主题班会活动的组织与设计
一、首先谈谈对班会的认识：
班会作为课表上独立的一门课程，是教育行政部门以“指令性教育计划”的形式发挥班主任进行班级教育职能所提供的教育时段。有些班主任把班会搞成一、批斗会式.老师在台上批评一周犯错误的学生，一番点评下来，除了少数学生还目视前方外。大部分学生已低下了头。二、老师独角戏式。老师在台上淘淘不绝地演讲，底下坐着的学生一脸的茫然。三、班干部表演式。班干部承担了整个班会的策划与组织，他们在台上自如地展示着自己，其他同学担任观众，结果只是班干部得到了锻炼。班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。班会形式有多种多样的，其中主题班会是一种省时高效的教育形式。主题班会就是班主任围绕着特定的主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理健康性的教育。它能促进良好班风、学风的形成，推动学生自我教育、自我管理、自我完善；在学生中实现更广泛的思想交流，而且有利于学生口头表达能力、思辨能力、创新能力的发展。
二、主题班会的作用。
1．提高学生对某问题的认识能力。
从教育意义上讲，主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某问题的认识。例如，在思想道德上，增强判断正确与错误的能力，提高对善、恶的识别能力,对美丑的认识能力等。
2．提高学生的自我教育能力。
一个完整的主题班会，从设计到实施都要发动学生参与。学生可以在主题班会中“唱主角”，这使学生的创造能力、组织能力、活动能力都能得到极大的发挥。学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断增强。
3．加强班集体建设。
一个良好的班集体要通过多种活动来实现，而主题班会就是一项重要的活动。组织得当的主题班会，能产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用。主题班会也是师生共同活动的过程，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的一条纽带。好的主题班会，能触及学生的灵魂，为他们的成长注入营养,在他们饥渴的时候得到甘露。因而会给学生留下深刻的记忆，终生不忘。因此，我们应充分利用每周一节的班会课，认真选好主题，积极引导学生开好主题班会。
三、班会主题的确定
组织好一次主题班会主要做到以下几个环节：一、设计方案。二、组织准备。三、具体实施。四、巩固成果.设计主题班会最重要的一点就是确定班会的主题。
人际关系主题班会策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-4645-21 人际关系主题班会策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
人际关系主题班会策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动主题：人际关系主题班会 二、活动背景 在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的 软实力成了至关重要的一点。大学生是宝贵的资源， 是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力 量，大学生不仅要做到"德智体美"全面发展，还应锻 造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观， 世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚 稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要 心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生 心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心 理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更 多的同学树立健康的心理意识。
三、活动目的 在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于心理疾病，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。 四、活动宗旨 "提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级" 五、活动时间与地点 xx6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206 六、活动流程
主题班会的设计与组织
主题班会的设计与组织 首先很感谢领导给我这次机会，让我参加了2016国培置换研修中小学班主任学科的培训，让我收获很多，尤其是在对班主任工作的认识和方法指导上，让我耳目一新。 班主任是班级工作的组织者、指导者和教育者。班主任工作的对象是人，是充满青春活力的人。班主任的工作就是要了解人、研究人、塑造人；就是要全面提高学生的综合素质。班主任的教育手段不少，教育方法很多。诸如在课堂里情深意切的演讲；在办公室里校园里，循循善诱的交谈；不辞辛劳的上门家访；或是体现教师高尚职业适合为人师表的言行示范。而设计一堂成功的主题班会是教育手段中重要的、有效的教育手段之一，是一名合格班主任的基本功之一，也是中小学德育大纲对班主任提出的工作要求之一。 一次生动活泼、富有教育性的班会课，往往给孩子们稚嫩的心灵留下深刻的印象和终生美好的回忆，起到课堂教学中难以起到的作用。教师日常的一堂文化课在学生的头脑中的印象可能会随着岁月的增长而逐渐淡漠，但一堂成功的主题班会，却会在孩子们的心灵上留下难以忘怀，永远记忆的深刻印象。 今天我要给大家分享的就是，一堂主题班会课应该如何设计和组织。 一、认识主题班会 首先我们要把它与我们为了处理班级的一些事务而开的常规班务会区分开来，主题班会顾名思义，就是围绕一个主题而进行的，下面我们来看一下它的含义。