人教版小学四年级英语上册第一单元
小学英语四年级上册人教版
小学英语四年级上册人教版第一单元：Hello!本单元主要介绍了英语的基本问候用语和介绍自己的方式。
学生将学会如何用英语问候他人，并且能够用简单的句子进行自我介绍。
以下是本单元的具体内容：Unit 1: Hello!本单元首先引入了英语中最基本的问候用语，如“Hello!”和“Goodbye!”。
学生们将通过重复练习来掌握这些常用词汇，并能够在日常生活中运用它们。
接下来，学生们将学习如何用“What's your name?”来询问别人的名字，并会用“My name is…”来回答。
为了帮助学生更好地理解这些句型，老师可以设计一些角色扮演活动让学生们彼此互相介绍自己的名字。
Unit 2: How are you?本单元将重点介绍英语中常用的问候用语，“How are you?”和“There are...”。
学生们将学习如何以礼貌的方式询问别人的近况，并且会运用句型“There are…”来描述自己身边的事物。
为了帮助学生更好地理解这些句型，老师可以设计一些对话练习，让学生们能够自由地进行问候和回答。
第二单元：My Family本单元主要介绍了家庭成员的英语表达方式以及用于描述家庭成员的形容词。
以下是本单元的具体内容：Unit 3: My Family本单元中，学生们将学习如何用英语表达自己的家庭成员，如“father”（父亲）、“mother”（母亲）、“brother”（兄弟）和“sister”（姐妹）。
学生们将通过图片和课堂上的角色扮演来学习这些词汇并运用它们。
接下来，学生们将学习形容词的用法，并将通过描述自己的家庭成员的特点来巩固这些形容词的用法。
老师可以让学生们以小组为单位进行讨论，分享自己家庭成员的特色，并用形容词来描述。
Unit 4: I Love My Family本单元将进一步扩展学生对家庭成员的认知，并引导学生们用英语表达出他们对家庭的喜爱之情。
学生们将学习如何运用句型“I love my…”和“We love…”来表达自己对家庭成员的喜爱之情。
新课标人教版英语四年级上册第一单元 教案
Unit One My classroom单元计划一、单元教材分析本单元主要学习教室布局，这一单元的内容分为主情景图、A、B和C四个部分。
主情景图部分通过学生打扫教室的情景来呈现本单元的重点话题。
A部分主要包含Let's talk、Let's play、Let's learn、Let's do、Let’s spell五个环节。
这部分主要学习询问并回答物品的位置。
B部分主要包含Let's talk、Let's play、Let's learn、Colour and say、Read and write、Let's check,Let's sing七个环节。
这部分继续学习提出行动建议并做出正确反应。
C部分只包含Story time一个环节，要求学生运用所学知识进行故事表演。
二、学情分析本单元所学的知识是与学生的生活紧密联系的。
在教学中，教师可以利用现成的教学资源来展开教学，通过做一做、说一说、演一演等形式来充分调动学生的多种感官，使学生积极地投入到学习中去。
三、教学目标（一）学习理解1.能够听、说、认读句型：What’s in the classroom?Let’s go and see!Where is it?It’s near the window.Let’s clean the classroom.Let me clean the teacher’s desk.2.能听、说、认读单词classroom,window,blackboard,light,picture,door,teacher’s desk,computer,fan,wall,floor.3.能读出符合a-e发音规则的单词，并能根据发音拼写出符合a-e发音规则的单词。
（二)应用实践1.通过句型Where is...?It’s in/on/under/near the...等深入了解文本信息，并正确阐释。
[全]人教版小学英语四年级上册单元知识点
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人教版小学英语四年级上册单元知识点第一单元Unit 1 My classroom一、核心词汇常见物体名称:classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门teacher’s desk讲台computer计算机fan风扇wall 墙壁floor地板二、了解词汇1.其他:TV电视really(表示兴趣或惊讶)真的near距离近clean打扫help帮助2.常见的方位介词:in在……里面on在……上面under在……下面三、核心句型1.Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。
解读:“Wehave…”意为“我们有……”。
拓展:此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词用have;当主语为第三人称单数形式时,谓语动词用has。
2.Let’sgoandsee!我们去看看吧!解读:let’s是letus的缩写形式,但let’s是包括听话者在内的“我们”,letus 不包括听话者。
