20082009学年度第二学期期末考试七年级语文试卷解读

2008/2009学年度第二学期期末考试七年级语文试卷

(本卷满分100分，考试时间120分钟)

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温馨提示：

亲爱的同学，这套试题将对“天道酬勤”的内涵作出诠释。请静下心来，带着你的自信、热心和实力，走进这张试卷吧。相信你一定会有出色的表现！

一、积累与运用（28分）

1．阅读下面的文字，根据拼音写汉字或加点的字注音。（4分）

当蓓蕾在春风中灿然绽．开湿润的花瓣，当婴儿在产房里以响亮哭声向人世报到，欢笑不能wǎn留他的脚步；当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠．落，当chuí危的老人以留恋的目光扫视周围的天地，叹息也不能使他停下脚步……

绽．开 wǎn 留坠．落 chuí危

2．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（2分）（）

A、在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁

．．．．，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。

B、在国家大剧院，一台惟妙惟肖

．．．．的“中外名曲合唱之夜”音乐会正在精彩上演。

C、北京奥运会吉祥物“福娃”颇具民族特色，与会徽“中国印”有异曲同工

．．．．之妙。

D、中国男篮昨晚冲击奥运会四强，最后功败垂成

．．．．，以68：94负于对手立陶宛。

3.下列句子有语病的一项是（2分）（）

A、我国将推出面向母语非汉语人士和华人华裔的汉语口语水平测试。

B、中国首个火星探测器“萤火一号”将于今年下半年升空，预计2010年到达火星并开展科学探测。

C、2010年上海世博会主题为“城市，让生活更美好”，展期为6个月。

D、为了防止类似重庆市沙坪坝区“家乐福”超市踩踏安全事故不再发生，领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

4.根据下面语境，为空格选择合适的短语，正确的一项是（2分）（）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵热诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做玉藕的事业吧，。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给别人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活

A、④①②③

B、②①③④

C、②④③①

D、①④②③

5.根据提示填空（6分）

①见贤思齐焉，。（《论语·里仁》）

②金猴奋起千钧棒，。（毛泽东《七律·和郭若沫同志》）

③出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）

④，佳人才唱翠眉低。（郑谷《鹧鸪》）

⑤，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑥油蛉在这里低唱，。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

6.把下面的内容概括为一句话新闻标题。（不超过20个字，2分）

新华网福州5月27日体育专电（记者胡苏）来自闽台两地的42支游泳队、800多名游泳健儿27日在福建石狮红塔湾参加了第二届石狮海上长泳活动，在共同搏击风浪的过程中共同迎接端午节的到来。福建石狮蚶江镇与台湾鹿港的海上距离仅130多海里，两地人民自古就有乘船往来的习惯。为促进两岸民间交流，5月26日至29日，第三届闽台对渡文化节暨蚶江海上泼水节在石狮举行。此次海上长泳活动是闽台对渡文化节的配套活动之一。

7.根据名著内同填空。（3分）

话说孙悟空来到翠云山向之妻铁扇公主借，熟料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。（《西游记》第六十回）

8.请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。（7分）

为了帮助同学们提高文学素养、陶冶精神情操，展示、交流大家阅读诗歌的情况，育才中学小文等几位同学准备筹备创办一个赛诗会，并准备出版会刊《希望》。

①假如你是小文，你们筹办赛诗会想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说：（2分）

②本次赛诗会主题定位“咏荷”。如要到网上查找有关荷的诗歌，可以用关键字搜索的方法：先打开一个搜索网站，如“”（搜索网站名称）等，再在搜索工具栏里输入“”（关键字），再按一下键，就可以搜索到有关内容了。（3分）

③赛诗会后，小文向同学们征集最能体现会刊《希望》特点，而且简要易记的宣传语。请你拟写一句宣传语应征：（不超过15个字，2分）

二、阅读与理解（42分）

（一）阅读崔颢的《黄鹤楼》，回答问题。（5分）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

9.（1）请用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所表现的画面；（2分）

（2）传说李白登楼见到此诗，本欲作诗的他搁笔而去。你认为这首诗最特别是在哪个方面，以致让大诗人李白都自叹不如？（3分）

（二）阅读下面两篇短文，完成10—13题。（12分）

（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然,莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（【唐】柳宗元《黔之驴》）

（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

一日，主人昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。

“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸②耳。阳③为亲昵，而阴④怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻⑤患耶？”

注：①俟（sì）:等待。②遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。③阳：表面上。④阴：暗地里。⑤贻（yí）：这里是“遗留”的意思。

10.解释下列加点的字。（4分）

(1)以为

．．神（） (2)技止．此耳 ( )

(3)再就枕，将寐．（） (4)乃杀而取其．革（）

11.解释下列句子。（4分）

（1）黔无驴，有好事者船载以入。

（2）稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

12.从下列两道题中任选一道题解答。（2分）

（1）结合具体语句分析甲文对老虎心理活动描写的妙处：

（2）用第一人称想像乙文富室主人“杀而取其革”时的心理活动：

13.这两则寓言故事对你有哪些启示？试联系实际谈谈。（2分）

（三）阅读《并非甘于默默无闻的病毒》一文，完成14—17题。（9分）

①许多不为人知的病毒并非永远甘于默默无闻。正像捕食动物有着它们惯常的捕食目标，病毒也是如此。也正像狮子偶尔会换换口味，捕食一个人而不是一匹斑马，病原体的目标有时也会转移，而环境的变化也会给它们以新的机会。一种病原体从非人类的动物成功转移到人类身上，感染了人类，由此引起的疾病就叫做“人畜共患病”，也叫“动物寄生物病”，即能传染给人类的动物疾病，例如狂犬病和鹦鹉热。“人

畜共患病”这个词，有助于我们澄清在禽流感、非典、艾滋病、甲型H1N1流感等可怕字眼构成的大字标题后面的生物学事实。

②病毒最不为人注意的一种策略是，隐藏在宿主身上。带着病毒的生物体本身没有什么明显的症状，某种疾病爆发过后突然销声匿迹，也许它真的在某各地方消失了，也许并没有真正消失，它的幽灵还飘荡在附近，隐藏在某种宿主身上，比如某种啮齿类动物、鸟类、蝴蝶或者蝙蝠身上。一般情况下，它们可能安安静静地蛰伏不动，但如果生态平衡遭到破坏，或者它们的生存环境受到干扰，比如晃动了某棵树，就有可能将病毒“恶魔”释放出来。

是致命的。两个物种之间的接触，对于寄生

③专家认为，病毒引起疾病传染的关键是接触，接触有时

．．

在某种物种的病原体来说，是给了它们一中横向发展的机会。病原体也许会安于在原先宿主体内生活，这样的生活既舒适又安全。但是，如果有机会转移到另一个物种，

这就给了他们一个增加种群数量以及扩大地理分布的机会。当然，这样做同时也存在风险，如果它们转移后，迅速杀死了新的宿主，那么病原体本身面临的也是死亡。进化理论表明，在某种情况下，某些病原体欣然接受这种风险，这种冒险会给它们换来更多的机会，获得更大的种族利益。

14.第①段划线句子的意思是：（2分）

15.第③段“专家认为……接触有时

．．是致命的”一句中，加点的词能否删去？为什么？（2分）