1、含义：是班主任根据学生成长需要和学校教育教学的具体安排，针对学生中存在的一些问题，组织学生围绕一个明确的主题，采取适宜的方式进行的一种集体参与性教育活动。 2、特点：A、目的明确主题班会的开展就是为了完成某个教育目的。 B、针对性强因为它是针对学生中存在的问题而展开的。 C、班主任主导无论是主题班会的设计，组织还是会后的反思，效果检验，班主任都要把控全局，起主导作用。 D、学生主体：班主任主导，但是又不能包办代替，这个过程需要学生自我设计，自我主持，自我调控，自我教育 3、作用：A、有利于班级建设。通过一次次主题鲜明，有针对性的班会活动，学生从中学会做人、求知、生活、共处的方法，养成良好的行为习惯，培养了爱心和责任感，学会自我约束，自觉成为班级的主人，学习的主人，学校的主人。这对促进班集体的形成，对正确的集体舆论的弘扬和良好班风的确立，对学生的集体荣誉感和责任心的培养，都是不能低估的。 B、有利于发现人才培养学生综合能力。主题班会融入了班主任深刻的思考和精心的设计，通过主题班会的召开，密切了师生关系，融洽了师生的情感，也使班主任进一步了解了学生。同时，在运筹主题班会的过程中，学生们学会了与他人交往、学会了与他人合作，培养了如组织能力、交往能力、工作能力和表达能力等各种能力，促进了学生个体社会化完成和实现。 C、是班主任完成德育任务的最有效方法。讲十遍不如去亲自做一遍，主题班会从酝酿、设计到实施、运作，其全过程，是师生共同努力、自我教育、双方互动的过程。从班会的设计，实施，学生参与其中，感受最深刻，受到的教育也会最深刻。 4、类型：A、道德思想类
“争做文明小学生”主题班会方案及教案
“争做文明小学生” 主题班会方案及教案 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 班长文艺委员 【活动地点】和寨九年制学校五年级一班 【活动过程】 一.奏唱班歌 二.由生活中的点滴谈起 三、《是对还是错》 （让学生做几道行为规范方面的判断题） 四：《比划猜猜猜》 为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】 五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。 六.再谈启发 七、倡议书签名 八【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 “争做文明小学生”倡议书 同学们： 良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②课间有秩序，不喧哗打闹 ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
小学主题班会活动设计
小学主题班会活动设计 小学主题班会活动设计 发布时间：2020-05-06 主题班会可以不拘形式，可以以活动为载体，可以以上课为形式，但是主题班会的目的必须明确，形式要为目的服务。本文是宝岛优品小编整理的小学主题班会活动计划，仅供参考。 小学主题班会活动设计篇1一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建优良班风、和谐校园。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会 四、具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷
主题班会活动设计实施方案(模板)
主题班会活动设计实施方案(模板)
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主题班会活动设计方案 一、活动主题：感恩父母，珍爱生命 二、活动设计思想： 由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。 三、活动目标： 1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。 2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。 四、具体过程设计： （一）活动热身： 播放短片《珍贵的绿》 （二）活动开始： 主持人请大家猜谜： “她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次
班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始（三）活动过程： 1、诗歌朗诵：《生命》 2、图片展示 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。 3、数据展示 由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。 4、游戏：“情景续说” 将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样------（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样------（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意------
班会课的设计与实施
班会课的设计与实施 班会课则是要求班主任以一节课的形式来引导学生朝着预期的教育目标发展，采用恰当的引导方式，让学生自我体验、自我感悟、自然获得情感态度价值观。从而达到一个德育目标，培养学生一种良好的品格。 班会课上要充分体现班主任是主持、主讲、主导，学生是主体。作为主导者，班主任要加强学习，研究班情，直面学生的学习生活，关注学生的困惑，走近学生，抓住学生中存在的主要问题或是思而不解的问题，如网瘾、学习缺乏动力、心理障碍等，导以方法，晓以道理，真正解决学生的实际问题，使学生有触动、有感悟、有进步，进而内化为自己的实际行动。 一、班会课的性质 1、具有明确的教学目标。每节班会课的组织都要达到一定的教育目的，不同的教学目标制约与影响着班会课的全过程，决定着班会课的内容、方法、途径等的选择与确定。 2、具有确定的组织者。班主任是班会课的第一组织者，而学生的参与度则是评判班会课实施效果的重要依据。 3、具有明确的主体。学生是班会课的参与者，更是班会课组织实施的主体。 4、具有严格的组织过程。班会课像其他学科课程一样有比较固定的课程时间，班会课的组织是对班主任工作进行考核的重要方