3.—Whereisit?它在哪儿?—It’snearthewindow.就在窗户旁边。
解读:where用来询问物体或人的位置或方位。
回答时用in,on,under,near等方位介词。
4.What’sintheclassroom?教室里有什么?解读:这是询问某处有什么的句型,其中what’s是whatis的缩写形式。
拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用“What’son/under/near+名词?”来提问。
5.Let me clean the windows.我来擦窗户。
解读:me是I的宾格形式。
letme后面要接动词原形。
四、了解句型1.Openthedoor.开门。
2.Turnonthelight.打开灯。
3.Closethewindow.关窗户。
4.Putupthepicture.张贴图画。
5.Cleantheblackboard.擦黑板。
6.Thedoorisorange.门是橘黄色的。
人教版四年级上册第一单元英语
人教版四年级上册第一单元英语一、单词。
1. 教室物品类。
- classroom（教室）- window（窗户）- blackboard（黑板）- light（电灯）- picture（图画）- door（门）- teacher's desk（讲台）- computer（计算机）- fan（风扇）- wall（墙壁）- floor（地板）2. 形容词类。
- big（大的）- small（小的）3. 方位介词类。
- in（在……里面）- on（在……上面）- under（在……下面）- near（在……附近）二、句型。
1. 描述教室物品的位置。
- We have a new classroom.（我们有一个新教室。
）- The picture is on the wall.（图画在墙上。
）- The computer is on the teacher's desk.（计算机在讲台上。
）- The fan is near the window.（风扇在窗户附近。
）- The desks and chairs are in the classroom.（桌椅在教室里。
）2. 询问和回答物品位置。
- Where is the book?（书在哪里？）- It's in the desk.（它在书桌里面。
）- Where is the eraser?（橡皮在哪里？）- It's under the chair.（它在椅子下面。
）3. 描述教室的整体情况。
- Our classroom is big.（我们的教室很大。
）- The windows are big and the walls are white.（窗户很大，墙是白色的。
）三、语法点。
1. 单复数。
- 像“desk”（书桌）是单数形式，“desks”是复数形式。
在描述教室里有多个物品时，要用复数形式，如“There are many desks in the classroom.”（教室里有许多书桌。
人教版小学英语四年级上册1~3单元知识点总结
四年级第一单元四年级第一单元 （Grade 4 Unit 1）知识点汇总汇总 1.Let sb. do sth. 让某人做某事让某人做某事 例如：例如：Let me help you. Let us go! ( let us= let’s ) 2.Clean v. 打扫，清洁打扫，清洁 例如：例如：clean the window 擦洗窗户擦洗窗户擦洗窗户 clean the classroom 打扫教室打扫教室打扫教室 clean the board(= blackboard) 擦黑板擦黑板 clean the fish bowl 擦洗鱼缸擦洗鱼缸 clean the desk 擦桌子擦桌子擦桌子 adj. 干净的，清洁的干净的，清洁的 (→dirty adj. 脏的，脏乱的) 例如：例如： Our classroom is very clean. 3.Where is/ are sth. ? 某物在哪里？某物在哪里？ 例如：例如：Where is my book? Where is his pen? Where are her friends? Where are their chairs? 4.open the door turn on the light sweep the floor clean the window put up the picture clean the board 5.表示拥有表示拥有 have 和 there be 句型的用法句型的用法 通常，表示某人拥有某物时，用通常，表示某人拥有某物时，用 have 我有一只小猫。
我有一只小猫。
他有一台电脑。
他有一台电脑。
他们有一些书。
他们有一些书。
表示某处有某物，客观地陈述某物位于某地，可以用可以用 There be 句型（be 在这里有在这里有 is 和 are 两种形式）两种形式）教室里有一块黑板。
教室里有一块黑板。
人教版PEP四年级英语上册全册课件
There’s a bee on the blackboard.
