎沸的人声之时,大自然也无时无刻不在弹奏自己的天籁之音。 广袤的草原上,猎猎长风吹动繁茂的青草,这是自然急促的呼吸;宁静的夏夜,夏虫不甘寂寞地歌唱,这是自

2019高考新材料作文范文_作文专题

2019高考新材料作文范文 新材料作文也叫题意作文、后话题作文,命题人给出写作的材料,要求考生全面理解材料,选择一个角度构思作文。下面是橙子为您整理的关于20xx年高考新材料作文的范文,希望对您有所帮助! 20xx高考新材料作文篇一去黄山旅游,总会对那怪峰孤松遐想万千,等到我亲眼见识到了,不免心潮澎湃,大呼壮丽——那孤松,曲曲折折,似老者的脊背;那危峰,亦崎岖险峻,有欲倾之势。两个个体本身都算不得美,却在相融中构造出了清雅高绝的图景! 一些个体,它们本身或许有特点,略有不足,但他们未曾勾心斗角过,未曾针锋相对过,在如斯的统一中,倘若你以总体之角度观之,竟是别样和谐。走下黄山,我不禁陷于了思考。 是的,如果你是求个体的方正,那么最终所得可能仅仅只是一潭死水,茫然而无趣。君不见,明清王朝盛行的八股文吗?八股文根本不讲求相融,不讲求文章总体的韵味,它只求圣人之气,只求体制规范,每一字的方方正正,这种是偏安一隅的排他性,最终让文字失去了它原有的重量与美感,更让明清王朝裹足不前。 我想,真正的大美,绝不应该如此!它应当是支点的寻觅,是元素的交融,是单一的颠覆,更是和谐的统一。 个体的波澜不惊,甚至旁逸斜出,却是在同一后成就整体的云蒸霞蔚,别样风采。郑板桥先生曾说:“意在笔先者,定则也;趣在法1 / 5

外者,化机也。”他也正是这样诠释自己的书法。用隶书参以行楷,成就了和谐的同一,成就了“板桥体”的艺术高度。这样的例子还有很多,以前读何立伟先生的《日月盐水豆》一文,不仅为他文章中的文白兼用所叹服。文言,精巧而意赅;白话,又不失抒情之美。也许仅取一者,会令文章或大腹便便,或词肥意瘠,但两者的兼用却令整篇文章彰显了别样的韵致。 非独文学如是。荣格说:“文化最终沉淀在人格上。”我想,我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合,才能更为饱满。“我的心里又猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛,蔷薇过于柔韧,倘若两者并参,方为丰满而浪漫的人性啊!就像李易安,既有“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的女儿情态;亦有“至今思项羽,不肯过江东。”的气贯长虹。她的人格,非婉约,非雄健,而是两者兼具的浪漫,是令人怀想千年。 道与万物参,万物的和谐统一,方早就世间大美。回首,我再看向那抹遒劲的孤松,再看向那面绝然的峭壁,在夕阳下它们长久地融为一体,错落有致。我释然。 20xx高考新材料作文篇二纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。 真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来…… 黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生2 / 5

2015高考备考高考作文导写和例文(21篇)2(整理精校版)

2015届高考作文导写和例文(21篇)2 作文辅导 0226 2138 十、阅读下面的材料,按要求作文 从前,有一个人拥有一张由黑檀木制成的好弓。他用这张弓射箭射得又远又准,因此非常爱惜它。有一次,他仔细观察这张弓时,说道:?你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!不过这是可以补救的!我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画好了。?于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。 ?还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!?这个人充满了喜悦,?你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!?一面说着,他拉紧了弓,想露一手,弓却断了。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含意作文,不要套作,不得抄袭。 [写作提示] 这是一道新材料作文题。写作这篇作文,其立意角度有三:第一,从猎人角度看,关爱事物,追求完美也要适度,莫让溺爱横流;第二,从弓的角度看,真实最美,去掉装饰,追求本质;第三,从事件角度看,要讲求实际,追求生命的本色。 莫让溺爱之水横流 □魏国华 爱是洒向花儿的清水和阳光,甘甜温暖,滋润它茁壮成长。 爱是母亲一句轻声的问候,是对孩子的一次轻柔抚摸,激励温暖了孩子的心头。 但爱又是无节制地对花儿的修剪,翻土,松根,让还未绽放的花蕾早早凋零。爱又是任孩子为所欲为,满足其一切要求的放任,让孩子长久依赖于他人,无法走向社会与未来。 爱可以温暖一切,感染一切。但过度的爱便成了溺爱,成了毁灭,它可以淹没一个人的前程,断送一个人的命运。因此我要说:莫让溺爱之水横流。 商纣王爱他的美姬,爱得将臣子的心挖出来以博她一笑,爱得辜负百姓,无所作为。纣王将所有的爱倾注于她的身上,将朝政、家国、百姓、良臣忠言统统抛之脑后。爱终于无法承受,溺爱的洪水泛滥了,咆哮着奔向纣王安睡的