面。 三、如何开好主题班会课 班会课主要包括两种类型：作为班级日常事务处理的班会课（家常课），以及有着明确主题、经过班主任精心设计与组织的班会课，即主题班会课。好的班会课具备三个条件或标准，即好的主题，好的设计，好的效果，具体包括内容、形式、效果三个方面，其中“形式为内容服务，内容为主题服务，主题为教育目的服务。” 一节好的班会课，是将“活动”、“体验”、“领悟”、“引导”作为其核心要素。以创设情境为导入，诱发感悟；以分享交流为手段，提高认知；以导行为目的，促进人格健全发展。 （一）主题：要小、要贴近学生生活 设计“治病型”主题 因为事物的发展不是一帆风顺的，在班集体形成发展中，会产生各种各样的问题，及时准确地抓住班集体中产生的带有普遍性的问题和可能会侵蚀班集体健康的偶发事件，以此为契机，召开相应内容的主题班会课，这样会对形成健康向上的集体产生良好的作用，同时也能治治学生在思想和行为方面的毛病，使他们健康地成长。如《我爱学习了》、《做勤俭节约的小模范》、《一朵小红花引起的思考》、《雷锋就在我们身边》、《让文明之花开遍校园》等等。一位高三毕业班的班主任在毕业前夕，发现学生们虽忙于毕业复习，但思想比较复杂，面对来自社会、家庭、学校各方面的压力，对未
2020安全教育主题班会教学设计2篇
2020安全教育主题班会教学设计2篇Teaching design of 2020 safety education the me class meeting
2020安全教育主题班会教学设计2篇 前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块 写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求 和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设 想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020安全教育主题班会【1】教学设计 2、篇章2：2020安全教育主题班会【2】教学设计 生命是最可贵的，我们要珍惜生命，下面是小泰为大家收集 的关于2019安全教育主题班会，希望能够帮到大家! 篇章1:2020安全教育主题班会【1】教学设计 一、班会目的 （1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。 （2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。 （3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱 自己的生命。
（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 （二）活动地点：教室 （三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 （四）班会流程： 一、对以下几点内容进行提问并解答： 1、消防安全 2、行走安全 3、横穿马路 4、校外安全 6、家庭生活安全 二、将有关安全的故事 三有请老师讲话 四、主持人宣布班会结束 篇章2:2020安全教育主题班会【2】教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】
主题班会活动设计方案.doc
主题班会活动设计计划 主题班会是班级教育活动的方式之一，是班主任依据教育、教育要求和班级学生的实际状况建立主题、环绕主题展开的一种班会活动。经过主题班会来弄清对错、进步知道、对促进学生的生长和建立人生观都起着重要的效果。现在，就来看看以下两篇主题班会计划吧! 优异主题班会设计计划 一、班会称号： 《感恩》 二、班会布景： 感恩一向是一个不变的论题，来自不同村庄的咱们从生疏到了解从相知到相惜，每个人都阅历许多，也收成了许多，有了收成咱们就要学会感恩。 寒来暑往，转眼间校园日子现已悄然曩昔了许多，在那些咱们一同走过的年月里，咱们风雨同舟，那些日子里咱们有泪有笑，不知不觉间现已建立了深重的友谊，在教师、在朋友、在同学的协助下，咱们走过小学几年的日子，逐步的咱们退去幼嫩逐步走向老练，教师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了稳固这份友谊、友谊，也为了让咱们感恩的心能够连续，伴咱们走过接下去的那些日子，班级安排了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的方式出现，期望同学们在班会进程中不仅能后得到高兴更多的是一份对整个班级的考虑，对未来的思索。 三、班会意图
感恩一向是一个不变的论题，来自坊安大街李家片的不同村庄组建了这个班级，咱们从生疏到了解从相知到相惜，每个人都阅历许多，也收成了许多，有了收成咱们就要学会感恩。 同学们从刚进校园的小孩，也逐步退去本来的幼嫩多了一分老练和深重。当然随同咱们更多的是来自同学之间和教师的关心，为了稳固和连续同学之间的这份友谊和师生之间的友谊，咱们以感恩为主题举行了这次《感恩》。 这次班会的首要意图便是增进同学之间的友谊、增进与教师之间的交流交流，将同学们之前一向埋在心中对同学、对教师的话经过此次班会营建出的气氛，让每个同学各抒己见。为了让每个同学活跃参与其间，班会还设置了游戏进程，游戏中咱们欢声笑语，那一刻是咱们的笑声是痛彻心扉的，是永久都不会忘掉的，每个人都各抒己见，这一晚同学之间没有隔膜，没有拘谨。整个班会便是有笑声和泪水构成的，看着曩昔的相片同学们都感叹着没想到咱们一同阅历了这么多。 四、班会前期预备 为了到达预期的意图，班会的前期预备作业需求做到详尽。从班会安排的前期设想、举行意图，到班委会分配任务、班会展现材料的预备，对每个环节都做细致的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期预备进程中同学们都活跃参与其间，每一位同学都是这次班会的主人。其实在预备的进程中，同学们就能逐步发现，同学之间现已沉淀下了很深的友谊，仅仅同学之间没有留意，其实友谊就在你我之间，它时间都在温暖着你我。