Look! It’s on the wall
now.
Yes.
What’s this? No, it’s a
blackboard.
6/19/2024
Where is it now?
It’s a bee!
There’s a bee on the blackboard.
Ah, yes. It really IS a bee !
classroom
Warm-up
唱第一单元的歌 We have a new classroom
What’s in your classroom? Four walls and floor, Pictures and windows, and a yellow door!
6/19/2024
请同学们说一说教室里的物品。
A door, three desks, two chairs,
A
a computer, a teacher’s desk, a blackboard and a window.
A door, three chairs, two desks,
B
a blackboard, a computer , a teacher’s desk and a window.
6/19/2024
Test
英汉互译。
讲台te_a_c_h_e_r_’s desk floor_地__板___ 计算机_c_o_m_p_u_t_er fan__电__扇__ wall_墙__壁___
6/19/2024
选择正确的答案。
1.Let me __A__ the windows. A. clean B. cleans 2.Where is the ___B___ desk? A. teachers’ B. teacher’s
人教版PEP小学英语四年级上册Unit 1 B Talk 课件PPT
Let’s talk & Let’s play
Unit 1 My classroom（教学课件） Unit 1 Part B 第一课时
汇报人：XXX 时间：XXXXX
新课导入 新知讲解
《目录》
CONTENTS
PART.01 《01》
新课导入
Warm up
Listen to a song 点击画面 播放视频
new classroom? Let’s watch and f点i击n画d.面 播放视频
What are they doing? They are cleaning the classroom.
Watch again, find the sentences “Let’s/ Let me …”.
(画出”Let’s/ Let me …”的句子)
Summary
1. 复习了单词：teacher’s desk, clean, help，掌握 了如何用这些单词表达打扫教室里的物品。
2. 学习了用句型Let’s/ Let me … 表达建议： — Let’s clean the classroom. — OK. — Let me clean the teacher’s desk. — Let me clean the windows.
2. help me you let
____L_e_t__m__e__h_e_l_p___y_o_u_.______________
3. clean the let me desk teacher’s
____L_e_t__m__e__c_l_e_a__n__t_h_e___t_e_a_c_h_e__r_’__s_ desk.
英语四年级上册人教版第一单元
英语四年级上册人教版第一单元一、单词。
1. classroom（教室）- 例句：This is our classroom. It's big and clean.（这是我们的教室。
它又大又干净。
）2. window（窗户）- 复数形式：windows。
例如：There are four windows in the classroom.（教室里有四扇窗户。
）3. blackboard（黑板）- 可以说：Look at the blackboard.（看黑板。
）4. light（电灯）- 复数：lights。
如：The lights in the classroom are very bright.（教室里的灯很亮。
）5. picture（图画；照片）- 例句：There is a beautiful picture on the wall.（墙上有一幅漂亮的图画。
）6. door（门）- 例如：Open the door, please.（请开门。
）7. teacher's desk（讲台）- 可以描述：The teacher's desk is in the front of the classroom.（讲台在教室的前面。
）8. computer（计算机）- 复数：computers。
如：There are some computers in the computer room.（计算机室里有一些计算机。
）9. fan（风扇）- 复数：fans。
例如：The fans are turning slowly.（风扇转得很慢。
）10. wall（墙壁）- 例句：The map is on the wall.（地图在墙上。
）11. floor（地板）- 如：Keep the floor clean.（保持地板干净。
）二、句型。
1. We have a new classroom.（我们有一个新教室。
人教版四年级英语上册第一单元 A Let`s talk说课稿
人教版四年级英语上册第一单元A Let`s talk说课稿我说课的内容是PEP Book四上My Classroom—Part A:Let`s talk. ，主要从对本节课的定位、任务目标、教材分析、教学策略、教学程序、板书设计等方面作具体的阐述。