“熟悉与陌生”作文导写及例文

“熟悉与陌生”作文导写及例文 【原题再现】 根据以下材料,选取角度,自拟题目,文体不限(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。 中国社会学大师费孝通先生早年在《乡土中国》里指出:“中国传统社会有一张很复杂庞大的关系网,人熟是一宝。” 齐尔格特?鲍曼说:“我们所生活的世界几乎被陌生人所充斥,而使得它看起来像是一个普遍的陌生世界。我们生活在陌生人之中,而我们也是陌生人。” 【审题立意】 1.从人的物质属性上讲,我们所处的环境是陌生的世界,我们都是陌生人。从人的主观能动性上讲,人和人相处的过程就是从陌生到熟悉的过程。故此费孝通和鲍曼的阐述并不矛盾,只不过侧重点不同。中国传统的“人熟是一宝”的观念是中国长期以来“人治”制度体现。西方社会眼中“我们都是陌生人”更多的是“自由独立”观念的体现。 2.人作为一个独特的个体存在,一个人很难真正熟悉另一个人,从本质上讲,人与人之间是陌生的。但随着交往的加深,认识由零碎到系统,由表层及内里,由感性到理性,人与人之间逐渐了解、熟知。故此陌生和熟悉是一个相对的过程。有时即使从未谋面,但彼此所处的民族特性、人文氛围、思想信仰、行为习惯、后天教育等因素相似,通过某种媒介,亦可达到熟悉的程度。此所谓“心有灵犀一点通”,亦即宝玉与黛玉初见:“这妹妹我像是在哪儿见过的一般”。相反,即使天天相见,听其言,观其行,但未必能知其人,此所谓“知人知面难知心”。 3. 从现实意义看,人与人的联系日益紧密,任何人不可能是孤岛,人熟有利于人与人和谐相处,有分工有合作,有利于时代的进步。但过分强调“人熟”,情感的亲疏远近必然导致认知事物的深浅,必将导致偏差与不公。当今任人唯亲、宗派主义、山头意识源于此。相反,人与人之间保持一定的陌生感,可以避免诸多交往上的俗务,可以更好了解认识他人,为对方保留一方自由的空间,一切矛盾、冲突,纠纷、违法、犯罪等,更能冷静客观处理。【优秀作文】 网中窥人 费孝通在《乡土中国》中说:“中国传统社会有一张复杂庞大的关系网,人熟是一宝。”熟人是这张关系网离我们最亲近的一环。在信息交流愈加方便的今天,人们脚下的网也在不断向外延伸,但同时却也有人深切地感受到:我们所生活的世界几乎被陌生人所充斥。如此悖谬的现象,我想是应该引起我们的反思了。 熟悉与陌生,不同于认识与不认识这一对概念。熟悉与陌生,应是以人心的距离为丈量标准的。两个人唯有在深入了解、滋生情谊,心灵靠近之后,方能说是熟人。在我们所处的“网”中,连接熟人的就像是韧如丝的蒲苇,而陌生人之间则是轻折即断的稻草。心灵的靠近使得熟人联系得更紧密。 《典论》中说:“常人贵远贱近。”这句话可以更具体地理解为“常人贵生贱熟”。对于自己已经熟悉的人,人们易于渐渐把他们的存在当成理所当然,反倒忽视了这些生命中的“贵人”,转而去结交更多更具新鲜感的陌生人。殊不知,“熟悉”,这根人心之间坚韧的蒲苇,是需要我们倾力去维护的,就如上等的茶壶,只有时常拿出来用茶水“养一养”,才能保有历久弥新的光泽。在这“陌生人的世界”中,熟人才是真正可贵的,珍惜熟人,让连接彼此的蒲苇深深扎根于心中,我们才不会再感到世界的陌生。

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