高中主题班会设计方案(共4篇)
篇一：高中班主任主题班会教案 高中班主任主题班会教案“关心班级，热爱集体”主题班会教案 一、活动背景： 关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。 二、活动的目的： 让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。 三、活动准备： 1、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的演讲稿。 2、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言。 3、布置教室。 四、活动过程： 1、活动地点：高一（12）班 2、活动时间：第八周 3、主持人：游敏林雲飞 4、教师导入： 学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。 5、活动具体程序： （一）活动开始： 主持人1：尊敬的老师！ 主持人2：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 主持人1：下面我宣布，高一（12）班“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题班会现在开始！ (二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 主持人1：下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 (三)朗诵《我爱我的家》 主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！ (四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。 主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗？ 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东 一燕不能成春。——克雷洛夫 (五)结束语
安全教育主题班会教案设计方案
安全教育主题班会教案设计方案 大力加强中小学安全教育工作，这对于促进校园的安定与调和，以及社会的安定与调和，也就更加显得尤为严重了，是做好学校安全工作的治本之策和长远之策。下面是为大家整理的安全教育主题班会教案设计方案，希望能对大家有帮助。 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的康健成长打好基础。 二、教育计划： 前期准备： 1、结合本学期安全教育活动，开展动员。 2、结合社会上发生的一些详尽事件，向学生宣传自护的严重性。 3、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。 (主要进行理论学习) 现在实施： 1、通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展“爱护生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理问题的方法。 2、认识简单的常用标志，学会自护方法。后期设想：与家长联手，继续考察孩子在遇到紧张情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。
三、教育特色： 1、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此，针对我班特点，我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。 2、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧张的情况。 3、点面结合，采用小组竞赛的形式,使用多媒体。 四、教育过程： (合)：老师们、同学们，大家下午好!七年级(1)班“爱护生命，学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热闹的掌声欢迎各位老师和家长的光临! (放投影) (女)为了使我们更加康健安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，(合)我们精心筹备了这台“爱护生命，学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合，预祝这次活动取得圆满成功! 主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来说，是最严重的吗对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该爱护它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不焦灼，学会保护自己，防止受到损害。 (女)：没错，爱护生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常严重。前不久，一所小学下晚自习时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 活动一:(男)[吹哨全体同学注意，紧张通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。]同学们，你会怎样做表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作) (女)：(选取例外做法的同学说理由)
主题班会活动方案