下面我先来说第一个板块一、对本节课的定位作为一名即将跨入教师队伍的青年教师，我认为在“新课程标准”和“新基础教育”的理念的指导下，这节课应该既能够让学生的学习有意义，也能够让教师在扎实、充实、平实、真实的授课过程中真正享受到，“教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验”。
本单元是以话“教室”题材为教学主要内容的新目标（Go for it）教材典型设计，借助本单元可以给学生在学习方法上以很好的指导，并可以在小空间内进行大规模的扎实、有效的训练。
二、任务目标的确定本单元的教学任务是在“教室(classroom)”这一话题下，让学生学会谈论“教室”（包括教室里的东西），学习一些文化常识，掌握一定的学习方法，并在大量的、有效的训练中提高学生的听说读写等基本能力。
三、教材分析：１、教学设计理念:英语课程标准明确指出，根据小学生的生理和心理特点以及发展需要.小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养他们一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
新课程提倡任务型教学，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式完成教学目标。
本着这一理念，我在设计本课时从激发和保持学生的学习兴趣入手，精心创设生活化语言情景，开展丰富多彩的活动，让学生在我的指导下进行语言交流，感受用英语交流的乐趣和成功感，从而培养学生用英语进行交流的能力２、教学目标：（知识目标、能力目标、情感目标、学习策略目标）1. 学习句子We have a new classroom. We have 6 new lights2. 学习用near表示方位。
人教版小学四年级英语上册知识点总结
人教版小学四年级英语上册知识点总结Revised final draft November 26, 2020P E P小学四年级英语上册第一单元知识点总结Unit1Myclassroom单词classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door 门floor地板computer计算机teacher’sdesk讲台wall墙fan扇子near 距离近really真的TV电视clean打扫help帮助句型：Wehaveanewclassroom.我们有一个新教室。
Let’sgoandsee让我们一起去看看吧。
What’sintheclassroom教室里面有什么Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs.Whereisit它在哪儿It’snearthewindow.它在窗户旁边。
It’ssobig.它很大。
Let’scleantheclassroom.让我们一起打扫教室吧。
Letmecleanthewindows..让我来擦窗户。
Look!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.(看！这是新的教室。
门是橙色的。
）短语：1.地点类：onthewall在墙上nearthewindow在窗户旁边intheclassroom在教室里onthefan在风扇上nearthecomputer在计算机旁边2.动作类：3.cleanthedesksandchairs清洁桌椅cleanthewindows擦窗户cleanthefishbowl清理鱼缸openthedoor开门turnonthelight开灯sweepthefloor扫地putupthepicture张帖图画cleantheclassroom打扫教室cleantheteacher’sdesk清洁讲台closethewindow关窗Turnonthelight开灯putupthepicture挂图画cleantheblackboard擦黑板3.其他类：4.anewclassroom一间新教室excuseme劳驾，对不起语法点：where引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where就要想到地点，方位词，例如on,in,under,near等语法点：let’s=letus让我们；letme让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuseme对不起，打扰一下。
四年级上册人教版英语第一单元
第一单元：Hello第一部分：引言1.1 人教版小学英语教材简介在小学英语教学中，人教版英语教材一直备受各地教育部门和教师的喜爱。
以其严谨的教学内容，丰富的教学资源和贴近学生生活的教学情境而闻名。
1.2 第一单元主题介绍在四年级上册人教版英语教材中，第一单元的主题是“Hello”。
这个主题旨在向学生们介绍英语中最常用的问候语，并为他们提供一个轻松愉快的学习开端。
第二部分：教学内容2.1 词汇学习第一单元的词汇主要以问候语为主，包括“hello”、“hi”、“good morning”、“good afternoon”等。
通过图片、歌曲等多种形式，学生们可以轻松地掌握这些基本的问候语。
2.2 句型学习在句型学习方面，教材引入了一些简单的对话，例如：- A: Hello, I'm Amy. What's your name?- B: Hi, I'm Tom.这种简单的对话可以帮助学生们更好地运用所学的问候语，同时培养他们的口语表达能力。
