编写新闻提要的几种方式

编写新闻提要的几种方式
“新闻提要是为了突出新闻事件，指导、吸引观众收视而采用的一种编播技巧”（《实用电视编辑》中国广播电视出版社）。

广播新闻提要应该“准确、鲜明、生动、概括、清楚明白”（《怎样做好广播编辑工作》广播出版社）。

这对广播电视新闻提要的内容和要求作出了明确的界定，但在实际操作中，不少编辑往往只注重新闻事件的概括，忽视提要方式的表达。

在表达方式上也局限于常用的两种方式，如有的书提出，广播电视新闻提要写作可归纳为：概括式（即把主要事实概括出来）和评介式（即在概述事实的同时，扼要指明思想意义）。

因而，不少广播电视新闻提要几乎是新闻标题的翻版，或依据标题再加上一二句所谓点明意义的套话。

受众听了难以接受，只得“摇摇头”。

那么，如何吊起受众的“胃口”呢？笔者认为，应该采用灵活多样的表达方式。

下面以饶平广播电视新闻的编发，谈一谈做法。

一、引语式
引语式即运用“引用”的修辞方法，引用新闻中人物具有权威性、代表性、影响力的话语作新闻提要。

例如，《市领导莅饶考察投资环境》的消息。

在播报这一新闻时，我们抓住新闻的主题作提要：“市领导在饶平考察时强调：振兴饶平经济，关键是发展工业企业、特别是乡镇企业和民营企业。

”如果以标题作提要，就变成只谈事件，没有中心，传播效果势必削弱。

二、悬念式
这一方式的运用，是利用人们的好奇心理，巧设悬念，把受众的“胃口”吊起来。

例如，消息《大路巷改造工程有进展》，播报时我们作如下提示：“您想知道县城重点项目——黄冈镇大路巷改造工程建设进展情况吗？我们将为您介绍该工程拆迁、签约的情况”。

这一提要用疑问句开篇，把受众关心的问题明白地摆在面前，吸引其注意力，让受众意识到新闻所报道的事实的重要性。

三、集纳式
集纳式指编辑为整组节目做提要时，把相近的两、三组稿件汇聚在一起，向受众展示。

在一组相关内容的新闻报道中，提要如果一一罗列，受众会觉得新闻媒体“无话找碴儿”。

提要所起的作用是“导听”和提请注意，因此综合提炼要报道的重点，然后告知受众下面要播出的内容，这样的表达方式效果更佳。

四、对比式
对比即把互相对立的事物放在一起作比较。

在新闻提要中运用对比方式，将事物之间的异同点或者同一事物的前后进行比较，引导受众正确地鉴别事物，理解和接受新闻所要表达的主题思想。

例如，有一则消息的内容提要“粗心的旅客丢失了项链，拾金不昧的司机车中等失主”，就是把同一事件的前后结果放在一起，产生了强烈的视听效应。

广播电视新闻是让人听和看的。

因此，其提要的语言要符合受众的视听觉，写作时要尽量少用虚词，多用实词，防止出现模式化、概念化、口号化、抽象化的倾向，力争做到具体、准确、鲜明，能引起广大听众的共鸣。