主题班会活动方案 一、班会名称： 《感恩》 二、班会背景： 感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。 三、班会目的 感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟
和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。 四、班会前期准备 为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。 五、班会过程 1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。
主题班会的设计与实施
建议教师在本专题的学习中系统把握和了解活动创新设计的理念与方法，在完成本章节的作业中认真领会所学习的理论知识。认真体认“没有活动就没有教育”的科学教育理念，以及自己在学生品格和心理发展过程中的责任和担当，让班级活动真正成为学生价值引领和情感教育的有效载体。同时，教师在学习中还要善于反思和创新，结合所在学校的教育条件和不同年龄阶段的心理特点，以及班级管理中存在的具体问题，创造性地开展班级活动，不断创新班级场域下的社会主义核心价值观教育的途径和方法。 怎样设计实施一节成功的主题班会？ 一、主题班会的基本内涵 从班主任工作日容来看，主题班会属于班级活动的内容，是班会活动的一种特殊形式。班级活动是一个班级的成员参加的集体教育活动。它有广义和狭义之分，广义的班级活动是指在教育者的组织和领导下，为实现我国总的教育目的和小学教育目标，完成学校的教育工作计划，组织班级集体成员参加的一切教育活动。它包括班级的教学活动、课余活动等。狭义的班级活动则是在班主任的组织和领导下，或在班主任的指导下由学生自己组织的，为实现班级教育目标而进行的除课堂教学以外的各种教育活动。它是班主任对班级里的学生进行集体教育和个别教育、培养学生素质基础的基本形式；是班主任组织建设学生集体，并通过学生集体来教育和影响学生个体的一种较为普遍采用的教育形式；也是学生个体自我教育的一种行之有效的方式。主题班会在内容归属上应属于学校狭义的班级活动之一。 以往关于主题班会的解释通常是：主体班会是在某个阶段围绕一个主题，开展对学生进行思想教育的班会。我们研究一个概念的时候，通常先关注这个概念中的关键词。在“主题班会”这个概念包含两个重要的关键词：“主题”、“思想教育”。“主题”一词，把主题班会与常规管理的班会区分开来，而“思想教育”则强化了主题班会的教育功能，主题班会旨在完成对学生的思想教育。这个解释似乎包容了班会的所有内容。但是，仔细想来。又似乎过于笼统。思想教育的范畴显得过于宽泛。比如，临近暑假，班主任很担心学生在假期出溺水、交通事故等安全问题，就召开一个以“让我们平安的度过假期”为主题的班会。强化学生的安全意识，让学生远离假期中的潜在危险。严格地说，这是一个安全教育的班会，而不能笼统地称为思想教育。再比如，初中老师发现，孩子们从小学到初一以后，学生很多的学习习惯存在问题，而且在班级中具有普遍性，于是，老师就开一个主题班会解决共性问题。所选择的主题名称是：“让我们从好习惯开始”。
主题班会活动设计方案
主题班会活动设计方案 开展主题班会要按照一定的方案来进行。本文是聘才网小编为大家提供的主题办户籍活动设计方案，欢迎参考。 “如何缓解学习以及考试压力”主题班会活动方案 一、活动背景 每学期学生都要面临学习很繁忙、还有期中、期末考试，很学生的心里负担很重，对能否取得好成绩信心不足。特别是遇到单元卷测试比较难是，学生的情绪就会一落千丈，学习积极性也急骤下降。本次主题班会就是要通过各种活动让学生学会缓解学习压力以及考试压力。 二、活动准备 1、出一期黑板报，主题：失败也是财富 2、教师讲：《爱迪生的故事》 3、各自寻找平时考试失败的原因。 4、每人搜集一条或几条有关失败与成功的名言警句。 5、活动背景音乐的准备：《水手》 三、活动目的 1、通过活动使学生认识到人生中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受压力的心里准备，有变压力为动力的意识。 2、使学生懂得“失败乃成功之母”的道理。 3、培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质，
学会提高对压力的心理承受能力。 五、活动过程： (一)情景导入， 1、班主任讲述事前准备的故事：《爱迪生的故事》。 2、同学们讨论主人公走向成功的原因。 (二)、联系实际 1、导言：“苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。” 2、小组交流讨论： (1)说说你对压力的理解。 (2)说说你遇到压力并且战胜压力的一次经历。(如：平时考试不理想) (3)学生分析平时考试失败的原因。 (4)分组讨论，自己是如何面对失败的。 (5)交流讨论结果 3、教师总结：一个人对待压力应该持的态度： (1)正确认识压力。 (2)化悲痛为力量。 (三)活动体验 1、活动规则： (1)请你讲一个自己面对压力，鼓起勇气克服困难的事例;(2)讲一个伟人克服压力，取得成就的事例;(3)讲一句你最欣赏的名言。 2、师生谈心，解决心理问题。
高中主题班会设计方案大全正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.高中主题班会设计方案大 全正式版
高中主题班会设计方案大全正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用。现在，就来看看以下三篇关于高中主题班会设计方案大全的文章吧! 高中主题班会设计方案范本 一、活动目的： 通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为;使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念;能在