2.3 文化知识除了语言知识外，第一单元还介绍了一些西方国家的文化习俗。
比如在英语国家，人们通常用“good morning”在早上9点之前相互问候，用“good afternoon”在下午1点到6点之间相互问候。
这些文化知识的介绍有助于学生们更全面地了解英语国家的生活和文化。
第三部分：教学方法3.1 游戏教学法在教学单元中，老师可以结合学生的芳龄特点，通过游戏的方式进行教学。
比如老师可以设计一些问候语的游戏，让学生在愉快的氛围中掌握所学内容。
3.2 多媒体教学法借助多媒体教学手段，老师可以为学生播放英语问候语的视频、听力材料等，让学生通过真实语境的学习更好地理解和掌握所学内容。
第四部分：教学案例4.1 游戏活动：“Hello”抢答老师设计一个游戏，将学生分成若干组，然后通过抢答问题的方式来练习问候语。
比如老师说出一种问候方式，学生需要快速举手并用英语回答这个问候语的意思。
人教版小学英语四年级上册完整版
人教版小学英语四年级上册HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】人教版小学英语四年级上册Unit1Myclassroom词汇：window窗户board写字板light灯picture图画door门floor地板classroom教室computer计算机teacher’sdesk讲台wall墙fan电扇句型:1、What’sintheclassroom教室里面有什么Manydesksandchairs.许多课桌和椅子。
2、Let’scleanourclassroom.让我们一起打扫教室吧①OK.好。
②Goodidea.好主意。
③Allright.好的。
3、Where’smyseat我的座位在哪里It’snearthedoor.它在门的附近。
4、Lookatthepicture.看那幅图画。
It’snice.它很好看。
5、Wehaveanewclassroom,.我们有一个新教室。
Let’sgoandhavealook.让我们一起去看看吧。
It’ssobig.它很大。
Thewalliswhite.墙是白色的。
6、Letmecleanthewindow.让我来擦窗户。
Goodjob!做得好！Unit2Myschoolbag词汇：Chinese语文English英语math数学schoolbag书包story-book 故事书notebook笔记本twenty二十twenty-one二十一thirty三十forty四十fifty五十（必须能写）bagpencilpenbookrulerpencil-case 书包铅笔钢笔书本尺子铅笔盒句型:1、Howmanybooksdoyouhave你有几本书①Ihave6.我有6本。
②本2、Ihaveanewschoolbag.我有一个新书包。
Whatcolourisit?它是什么颜色的。
It’sblackandwhite.它是黑色和白色的。
人教版四年级上册英语第一单元知识点
四年级上册英语第一单元知识点一、单词classroom 教室window 窗户blackboard黑板light 电灯picture图画door门floor 地板computer计算机wall 墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助teacher’s desk 讲台二、句型1. We have a new classroom. 我们有一个新教室。
2. Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。
3. What’s in the classroom? 教室里面有什么？4. Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。
5. It’s so big. 它很大。
6. Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
7. Let me clean the windows. 让我来擦窗户。
8. Look! This is the new classroom. 看！这是新的教室。
三、短语1.地点类：on the wall在墙上near the window在窗户旁边in the classroom在教室里on the fan在风扇上near the computer在计算机旁边2.动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅clean the windows擦窗户clean the fish bowl清理鱼缸clean the classroom打扫教室clean the teacher’s desk 清洁讲台clean the blackboard 擦黑板open the door 开门turn on the light 开灯sweep the floor 扫地put up the picture 张贴（挂）图画close the window 关窗3.其他类：a new classroom 一间新教室excuse me 劳驾，对不起。
人教版小学英语四年级上册：Unit 1 单元总结
学海指南
疑点指津
词汇
Unit 1 句型
三会:classroom, window, blackboard, light, picture, door, teacher’s desk, computer, fan, wall, floor
二会: really, near, TV, clean, help We have a new classroom. 我们有间新教室。 Let’s go and see!
5
我们去看看吧! Where is it? 它在哪儿? It’s nearthe window. 就在窗户旁边。 Let’s cleanthe classroom! 我们打扫教室吧! Let me cleanthe windows. 我来擦窗户。
2
学海指南
疑点指津
祈使句的用法
语法 名词变复数的规则及变为复数后的发音
表达单复数时 be 动词的运用
Unit 1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
能够询问教室里有什么, 各物品的名称及位置表述
能力 能够听懂开门、开灯、扫地等动作指令
能够介绍物品及其颜色
语音——了解并辨别元音字母 a 在单词中的发音。
3
学海指南
疑点指津
名词复数的规则变化 1.一般情况加s, 如: book—books, ruler—rulers, window—windows, light—lights 2.以o结尾的名词, 变复数时有两种情况: ①在名词后直接加s, 如: photo—photos, piano—pianos, radio—radios, zoo—zoos ②在名词后加es, 如: potato—potatoes, tomato—tomatoes, hero—heroes
人教版(PEP)四年级英语上册Unit1 My Classroom第一单元单词速记课件
really['rɪəlɪ] ad. 真正地；到底；确实；实在；的
• 联想方式：re:热 a:苹果 lly:11个衣叉 • 记忆方法：真正的热苹果用11个衣叉刚好
叉完。
near[nɪə] a. 近的 ad. 附近，邻近
• 联想方式:你n ear耳朵 • 记忆方法:n你的耳朵ear不要和我靠那么近 • 联想方式：n门；ear耳朵 • 记忆方法：门和耳朵靠近了
help[help] n.&vt. 帮助，帮忙
• 联想方式:he他 l两p篇 • 记忆方法:他he帮助同学写了两lp篇作文
computer[kəm'pju:tə] n. 电子计算机；计算机课
• 联想方式：com~come来；put放；er人 • 记忆方法：电脑买回来，放好，人就可以
使用了
fan[fæ n] n. 风扇；扇子
• 联想方式：fan－翻 • 记忆方法：歌迷盒子里翻出一把扇子
wall[wɔ:l] n. 墙
pep小学英语四年级上册
第一单元单词 速记方法
classroom['klɑ:sru:m]n. 教室
联想方式：class（课）；room（房间；场所） 记忆方法：上课（class）的场所（room）叫
教室（classroom）。
class[klɑ:s] n. (学校里的)班；同学们；年级；课
• 联想方式:cla错啦 ss算数 • 记忆方法:错啦，在班级里面算数的同学
board[bɔ:d] n. 木板；布告牌
• 联想方式:bo(伯伯)；ar(一人)；d(的) • 记忆方法:这木板是伯伯一人的 • 联想方式:bo 伯伯 a 啊 rd扔掉 • 记忆方法:伯伯啊别扔掉那一块木板。
picture['pɪktʃə] n. 图片，画片，照片
人教版四年级英语上册第一单元单词表
人教版四年级英语上册第一单元单词表一、单词及解析1. classroom /ˈklæsruːm; ˈklæsrʊm/-解析：名词，意为“教室”。
-例句：This is our classroom.（这是我们的教室。
）2. window /ˈwɪndəʊ/-解析：名词，意为“窗户”。
-例句：The window is very clean.（窗户很干净。
）3. blackboard /ˈblækbɔːd/-解析：名词，意为“黑板”。
-例句：The teacher is writing on the blackboard.（老师正在黑板上写字。
）4. light /laɪt/-解析：名词，意为“电灯”。
-例句：Turn on the light, please.（请打开灯。
）5. picture /ˈpɪktʃə(r)/-解析：名词，意为“图画”。
-例句：There is a beautiful picture on the wall.（墙上有一幅漂亮的图画。
）6. door /dɔː(r)/-解析：名词，意为“门”。
-例句：Open the door, please.（请开门。
）7. teacher's desk /ˈtiːtʃəz desk/-解析：名词词组，意为“讲台”。
-例句：The teacher is standing at the teacher's desk.（老师站在讲台上。
）8. computer /kəmˈpjuːtə(r)/-解析：名词，意为“计算机”。
-例句：There is a computer in the classroom.（教室里有一台计算机。
）9. fan /fæn/-解析：名词，意为“风扇”。
-例句：The fan is turning.（风扇在转动。
）10. wall /wɔːl/-解析：名词，意为“墙壁”。
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人教版（PEP）小学英语四年级上册第一单元教材解读
一、教学目标：
1、能听，说，认读所学的单词：window board light picture door floor classroom computer wall teacher’s desk fan
2、能够简单描述自己的教室。
如：This is my classroom．It’s big．
3、能够说出教室中设备的颜色。
如：The door is green. The windows are yellow....