今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。 二、活动过程： 主持人甲：我代表高一、1班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了高一、1班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布高一、1班《我爱我的班级》主题班会现在开始。 下面请听给大家带来的诗朗诵：《我们的高一、1班》 下面请听等同学带来的心声《我爱我的班级》 下面我们进入紧张激烈的文明礼仪和
小学三年级主题班会教案班会活动方案大全
小学三年级主题班会教案班会活动方案大全 如果主题班会组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢？以下是小编精心收集整理的小学三年级主题班会教案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学三年级主题班会教案1 活动目的： 引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。 活动准备： 1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。 2、搜集关于文明礼貌的知识。 活动过程： 一、主持人宣布班会开始。 二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。 三、演小品《进校门时》。 四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。 五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。 六、班主任讲话，提出希望。 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳! 小学三年级主题班会教案2 《美的行为，美的心灵》尚美主题班会 一、活动目的： 对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工作，培养良好的行为习惯、美好心灵的
创造是起步工作的重点。为此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实《小学生 日常行为规范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。 二、活动材料: 1，《小学生行为规范》 2，小品《课间十分钟》 3，多媒体图片 4，小品剧《墙壁的_ 5，歌曲 三、活动地点： 本班教室 四、活动准备 1、确定主持人和节目表演者。 2、制作多媒体课件。 3、学生自已熟悉《小学生日常行为规范》内容。 五、活动程序： (主持人甲——江蔚、乙——张美莹) 甲：尊敬的来宾，老师，同学们，大家好! 乙：对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意。 甲乙：三(3)班《美的行为，美的心灵》尚美主题班会现在开始。 甲：三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边撒娇的娃娃，而是一 名光荣的小学生了。 乙：我们就要以新的规范和准则来要求自己，希望早日成为一名光荣的少先队员。 甲：古人说得好，“不以规矩，不成方圆。”每个组织都要有一定的准则和规范。 乙：那么，我们小学生行为的规范是什么?它就是《小学生日常行为规范》。 甲：三年前，我们告别了幼儿园，迈进了学校的大门。那时，我们对《小学生日常行 为规范》并不了解。 乙：但三年以来，我们组织学习了《小学生日常行为规范》，知道了作为一名合格小 学生必须达到的基本条件。 甲：那么，行为规范的主要内容是什么呢?(幻灯打出“在校做个好学生”)
主题班会策划书
主题班会策划书 导读：主题班会策划书范文1 一、班会主题： 我安全我幸福 二、班会背景和目的： 学期始末是校园安全事件的高发期。通过组织校园安全教育主题班会，教育和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识，提高学生应对突发事件和自我保护能力，倡导学生自觉维护校园安全，为平安校园建设作出积极贡献。 三、主办班级： 建筑系建筑工程技术二班。 四、班会时间： 20xx年3月11日 9点20。 五、班会宣传： 1、由当月负责策划班会的班委精心编写班会策划书。 2、由宣传委员在班内宣传班会主题精神和意义。 3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。 六、班会过程： 1、由考勤委员对到场同学进行考勤。 2、由班会主持人宣布班会开始全体起立唱国歌。
3、讲有关安全事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、禁止的物品等)。 4、讲有关由不安全因素引发的案例。 5、由班内同学补充相关事情。 6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出意见。 7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。 8、由此次班会策划人写下班会总结交由辅导员。 七、班会要求： 1、通过开展主题班会的形式提高同学对安全幸福的的认识。 2、加强自我安全意识提高安全防范。 3、保证班上同学的出勤率达到百分之百。 4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席按照违反考勤处理。 主题班会策划书范文2 一、班会实施主题： 增强凝聚力——和谐班级我的`家 二、班会实施背景 进入大学已经快两年的时间，同学们对大学的生活已由陌生混乱转入熟悉适应的状态。由高中转向大学，自己终于摆脱了沉重的高考包袱，挣脱了家长的溺爱怀抱，绝大多数同学都抱有在大学里好好放松一下的心理——不用像高中那样拼命地学习，加上大学的管理没有高中严格，所以很多同学就慢慢放松了下来，对待学习没有紧迫
大学生安全教育主题班会策划书模板
大学生安全教育主题班会策划书模板 不燃放烟花爆竹，不玩火。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品，不带零食到学校来吃。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、安全教育总结 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的