4、能够听懂与教室有关的词组，如：Sweep the floor．Put up the picture ，on the wall．Clean the classroom／window／black——board／…
5、会唱歌曲“In the classroom。
”
6、掌握Aa至Ii大小写字母并能正确、规范地书写；熟悉其中例词的读音。
二、教学重点和难点
1、对于较长的单词，如：classroom, classmate, computer的掌握以及对于第一次出现的词组和短语，如：Sweep the floor．Put up the picture , on the wall．Clean the classroom／window／black—board／…的掌握。
2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。
3、描述教室中所有物件，并能据此编出对话。
三、教学建议
1、本单元主要学习教室中部分常见事物的英文表达。
内容和学生的生活环境很贴近。
教师可利用图片，引导学生通过看图说话的方式，运用所学的内容“What’s in the picture?”自然过渡到新内容“What’s in the classroom?”。
通过教学课件，学生逐词逐句的掌握Let's learn部分的内容。
通过听听做做的活动处理Let's do部分，进一步运用和巩固Let's learn部分的词汇。
2、创设的情景是做大扫除的场面。
呈现新知前，先复习本单元A部分Let's do的内容以及通过学生所熟悉的Let's learn. Let's do, Let's talk, Let's play.这些句子为进一步学习表示动作的词组和Let's...作铺垫。
教学中，可以通过提问,帮助学生更好的理解对话的内容。
趣味操练部分的活动使学生在轻松愉快的气氛中操练巩固所学的重点知识。
3、运用This is...和表示颜色的词与所学新单词相结合，让学生能够运用颜色对教室中的某些事物进行描述。
再结合教室的真实环境引出新知的学习。
人教版小学四年级英语上册第一单元练习
1、请把相应的大、小写字母写在四线格里。
2、熟读下列句子。
(1) Sweep the floor . Open the door .
(2) Let ’s go and have a look .
(3) Where is my chair ? It ’s near the window .
(4) This is my classroom .The door is green .
（5）Turn on the light . Clean the board /chair / window /door .
3、为下列句子找到相应的应答语 。
（ ） What ’s in the classroom ? A. It ’s on the wall.
( ) Let ’s clean the door. B. Sure. Here you are.
( ) Where is the picture ? C.Great.Let ’s go and have a look.
( ) May I have a look ? D.Many desks and chairs.
( ) We have a new classroom. E.Good idea.
4、选择填空。
请选择正确单词的序号填在前面的括号内
（ ）（1）、The door _____green .
A .is
B . are
( ) (2) We _____ a new classroom .
A .have
B .has
( ) (3) Let ’s _____ the window .
A .turn
B .open
G I h e g F C b d E H A
( ) (4) _____ is my seat ?It’s near the door .
A .Where
B .What
( ) (5) What’s in ____ classroom ?
A .your
B .you
5 、阅读短文，判断正误。
正确的填T，错误的填F。
This is my classroom. It is very big. The wall is white. You can see a teacher’s desk, a computer, four pictures, five windows and six lights. The computer is black. It’s on the teacher’s desk. The pictures are on the wall. The windows are yellow. The lights are green. You can see many desks and chairs. They are blue.
( )1. This is your classroom.
( )2. The six pictures are on the wall.
( )3. The windows are yellow.
( )4. The computer is on the teacher’s desk.
( )5. The desks and chairs are blue.。