原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。 篇二活动目的： 1、通过活动，让学生对少先队大队委有新的认识，加强班级凝聚力。 2、通过活动，让中小队长有责任感，积极为班集体树立服务意识。 活动过程： 一、导入： 让学生认识到大队委和中队委的关系，知道中队委是大队委的一份子，要积极参与大队委的各项活动，要积极为班级争光。 二、设立岗位。 1、确定13个岗位。明确13个岗位的责任。 2、针对这些岗位，学生进行自荐、推选。 3、全班商议、确定岗位干部。 4、颁发中小队长标志。 三、总结。 篇三(一)班会目的： 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的
《主题班会的设计与实施》的学习体会
《主题班会的设计与实施》学习体会 寿光市实验小学张秀杰 通过两天的学习，我认为主题班会有着特殊的教育功能；是班级活动中最重要、最高效的教育活动；是打造班集体的教育手段；是班主任技能的核心内容；是班主任教育智慧的集中体现。因此主题班会的意义重大。在主题班会的的设计与实施中我们必须做到： 一、主题酝酿，即确定教育目的，富有教育性。主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞形式、走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误认识。在确立和策划主题班会时，必须知道主要是解决什么思想问题，怎样贯穿教育性，达到教育目的，提高学生的认识。只有这样，主题班会才会避免流于形式，真正收到实效。 二、主题展开与深化，即主题班会要结合学生实际，具有针对性。主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是要根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，针对学生思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、策划、组织，及时对学生进行教育。要做到有针对性，班主任要善于调查研究。对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状况、舆论、班风和当前需要解决的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能寻找到解决问题的有效方法和对策，促使学生的思想朝着健康的方向发展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面调查，分析原因，然后召开“改进学习方法与时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。 三、确立主题，具有计划性。主题班会必须有计划性，首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对学期的班会活动要有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么样的教育目的等等。 四、根据学生的特点，选择适当的组织形式。班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合学生的特点；要不拘一格、丰富多采，要充分做好准备工作，发挥学生的主体作用。要把班会思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。 总之通过迟教授的讲解，我深深的体会了主题班会的重要性，也学到很多开展主题班会的理论知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，今后我将把我学到的理论知识用于实践，更好地发挥主题班会的作用。
中学主题班会策划书
中学主题班会策划书 中学生的友谊与爱情观主题班会实录 一、主题与构思 通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。 二、活动准备 1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。 2、部分学生排练节目，全班筹谋划策。 3、全班同学分为三队，即友情队、爱情队、中立队。 三、活动设计 1、合唱
2、实话实说 3、情歌连唱 4、辩论会 5、兔子舞 注：（唱歌、舞蹈、小品、游戏穿插于2、3之间，以2、3为主。） 四、节目单 1、小品 《窗里窗外》、《误会》、《驴唇不对马嘴》 2、舞蹈
兔子舞、拉丁舞 3、合唱歌曲 《远航》、《浪花一朵朵》 五、活动过程 主持人争吵上场。 主持1：各位老师 主持2：各位同学，各位来宾 合：大家好 主持1：不好意思，我们打起来了 主持2：想知道我们为什么关公战秦琼
哎，打起来了吗？ 主持1：（白了他一眼） 主持2：因为友谊与爱情的争论。你说他这人，说什么爱情崇高无上？看！友谊纯洁、不含任何杂质，爱情怎么能比的上友谊呢？ 主持1：这就不对了，说话怎么可以这么武断呢？爱情是多么圣洁啊，你想找还找不着呢！按你的来说，友谊是常青之树，爱情是不败之花呀！ 主持2：为了维护友谊，我特意组织了我们的友谊队！（鼓掌） 主持1：你说我们爱情不如友谊，那得问问我们爱情队的同胞们同不同意啊！是不是，爱情队的同胞们！（鼓掌） 主持2：看来你早有准备。 主持1：那是。
主持2：好！让我们听听大家的心声吧！请听英语歌：《远航》，由女生合唱团演出。 节目1：女生小合唱《远航》。 主持1：这下，该我们大显身手了。请男生合唱团为我们演唱：《浪花一朵朵》 节目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。 主持2：看来，我们的分歧是越来越大了 主持1：是啊，光唱是没用的，得来点实际的。 合：下面是《实话实说》 主持3：欢迎各位来到《实话实说》 主持4：由请我们的嘉宾，、、、上场。（嘉宾一一入座）